학교에서, 사회에서, 모두 사적을 사용했다. 사적에는 두 가지 목적이 있다. 하나는 선전의 전형이고, 다른 하나는 선진을 선정하는 것이다. 이야기를 계획할 때 주의해야 할 문제는 무엇입니까? 다음은 내가 정성껏 정리한 우수한 교육자의 주요 단편 소설로, 참고용으로만 쓰인다. 독서를 환영합니다.

우수 교육자 주요 단편 소설 소재 1 최동지 1985 년 8 월 교육사업에 참가했고, 2002 년 10 월 중국 * * * 생산당에 입사해 장흥도 중학교 교회처 주임을 오랫동안 맡았습니다.

수년 동안, 이 동지는 정치적으로 당 중앙 및 학교와 높은 일관성을 유지해 왔으며, 조직의 안배에 복종하고, 착실하고, 부지런히 일하며, 일찍 나가고, 늦게 나가고, 직장을 사랑하고, 열심히 일하며, 맹렬하게 유행했다. 우리는 곳곳에서 당원의 선봉과 모범적 역할을 충분히 발휘하고, 동지를 단결시키고, 스승으로 삼고, 용감하게 탐구하고, 기꺼이 헌신하고, 학교 관리가 현저한 성과를 거두도록 요구하고 있다. 장흥도진 우수 교사, 당원, 대련시 우수 교사로 선정된 적이 있다.

첫째, 이론 학습을 강화하고 교육 개념을 업데이트하십시오.

이 동지는 줄곧 학습을 견지하고, 자기 수양을 강화하고, 교육법, 교사법, 미성년자 보호법 등 관련 교육법규를 열심히 공부하고, 이론을 실제와 연결시켜 왔다. 인식을 제고하고, 당의 17 대 정신과 과학 발전관을 지도하며, 당원 교사의 좋은 이미지를 자각적으로 실천하고 확립하며, 전심전력으로 교사와 학생을 위해 봉사한다. 끊임없이 새로운 교육 이론을 배우고, 끊임없이 교육 관념을 업데이트하고, 학습 방법과 교수법을 개혁하고, 진지하게 생각하고, 열심히 공부하고, 반복적으로 실천하고, 새로운 교육 방법과 학습 방법을 탐구하다.

둘째, 팀 구성에 세심한주의를 기울이고 관리 수준을 향상시킵니다.

이 동지는 담임 선생님 대열의 조직 관리를 지속적으로 강화하고 덕육 대오를 건설하려고 노력하며 담임 선생님의 관리 수준을 부단히 높였다. 정기적으로 담임 선생님 회의를 조직하여 담임 선생님에 대한 업무 훈련과 경험 교류를 진행하다. 업무 중의 문제나 어려움을 발견하고 문제 해결 방법을 토론하다. 이 동지의 영향과 대동 하에 담임 선생님 대열은 점점 전투력이 있어 관리 수준이 부단히 높아지고 있다.

셋째, 당원의 이미지에주의를 기울이고 교사의 도덕성을 강화하십시오.

이 동지는 항상 당원의 이미지에 주의를 기울이고, 사덕수양을 강화하고, 동지들에게 마음속에 수를 세도록 요구한다. 일은 자각적으로 적극적이고, 단결과 협력을 말하고, 개인의 이익은 조직의 이익에 복종하며, 개인의 득실을 따지지 않는다. 요 몇 년 동안 나는 학교에 가장 일찍 도착했고, 학교를 떠나는 것이 가장 늦었다. 매일 거의 11 시간 동안 일하는데, 사심 없는 근무정신이 모든 선생님에게 깊은 영향을 미치고 있다.

1. 안전하고 안정적이며 조화로운 캠퍼스 환경을 만들기 위해 노력한다. 평소의 업무에서는 엄격하게 자신을 요구하고, 곳곳에서 높은 기준을 요구하고, 높고 낮으며, 빠르며, 느리고, 품질을 중시하고, 속도를 추구하고, 짧고, 평평하고, 빠른 것을 추구해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 담임 선생님의 든든한 뒷받침이 되어, 교사와 학생을 위해 최선을 다해 봉사하고, 학생 간, 교사와 학생 간, 학부모와 교사, 학부모 간의 갈등을 과학적으로 처리한다. 안전 업무를 중시하고 강의, 안전 훈련, 안전 지식 경쟁을 개최하여 교사와 학생의 안전 의식을 지속적으로 강화하다. 수년 동안 캠퍼스에서 중대한 안전사고가 발생하지 않아 캠퍼스 안전작업이 상급 지도자의 호평을 받았다.

2. 일이 적극적이고 책임감이 강하다. 요 몇 년 동안, 이 동지는 일을 거의 놓치지 않았으니, 병이 나더라도 병을 가지고 일을 견지해야 한다. 그의 노력은 일부 교사, 학부모, 학생들의 오해를 받았지만, 그는 제대로 대처할 수 있었고, 여전히 예전처럼 일을 잊고 피곤하고 억울하지 않았다. 그의 강한 책임감과 사심없는 업무 열정은 지도자, 교사, 학부모의 인정을 받았다.

넷째, 도덕 교육을 중시하고 일상적인 관리를 강화한다.

이 동지는 덕육 업무를 매우 중시하고, 학생의 혁신 정신과 창조잠재력을 꾸준히 배양하며, 창조적으로 특색 있고 효과적인 덕육 활동을 전개하였다. 학생들의 일상적인 행동 규범 교육을 강화하고, 건전한 학생 관리 제도를 세우고, 각종 기회를 이용하여 학생들을 교육하고, 인식을 출발점으로 하고, 활동을 전달체로 삼고, 학생들의 좋은 습관을 키우고, 관례를 파악하고, 실천하고, 착실하게 일을 전개하여 좋은 교풍과 학풍을 형성하였다.

학교, 학부모, 사회통합의 교육네트워크를 구축하기 위해 노력하고, 전방위적이고 다각적으로 학생들을 덕육에 침투하다. 교사의 집 방문 전화 요청, 학부모회 개최, 학교와의 연락 유지, 학부모와 사회의 지원과 협력을 통해 학교, 가정, 사회의 삼위일체 교육력을 형성하다. 안전교육, 예의교육, 규율준수 교육, 이상적인 미래교육을 통해 학생들의 정서를 배양하였다.

캠퍼스 문화 건설을 강화하고, 좋은 사제 환경을 조성하고, 캠퍼스 문화 분위기를 높이고, 학생의 자질의 전면적인 향상을 촉진하기 위해 노력하다. 예를 들어 반 포스터 대회, 캠퍼스 가수 대회, 구, 시, 전국 서예 대회에 열심히 참가하여 학생들이 행사에서 교육, 감염, 훈도를 받을 수 있게 한다.

다섯째, 전반적인 상황을 고려하여 각 부서의 일에 협조하다.

학교 지도부의 분업이 분명하고, 각 사직과 각 사직은 분명하지만, 실제 업무에서 이 동지는 시종 각 부서와 긴밀하게 협력하여 일하는데, 누가 해야 하든, 비용을 따지지 않는다. 단결과 협력을 강조하고, 전반 국면을 돌보며, 각 부처 지도자들의 높은 칭찬을 받았다.

이 동지는 항상 당원 신분을 잊지 않고 학교 교육 교수 업무에서 당원 선봉의 모범적 역할을 충분히 발휘한다. 그는 열심히 일하여 교사와 학생들에게 모범을 보였다.

우수 교육자의 주요 단편 소설 소재는 2 xx 로 바쁜 생활을 하는 사람입니다. Xx 공업대학 화학공학대학의 부서기이자 부원장으로서 그는 행정사무소에 시달렸다. 교사와 교수로서, 나는 교학 임무뿐만 아니라 중요한 과제도 맡고, 밤낮으로 실험실에서 일한다. 강단에서 그는 귀엽고 존경할 만한 선생님으로, 부지런히 가르치고 교육하였다. 행정, 과학 연구, 교수, 바쁜 일에 대해 조 선생은 생활이 매우 충실하다고 느꼈다. 바쁘고 부유하다. 이것이 조 선생이 근면하게 쓴 인생이다.

조씨 1987 은 xx 사범대학교 화학과를 졸업한 후 화학교학 업무를 시작했다. 최근 20 년간의 노력 끝에 조 씨는 성과가 두드러져 1 1 과학 연구 프로젝트를 주관하거나 참여했다. 학술 논문 30 여 편, 발명 특허 2 항, 실용 신안 특허 2 항을 발표하다. Xx 성' 청년교사 강의대회' 2 등상, 교학성과 3 등상을 수상하여 3 년 연속' 선진노동자' 라는 칭호를 받았다. 데이터 관리 다운로드. 교학 업무를 분담하여 2 회 연속 xx 공업대 교학선진학원 3 등상을 수상하여 화공학원의 교학 업무가 전교 각 학원의 선두에 서게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 주관 학생의 업무 기간 동안 학풍 건설에 세심한주의를 기울여 화학공학대학의 대학원생 대학원 시험률과 취업률이 역대 상위권에 올랐다. 이런 성적에 대하여 그는 줄곧 손을 흔들고 있다. \ "이것은 모두 지나갔다. 꾸준히 자처해서는 안 되고, 진보를 추구하지 않으면 안 된다. "

조 선생님의 현재 연구 프로젝트는 xx 성의 두 가지 기술 혁신 프로젝트인' 화공탑 메쉬 도자기 충전재' 와' 광택 벽돌 방오 제' 를 주관하는 것이다. 국립 자연과학기금 프로젝트에 참여하다. 이 프로그램들을 완성하기 위해 조 씨는 주말이나 저녁에 실험실에서 실험을 하며 한밤중까지 자주 한다. "관심은 나의 가장 큰 원동력이다. 나는 과학 연구를 사랑하고 과학 연구를 최우선으로 생각합니다. 클릭합니다 사랑은 그를 과학 연구에 투신하게 하여, 기뻐서 지치지 않는다. 셋째 주, 학생들은 실험을 시작했습니다. 그는 학생들에게 "실험을 하려면 실사구시를 해야 한다. 기성 실험을 하고 결과가 책과 일치하지 않으면 실험 데이터를 사실대로 기록한다. 그런 다음 어떤 부분에 문제가 있는지, 어떤 조건이 충족되지 않았는지 분석합니다. 그래서 실험은 반드시 열심히 해야 한다. " 이것은 학우에 대한 그의 요구이자 조 선생님의 일관적이고 엄격한 작풍이다. 지금 어떤 학우들은 자신의 전공에 흥미가 없어서 노력하지 않는 것을 핑계로 한다. 조 선생님은 자신의 취미도 천천히 배양되었다고 말했다. 화공은 생활과 밀접한 관련이 있기 때문이다. 만약 당신이 관찰하고 궁리한다면, 당신은 많은 문제를 발견할 수 있고, 당신의 흥미도 점차 드러날 것입니다. 현재 연구 방향은 거품 재료의 제비 기술, 성능 및 응용, 기계 아연도금기 합금 기술의 연구와 응용, 금속판 (아연과 알루미늄) 을 주성분으로 하는 아연 크롬막 코팅 원료의 제비, 코팅 방부 성능의 응용 연구 등이다. 그는 흥미를 가지고 나사 몇 개를 꺼냈다. "전기 도금과 열침도금은 심각한 오염을 초래했다. 현재 기계 아연 도금 오염이 적어 효과가 좋다. 이런 볼트는 성 내 대부분의 고속도로의 가드레일에 적용된다. 화공은 매우 재미있어서 용도가 어디에나 있다. " 조 양은 박인, 박보는 중공업 도시이다. 그는 이렇게 지적했다. "봐라, 푸른 하늘과 흰 구름, 박보의 공기가 훨씬 깨끗해졌다. 화학공업은 약간의 오염을 가져올 것이다. 우리가 화학을 배우는 것은 그것이 사람들의 생활에 유리한 방향으로 발전하도록 하기 위해서이다. 오염은 점차 개선될 것이다. " 그는 학우들이 기존 조건을 소중히 여기고 화학화공을 잘 배우고 사회에 봉사하기를 바란다.

그에게 시간은 소중한 것이다. 그는 04 급 화공 두 반의 무기화학 교육 임무를 맡고 모든 학생들의 숙제를 진지하게 고쳤다. \ "선생님, 이렇게 전도하여 의혹을 풀다. 클릭합니다 이것은 조 선생의 자신에 대한 요구이다. 저녁에 그는 자습실을 참관할 것이다. 그는 그곳의 짙은 학습 분위기를 매우 좋아한다. 그는 공부는 활력이 있어야 할 뿐만 아니라 방법도 중시해야 한다는 건의를 했다. 다년간의 업무 경험을 통해 그는 반 분위기가 중요하다고 생각했는데, 이는 기숙사 분위기에 달려 있고 기숙사 분위기는 모든 사람에게 달려 있다. 그는 또한' 무위' 를 제창하는데, 학생은 자율적으로 공부하고, 자발적으로 배우고, 자각하여 수양을 할 수 있다. 대학에서는 유혹이 많으니 선택과 포기를 배워야 한다. 대학생은 가소성이 강하므로, 가능한 한 빨리 자신의 인생을 설계하고 목표를 달성하기 위해 노력해야 한다. 대학에서의 한 사람의 표현과 미래의 사회적 성취는 복잡한 함수관계이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 차이를 만들려면 우선 전공 과목을 잘 배워야 한다. 많은 학생들이 일부 오락 활동에 참가하기를 원하지만, 정력은 너무 산만해서는 안 되며, 경중완급을 가려야 한다. 둘째, 의사 소통 능력, 조직력, 고생정신을 키워야 한다. 그는 자신의 개인적인 경험으로 "이상을 실현하는 데는 많은 어려움이 있을 것" 이라고 말했다. 예를 들어 실험 조건이 충족되지 않으면 극복해야 한다. 직장에서는 반드시 자세히 관찰하고, 문제를 발견하고, 배운 것을 이용하여 분석해야 수확을 거둘 수 있다. "그는 두 전문학교가 자신의 반으로 승진하여 높은 학비의 압력을 동력으로 전환하도록 격려했다. 동력으로 생활이 더 이상 허전하지 않다.

조 선생님은 탄탄한 발걸음으로 사무실, 실험실, 교실을 걸었다. 깊은 발자국을 가지고 부지런히 일을 대하고 겸손하고 평화롭게 생활을 대하며 잘 걸어라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 성급함을 버리고 안일을 거절하다.

우수 교육가의 주요 단편 소설 소재 3 곽원 씨 1994 박사범학원을 졸업하고 졸업을 앞두고 당 조직에 영광스럽게 가입했다. 지난 20 년 동안, 위문국 선생님은 줄곧 교학 일선에서 일하고, 성실하고, 노고를 마다하지 않고, 많은 스승의 존경과 사랑을 받았다. 그녀는 공부를 좋아하고, 열심히 공부하고, 차세대 학습형, 연구형, 학자형 교사가 되기 위해 노력한다. 그녀는 강한 사업심과 엄격한 학술적 태도로 필요한 성적을 내고 여러 차례 성시에서 표창을 받았다.

우문국 선생님은 연이어 산둥 성 우수 교사, 박보시 우수 교사, 사천현 우수 교사, 박시 초중고등학교 우수 담임 선생님, 사천구 두 번 우수 담임 선생님, 사천구 제 2 회 10 대 걸출한 청년, 전국 중등 직업학교 영어기술대회 우수지도상 등 영예로운 칭호를 받았다.

첫째, 빛나는 경력을 가진 연구형 교사가 되기 위해 노력한다

유 선생님은 새로운 교사로서 단기간에 교학 업무에 적응하고, 장점을 취하여 단점을 보완하며, 교학 수준이 크게 향상되었다. 그녀가 지도한 학생은 각각 1995 와 1997 로 전국 영어올림픽 영어대회 2 등상과 1 등상을 받았다. 선생님도 우수 상담사의 영예로운 칭호를 받았다. 65438 에서 0998 까지 곽원 선생님은 사천직교센터로 전근되었는데, 이것은 그의 인생의 전환점이다. 각기 다른 특징을 가진 학생들을 대응하기 위해 교사는 제때에 교수법을 조정하고, 멀티미디어를 이용해 교학을 보조하고, 대담하게 개방형 영어 교육 모델을 실천하고, 학생들의 학습 적극성과 자각성을 충분히 동원하고, 교사의 교실 실천에 기초하여 교학 경험을 총결하고, 교수 논문을 작성하며, 동행이 교수 성과를 공유하고, 교학에서 시행착오를 줄일 수 있도록 해야 한다. 유 선생님의 논문' 컴퓨터 지원 영어 교육',' 오픈 영어 교육 모델 분석',' 영어 듣기 코스웨어' 는 각각 박보시 코스웨어 제작 대회 3 등상, 2 등상, 2 등상을 수상했다. 논문' 탐구성 학습을 실시하는 실천과 사고',' 스승이 학생들의 마음속에서 싹트게 하다',' 직업학교 영어교육에서 문화간 교제를 어떻게 진행하는가' 는 각각' 중국 교육과학 탐구',' 중국 교육개혁과 교학연구',' 영어학습지도' 제 4 호에 발표됐다. 동시에, 교사가 교사 중에서 먼저 열린 영어 교육 시범 수업을 받았다. 이 교수법은 직업 학교 학생들에게 매우 인기가 있습니다. 그녀의 공개 수업은 사천구 청년 교사 우수 과정 선발 1 등상, 박시 우수 과정 선발 1 등상, 성 내 시범수업에 참가하도록 추천받았다. 교사 20 12 에서 직업학교 영어수업의 특징을 총결하고 국가과제' 중직영어실용상황교육법 연구' 를 성공적으로 신청했고, 연구에서 두 개의 국가급 논문' 중직영어실용상황교육실증연구' 와' 중직영어유효교학 시도-다원상황교육분석' 을 발표하고 편집장으로 출판했다. 선생님은 교육의 길에서 20 년 동안 열심히 노력하여' 잘 했다' 는 작업 스타일로' 집념 추구' 의 깊은 의미를 해석하였다.

둘째, 정성을 다해 복숭아를 재배하고 진심을 바칩니다.

성공에는 실력과 기회가 필요한데 둘 중 하나가 없어서는 안 된다. 선생님은 사상으로 학생을 인도해야 학생의 영혼과 생활을 향상시킬 수 있다고 스스로에게 말했다. 여선생님은 학교의 실제, 학생의 특성, 시대의 요구에 따라 다채로운 청년 자원봉사 활동, 애국주의 교육 활동, 양성교육 활동, 법제교육 활동, 성실, 감사, 예의바른 주제곡, 다채로운 캠퍼스 문화 활동을 설계했다. "중국 교육보" 는 이 학교의 "윤리, 격려 실천" 이 3 단계로 격려교육을 걸었다고 보도했다. 점진적이고 점진적인 덕육 실천에서 청년 학생들의 사상도덕적 자질이 승화되었으며, 이는 사천직교센터 덕육의 특색을 형성하고, 사상성, 과학성, 재미, 적응성, 실현가능성, 실천성을 구성하여 학교 덕육을 위한 광활한 천지를 열었다. 5438 년 6 월 +2006 년 10 월 선생님으로부터 박보시 홍군 장정 승리 70 주년을 기념하는 초중고생 시 낭송 대회 우수 지도 교사를 수상했다. 2008 년, 사천직교센터 선수들이 전 시 올림픽 지식대회에서 박시 1 위를 차지했다.

셋째, 직장을 사랑하고 직업에 충실하며, 후회 없이 청춘을 바치다.

한매가 눈을 맞으며 활짝 피어오르고, 연두연의 시끄러운 소리는 없고, 은은한 향기만 엄습할 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 우문국 선생님은 바로 이런 사람이다. 가장 필요한 순간에, 학교와 학생에게 유리하기만 하면, 나머지 선생님은 항상 아무 말도 하지 않고 학교의 안배를 이해하신다. 지난 10 년 동안 여선생님은 줄곧 영어와 일본어를 가르치고 있으며, 두 반의 담임 선생님으로 학교의 민악단과 악기실을 관리하는 데 도움을 주었다. 그는 자신의 직업, 근면, 착실함, 부담감, 직무를 충실히 수행하면서 젊은 당원 교사의 풍채를 보여 모두의 존경을 받았다. 선생님의 전공은 착실하게 일하고, 직무에 전념하는 팀이고, 선생님이 이끄는 반은 학교의 우수한 반이다. 2006 년 4 월, 9 월, 선생님에서 사천구 10 대 걸출한 청년, 우수 교사, 2007 년 박보시 우수 교사, 2008 년, 20 1 1 Kloc-0/Zichuan 구 우수 담임 선생님, 2009 년 Zibo 시 초중고등학교 우수 담임 선생님

물고기는 물을 떠날 수 없고, 사람은 사람을 떠날 수 없다. 사천직교센터는 선생님과 같은 우수한 청년 교사들을 양성했다. 우문국 선생님은 자기 인격과 사상의 힘으로 교사의 사상에 영향을 미치고, 자신의 지혜와 창의력으로 교사의 지혜와 창의력을 구동한다. 그녀는 그녀의 팀과 함께 자신의 실제 행동으로 자신의 가치, 학생의 가치, 학교의 가치, 작은 직업으로 위대한 중국꿈, 직업교육꿈을 증명했다. 아름다운 청춘을 소중히 여기고, 사랑의 사업을 실현하며, 사랑과 책임을 함께 나아가게 하여, 줄곧 즐겁게 노래하다!

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