독서에 관한 칠판 한 부 주세요.

독서 체험

책은 쓰고, 미워하고, 일은 처리하기 어렵지 않으니, 지나서 다시 이야기하자. "학기" 는 "실교는 나중에 어려움을 알고, 배우고 나면 부족함을 안다" 고 말했다. 우리 선생님에게 배울 것이 너무 많아서 아는 것이 너무 적다. 어떤 사람들은 선생님이 물 한 통을 가져야만 학생들에게 물 한 잔을 가르칠 수 있다고 말한다. 이 말은 맞지만, 물 한 통을 넣지 않으면, 때로는 다 써버릴 때가 있다. 어리석은 것은 교사가 물 한 통뿐만 아니라' 흐르는 물' 과' 흐르는 물' 도 있어야 한다는 것이다. "수로를 많이 물으니, 근원의 생수가 있기 때문이다." "실교는 나중에 어려움을 알고, 배우고 나면 부족함을 안다." 그래서 가르침에서 책은 소리 없는 선생님이고, 독서는 나의 가르침에서 가장 큰 즐거움이다. 지식보다 더 중요한 것은 방법과 성공의 길이다. 선생님의 오늘 공부는 주로 많은 지식을 외우는 것이 아니라 학습 방법을 익히는 것입니다. 왜 배워야 하는지 아십니까? 어디로 가서 배웁니까? 어떻게 공부합니까? 교사가 학습 방법을 파악하지 못한다면, 그가 가르치는 모든 과목이 우수하더라도 그는 여전히 실패한 학습자이다. 평생 학습 시대 사람들의 치명적인 결함이기 때문이다. 학습형 사회는 모든 사회 구성원들에게 풍부한 학습 자원을 제공한다. 학습형 사회에서 개인학습은 한 사람이 뷔페식당에 들어가는 것과 같다. 네가 먹고 싶은 것은 마음대로 먹어라. 개인은 자신의 실제 필요에 따라 무엇을 배우는지, 어떻게 배우는지, 공부의 진도 등을 선택하고 결정할 수 있다.

방법보다 더 중요한 것은 방향입니다. 지식경제의 대파 속에서 인민교사로서 자신의 인생 좌표와 가치 공간을 정확히 찾아야 한다. 가르치는 생활은 비록 청빈하지만, 좋은 책 한 권은 나를 손에서 놓을 수 없게 하고, 좋은 시 한 편은 나를 미치게 하고, 미문 한 편은 나를 결코 지치지 않게 할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 나는 즐겁게 공부하는 선생님만이 즐거운 교육의 선생님이 될 수 있다는 것을 깊이 알고 있다. 교사가 즐겁게 공부해야 교사가 되고, 학자가 즐겁게 공부할 수 있고, 학생이 즐겁게 생활하고, 즐겁게 공부할 수 있다. 이것은 내가 평생 가르치는 가장 큰 추구이다.

태도가 방향보다 중요하고 끈기가 태도보다 중요하다. "동남서북풍에도 불구하고 청산이 긴장을 풀지 않는다고 단언한다. 클릭합니다 독서를 좋아하는 것은 하루가 쉽지만, 독서를 사랑하는 것은 평생 쉽지 않다. 누구나 꿈을 이룰 수 있지만, 우선 그 꿈을 이룰 수 있다는 믿음이 있어야 한다. 신앙에는 자신의 끈기가 있고, 끈기가 있어야 성공할 수 있다. 한 교육자는 교사의 법칙이 한 마디로, 당신이 오늘 성장을 멈추면 내일 교육을 중단한다는 것을 한 번 말했다. 선생님으로서 너는 반드시 학습자가 되어야 한다. "평생 선생님이 되라" 는 것은 반드시 "평생 공부하는 선생님" 이어야 한다. 교사가 다시 학생이 되어야 시대에 발 맞춰 새로운 시각으로 전체 교육 과정을 지속적으로 관찰하고 지도할 수 있다. 교사가 평생 학습의 이념을 확고히 세우고, 창의적으로 교학 교육 사업을 전개하게 하다.

독서는 종종 나에게 많은 새로운 이치를 이해하게 한다. 교육은 더 이상 단순한 주입과 이식 과정이 아니라 학습 주체 (학생), 교육 주체 (교사, 환경의' 사람-환경' 시스템 포함) 가 되어야 한다. 학생은 더 이상 지식의 용기가 아니라 독립 지식의 학습자가 될 것이다. 지식 쇄신 주기가 단축된 시대에 교사는 교사의 지식을 저장하고 학생에게 지식을 전수하는 비율이' 물 한 통' 과' 물 한 잔' 이라는 낡은 관념을 철저히 바꿔야 한다. 자신의 뇌 지식 비축을 끝없는 강으로 만들어 체질하고, 새로운 지식을 활성화하고, 학습을 축적하기 위해 노력해야 한다. 선생님은 그가 얼마나 많은 책을 읽었는지, 몇 년 동안 가르쳤는지 보는 것이 아니라, 그가 얼마나 많은 책을 읽었는지, 얼마나 많은 책을 열심히 가르쳤는지 본다. 열심히 가르치고, 혁신하고, 반복해서 가르치는 효과는 천양지차이다.

학생과 교육주체 (교사, 환경 포함) 가 상호 작용하는 과정. 교육 모드는' 사람-사람' 시스템을' 사람-환경' 시스템으로 전환시킨다. 학생은 더 이상 지식의 용기가 아니라 독립 지식의 학습자가 될 것이다. 지식 쇄신 주기가 단축된 시대에 교사는 교사의 지식을 저장하고 학생에게 지식을 전수하는 비율이' 물 한 통' 과' 물 한 잔' 이라는 낡은 관념을 철저히 바꿔야 한다. 자신의 뇌 지식 비축을 끝없는 강으로 만들어 체질하고, 새로운 지식을 활성화하고, 학습을 축적하기 위해 노력해야 한다. 선생님은 그가 얼마나 많은 책을 읽었는지, 몇 년 동안 가르쳤는지 보는 것이 아니라, 그가 얼마나 많은 책을 읽었는지, 얼마나 많은 책을 열심히 가르쳤는지 본다. 열심히 가르치고, 혁신하고, 반복해서 가르치는 효과는 천양지차이다.

20 여 년 동안, 나는 독서와 교수를 결합하고, 혁신적인 교수, 혁신적인 독서, 혁신적인 사용, 사용중인 혁신을 결합해 왔다. 인민교육',' 초등학교 국어교육',' 초등학교 국어교사' 등 국가급, 성 장관급 신문에 논문 200 여 편을 발표하다. 교화 실제에 연락하여 자유작문, 대화작문, 복종작문, 취미작문 등의 논문을 썼는데 반응이 좋다. 현재 이미' 글쓰기 돌파',' 초등학생 빠른 혁신 작문의 교육과 학습' 등 저작 69 권을 출판했다. 또한 3 개의 국가 발명 특허를 획득했습니다.

가르치고 읽는 생활은 나로 하여금 생활의 참뜻을 깨닫게 했다: 선생님은 생활 속에서 혁신 정신을 가져야 한다. 봄풀은 해마다 푸르고, 풀은 해마다 다르다. 우리는' 선진문화의 전진 방향' 을 대표하는 혁신적인 교사가 되어야 하며, 직장을 좋아하고 직업에 충실하는 것이 혁신적인 교사의 최우선 조건이다. 그는 사심 없는 헌신, 청렴결백한 도덕관, 전면발전의 발전관, 가르치는 능력, 엄밀하고 착실한 작풍을 가지고 있을 뿐만 아니라, 개척 진취적이고 왕성한 정신, 용감하게 분투하는 영웅적 기개, 기꺼이 헌신하는' 바보' 정신, 자강불식의 완강한 정신을 가지고 있다. 나는 새로운 세기의 인재를 양성하고 중화를 진흥시키는 것을 자신의 책임으로 삼는다. 비록 생활이 가난하지만, 나는 여전히 봄누에의 정신, 붉은 촛불의 작풍, 벌의 작풍, 푸른 잎의 품격, 소의 야망, 분투, 사심없는 헌신으로 남아 있다.

독서와 사고는 종종 나를 용감하게 하고 자신의 교육교육에 대해 엄격한 자성과 반성을 잘하게 한다. 자신의 부족한 점을 직시하고, 구제의 길을 탐구하고, 자신이나 동료의 성공 경험을 총결하고, 정수를 추출하여 참고할 수 있도록, 이론의 돌파를 위한 든든한 기초를 마련해야 한다. 어리석은 자는 무능하고, 어리석은 새는 먼저 날아간다. 나는 완벽한 교학예술을 추구하는 것을 인생의 목표로, 내 인생의 파란을 조국 교육개혁의 조류에 녹아들고 싶다.

응답자: jambolaya- 매니저 4 급 1 1:4 1.

또 한 해 봄초록인데, 여전히 10 리 살구꽃이 붉다. 이번 봄에는 따뜻하고 꽃이 피는 아름다운 계절에 우리 학교의 첫 독서절을 맞이하였다.

독서는 고상한 사람과의' 대화' 이고, 독서는 영혼의' 여정' 이다. 좋은 책 한 권을 읽으면 우리의 지혜를 계발하고, 우리의 시야를 넓히며, 이상을 위해 분투하는 우리의 신념에 불을 붙일 수 있다. 독서절은 이름에서 알 수 있듯이 독서의 명절이다. 이 명절에는 모두 함께 읽고, 교류하고, 수확을 하며, 독서를 즐긴다.

한 달 동안' 독서절' 기간 동안 우리는' 빨간 스카프 도서 시장' 으로 들어가 거래도서의 즐거움을 느끼고 도서 자원의 즐거움을 실현할 것이다. 우리는' 고시달급' 추출 및 독서 박사 선정에 참여하여 우리가 평소에 읽는 효과를 검증할 것이다. 우리는 또한 연설, 수필, 작은 북마크 등을 통해 독서 경험을 광범위하게 읽고 교류할 것이다. 우리는 학부모와 함께' 친자 독서' 를 전개하고' 서향 가족' 을 만들며, 학교에서도 독서 활동에서 떠오르는' 고시의 왕',' 독서 박사',' 서향반',' 친자 독서 우수 가족' 을 표창한다.

도서절은 우리에게 모처럼의 총명한 재능과 활기찬 무대를 보여 주고, 한가한 독서, 약간의 먹음, 책과의 친구, 오랜 공을 들였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 선생님 동창들아, 적극적으로 행동하라! 풍부한 서향을 캠퍼스의 모든 반, 지역사회의 모든 가정에 가득 채우고, 교사와 학생이 함께 공부하고, 친자 학습을 영원한 화사한 풍경으로 만들 수 있도록 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)