유명인의 목표에 관한 이야기.

1. 목표에 대한 유명인사 이야기

주은래는 중국의 궐기를 위해 공부한다. 중국 수학자 진경윤은 젊었을 때 수학 방면에서 뭔가를 하기로 결심했다. 고드바흐의 추측을 극복하기 위해 그는 하루 종일 계산을 하고 있다. 계산된 원고지에 마대를 몇 자루 담았는데, 마침내 이 추측을 초보적으로 논증하여 유럽인들이 컴퓨터로 할 수 없는 기적을 창조했다. 12 세 때 주은래는 공부하고 조국에 보답하겠다고 맹세했다. 연말에 주은래는 심양 동관 모범 학교에 갔다. 어느 날 위 교장이 직접 학생들에게' 생계' 라는 제목의 슬림한 수업을 했다. 위 교장이 갑자기 더 이상 하이라이트를 말하지 않자, 그는 학생들에게 "왜 공부하세요?" 라는 질문을 했다. 교실 안이 고요해서 아무도 대답하지 않았다. "아무도 대답하지 않으면, 나는 그들에게 하나씩 물어볼 것이다! 클릭합니다 위 교장이 연단에서 내려와 앞줄을 가리키며 말했다. "당신들은 왜 공부합니까?" 학생들은 일어서서 말했다: "독서는 상인방을 밝게 해야 한다! 클릭합니다 위 교장은 고개를 끄덕이며 두 번째 학생에게 물었고, 얻은 답은 독서가 예의라는 것이다. 세 번째로 질문을 받은 학생은 신발 가게 주인의 아들이다. 그는 매우 진지하게 대답했다: "나는 아버지를 위해 공부하고 있다." 학생들은 웃음보를 터뜨렸다. 교장은 이러한 대답에 만족하지 않고 고개를 저으며 주은래를 찾아 물었다. "왜 공부하세요? ""

주은래는 학생들 사이에서 위망이 높다. 얼마 전 신해혁명은 막 성공했다. 그는 학우 중 처음으로 긴 변발을 잘랐다. 이는 간단한 일이 아니다. 만청 규정에 따르면 모든 한인 남자들은 만주족처럼 길게 땋은 머리를 길러 청정에 대한 충성심을 보여야 하고, 땋지 않으면 참수해야 하기 때문이다. 그래서 학생들은 모두 그를 존경한다.

주은래가 일어서자 교실은 조용했고, 모두가 그의 대답을 기다리고 있었다. 주은래는 "중화의 궐기를 위해 공부해라!" 라고 엄숙하게 대답했다.

"중국의 부상을 위해 공부하라! 클릭합니다 얼마나 좋은 대답인가! 결론적으로, 그것은 주은래가 어려서부터 중화를 진흥시키려는 원대한 포부를 표현했다. 위 교장은 이렇게 훌륭한 학생이 있을 줄은 몰랐고 매우 기뻤다. 그는 주은래에게 앉으라고 손짓한 후 모두에게 말했다. "뜻이 있는 자는 일이 성사되었다!" " 이것은 야망이 있는 젊은이들이 주은래로부터 배워야 한다는 것을 의미한다!

유명인들이 목표를 위해 분투하는 이야기를 들려주세요. 많을수록 좋아요! ! !

(1) 노신은' 시간은 생명이다' 를 모토로 자율적으로, 무산계급 문예에 종사한 지 30 년, 시간판을 생명으로 보고 글쓰기를 견지했다. (오른쪽 2) 발자크는 매일 16 ~ 7 시간 동안 미친 듯이 일한다. 팔이 아프고 눈이 울어도 그는 1 분 1 초를 낭비하지 않을 것이다. (3) 과학적 발명품을 만들기 위해 에디슨은 모든' 오늘' 을 잡고 하루에 10 시간 이상 일하며 식사, 수면, 운동을 제외하고는 거의 여유가 없다. 매일 근무 시간을 연장하는 것은 수명을 연장하는 것과 같다. 그래서 현지인들은 79 번째 생일을 축하할 때 자신을 135 세라고 불렀다. 에디슨은 85 년을 살았고, 미국 특허청에 등록된 발명 특허만 1328 항목이 있다.

명확하고 성공적인 유명 인사의 예는 무엇입니까?

1, 오토 발라하우의 이야기

오토 왈라호는 노벨 화학상 수상자로 그의 성공은 전설적인 색채를 띠고 있다. 왈라호가 중학교에 다닐 때, 부모는 그를 위해 문학의 길을 택했다. 한 학기가 지나자 선생님은 그에게 이렇게 평했다. "왈라호는 부지런하지만 너무 융통성이 없다. 그런 사람은 성품이 완벽하다고 해도 문학에서는 결코 발휘하지 못한다. "

이때 학부모는 아들의 의견을 존중하고 그에게 유화를 바꾸라고 할 수밖에 없었다. 카발라호는 구도도, 그림 수리도 잘하지 못하며 예술에 대한 이해도 강하지 않다. 그의 성적은 반 전체에서 가장 낮았으며, 학교의 평론은 더욱 받아들이기 어렵다. "당신은 회화 예술 방면의 걸출한 인재입니다."

이렇게 서투른 학생을 대할 때, 대부분의 선생님들은 그가 이미 구제할 약이 없다고 생각한다. 오직 화학 선생님만이 그가 세심하고 화학 실험을 잘 할 수 있는 소질이 있다고 생각하여 그에게 화학을 배우라고 건의했다.

우리 부모님은 화학 선생님의 건의를 받아들였다. 이번에 왈라호 지혜의 불꽃이 켜졌다. 문예' 추적할 수 없는 천재' 가 갑자기 화학계가 공인한' 유망한 천재 학생' 으로 바뀌었다. 결국 노벨 화학상을 받았다.

노신은 고추를 씹어 추위를 쫓았다.

노신 선생은 어려서부터 열심히 공부했다. 소년 시절 강남 수도사 학당에 다녔고, 1 학기 성적이 우수했다. 학교에서 그에게 금메달 한 장을 수여했다.

그는 즉시 그것을 난징 고루의 거리로 가지고 가서 팔았다. 그리고 그는 책과 붉은 고추 한 송이를 샀다. 밤마다 날씨가 추워서 밤에 책을 읽을 수 없을 때마다 그는 고추 하나를 따서 입에 씹어 이마에 땀을 흘렸다. 이렇게 그는 꾸준히 공부했다. 열심히 공부한 끝에 그는 마침내 중국의 유명한 작가가 되었다.

3, 반딧불이가 눈을 비춘다

차윤 (기원 333-40 1), 자자, 동진남평현 (현재 임현백질향) 사람.

진대의 차윤은 가난해서 등유를 살 돈이 없었지만 밤에 공부하고 싶어서 반딧불 한 마리를 잡아서 여름 밤에 공부했다. 영설은 김대손강이 겨울밤에 눈으로 반사하는 빛을 이용해 읽는 방식이다.

그것의 야독정신은 한 세대 또 한 세대의 학생들을 격려하고, 후배들을 격려하며, 영원히 모범을 보이고 있다. 그는 사업에서 큰 성과를 거두었고, 국가와 국민을 위해 봉사하는데 힘쓰고 있다. 역대 중서시랑, 대중학자, 국자감재자, 기마 장군, 호군 장군, 단양 대원, 인사 상서. 두 번의 봉작을 거쳐 조정에 의해 관내후, 임향후로 봉쇄되었다. 공을 세우는 것은 꽤 일시적인 성찬이 있다.

베툰은 그의 일에 대해 매우 책임이 있습니다.

한 번은 병실에서 한 간호사가 부상자를 싸매는 것을 보았는데, 약병의 약이 약병의 라벨과 일치하지 않는 것을 발견했다. 즉, 약병의 약은 마땅히 사용해야 할 약이 아니라는 것이다. 어떻게 이런 일이 가능할까요? 잘못 쓰면 사고가 난다.

백구은은 어린 간호사를 엄숙하게 비판하며, 이렇게 부주의하게 일을 하면 인명이 날 수 있다고 말했다. 백구은은 칼로 병의 라벨을 긁어내어 말했다. "우리는 동지에게 책임을 진다. 다시는 이런 일이 일어나지 않을 것이다." 어린 간호사가 비판을 받아 얼굴이 붉어지고 눈물이 거의 나왔다.

백구은은 매우 화가 났지만, 그는 자신의 감정을 억제하며 말했다. "저의 나쁜 성질을 용서해 주십시오. 그러나 나는 엄격하게 위생 일을 하지 않을 수 없습니다!" 이후 백구은은 정위원회에 교육을 강화하고 직원들의 책임감을 높여야 일을 잘 할 수 있다고 제안했다.

베툰은 뛰어난 의술로 부상자를 치료했을 뿐만 아니라 모범병원 건립, 교재 직접 작성, 의료기기 직접 제작, 팔로군의 의사 직접 교수, 팔로군을 위해 대량의 의료진을 양성할 것을 주동적으로 제안했다. 이것은 또한 그가 자신의 일에 대해 극도로 책임을 지고 있으며, 최선을 다해 개선하기 위해 노력하고 있음을 보여준다.

헬렌 켈러 (Helen Keller) 는 그녀의 꿈을 주장했다.

헬렌 켈러는 눈이 멀고 귀가 먹었지만, 동정심 많은 어린 소녀에서 전 세계가 존중하는 강인한 여자로 변하려고 시도했다. 만약 생활이 정말 불공평하다면, 생활은 그녀에게 극도로 불공평할 것이다.

그녀는 꿈을 포기하고 어두운 구석에 숨어서 큰 소리로 울 수 있다. 아무도 그녀를 나무라지 않을 것이다. 그녀도 침대에 누워 있거나 휠체어에 앉아 야채처럼 시중을 들 수 있다.

그러나 이 모든 것을 그녀는 하지 못했다. 그녀는 선생님의 도움으로 맹어와 감동을 어렵게 배웠을 뿐, 결코 포기하지 않는 신념과 끈기에 의지했다. 그녀는 생명의 가장 밝은 색채로 자신의 이상적인 하늘을 묘사했다.

4.' 과녁' 에 관한 두 가지 유명한 이야기가 있습니다. 급용!

목표 이야기 분석

우선 우리는 목표가 있어야 하는데, 그렇다면 우리는 왜 이런 목표가 필요한가?

나는 모두가 한 가지 이야기를 들은 적이 있다고 생각한다. 한 연로한 목수가 은퇴를 준비하고 있다. 그는 고용주에게 더 이상 집을 짓고 싶지 않고 아내와 더 여유로운 생활을 하고 싶다고 말했다. 비록 그는 이 상을 매우 그리워하지만, 그는 은퇴해야 한다.

사장은 그의 좋은 노동자들이 떠나는 것을 보고 매우 괴로워했고, 그에게 또 다른 집을 지을 수 있는지, 심지어 개인적인 감정이라도 물었다. 목수가 동의했다. 그러나 목수의 마음은 이미 일에 있지 않아, 솜씨가 퇴보했을 뿐만 아니라, 품삯도 줄였다. 목수가 다 끝낸 후에 고용주가 왔다. 그는 목수의 어깨를 두드리며 진심으로 말했다: 집은 너의 것이다. 이것은 내가 너에게 준 선물이다. 목수는 깜짝 놀랐다: 너무 아쉽다. 만약 그가 자신을 위해 집을 짓고 있다는 것을 알았다면, 그는 완전히 다른 방식으로 일할 것이다.

우리는 목수이다.

너는 매일 못을 박고, 널빤지를 놓고, 벽을 쌓지만, 왕왕 너는 최선을 다하지 않는다. 결국, 당신은 자신이 지은 집에서 살아야 한다는 것을 알게 되어 놀랐습니다.

다시 시작할 수 있다면 ... 하지만 돌아갈 수는 없습니다.

인생은 우리 스스로 하는 공사다. 오늘 일하는 우리의 태도가 우리가 내일 사는 집을 결정한다.

이 이야기는 목표가 우리에게 미치는 중요성을 생생하게 보여줍니다. 의미는 자명하다.

그렇다면 우리는 정말로 목표가 필요하다는 것을 이해합니다. 그러나 우리는 어떻게 인생에서 목표를 확인할 수 있습니까? 아니면 간단히 말해서, 우리는 어떻게 직장에서 목표를 달성할 수 있을까요?

이것은 또한 탐험가가 신대륙의 추장에게 그의 땅을 살 많은 돈을 준 이야기를 생각나게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 탐험가, 탐험가, 탐험가, 탐험가, 탐험가, 탐험가, 탐험가) 칼을 든 족장은 해돋이를 할 때 탐험가를 작은 산에 데리고 칼을 땅에 꽂고 그에게 말했다. "귀한 손님, 이제 앞으로 가시오, 해가 질 때는 반드시 뒤돌아 내가 꽂은 칼에게 와야 합니다. 네가 얻은 땅은 이 검을 중심으로 네가 걸어온 길을 반경으로 한 땅이다. 탐험가도 뒤돌아보지 않고 계속 앞으로 달렸다. 곧 그는 그 언덕을 볼 수 없게 되었다. 정오에 태양이 공중으로 올라갔다. 그는 내가 아직 체력이 있어서 오후에 돌아오는 속도를 높일 수 있다고 생각했다. 그래서 그는 해가 지기 시작할 때까지 확고하게 앞으로 걸어갔다. 그는 마침내 기진맥진함을 느꼈다. 그래서 그는 몸을 돌려 왕래하는 방향으로 달리기 시작했지만, 그는 정말로 나를 시켰다. 。 멀지 않은 곳에서 칼은 병기 특유의 한광을 반짝이고 있다. 。。

이 이야기는 직장에서 자신의 능력을 따져보고, 실사구시적으로 실행 가능한 계획을 세워야 하며, 무의미한 목표에 무관심한 정력을 낭비하지 말아야 한다는 것을 말해준다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 우리는 목표를 너무 높게 설정하고, 자신에 대해 비현실적인 예측을 하고, 비현실적인 일에 자신의 노력을 하는 것이 아니라, 한 걸음 한 걸음 앞으로 나아가는 데 집중해야 한다. (존 F. 케네디, 노력명언) 모든 노력이 수포로 돌아갔다. 우리는 네가 자신의 우세에서 끊임없이 노력할 때 이러한 우세들이 더욱 발전할 것이라는 것을 기억해야 한다. 결국, 목표를 달성할 때, 당신이 얻는 것보다 무엇이 더 중요한가. (존 F. 케네디, 목표명언)

그래서 지금, 우리의 노력과 냉정한 사고에서, 우리는 자신의 우세와 생활에 적합한 목표를 가지고 있습니다. 그렇다면 우리는 어떻게 이 목표를 달성할 수 있을까요?

조각가와 아이들 사이에서 재미있는 대화를 나누면 이 목표를 달성하는 방법을 더 쉽게 이해할 수 있다.

한 조각가가 조각칼로 조각되지 않은 대리석을 조각하고 있다. 한 소년이 호기심에 찬 눈으로 바라보았다. 얼마 지나지 않아 조각상이 점점 성형되어 미녀의 모습을 드러냈다. 어린 소년은 매우 놀라서 조각가에게 물었다. "그녀가 안에 있다는 것을 어떻게 알 수 있니?" "

이 이야기는 부정적인 중국어 이야기와 함께 이해할 수 있다.

사실 모든 사람의 마음속에는 들키기를 기다리는 금상이 있다. 불가능한 꿈을 두려워하지 마라. 마음이 큰 만큼 무대가 크다. 우리가 하는 모든 일은 자신감 1 위, 전략 2 위, 기교 3 위다. 먼저 할지 말지를 결정한 다음 어떻게 할지 결정한다. 먼저 방향이 있는 다음에 방법을 이야기하자. 조각처럼.

그래서 오늘, 우리는 이 이야기들에서 함께 쉽게 경험할 수 있습니다.

명확한 목표와 성공을 가진 유명 인사의 예

1, 오토 발라하우의 이야기

노신은 고추를 씹어 추위를 쫓았다.

노신 선생은 어려서부터 열심히 공부했다. 소년 시절 강남 수도사 학당에 다녔고, 1 학기 성적이 우수했다. 학교에서 그에게 금메달 한 장을 수여했다.

3, 반딧불이가 눈을 비춘다

차윤 (기원 333-40 1), 자자, 동진남평현 (현재 임현백질향) 사람.

베툰은 그의 일에 대해 매우 책임이 있습니다.

헬렌 켈러 (Helen Keller) 는 그녀의 꿈을 주장했다.

6. 유명인의 이상에 관한 이야기

1, 주은래 "중화의 궐기를 위해 책을 읽는다"

주은래 () 는 십 대 때 고향 장쑤 () 성 조안현 () 을 떠나 동관 모범 학교에 왔다. 이 날, 위 교장은 친히 학우들을 위해 슬림한 수업을 받았는데, 제목은' 평생' 이다. 당시 바로 중국 사회의 급격한 변화의 시기였다. 교장이' 생계' 에 대해 이야기할 때, 그는 학생들에게 어떻게 뜻을 세울 것인지를 알려주었다. 위 교장은 갑자기 더 이상 하이라이트를 말하지 않았다. 질문: 학생들은 왜 공부합니까? 당시 어떤 사람들은 "명리를 위해 책을 읽는다" 고 대답했다. " 또 다른 사람이 대답했다. "책을 읽고 벼슬을 하다."

주은래는 큰 소리로 대답했다: "중국의 부상을 위해 배워라! 클릭합니다 위 교장은 "뜻이 있는 자는 일이 초등학생이 된다! 클릭합니다 당시 주은래는 12 살밖에 되지 않았다. 우렁찬 서약, 숭고한 포부는 우리의 경애하는 총리가 평생을 위해 분투하도록 동기를 부여한다. 바로 이 위대한 이상 때문에 그는 민족의 독립과 국가의 부흥을 위해 헌신했다.

2. 노신의 "의종문 포기-사회현실에 따라 달라짐"

노신 선생이 일찍이 일본에서 유학할 때, 원래는 의학을 공부한 것이었다. 하지만 센다이 의과대학에서 공부하는 동안 수업시간에 방영된 러일 전쟁 다큐멘터리에서 일본인은 참수되어 러시아 탐정이 되었고, 사망자와 구경꾼들은 모두 무감각했다. 이것은 노신으로 하여금 "우선 그들의 정신을 바꿔야 한다" 는 것을 깨닫게 했다. 그래서 노신은 의학을 포기하고 중국 현대의 위대한 사상가, 혁명가, 문학가가 되기로 결심했다.

3. "진평이는 치욕을 참고 책을 읽는다"

진평은 서한 시대에 유명하다. 그는 젊었을 때 집이 가난해서 형과 단둘이 살았다. 아버지의 명령을 지키기 위해, 그는 재능이 넘치고, 출산도 없고, 문을 닫고 공부하러 왔지만, 형수님의 허락을 받지 못했다. 남매 간의 갈등을 해소하기 위해, 그는 몇 번이고 굴욕을 참았다. 처제가 점점 더 심해지자, 그는 마침내 더 이상 참을 수 없이 가출하여 세계 일주를 하고 싶었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그의 형제에게 되찾은 후, 그는 더 이상 과거를 따지지 않았다

4. "벽 기초를 파서 빛을 훔치다"

서한 시대에는 매우 학식이 있는 사람이 있었는데, 이름은 옹형입니다. 형형이 아직 아이였을 때, 그의 집은 매우 가난했다. 공부를 위해 그는 이웃집 문맹가의 벽을 파고 촛불을 훔쳐서 공부하다가 마침내 이웃의 문맹을 감동시켰다. 여러 사람의 도움으로 샤오칭은 무언가를 배웠다. 그는 한, 교사, 자동차 페인트 장군 돌 높은 추천, 어떤 의사, 후 이동 을 통해 했다.

5. 반초의' 군 입대-사회현실에 의해 바뀌었다'

동한 때 반초라는 유명한 사람이 있었다. 그는 어려서부터 포부가 있어 나라를 위해 일을 하기로 결심했다. 서기 62 년 (한영평 5 년), 동생 반고는 낙양에서 학교 사서로 일하라는 명령을 받았고, 그와 어머니도 함께 갔다. 어려운 생활 때문에, 반 차오 는 매일 아침부터 저녁까지 법원 문서 를 복사 했다, 보상 은 입에 풀칠만 할 수 있습니다.

어느 날, 반초가 서류를 베껴 쓸 때, 자신의 포부를 생각하니 매우 흥분되었다. 그는 갑자기 붓을 땅에 던지며 한숨을 내쉬며 말했다. "한 사람이 다른 큰 야망이 없어도 장건 공부도 하고, 대외교류에서 공을 세워 공명을 얻어야 한다. 어떻게 항상 펜과 잉크 사이에 몰두할 수 있습니까? 클릭합니다 얼마 지나지 않아 그는 군대에 참가하여 용맹하게 선전하고 선병병으로 발탁되었다.

나중에, 법원은 서역 을 초과 하도록 반을 보냈다. 여러 차례 서역을 파견하는 과정에서 반초는 소수의 사람들만 데리고 자신의 용기와 지혜로 많은 어려움을 극복하고, 한나라와 서역 각국과 고대 로마의 정치, 경제, 문화 등에 중요한 공헌을 하여 정원후로 봉쇄되었다. 반초는 서역에서 30 여 년을 머물렀는데, 황제가 되었을 때에야 연세가 높아서 귀국했다.