"학우들은 모두 내가 학패라고 말한다. 사실 두 번째 수업은 나의 강점이다. " 엽품은 기자에게 그의' 제 2 교실 성적표' 를 선보였다. 아동이야기 창작 대회에서 피아노 밴드 6 까지 애니메이션 디자인 대회에서' 청춘비행' 댄스 대회에 이르기까지 성적이 잦았다. "두 번째 수업은 나를 위해 또 다른 창문을 열었는데, 만남부터 연애까지 할 수 있다고 할 수 있다." 엽품이 말했다.
중국공산주의청년단（약칭) 중앙에서 확정한 첫 번째' 제 2 교실 성적표' 시범단위로서 안후이성 일부 고교는 시범작업을 중국공산주의청년단（약칭) 개혁의 중요한 힘으로 삼아 청년 학생들이 끊임없이 혁신정신, 실천능력, 사회적 책임감을 높이고 학생들의 성장을 위해 노력하도록 유도했다. 점점 더 많은 엽품 같은 학생들이' 제 2 교실' 에서 흥미와 가치를 찾는다.
일찍이 2006 년 안후이사범대학은' 제 2 교실' 활동 적립제를 실시하기 시작했다. 20 10 년 개정 본과 품질 확장 학점 실시 방안,' 제 2 교실' 을 인재 양성 프로그램에 포함, 각 학생은 재학 기간 동안 6 개의' 제 2 교실' 학점을 완성해야 하는데, 이 중 사회실천은 0.5 학점 이상이어야 한다. 이후' 제 2 교실' 활동 과정은 내용에 따라 사상정치와 도덕수양, 전문기술과 직업내비게이션, 심신 건강, 문화예술의 세 가지 모듈로 나뉘며, 학교에서는 학생들에게' 제 2 교실' 학점의 균형 분배를 요구하며 각 모듈은 2 학점 이상이어야 한다.
올해부터 학교 기능부와 25 개 학원은' 문화 기초, 자주발전, 사회참여' 3 개 수업군과' 인문적, 과학정신, 학습, 건강생활, 책임담당, 실천혁신' 6 대 핵심 자질에 대해 289 개 과정을 개설해 학생들이 스스로 선택하고 참여할 수 있도록 한다.
"'제 2 교실' 자원봉사에 참여하면 제 자신의 가치를 찾을 수 있을 뿐만 아니라, 미래 직업의 방향인 교사가 되는 방향도 분명히 알 수 있다. 그래서 나는 대학원 교육그룹에 가입하여 서부지교에 가서 현재 학생 상담원에 종사하고 있다." 안후이 사범대학의 여선생님이 말했다.
본과 기간 동안 그녀는 학교에서 이미 10 년 이상 전개해 온 사회실천 브랜드 활동인 오사애학교에 참가했다. 학교는 매년 만 명의 교사와 학생을 동원하여 거의 천개 마을, 지역사회에 깊이 들어가 실천을 전개하고, 학생들이 실천에 참여하는 경우는 모두' 제 2 교실 성적표' 에 입력한다.
"제 2 교실" 경험의 시각화는 항상 우리의 업무 목표였다. "안후이사범대학교 서기, 20 16 에 따르면 학교 설계는' 제 2 교실' 정보 관리 시스템을 개발했다. 학생이 참가하는 모든 활동을 체계적으로 기록하고, 학생의 능력과 자질을 평가하고, 학생에게 과학기획대학 생활을 지도하고, 졸업할 때 자신의' 성적표' 를 인쇄하여 고용주에게 또 다른 평가 관점을 제공할 수 있다.
"'제 2 교실' 의 교과 과정 평가 기능은 매우 좋다. 학생에 대한 평가는 나에게 많은 깨우침을 주었고, 행사를 개최하는 것이 어떻게 학생에게 진정으로 도움이 될 수 있는지, 학생의 성장을 촉진할 수 있는지 생각하게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 공부명언). " 왕리진은 안후이사범대학 도서관에서 공공활동을 담당하는 선생님이다. 제 2 교실' 정보시스템 플랫폼은 행사 발표와 조직뿐만 아니라 직장에서' 대상' 을 찾는 고통도 덜어준다. "활동을 조직하는 데 드는 작업량이 적고, 그녀는 사전 계획과 사후 추적에 더 많은 시간을 보냈다."
합비공업대는 뉴미디어 개발을 바탕으로 중국공산주의청년단（약칭) 제 2 교실 출석증을 설계해 제 2 교실 도착증, 청년의 목소리, 단체위원회 공식 홈페이지, 단체위 공식 위챗 위챗 공식 계정을 전달체로 하는 학생 정보 서비스 플랫폼을 내장한 것으로 알려졌다. 사용자는 개인 위챗 관심단 공식 위챗 를 통해 조직망, 홍보망, 활동망, 서비스망' 사망 일체' 를 실현할 수 있으며, 동시에 앱을 설치하는 번거로운 절차를 다운로드할 필요가 없다.
이 교단위 뉴미디어 R&D 센터 학생인 펑관김은 제 2 교실 성적표의 지도간부 경험관리와 심사 기능이 매우 유용하며 학생 간부 선선 후 활발한 현상을 해결했다고 밝혔다. "선생님이 학생에게 점수를 매기듯이, 학생 간부도 점수를 매기고 평가할 수 있다. 엄치단' 의 높이에 서서, 단간부는 단간부와 더 비슷하고, 단조직은 더욱 활기차다. " 펭 guanjin 는 말했다.
기자는 안후이공업대학에서 20 16 급 학부생 20 17 년 3 월' 꿈의 공간' 관리 시스템을 전면 시행한 이후 학교 시스템 App 활성화자 수가 7978 명으로 201을 달성했다는 사실을 알게 됐다.
"이 데이터는 이전에는 없었으며 지금은 언제든지 파악할 수 있습니다. 네트워크 플랫폼을 통해 단체위원회는 모든 학교급, 원급, 반활동 현황을 실시간으로 이해하면서 다음 단계의 각 활동 전개를 분석, 조정, 지도할 수 있다. " 그 교단위의 한 선생님이 말했다.