속담에 만권책을 읽는 것은 만리길보다, 만리길을 걷는 것은 스승의 깨달음보다 못하다는 말이 있다. 멘토를 뽑는 것은 대학 물음이다. 스승을 택하고 스승을 택하면 경솔하게 해서는 안 된다. 적합한 멘토를 선택하면 재직 중인 대학원생의 생활이 효율적으로 될 수 있다. 그 중요도는 재직 대학원생 복습 준비 못지않다. 하지만 대부분의 멘토들은 시험에 응시하기 전에 알지 못하고 익숙하지 않은 사람들이며, 어떻게 자신에게 맞는 멘토를 선택할 수 있습니까? 어떻게 하면 정보 대칭을 이루어 자신의 이익이 손상되지 않도록 할 수 있습니까? 이를 위해서는 우리가 미리 숙제를 하고, 당신이 응시할 멘토에 대한 정보를 가능한 한 많이 수집해야 합니다. 정보 출처는 당신의 미래 선배나 본원의 학생이 가장 좋습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 파악한 정보가 많을수록 향후 연구 때 불필요한 번거로움을 줄일 수 있다. 사실, 멘토라는 집단은 매우 복잡하기 때문에, 먼저 멘토라는 집단에 대해 자세히 알아보고, 적합한 멘토를 선택하는 것이 훨씬 더 여유로워질 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 멘토명언) 일반인의 인상에 따르면 멘토는 학술파, 실천파, 종합형 멘토의 세 가지 범주로 나뉜다. 전자는 전통적인 고교교수이고, 실천파의 멘토는 이공계 대학에 더 많다. 이들 멘토들은 일반적으로 실제 과학연구 프로젝트나 시장 프로젝트 개발에 종사하고, 연구개발을 통해 학생들이 논문을 발표하도록 지도하고, 특허 출원 등을 한다. 실제로 세분화되면 학술파의 멘토들은 이들 멘토의 신분, 종사하는 연구 방향, 실제 작업 방향에 따라 행정형과 순수 학술형으로 나눌 수 있다. 실천파의 멘토는 필자의 이해에 따라 멘토 자체의 신분에 따라 나누는 것이 더 적합하다. 즉 멘토는 고교 교수의 성격이거나 연구원의 선임 엔지니어의 성격이다. 실천파 멘토는 이름에서 알 수 있듯이 실천지상형 멘토의 특징은 이론 연구에 머물지 않고 실제 운영 프로젝트에서 성적을 내고 학생을 양성하는 데 더 중점을 두는 것이다. 실천파 멘토의 구성은 다소 복잡하며, 기본적으로 모든' 멘토', 원사, 교수, 부교수, 강사, 심지어 일부 연구단위의 멘토 및 회사 엔지니어들을 포괄한다. 그들의 * * * 같은 특징은 이론에 머물지 않고 실제 프로젝트에 의지하여 성공을 얻는다는 것이다. 신분은 각기 다르지만 멘토의 신분에 따라 실천파 멘토를 세 가지 범주로 나눌 수 있다. 첫 번째: 국가 대형 프로젝트를 담당하는 멘토. 이런 멘토들 중에는 대학의 멘토도 있고, 연구소의 멘토도 있는데, 보통 학술수준도 있고, 과학연구 능력도 높고, 업계에서 높은 명성을 가지고 있어, 중대형 프로젝트 개발을 위한 국가 특별 기금을 받을 수 있다. 이런 멘토 밑에서 대형 프로젝트의 개발 프로세스에 접근할 수 있는 충분한 기회가 있다는 것이 장점 중 하나다. 멘토가 여러분의 석사 논문을 지도할 시간이 부족할 수도 있지만, 이때 멘토의 박사가 프로젝트나 논문을 지도해 줄 수도 있고, 실제 것을 배울 수 있는 것이 더 현실적일 수도 있다. 둘째: 중요한 프로젝트를 맡고 있지만 정식으로 석사 모집 자격을 갖추지 못한 강사를' 부멘토' 라고도 한다. 이들 강사들 중 학술수준과 업무능력이 엇갈리고, 주요 문제는 근무시간이 짧기 때문에 자신의 명성을 높일 시간이 부족하기 때문에 국가 프로젝트를 얻기가 더 어려울 수 있고, 더 많은 것은 스스로 밖에 나가 프로젝트를 찾아 학생들에게 나누어 주는 것이다. 이런 멘토는 사실 위에서 언급한 첫 번째 멘토와 크게 다르지 않다. 단지 하는 프로젝트 중 하나는 국가이고, 하나는 사회적 응용이며, 각각 장점이 있다고 말할 뿐이다. (알버트 아인슈타인, 공부명언) 필자의 관점에서 볼 때, 두 번째는 첫 번째보다 학생들의 실천능력 향상에 더 유리할 수 있다. 두 번째는 실제 제품 개발에 더 가깝기 때문에 앞으로 일자리를 찾는 데 더 도움이 될 수 있기 때문이다. 학생들이 이런 멘토를 만나는 것도 행운이다. 결국 학생들이 가장 많이 주목하는 것은 지식을 배울 수 있는지, 생존할 수 있는 능력을 습득할 수 있는지 여부다. 그러나 주목해야 할 것은 일부 강사들이 학업 수준과 업무 능력도 약간 뒤떨어져야 한다는 점이다. 지도 석사에게는 여전히 여유가 있고 힘이 부족한 것 같다. 프로젝트를 학생에게 준 뒤 학생들을 지도할 능력이 없다면 프로젝트와 학생에게 모두 책임을 지지 않을 것이다. 다행스럽게도 이런 멘토는 매우 적다. 셋째: 회사의 수석 엔지니어. 이러한 상황은 컴퓨터, 통신 등의 전공과 같은 일부 전공에서 비교적 많으며, 다른 전공에서는 나타나는 빈도가 낮다. 학교에서 교수나 부교수로 대학원생을 양성하는 동시에 또 다른 신분이 있습니다. 즉, 밖에 자신의 회사가 있거나 다른 회사에서 엔지니어나 지도자가 되는 것이 석사에게는 특별한 매력이 있습니다. 첫째, 엔지니어는 직장이나 회사의 기술 인재에 속하며, 업무 내용과 생산의 실제 결합이 비교적 빠듯하다. 엔지니어가 지도하는 학생은 많은 구체적인 전문 기술을 배울 수 있어 곧 사회에 진출할 학생들에게 좋은 운동이다. 둘째, 직장이나 회사 내부의 엔지니어들은 모두 우리의 학습 자원이고, 그들의 경험은 우리가 공부하는 보고이며, 우리가 선배로부터 겸허하게 배울 수 있다면, 많은 귀중한 경험과 전문적인 기술 기교를 배울 수 있으며, 우리의 전문적인 소양에 큰 도움이 된다. 마지막으로, 직장이나 회사에서 인턴십하는 보조금은 일반적으로 학교와 국가보다 많이 주어지며, 학생들에게도 좋은 대우라고 할 수 있다. 그래서 이런 멘토가 될 수 있는 학생도 운이 좋은 편이다. 많은 멘토에게 좋은 프로그램이 없거나 학우들이 여가 시간이 많을 때, 많은 학우들이 회사와 직장실습을 전문적으로 찾는다. 그래서 이런 멘토가 될 수 있는 학생도 운이 좋은 편이다. 많은 멘토에게 좋은 프로그램이 없거나, 학우들이 비교적 여가 시간이 많을 때, 많은 학우들이 회사와 직장실습을 전문적으로 찾는다. 일반적으로 학생회는 자신의 전공과 관련된 회사나 단위 실습을 선택하여 일정한 보수를 지불하고 단위나 회사에서 논문 자료와 데이터를 수집하여 결국 단위나 회사에서 직접 논문을 완성한다. 필자는 외국 기업에서 실습을 하고 논문을 하는 선배가 있는데, 외국어 회화는 좋은 단련을 받았을 뿐만 아니라 전문 외국어도 이렇게 우월한 학습 환경에서 장족의 발전을 이루었고, 학습과 성장을 동시에 자신의 능력을 증명하여 결국 이 외국 기업에 채용되었다. 학술파 멘토 행정학술과 어깨형 멘토와 같은 멘토는 이름에서 알 수 있듯이 학교나 연구단위에 행정직이 있지만, 이들 직위 외에 아르바이트 관련 전공 방면의 학술직도 자주 한다. 이런 멘토들은 전공 분야에서 상당한 인지도를 가지고 있으며, 많은 해외 유학 경험, 학술능력, 학술수준도 만장일치로 인정받고 있다. 예를 들어 학원의 원장이나 주임은 종종 대학원 멘토이며, 학생들은 대학원 시험을 볼 때도 자주 이 멘토들을 선발한다. 하지만 대학원은 멘토의 명성만 보아서는 안 되며, 그러한 멘토들이 직접 대학원생을 지도하는지, 아니면 대학원생을 어떻게 지도할지 더욱 관심을 가질 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마) 이런 멘토들은 겸직으로 종목이 많기 때문에 시간이 촉박해서 석사 대학원생을 직접 지도하는 경우는 드물다. 일반 멘토는 자신이 종사하는 방향에 따라, 좀 더 인간적인 멘토들은 개인의 취미와 실제 수준을 상담한 다음, 평소 고학년 박사나 석사 선배에게 학생의 실제 업무를 지도하도록 훈련 계획을 세우고, 정기적으로 그룹을 열고, 그룹에서 학생의 보고를 듣고 논평과 다음 조치를 취할 수 있다. 겉으로는 이 유명한 멘토들과 접촉할 기회가 많지 않은 것 같지만, 자리에 있는 것은 멘토의 관점 분석에 서 있다. 멘토는 확실히 바쁘다. 모든 것을 세심하게 지도할 수 없다. 더 많은 것은 큰 방향으로만 인도할 수 있다. 나머지는 대부분 자신의 노력에 의지해야 한다. 이른바' 스승이 문을 인도하고, 수행은 개인에 있다' 고 한다. 한편, 이 선배들을 따라가면 공부가 더 잘 되는 경우가 많다. 왜냐하면 그들은 모두 당신이 지금 이 단계에서 자랐기 때문이다. 이 단계에서 무엇을 배워야 하는지, 어떻게 자신을 향상시킬 수 있는지 알고, 그리고 그들에게 자문하는 것도 더 쉽고, 문제가 있으면 직접 물어보는 것도 좋은 일이다. 또한, 이런 멘토에 응시하는 데는 행정형 멘토가 직무관계로 업계에서 인지도가 높고, 많은 관련 기관과 접촉하고, 보통 협력관계나 심사에 참여하는 것이 있어 학생들이 일자리를 찾는 데도 보이지 않는 장점이라고 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) 멘토가 해외 유학 경험이 있다면 일반적으로 외국 대학이나 기업과 협력 관계를 맺고, 자신의 외국어 수준이나 학술능력이 요구 사항을 충족하면 해외 유학을 신청할 수 있는 기회가 많아진다는 점도 주목할 만하다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 학술주도형 멘토와 같은 멘토들은 종종 학술계의' 스타' 인물로, 국제 국내 학술회의에 자주 참석하고 핵심 저널에 논문이나 문장 발표도 자주 한다. 그들은 일반적으로 업계에서 유명한 전문가, 손에 많은 프로젝트, 감독 측, 어떤 것은 무명, 주요 업무는 교육 및 프로젝트, 실무자, 손에 프로젝트가 비교적 많다. 전반적으로 볼 때, 이러한 멘토들은 주로 학술적으로 아르바이트를 하며, 파트타임 교수, 학술연구회 위원, 행정직을 겸하는 것이 비교적 적다. 이 멘토들은 일반적으로 자신이 직접 학생들을 지도하거나 자신의 박사생을 통해 석사생을 지도하는데, 만약 당신의 관심사가 멘토와 일치하지 않는다면 멘토도 당신의 요구에 따라 훈련 계획을 수정하거나, 직접 당신에게 부강사를 소개할 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 일반적으로, 스승은 이런 멘토로부터 학술수준이 보장되고, 바쁜 프로젝트가 있을 것이며, 정력과 능력이 있고, 프로젝트로부터 생활비를 충분히 벌 수 있다는 점도 더욱 매력적이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 공부명언) 또한 비교적 유명한 멘토와 지방이나 연구기관의 협력은 일반적으로 안정적이며, 지방단위나 연구단위를 따라 프로젝트를 하도록 지정한다면, 잘 하면 일을 남길 가능성이 높다. 이런 멘토들은 일반적으로 유학 경험도 있고, 외국과의 협력 관계도 비교적 안정적이며, 학생을 추천하여 출국할 가능성도 비교적 크다. 하지만 학문적 성공과 실천이 부족한 멘토들은 일자리를 구하기가 어려울 수 있다. 또 다른 멘토들은 연구 분야가 지나치게 전문적이어서 필요한 전공과 지식구조가 엄격하다. 취업면은 좁지만 취업 채널은 보통 비교적 안정적이다. 따라서 모두 응시할 때 자신의 상황에 따라 이러한 객관적인 요소들을 종합적으로 고려해야 한다. 종합형 멘토의 유형은 기본적으로 정규분포에 속하고, 행정형 멘토와 학술형 멘토가 소수를 차지하며, 중간의 대부분은 종합형 멘토에 속한다. 이런 멘토들은 학술에 편향되고, 기업경영에 편향되고, 행정에 편향되어 있다. 하지만 앞의 두 멘토만큼 경계가 뚜렷하지 않고 인원수가 많기 때문에 이런 종합 멘토들을 분류해야 한다. 미국의 한 학자인 Yewdell JW 는 Nature Reviews (Molecular Cell Biology) 에서 과제 책임자를 9 가지로 나누었습니다. 허풍 (Big Talker), 감독관형 (Slave Driver), 대손형 (Demi God), 제어형 (Control Freak), 과학괴상형 (Science Wonk) 입니다 대권형 (Demi God) 은 행정형 멘토 이곡과 함께 과학괴상형 (Science Wonk) 을 학술형 멘토로 이해할 수 있지만 똑같지는 않다. 여기서는 이 몇 개의 명사를 빌려서 종합형 멘토를 분류하여 총결하였다. 첫째: 감독관형 (Slave Driver) 과 같은 멘토는 일반 종목이 많고 멘토의 요구도 엄격하며 학생의 학습과 논문에 중점을 두고 있으며, 한편으로는 자신의 논문을 위한 것이고, 한편으로는 프로젝트를 완성하기 위한 것이고, 어떤 프로젝트는 수익성을 가지고 있다. 스승은 이런 멘토로부터 "영원히 할 수 없는 실험과 프로젝트, 다 볼 수 없는 문헌이 있을 것" 이라는 장점이 있다. 멘토의 악마 훈련을 통해, 당신의 전문적인 기초는 매우 견고할 것이고, 문헌을 읽는 능력도 매우 높으며, 직업을 찾는 데는 어느 정도 장점이 있을 것이다. 나쁜 점은 "여자 친구 (또는 남자 친구) 의 이름을 기억할 수 없을 정도로 바쁠 것" 입니다. 따라서' 부주의하다' 가 이런 멘토를 만난다면, 반드시 신체 단련에 주의해야 한다. 그렇지 않으면' 출사하지 못하고 먼저 쓰러지고, 장모가 눈물을 흘리게 된다' 는 것이다. 둘째: 소공방형 (Small Town Grocer) 과 같은 멘토들은 자신의 연구 분야에 관심이 많고, 자신의 분야에서 일정한 성적을 거뒀으며, 보통 자신의 전공을 통해 프로젝트에 신청할 수 있고, 앞으로도 기본적으로' 이것으로 생계를 유지한다' 고 한다. 스승은 이런 멘토들이 자신이 잘 아는 분야에서 풍부한 지식을 배울 수 있지만, 그것뿐이다. 이런 멘토들은 다른 분야에 대한 무관심, 야망, 추구 부족, 점점 낙오되고, 지식구조가 노화되고, 낡은 것을 먹는 현상은 비교적 심각하다. 프로젝트를 하는 것도 일반적으로 다른 동료들과 협력하여 일부 과제를 책임진다. 따라서, 만약 자신이 실수로 이런 멘토를 선택했다면, 스스로 명석한 머리를 유지하고, 전문적인 기초를 다지는 동시에, 이와 관련된 학과 분야와 기타 학과에 눈을 고정시키는 것이 가장 좋다. 자신의 지식 구조를 넓히고, 자신의 적합한 취업 분야를 넓히는 것이 가장 좋다. 셋째: 신성형 (Rising star) 과 같은 멘토는 갓 출루한' 소제갈' 으로, 전문분야에서 이미 어느 정도 인정받은 성적을 거뒀고, 학계에서 떠오르는 스타로, 이런 멘토를 하는 학생은 멘토로부터 많은 것을 배우게 된다. 전문지식, 치학습관, 성공 경험; 멘토의 프로젝트, 실험이 많기 때문에 학생들의 업무도 비교적 많이 어려울 것이다. 예를 들면 대량의 문헌 읽기, 대량의 데이터 처리 등, 최종 논문 자료가 매우 풍부해 발표할 수 있는 논문이 많기 때문에 자신도 논문을 발표할 수 있다. 이런 멘토들이 사업의 상승기에 처해 있기 때문에 어떤 표현 기회도 놓치지 않을 가능성이 높으며, 반드시 몸부림치는 이들은 제자를 놓아주는 일이 거의 없다. 학생들은 발전공간이 신성형 멘토에 의해 압축되어 단련할 기회가 부족하다. 따라서 학생들은 이런 멘토와 교제할 때 멘토와의 충돌을 피해야 한다. 어떤 생각을 하든, 멘토와 소통하기 위해, 멘토는 일반적으로 학생들의 요구를 고려하여 학생들에게 운동을 할 수 있는 기회를 준다. 직업을 구하는 단계에서 멘토는 일반적으로 학생들에게 도움을 주고, 좋은 직장이나 회사에 씨를 뿌리고, 앞으로의 협력을 위한 기초를 마련할 수 있도록 도와준다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 일명언) 전반적으로 종합형 멘토 프로젝트는 비교적 많다. 대부분 수평프로젝트, 또는 하위 과제, 프로젝트 내용이 비교적 구체적이고 기초적이어서 실무형 프로젝트에 갓 접촉한 학우들에게 적합하다. 일정 기간 동안의 실제 운영을 통해 향후 업무 분야에 진출하기 위한 비교적 좋은 전문적인 기초를 다졌다. 멘토에 대한 분류는 절대적이지 않다. 실천파와 학술파에도 교집합이 많다. 순수 이론이나 순전히 프로젝트를 하는 사람은 거의 없다. 이 글은 멘토의 전반적인 특징을 결합해 만든 분류일 뿐이다. 대학원생에게 어떤 유형의 멘토를 선택하느냐가 앞으로의 학습생활에 직접적인 영향을 미치므로, 여러분은 자신의 흥미와 취업 전망에서 적절한 멘토를 어떻게 선택할지 이성적으로 판단해야 합니다. 하지만 멘토의 영향은 물론 외인일 뿐, 더욱 중요한 것은 학생 자신이 대학원 단계에 대해 합리적인 계획을 세워야 한다는 점이다. 내인에서 출발하면 미래를 조종하는 리모컨을 자신의 손에 쥐고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 리모컨, 리모컨, 리모컨, 리모컨, 리모컨, 리모컨, 리모컨) 추천 읽기: 재직 대학원생 재시험: 이쁘게 싸우려면 어떻게 기회를 놓치지 않고 재직 대학원생 재시험 조제 재직 대학원생 영어 재시험