일상생활에서 보고서는 점점 더 필요하게 됩니다. 보고서는 대개 어떤 성과를 거두었는지, 어떤 단점과 부족함이 있는지, 어떤 경험을 요약했는지 살펴보는 작업의 요약이지만, 그렇지 않습니다. 보고서를 작성하고 싶을 때마다 어디서부터 시작해야 할지 모르시나요? 다음은 제가 꼼꼼히 정리한 유치원 교육 및 교직 업무 보고서입니다. 모든 분들께 도움이 되기를 바랍니다. 유치원 교육 및 교육 업무 보고서 1부
이번 학기에 우리 유치원은 교육 및 교육의 질 향상을 촉진하는 데 중점을 두고 일상적인 교육 관리에 세심한 주의를 기울였습니다. 교사의 전반적인 품질과 특정 결과를 달성했습니다. 경험을 종합하고 수정 사항을 축적하면서 이번 학년도의 교육 및 교습 업무를 다음과 같이 보고합니다.
1. 일상적인 교습 관리를 강화합니다.
1. 교사의 수업 준비 및 교육을 강화합니다.
전자수업 준비에 있어 많은 교사들의 의존성과 게으름으로 인해 교사들의 수업계획에 대한 재연구와 탐구를 향상시키기 위해 이번 학기에는 교장의 요청으로 전자수업 준비를 우리 유치원에서는 수동 수업 준비가 재개되지만 복사 및 복사는 금지되며 교사는 각 활동에 대해 스스로 반성을 해야 합니다. 동시에, 우리는 교실 수업의 질을 보장하기 위해 수업에 참석하는 시스템을 고수합니다.
2. 아침 활동과 실내외 게임 관리를 강화합니다.
각 반은 아이들의 연령 특성에 따라 풍부한 지역 활동 환경을 조성해야합니다. 올해 교육국이 지역 코너 대회를 조직했기 때문에 우연히 대규모 교육이 이루어졌습니다. 학교 전체를 위한 구역 코너 게임 디자인. 소규모 학급의 코너게임 디자인이 시상 2등상을 수상하였습니다. 아침 활동의 질을 향상시키기 위해 우리 유치원에서는 각 학급에서 아침 활동의 자료와 내용을 지속적으로 풍부하게 하는 동시에 목표, 준비 및 점검이 포함된 주간 아침 활동 계획을 수립하도록 요구합니다.
2. 부지런히 배우고 자신을 풍요롭게 하십시오.
“맑은 물이 어디서 나오는지 운하에게 물어보세요. 오직 생수만이 수원에서 나옵니다.” 끊임없이 성장하는 도립 고급유치원으로, 끊임없이 변화하고 혁신해야 적응할 수 있다. 유아교육의 새로운 상황의 발전; 고품질 유치원의 교사로서 끊임없이 학습하고 재충전하며, 첨단의 교육 개념을 끊임없이 흡수하고 심오한 문화유산을 축적해야 합니다. 그래야만 유치원의 "양질의 교육"이 구현될 수 있습니다. 따라서 이번 학년도에는 다음과 같은 측면에 중점을 두고 교사의 학습에 특별한 관심을 기울이고 있습니다.
1. 비즈니스 학습을 강화합니다.
매주 목요일은 정치적이고 전문적인 학습 시간으로 교사들은 주의 깊게 필기하고 의사소통을 강화해야 합니다. 특히 전문적인 학습 내용의 경우 각 단계에서 제시되는 문제를 바탕으로, 교사가 각 단계에서 우리 공원에서 수행할 활동에 대해 무언가를 배울 수 있도록 관련 자료를 찾고, 교사에게 매우 실용적인 가치가 있고 교사의 사고를 촉진할 수 있으며 홍보 가치가 있는 자료를 찾습니다. 연구를 수행합니다. 교사가 활동을 수행할 때 어디서부터 시작해야 할지 더 이상 알 수 없습니다.
2. 교사가 자율 학습에 참여하도록 적극적으로 권장합니다.
우리 유치원의 교사들은 학습 의욕이 매우 높습니다. 대부분의 청년 및 중년 교사들이 학부 과정을 수강하고 있습니다. 우리 유치원에는 아직 유아 교사 자격 시험에 합격한 교사들이 몇 명 있습니다. 이번 학기에는 컴퓨터 과학. 교사는 일반적으로 "유아 교육", "산둥 교육", "조기 교육", "유치원 교육", "유아 교육 박람회"등을 포함한 자체 유아 교육 간행물도 출판합니다. 모두가 서로 책을 빌려주며 좋은 학습 분위기를 조성했습니다.
2. 용기 있게 혁신하고 효율적인 업무 품질을 추구합니다.
유치원이 잘 발전하려면 더 많은 학생을 유치해야 합니다. 이는 혁신과 불가분의 관계에 있으며, 여기서 혁신은 하드웨어뿐만 아니라 더 중요하게는 소프트웨어 혁신에 달려 있습니다. 따라서 교육에 있어서 우리가 요구하는 혁신은 주로 다음 사항에 반영됩니다.
1. 관리 모델의 혁신.
유치원 교육 및 교습 업무에는 중·대반에 3명의 교직부장이 배치되어 교육의 질을 엄격히 통제하고 있다. 학년 책임자는 전체 학년의 수업 및 일상 활동에 대해 자신의 생각을 갖고, 학년 그룹 구성원과 더 많이 소통하고, 각 활동의 질을 보장해야 합니다. 이 모델은 유치원의 전반적인 교육 상태를 크게 향상시켰습니다.
2. 수업 준비 모드와 읽기 및 필기 형식을 재혁신합니다.
손으로 쓴 수업 준비를 복원하는 것은 단기적인 수단에 불과할 수 있지만 진정한 목적은 모든 사람이 의식적으로 수업 준비의 질을 향상시킬 수 있도록 하는 것이며, 독서 노트의 혁신은 모든 사람의 읽기 품질을 향상시키는 것입니다. 방법. 교사들에게 단순히 과거의 내용을 발췌하는 데 그치지 말고, 읽은 후에 자신의 생각을 형성해 나가도록 요구합니다. 이를 통해 모든 사람은 동료로부터 많은 경험을 얻을 수 있었습니다. 더욱이 모든 사람의 독서 노트의 질도 질적으로 도약했습니다.
3. 교실과 캐주얼 강의 모드의 혁신
교실은 아이들을 위한 교실입니다. 교사들은 교실을 아이들에게 돌려준다는 개념을 실천해 주시기 바랍니다. 협력자. 따라서 수업의 형식은 더 이상 단순히 설교하는 것이 아니라 어린이들의 적극적인 참여로 이루어집니다. 교실 형식은 대부분 어린이의 주관성을 강조하는 게임을 기반으로 합니다. 동시에 교사는 중국어 2단계 평가에 참여하도록 권장됩니다. 교실에서 교사는 중국어를 말해야 하며, 나이 많은 교사는 중국어를 배워야 합니다. 모두가 중국어로 말하는 분위기를 조성할 수 있습니다. 이것은 우리 아이들에게 영향을 미치고 중국어로 다른 사람들과 의사소통하는 습관을 길러줄 것입니다. 수업을 듣는 것은 더 이상 교장만의 전유물이 아닙니다. 저의 최전선 교사들도 듣기와 듣기 능력을 향상시키기 위해 종종 경험 많은 교사들의 수업에 참여합니다. 수업을 평가하는 능력.
4. 조직활동의 혁신
이번 리뉴얼 기간에 우리 유치원에서는 어린이들을 대상으로 아침체조대회를 개최하고 일부 학부모를 심사위원으로 초청한 것이 처음이다. 행사가 열렸는데, 선생님들이 열성적으로 아이들을 집중적으로 교육해 주셨고, 반응도 매우 좋습니다. 이는 또한 우리 공원의 아침 운동의 질을 크게 향상시켰습니다.
5. 특별 활동 개발
우리 유치원의 수묵화 특성은 이번 학기에 직원들의 유기적인 협력 하에 정상적으로 진행되었습니다. 높아졌고 아이들의 그림 수준도 크게 향상되었습니다. 물론, 우리는 다른 교육 전문가들의 잠재력을 최대한 활용하고 새로운 특별 활동을 시작하는 방법에 대해 생각하고 있습니다.
요컨대 이번 학기 우리 공원의 다양한 교육 및 교습 활동은 비교적 질서있게 진행되어 결과가 만족 스럽습니다. 다음 유치원 교육 업무에서 우리 유치원은 독창적인 기초 위에서 더 많이 생각하고 혁신하며 최단 시간에 최신 혁신을 시도해야 합니다. 그러면 우리 유치원이 진정으로 사회에서 인정받고, 부모가 만족하고, 아이들과 함께 행복합니다. 유치원 교육사업 보고 2
현당위원회, 군교육체육국 지도자들의 보살핌과 지도, 도움과 유치원 지도자들의 올바른 령도 하에 공동의 노력으로 모든 유치원 교사 중 우리 정원은 20xx년에 다양한 교육 및 교수 업무를 성공적으로 완료했습니다. 이 모든 부분은 우리의 성찰과 요약의 가치가 있으며 앞으로 더 나은 작업을 촉진할 것입니다.
1. 학습 분위기 조성 및 교육 연구 강화
교사의 주관적 주도권을 최대한 활용하고 "유치원 지도 개요"를 계속해서 진지하게 연구하며 교육의 정신을 깊이 이해합니다. "개요"를 읽고 "종합 활동 시리즈"를 신중하게 연구하고 교재의 의미를 분석하고 이해하며 점차 교재를 제어하는 능력을 기릅니다. 우리는 공원에서 좋은 학습 분위기를 적극적으로 조성하고, 정기적인 시간과 고정된 시점에 비즈니스 학습과 교육 및 과학 연구 학습을 수행하고, 상호 작용의 원칙을 따르고, 교사가 학습 활동에 적극적으로 참여하도록 장려하며, 원래의 청각 학습을 변경합니다. 교사가 자신의 실제 작업을 결합하고, 토론된 주제에 대해 자신의 의견을 충분히 표현하고, 의견을 교환하고, 최종적으로 일반 지식을 형성하도록 격려하는 대화형 학습으로 교사는 "종합 활동 시리즈"를 진지하게 연구하고 의미를 분석하고 이해하도록 권장됩니다. 교재의 내용을 검토하고, 각 활동 링크에 포함된 교육 내용의 합리성을 종합적으로 고려합니다. 이번 학기에는 XX시 교육위원회가 발표한 "다양한 분야의 활동 목표"에 따라 우리 공원은 "과학 분야" 활동의 목표를 해석하고 교재 분석 활동도 수행했습니다. 이를 통해 교사들은 "종합 활동"의 의미를 더 깊이 이해할 수 있었습니다. 또한 모든 교사에게 다양한 연수 기회를 적극적으로 창출합니다. 비록 유학 기회가 모든 사람에게 공평하지는 않지만, 유학 교사는 자신이 배운 경험을 소개, 사진, 동영상 등의 방법을 통해 적시에 피드백해야 합니다. 교사들이 영감을 얻고 지각적이고 합리적인 이해를 얻을 수 있도록.
2. 정원 기반 교육을 실시하고 교육 및 연구 활동을 양질의 교육에 대한 새로운 방법과 접근 방식을 적극적으로 탐구하는 수단으로 활용합니다.
1. 수업 준비 방법을 최적화합니다. 교수 및 연구 팀 리더가 조직한 교사들은 매주 화요일 오후 집단 수업 준비를 통해 어린이의 다양한 발달 수준에 따라 교수 자료를 분석 및 탐색하고 다양한 교수 형태를 설계하도록 권장됩니다.
교육 자료를 분석하고 불분명하고 불쾌한 영역에 대한 교육 전략을 변경합니다.
2. "백본을 잡고 그룹을 이끌다"라는 업무 전략을 바탕으로 교실 교육 개혁을 적극적으로 수행하고 젊은 교사가 교육 모델이 되도록 노력하고 적극적으로 혁신하며 전반적인 비즈니스 수준을 주도하도록 장려합니다. 역할 모델과 모범적인 교육 행동 개선을 갖춘 유치원. 우리 공원의 중추인 Song Ling과 Zhang Xin이라는 두 명의 젊은 교사는 현실적이고 진지한 업무 태도와 좋은 교수 능력으로 공원의 모든 교사들로부터 칭찬을 받았습니다. 롤 모델을 만들고 다른 교사를 동원하여 그들로부터 배우고, 무작위 강의 방식을 채택하고, 주변에서 배우고, 자신의 교수 작업을 비교하고 테스트하는 것도 젊은 교사의 작업에 박차를 가하는 것입니다. 교사는 적극적으로 참여하고 관찰 후의 상호 작용을 통해 교사의 교육 평가 능력을 더욱 향상시킬 수 있으며 교사는 자신의 단점을 인식하고 서로의 장점을 배울 수 있습니다.
3. 교장과 교감은 교육의 최전선에 깊이 들어가 교육을 주도하고 장려하며 교실 교육 수준을 향상시키기 위해 노력합니다. 이번 학기에는 Yang Wenwei 교장이 소규모 학급 음악 및 미술 활동을 담당하고 있습니다. Tu Gang에는 중산층과 상류층을 위한 4가지 미술 활동과 어린이집을 위한 부모-자식 게임도 포함되어 있습니다. 교실에서는 교사와의 상호 관찰을 통해 일선 교사의 의견과 분석을 겸손하게 듣고 우리 자신의 교육 행동을 깊이 분석하여 전체 공원의 교육 수준을 높이고 교사를 돕습니다. 자신의 생각을 명확히 하고, 수업을 듣고 평가하는 방법을 배우고, 요약하고 요약하는 방법을 배웁니다.
4. 미술 활동의 다양화를 모색하기 위해 아이들의 미술 활동에 대한 관심을 키우고 점차 우리 정원 미술 활동의 특징을 형성해 나갑니다. 이번 학기에는 각 학급의 실제 상황과 특성에 따라 다양한 미술 재료와 방법을 선택하고 수업 미술 활동 계획을 수립합니다. 테마활동의 내용과 결합되어 어린이들에게 지역활동 형태로 제공되며 점차적으로 수업특성을 형성하게 됩니다. 폐기물 붙이기, 스프레이 페인팅, 러빙 페인팅, 홀치기 염색, 긁기 페인팅, 찢고 붙이기, 접기 및 자르기와 같은 예술 형식이 각 수업의 지역 활동에 나타납니다. 어린이들이 자유롭게 자신을 표현할 수 있는 기회와 장소를 만들고, 어린이들이 다양한 예술 형식을 사용하여 자신의 감정, 이해 및 상상을 대담하게 표현하도록 격려합니다.
5. 학군 교학연구실의 교학연구 업무에 따라 우리 유치원에서는 이번 학기에 관찰, 성찰, 집단 수업 평가 과정을 거쳐 수학 교습 활동에 대한 평가를 실시했습니다. 교사의 분석 및 요약 능력, 성찰 능력, 작문 능력을 향상시키고, 수학 분야의 교육 목표 해석을 통해 교사가 수학 분야의 의미를 이해하고 이해하는데 도움이 되는 교수 전략을 논의하였다. 교육의 핵심이자 어려운 점.
6. '교사 교직 평가 규칙'과 자체 점검 및 유치원 평가를 결합하여 유치원의 일상 교습 활동을 과학적으로 관리하고, 적시에 문제를 발견하고, 시의적절한 해결 방안을 강구합니다. 문제.
3. 주제 연구 강화 및 유치원 운영의 특징 부각
이번 학기에 우리 유치원 주제인 "어린이 생활 과학 활동 연구"를 1년 동안 실시했으며, 주제에 대한 연구 작업은 과학적이고 표준화되었으며, 아동 사례에 대한 교사의 관찰과 연구를 강화하여 행동 연구의 과학적 기반을 제공했으며 연구 작업이 실질적인 결과를 보여주기 시작했습니다. 우리는 아이들의 삶에 있는 사물과 현상을 돌파구로 계속 관찰하고 연구하며, 아이들의 독립적인 탐구와 학습 능력을 키우고, 자연과 사회에 대한 아이들의 관심과 과학에 대한 사랑을 자극하며, 아이들의 학습 주도력, 감히 탐구하고, 아이들의 밝고 명랑한 인성을 함양하고, 감성과 타인과의 협력의식을 발휘하며, 아이들의 종합적이고 조화로운 발전을 도모하며, 우리 유치원 고유의 특성을 위한 기반을 다지는 정신입니다. 올해 11월에는 지구교학연구실의 중간평가를 통과해 지구단위 프로젝트 프로젝트로 성공적으로 전환됐다.
4. 학부모 학교 활동의 질을 향상시키고 좋은 사회적 효과를 강화합니다. 이번 학기 동안 우리 유치원에서는 매달 학부모 학교 활동을 실시할 것입니다.
예: 새 학기 학부모-교사 회의, 학부모-자녀 반나절 활동, 부모-자녀 스포츠 회의, 건강 교육 강의, 관심 수업 성취도 전시 및 기타 활동. 유치원의 교육형태와 방법을 부모에게 이해시키고, 유치원에서의 자녀의 성장과정과 선진적인 양육경험을 부모에게 소개하고 보고한다. 대부분의 학부모님들께서 바쁜 일정 속에서도 시간을 내어 참석해 주셨으며, 각 행사마다 학부모님들의 호응이 좋았으며 앞으로도 비슷한 행사가 더 많이 개최되길 바랐습니다. 또한, 학부모-학교 활동을 통해 교사의 교수 행위도 표준화되고, 어린이의 일상 생활이 강화되며, 유치원 활동의 질이 향상되어 학부모로부터 호평을 받고 있습니다. 공개 활동을 통해 우리 교사들은 어느 정도 영감을 얻었습니다. 교사는 원활하게 수행하기 위해 어린이를 듣고 관찰하는 방법을 배워야 하며 교사는 전체 과정에서 부모와 긴밀한 의사 소통을 해야 합니다. 가이드나 감상자 등
이번 학기는 긴장되고 바쁘고 행복하고 성취감이 넘쳤습니다. 선생님들의 노고와 노력으로 유치원은 만족스러운 결과를 얻었지만 여전히 부족한 점이 있습니다. , 그리고 우리의 미래 업무에서 진전을 이루며, 우리 업무에서 더 큰 빛을 발하도록 노력합니다.