"하늘은 나를 돕는다! 클릭합니다 나는 흥분해서 제때에 지원시험에 참가하러 가는 것을 기쁘게 생각했는데, 이번에는 마침내 소원을 이루어 우수한 성적으로 채용되었고, 그리고 우리 향촌 정글마을 초등학교에 대리 교사를 배정했다! < P > 내가 촌소에 가서 교장에게 동료를 알게 된 날, 교장과 동료들은 내가 담임 선생님이 될 초등학교 5 학년 아이들은 성적이 매우 나쁠 뿐만 아니라 모두' 혼세마왕' 처럼 공공연히 선생님을 대적했고, 전임 선생님은 매우 화가 나서 떠나기로 했다. 특히' 고견' 이라는 남자 아이가 있는데, 이 반의 골목대장인데, 팀을 이끌고 6 학년 키 큰 키에 도전하며 선생님의 징계에 완전히 불복한다! < P >' 독특하지 않다', 아이들의 전임 선생님은 이전에 향센터 초등학교에서 국어 교사로 일했는데, 내가 초등학교 1 학년 때 바로 그가 담임 선생님과 국어를 가르쳤는데, 그는 나의 계몽 선생님이었다. 우리 모두는 당시 그의 말을 잘 들었는데, 왜 1 여 년이 지났는데, 나의 은사는 오히려 자신의 학생에게 화가 났을까? 이 아이들은 정말 그렇게 무법이니, 구제할 약이 없단 말인가? < P > 이 의문들로 나는 곧 아이들의 신청을 받았다. 하얗고 앳된 어린 소년이 혼자 내 앞에 서서 "고견이라고 합니다." 라고 말했을 때, 나는 그가 내가 생각했던 것만큼 크고 무섭지 않다는 것을 알게 되었습니다. 오히려 키가 작고 잘생기고 귀여운 모습이었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 나는 기뻐서 그에게 "네가 고견이야? 나는 이미 너의 이름을 알고 있었다! 클릭합니다 고견은 원래 쌀쌀한 모습이었는데, 나의 태도는 완전히 그의 예상을 벗어난 것이었다. 그는 잠시 멍하니 있다가 쑥스럽게 웃었다.
9 월 1 일 저는 정식으로 취임했습니다. 초등학교 5 학년 담임 선생님뿐만 아니라 국어 수학 음악 스포츠 노동 ... 거의 전 과정! 학교 교원의 역량이 심각하게 부족한 것도 놀라운 일이 아니다. 게다가 교장과 나, 선생님 총 * * * 겨우 5 명이다.
는 "신생아 송아지는 호랑이를 두려워하지 않는다! 클릭합니다 나는 즉시 그것에 투입할 것이다, 나는 나 혼자 어른이 한 무리의 어린아이들을 처리할 수 없다는 것을 믿지 않는다! < P > 완전 학교 사제대회를 연 후 우리는 곧 교실로 돌아가 청소를 했다. 처음에는 아무도 움직이지 않았다. 나는 먼저 빗자루를 들고 여학생과 일부 남학생들이 곧 합류했다. 나는 키가 큰 남자 한 명이 구석에 서서 도발적인 눈빛으로 나를 바라보며 아무 말도 하지 않는 것을 발견했다. 이것은 분명히 내가 선생님이 되는 권위에 도전하려고 하는 것이다. 아마도 나는 단지 큰언니가 선생님의 선반을 들고 그를 꾸짖지 않았기 때문일 것이다. 그는 나를 난처하게 할 이유가 없을 뿐, 나는 그를 상대하지 않았다! < P > 청소를 마치고 바로 자리를 마련했습니다. 강제적으로 요구하지 않았습니다. 자유롭게 선택하라고 했습니다. 아이들은 바로 남녀의 오른쪽 두 그룹으로 나뉘어 중간에 통로를 사이에 두고 있습니다. 자각적으로 키가 크고 뒤에 키가 작은 사람이 앞에 앉는 것을 실시하다. 나는 보자마자 남녀가 단결하지 않는다는 것을 알았고, 늘' 늙어서 왕래하지 않는다' 는 느낌이 들었다. 나는 반대하지 않고 아이들의 선택을 존중했다! < P > 자리가 마련되어 새 책도 다 발급되었으니 담임 선생님으로서의 권리를 행사해야 합니다. < P > 나는 먼저 반 간부의 임명을 발표했다. 고견은 골목왕이 반장이 되는 것이다. 방금 나의 키 큰 펑원홍을 스포츠 위원으로 도발하려고 했다. 학업 성적이 가장 좋은 셰소춘은 학습위원이 된다. 반에서 나와 동촌의 유일한 사촌 강춘용과 노동위원이 되는 것은. 각 과목 대표도 일일이 내가 지정해 주었다. "지기는 서로를 알고, 백전은 위태롭지 않다", 나는 아이들과 심리전을 벌이고 있다, 아이들은 이의가 없다, 나는 첫 전투에서 승리를 거두었다! < P > 이어 나는 두 가지 결정을 발표했다. 첫째, 교실의 열쇠는 반장에게 전권을 맡기고, 고견이 없으면 문을 열어도 아무도 방과 후와 수업 전에 교실에 들어갈 수 없다. 둘째, 나는 가정 방문을 할 것이다. 우선 반 간부부터 시작하여, 오늘 집에서 고견가를 방문할 것이다. < P > 학교가 끝나고 고견이 내 손에서 열쇠를 받아서 교실을 잠그고 나를 그의 집으로 데려갔다. 나는 그가 가는 길에 안절부절못할 것이라고 추측한다. 그가 집에 돌아와서 그의 어머니를 만난 순간부터 나는 알았다. 나는 그의 어머니가 평소에 그를 징계하는 것이 비교적 엄격하다는 것을 증명하는 그의 어머니의 눈을 감히 쳐다보지 못하는 것을 보았다. 그는 단지 성격이 매우 강하여 강관에 불복할 뿐, 본질은 좋다. 나는 그의 어머니와 따뜻한 인사로 찾아온 후 고견에 대한 나의 사랑과 칭찬에 대해 이야기했다. 가방문은 편안하고 유쾌하게 이뤄졌다. 줄곧 고개를 숙이고 어머니의 훈계를 기다리고 있는 고견은 내가 들은' 혼세마왕' 이 군기 선생님의 일을 언급하지 않을 줄은 몰랐다. 그 후로 고견은 나를 존경하고, 매일 마지막에 교실을 떠나 문을 잠그고, 다음날 아침 일찍 학교에 가서 학생들을 위해 문을 열고, 매일 투덜거리지 않고, 주동적으로 당직을 서며, 매일 수업시간에' 기립, 경례' 를 외치는 것이 그의 특허가 되었고, 학생들은' 선생님 좋다' 고 외칠 수밖에 없었다. 그의 위압적이고 책임감 있는 지도하에 반 친구들은 모두 경구를 복용하고, 교실 규율은 놀라울 정도로 좋다! < P > 반 전체 학생 중 한 명밖에 없다. 그는 유포다. 키가 가장 크다. 나는 그와 함께 서 있다. 충돌이 발생하면 승산이 전혀 없다. 그리고 그는 교실 뒷문 근처의 마지막 줄에 앉았다. 만약 그가 일부러 나를 난처하게 하려고 한다면, 수업시간에 허둥지둥 뛰어나가 놀아도 나는 그를 어쩔 수 없다. 그런 헤비급 인물은, 나도 본래 한 관반직을 배정하여 그를 달래려고 했는데, 어찌 정말 적당한 직위를 생각할 수가 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 명예명언) 하지만 다행히도, 나를 걱정하게 하는 일은 나에게 일어난 적이 없다! < P > 모든 아이들이 수업을 열심히 듣고, 말을 하지 않고, 소란을 피우지 않으려면 어떻게 해야 합니까? < P > 나는 가장 강력한' 킬러' 를 만들었다: 아이들에게 이야기를 들려주라! 나는 아이들에게 수업 규율이 좋으면 선생님의 강의를 잘 들으라고 약속한다. 매일 시간을 내서 적어도 15 분간의 이야기를 들려줄 것이다. < P > 이야기를 듣는 것은 모든 아이의 천성이다. 이때 나는 초등학교 단계에서 N 번 외운 장편소설 양가장' 오호연의' 를 읽어본 적이 있다. 내가 멋지게 말했는데, 아이들은 온 정신을 집중하여 들었다! < P > 저는 수업도 똑같이 열정이 넘칩니다. 수업마다 사람을 뽑아 칠판에 질문을 합니다. 저는 아이들을 똑같이 대하고, 어떤 아이도 중시하지 않고 열등감을 느끼지 않고 손을 들지 못하게 합니다. 교실이 꽉 들어찬 작은 손을 바라보면, 저는 항상 반복해서 사람을 뽑지 않습니다. 선정된 아이도 항상 무대에 올라 상을 받는 것처럼 행복합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) < P > 제가 가장 기억에 남는 것은 반에 아이 두 명, 여자 한 명, 남자 한 명이 평소 더럽게 입고 매일 눈빛이 흐리멍덩해 보이는' 바보' 라고 불리며 미움을 받고 있다는 것입니다. 특히 그 남자는 매일 콧물이 나고 코와 입 사이의 피부가 오염되어 하얗게 질렸다. < P > 어느 날, 이 남자도 드디어 손을 들었다는 것을 알게 되자, 나는 흥분해서 즉시 출석을 불러 무대에 올라 문제를 풀게 했다. 결국 그는 반 전체의 주목을 받아 칠판에 한 글자도 쓸 수 없었다. < P > 나는 그가 분필을 든 손을 잡고 문제를 한 번 한 번 한 후에 그에게 지우고 다시 하도록 시켰지만, 그는 여전히 하지 않을 것이다. 이번에 나는 그가 전혀 문제를 풀지 않을 것이라는 것을 알았다. 다만 우리에게도 그가 노력하고 있다는 것을 증명하고 싶었을 뿐, 적어도 지금은 자신이 감히 손을 들고 무대에 올라 여러분을 대면할 수 있다는 것을 증명하고 싶었을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 나는 감동하여 강단에서 그를 한 번 껴안고, 그가 이길 것을 칭찬하고, 감히 손을 드는 것이 좋다고 칭찬하며, 그가 계속 힘내도록 격려하고, 다음에 무대에 올라 스스로 문제를 잘 해내도록 격려했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 그 후로 반 전체가 내 말을 더 듣고, 매 수업마다 앞다퉈 손을 들고 발언했다! < P > 교장 선생님께서 내 강의를 들으러 오셨는데, 그녀는 며칠밖에 안 됐는데, 아이들은 모두 한 사람 변한 것처럼 배우기를 좋아했고, 교실 학습 분위기는 완전히 그녀의 예상을 벗어난 것이었다. 그녀는 나에게 매우 만족했다. < P > 수업뿐만 아니라 수업도 하고 방과후에도 아이들과 섞였다. 아이들의 놀이는 모두 기꺼이 참가한다. 탁구와 줄넘기는 내가 제일 잘한다. 아이들은 나와 노는 것을 매우 좋아한다. 방과 후, 나는 매일 가정 방문을 고집했다. 어떤 아이들은 일부러 내가 먼저 그들의 집에 가길 원했다. 마치 나를 손님으로 환영하는 것 같았다. 가는 곳은 반드시 학부모 친구들의 열렬한 환영이었다. 한 학부모가 말했다. "당신은 내가 본 최고의 선생님이고, 내 아들은 집에 돌아와서 안녕이라고 말했다. 이전에 그가 이렇게 공부하는 것을 본 적이 없다. 집에 방문해 주셔서 대단히 감사합니다." 내 마음이 훈훈하게 들린다. < P > 집에 방문하지 않은 아이도 나를 따라 집으로 돌아가는 것을 좋아한다. 늘 내 곁에는 책가방을 메고 다니는 아이 2 ~ 3 명이 함께 걷고, 나도 가방을 메고, 내 강의 자료와 아이들의 숙제를 담은 채, 나는 집에 업고 수업준비와 수정을 해야 한다. 이 때, 나는 아이 왕, 모든 방법 재잘, 웃음, 정말 행복하지 않다 되었다! < P > 아침에 수업에 갈 때, 나는 가장 가까운 강춘영 여동생 집에 자주 가서 그녀를 불렀고, 때로는 그녀의 집에서 가장 가까운 유보를 불러 함께 학교에 다녔는데, 그래서 유보도 내 말을 잘 듣고, 내가 집에 방문하는 것을 환영했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) < P > 모든 것이 너무 아름답고 순수하다. 나는 내 미래가' 훌륭한 인민교사' 와 연계되어 등호를 그리는 줄 알았다. < P > 모든 아름다운 평화정이 갑작스러운 입학 통지서에 의해 깨질 줄은 생각지도 못했다. 이것은' 민정부부 충칭 민정학교' 의 입학 통지서입니다. 제가 어느 날 학교가 끝나고 집에 돌아와서 어머니께서 통지서를 보여 주셨을 때, 저는 고 3 을 보충하기를 거절하듯이 독서를 단호히 거절했고, 보지도 않고, 입학 통지서를 그냥 한쪽으로 던졌습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 나는 이미 한 무리의 아이들이 있었기 때문에, 그들은 내가 그들을 가르치길 원했고, 나와 그들의 감정은 이미 매우 깊었다. 그들은 나의 학생이었다. 내 동생처럼, 나는 그들을 진심으로 사랑하고 싶다! < P > 엄마는 이제야 나에게 학원을 설득할 수 없다는 것을 알게 되었다. 형과 형수님은 나를 속이고 이 민정학교를 신고할 방법을 강구했다. 이는 중등학교 증명서이지만 민정부 직속 중등학교다. 전국에 3 곳밖에 없다. 전국에 고등학교와 중학교 졸업생을 모집하고, 고등학교의 읽기 전용 2 년, 중학교는 3 년, 호적은 전입학을 해야 한다. < P > 이후 며칠 동안, 나는 마음이 매우 모순되어 발버둥쳤다. 한편으로는 선생님의 이 일을 매우 사랑하고, 이 아이들을 매우 사랑했고, 반면에, 나는 선생님을 대신해서 한 달에 2 ~ 3 위안의 월급만 받았고, 가장 큰 문제는 평생대사였다. 주변의 몇몇 마을 또래들을 한 번 체질했는데, 뜻밖에도 사랑의 둥지를 지을 수 있는 배우자를 찾을 수가 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 남는다는 것은 내가 무조건적으로 수입이 부족한 생활을 받아들일 것이고, 어쩔 수 없이 사랑이 부족한 장혼을 받아들일 수 있다는 것을 의미한다. < P > 저소득층 생활은 참을 수 있지만 사랑이 없는 결혼은 새장처럼 절대 받아들일 수 없다. 이 입학 통지서는 대학 입시 실패 후 내키지 않는 것을 다시 불러일으켰다. 더 많은' 졸업가방 분배' 가 나와 나의 모든 친척을 유혹했다! 2 년 후 의 사실 은 전국 3 개 인구 대성 이 배급 을 하지 않 았 고, 내 가 있는 쓰촨 은 그 중 하나, 다른 성, 특히 신장 티베트 이 인재 부족 한 성, 내 학우 는 졸업하자마자 정부 부문 에 뽑혔다. 왜냐하면 우리 의 전공 은' 사회 보장' 이기 때문 이다. 그리고 제 쓰촨 동창 중 한 명이 티베트에서의 관계로 학교에서 호적을 직접 티베트로 옮겨 자란현 위원회에 출근한 후 얼마 지나지 않아 시당무청에 진학했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 내가 졸업하면 상관없다. 호적은 학교에서 고향으로 돌아가' 도시주민호적' 으로 바뀌었지만 놓을 곳이 없었다. 결국 내 형수가 조카딸의 이름으로 그녀의 어머니 집에 걸어 놓는 것을 도왔는데, 정말 내 형수님, 더 미안해서 우리 아빠 엄마 오빠 언니, 그리고 선생님들과 학생 아이들이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) < P > 하지만 그때 우리는 중등학교 졸업이 나에게 여전히 실업에 직면하고 있다는 것을 몰랐다. 그래서 결국 학교를 떠난 지 2 ~ 3 일이 지났을 때, 어머니가 다시 차마 포기할 수 없는 추궁에 나는 처음으로 통지서를 집어 들고 독서를 선택하기로 했다. < P > 다음날 아침, 부모님들은 두 가지 방법으로 서둘러 4 천여 위안의 학비를 마련하셨다. 나도 학교에 가서 이' 나는 공부하러 간다' 는 나쁜 소식을 교장과 아이들에게 알렸다. 교장선생님은 대범하고, 나의 선택을 이해하고, 즉시 시골로 달려가 돌발 상황을 보고하고, 선생님을 신청하고, 나의 월급을 결산했다. < P > 그날, 나는 아이들에게 수업할 마음이 전혀 없었다. 아이들은 내가 그들을 떠난다는 말을 듣고, 모두 울면서 울면서 "이 선생님, 우리를 떠나지 마세요. 남아서 가르쳐 주시겠습니까?" 라고 외쳤다.
나도 마음이 몹시 아쉬워 아이들과 함께 울었다. 울고 난 후, 나는 그들이 나중에 인수한 선생님과 맞서서 미래에 영향을 미칠까 봐 걱정이 되었다. 나는 아이들에게 인생의 큰 도리를 많이 이야기해 주었고, 심지어' 생존 위기' 에 대해서도 아무런 설명도 하지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 구구절절 모두 내 폐부의 말인데, 그날 시간이 그렇게 빨리 지나가는 것 같아? 내 마음이 왜 그렇게 빡빡해서 그렇게 아플까? 한 목소리가 끊임없이 마음속으로 스스로에게 물었다. "얘들아, 내가 떠나면 너희들은 모두 잘 될 거지?" " < P > 학교가 끝나고 아이들이 다시 울자 나도 따라 울었다. 이때 교장이 나에게 1 ***16 일간의 월급을 보내왔는데, 겨우 6 위안에 불과했다. 아이들은 만나 더 이상 나를 붙잡지 않고 계속 나를 따라갔고, 어떤 아이들은 어쩔 수 없이 집으로 돌아갔다. 강춘영 여동생은 집에 가서 자신의 사진을 가지고 나에게 주었고, 칠팔명의 여학생과 함께 직접 나와 함께 집으로 돌아갔고, 또 한 여학생이 집에 돌아와 동생을 업고 달려왔다. 학부모가 놀라서 학교로 달려가 물어서야 우리 집을 쫓아가서 아이를 찾았다. 아이들은 여전히 그날 밤 우리집에 머무를 것을 고집했다. 우리 집은 가난하지만 다행히 집에 라면 한 상자가 있는데, 이것이 내가 아이들을 대접할 수 있는 유일한 음식이다. 그들은 모두 기쁘게 들고 아먹고, 잠시 후에 다 먹었는데, 아이들이 배불리 먹었는지 모르겠다. 밤이 되면, 나는 그녀들이 한 글자로 같은 널빤지 침대에 비집고 들어가도록 할 수 밖에 없었고, 아이들이 밤새 잘 잤는지 모르겠다. < P > 우리집에서 하룻밤 자고, 여자들은 각자 집으로 돌아왔는데, 고견이 또 7 ~ 8 명의 남자를 데리고 우리 집에 올 줄은 몰랐다. 그날이 마침 장보러 왔을 때, 그들은 모두 준비가 되어 있었고, 각자 손에 과일 한 봉지를 들고 있었는데, 이 아이들과 학부모들의 마음은 나를 너무 부끄럽게 했고, 더욱 감동적이었다. 우리 집에서는 남자아이들을 대접할 물건을 꺼내지 못했는데, 그때 나는 나무에 아직 익지 않은 귤을 보고 손을 흔들어 스스로 따라고 했다. 아이들은 기뻐서 훌쩍 달려갔고, 어떤 아이들은 직접 오렌지 나무에 올라가 각각 한 봉지를 따서 옷으로 쌌다. 나는 또 그들을 데리고 산에 가서 놀다가 그들을 각자 집으로 보냈다. < P > 이때부터 이별한 지 2 여 년이 지났는데, 아이들과 함께 지내는 가장 즐겁고 열정적인 세월을 생각할 때마다, 나는 여전히 눈물을 그치지 않고 가슴이 벅차오르고 있다. 그것은 정말 내 넋을 잃고 맴도는 가장 귀여운 아이들 그룹이다. 그들은 나에게 사랑으로 가득 차 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)