둘째, 난닝 대학 소개
남녕학원은 남녕시 인민정부가 지정한 남녕위닝 자산경영유한회사와 중국 국민당혁명위원회 광서장족자치구 위원회가 합작하여 설립한 것이다. 그 전신은 1985 가 설립한 영강대학으로 20 12+02 년 학부로 승진했다.
학부에 진학한 후, 학교는 고교 분류 관리 기회를 포착하고, 지방고교를 응용형으로 전환하고,' 응용형, 개방, 새로운 체험' 이라는 학교 운영 이념을 관철하고, 의리, 흔들림, 논증 기다림을 하며, 확고부동하게 응용형 발전의 길을 걷고 있다. 응용기술대학의 첫 35 개 시범대학 중 하나가 되고, 광서 신설 본과학학교 전체변화 시범대학, 광서응용형 본과학대학 연맹 부회장 겸 사무총장이 되어 새로운 응용형 대학의 면모를 보이고 있다.
새로운 발전 방향을 분명히 하다. 남녕시 소속 고교로서 학교는 국가가 남녕북만 도시 집적의 발전 포지셔닝과 광서에게' 일대일로（중국이 추진 중인 신 실크로드 전략）' 건설에서의' 3 대 위치' 를 부여하고, 응용형 학교 유형과 인재 양성 목표 유형을 확립하고,' 남녕을 핵심으로 하는 북만 도시 집적에 입각하여 서비스공업기업, 도시산업 발전, 경제건설, 문화진보, 서비스국제교류협력' 을 설립하였다
발전의 새로운 사명을 짊어지고 있다. "우수한 교육의 질을 창조하고 도시의 번영 발전을 촉진한다" 는 난닝 대학의 사명으로, 학교를 지방인재 양성에 직면하고, 학과 전공과 지방에 적응하고, 과학 연구 서비스 지역, 문화 전승 혁신이 지역을 이끌고, 서비스 지역 경제사회 발전에서 공헌, 지위, 발전, 특색을 추구한다. 학교는' 공공 위주, 다학과 조화 발전' 의 전공 발전 방향을 분명히 하고' 일축 (공공), 양익 (관리 예술 디자인)' 의 전문 건설 계획 방향에 따라' 2+6' 전문 구조 배치 건설을 추진했다. 현재 본과 전공은 25 개로 광서고교 중점 학과 1 개, 광서고교 특색 (중점) 전공 6 개, 응용학과 전문 프레임워크가 기본적으로 구축되어 있다. 이와 함께 고교 응용과학연구와 서비스능력이 급속히 향상되면서 특허 출원량이 해마다 늘고 있다. 20 17 년 전 세계 79 개 고교 특허 출원량이 1 1 으로 급등해 발명 특허 출원량이 7 위에 올랐다. 난닝 대학은 20 17 년과 20 18 년 전국 민영본과 과학연구 경쟁력 순위에서 전국 152 개 민영본과 대학 중 각각 45 위와 46 위를 차지해 과학연구 경쟁력이 눈에 띄게 높아졌다.
새로운 유형을 탐색하고 개발하다. 학교는 응용형 본과를 일종의 신형 본과 교육으로 삼아 새로운 발전의 내포를 끊임없이 탐구하고 있다. 보급 이후 구급 교육개혁 프로젝트 82 개, 교재 25 부 작성, 학교급 응용형 시범과정 100 개 건립, 자치구급 교육성과상 6 개 수상. 두흥, 치원, 정신',' 혁신 창업교육의 새로운 체험',' 산교 융합 혁신 발전 새로운 체험' 등 5 편의 남녕학원 응용기술대학로 산문집을 발간했다. 실천 탐구를 거쳐 학교 교사가 응용형 인재를 양성하는 성질은 기술 응용, 기업과 업종, 규격은 기술 응용, 특색은 실천능력의 본질과 사고에서 더욱 선명해지고, 학교 운영 방식과 인재 양성 과정 등에서 형성된다.
새로운 발전 모델을 개척하다. "오픈" 학교 운영 개념을 고수하고, "자원 제약형 고교 자원 부족 병목 해결" 과 "응용형 인재 양성 과정과 모델의 필수 요구 사항 구현" 이라는 두 가지 주요 과제로 시작하여, 생산교육 통합, 학교-기업 협력을 적극적으로 추진하여 "상호 연결", "수요 중심", "개방 산업" 을 형성하였다. 교외 발전 자금 6000 만원에 육박하는' 교육부 ICT 산교 융합 혁신 기지',' 국가품질 검사총국 중국 품질 연구 및 교육 (남녕) 기지' 로 대표되는 고급 인재 육성 협동교육 플랫폼을 구축했다. "중국교육보" 전체판은 6 가지 성숙한 산교융합학교-기업 협력 모델을 보도했다. 교육부 임혜청 차관은 이 모델들이 협동교육의 두드러진 성적을 가져왔다고 판단했고, 교육부원 이샤오홍 차관은 이 모델들이 교내 일회성 인턴십, 수습, 졸업 디자인의 조건을 해결했다고 평가해 쉽지 않았다. 교육부 학교 기획개발센터가 주최하는 회의와 포럼에서 학교를 6 차례 산교 통합, 학교기업 협력 경험을 소개하도록 초청했다.
새로운 경험을 창조하고 발전시키다. 학교는' 새로운 체험' 을 학교 운영 이념에 융합하고, 응용기술형 학부생의 새로운 학교 운영 체험, 사제 학습, 일, 생활의 새로운 체험을 추구하며, 혁신 이념으로 전체 학교 운영 혁신을 이끌고, 양호한 혁신 발전 문화 분위기를 형성하였다. "새로운 체험" 은 전문 건설, 과정 건설, 교실 수업, 인재 양성 모델 개혁, 혁신 창업교육, 통치 구조 등에서 학교의 전면적인 혁신을 촉진하고 학교 운영의 새로운 활력을 풀어준다. 그중 혁신 창업교육은 변도 추월에 성공하고 광서에서 고교 혁신 창업 기초과정을 먼저 실현하며 국가창업멘토 자격을 갖춘 교내 혁신 창업멘토 80 명을 양성했다. 그 중 2 명은 교육부 전국 우수 혁신 창업멘토 데이터베이스, 18 명이 광서교육청 우수 혁신 창업멘토로 뽑혔다. 광서교육청' 광서대학생 창업시범기지' 라는 칭호를 받았다. 미국 스탠포드 대학과' 스탠포드 남녕학원 혁신 창업 멘토 과정 실험 센터' 를 설립했다. 제 4 회 중국' 인터넷+'대학생 혁신 창업대회에 참가해 자치구 교육청 우수 조직상을 연년 수상했다. 참가작품은 광서고교 중 상위권에 올라 국가동상 6 개, 금상 13 개, 은상 13 개, 자치구 동상 54 개 종목을 수상했다. 최근 3 년 동안 학교 학생들은 학과 경쟁, 혁신 활동 기술 경쟁, 문예 스포츠 대회에 참가해 국가급, 성 장관급 보상 404 건을 받았다. 20 14-20 18 년 전국 민영 독립학원 중국 순위 18, 광시 순위 1. 중국 민영 고교 창업경쟁력 연간 진척순위' 에 따르면 전국 427 개 민영 고교 중 20 17 년 190 위에서 20 18 년 58 위로 순위가 상승했다.
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