문헌 검토의 형식은 일반 연구 논문과 다르다. 연구 논문은 연구 방법과 결과에 초점을 맞추고 있고, 문헌 검토는 독자들이 상술한 방면의 세부 사항, 추세, 진전, 전망 및 논평을 소개해야 하기 때문이다. 따라서 문헌 검토의 형식은 비교적 다양하지만, 일반적으로 다음과 같은 구체적인 형식을 포함한다: 총결산성 제목; 작성자 단위 추상적 키워드; 소개; 텍스트; 요약; 참고 문헌.

(1) 제목

제목은 20 자 (소제목 포함) 로 제한된다. 문장 주요 내용을 정확하게 반영할 수 있다.

(2) 요약 및 키워드

요약은 200 자 이내로 제한된다. 독립적으로 자급자족하려면 도표를 가질 수 없고, 긴 공식을 가질 수 없고, 이름 모를 기호와 약어를 가질 수 없다. 요약 뒤에는 세미콜론 ";"으로 3-5 개의 키워드를 제공해야 합니다 중간에 써야 합니다. 분리하다.

(3) 서론

서론 섹션은 주로 글쓰기의 목적을 설명하고, 관련 개념, 정의 및 총괄 범위를 소개하고, 관련 논제의 연구 현황 또는 논쟁의 초점을 간략하게 설명하여 독자가 전문이 설명해야 할 문제에 대해 초보적인 윤곽을 갖게 한다.

요약의 서론 (또는 소개, 서론) 섹션에서 다음을 명확하게 작성해야 합니다.

(1) 우선 글쓰기의 목적을 설명하고, 명확하게 종합한 주제, 문제, 연구 분야를 설명해야 한다.

(2) 이미 발표된 문헌이 복습제목에 대한 대략적인 추세를 지적하고 관련 개념의 정의를 설명한다.

(3) 주제와 관련된 학과 범위와 시간 범위, 인용 문헌의 시작 및 종료 연도, 문헌 해석, 분석, 비교 및 조직 심사 순서의 기준을 명시하는 등 심사 범위를 명확히 해야 한다.

(4) 관련 문제의 현주소나 논쟁의 초점을 간략하게 설명하고 서면요약의 핵심 주제를 제시한다. 이는 독자들이 가장 관심을 갖고 가장 관심을 가지고 있으며 카피 요지를 쓰는 주선이다.

(4) 주제 섹션

주제 부분은 논평의 주체이다. 쓰는 방식은 다양해서 고정 형식이 없다. 발표된 연대순, 다른 문제, 다른 관점으로 요약할 수 있다. 어떤 형식이든 수집한 문헌을 요약, 정리, 분석 및 비교하고, 서론 섹션에 확립된 요약 주제의 역사적 배경, 현재 상황 및 발전 방향, 이러한 문제에 대한 의견을 명확히 해야 합니다. 주제 섹션에서는 대표성, 과학성, 창의성이 있는 문헌의 인용과 논평에 특별한주의를 기울여야 한다. 학과 내용은 복습 유형에 따라 유연하게 안배할 수 있다.

주제의 계층 제목은 간략하게 설명해야 하며 15 자로 제한되며 구두점이 없어야 합니다. 주제의 계층 구분과 번호는 아라비아 숫자 (서론 부분 제외) 를 사용해야 하며, 일반적으로 2 단계, 세 번째 레벨은 괄호 () 로 표기하고 중간에 숫자를 사용해야 한다.

삽화는 세밀하게 골라야 하고, 자명하지 말고, 글의 글과 표와 중복해서는 안 된다. 그림의 순서와 이름은 그림 아래에 표시되어야 합니다.

양식은 세심하게 디자인해야 하고, 구조가 간단하고, 조작하기 쉬우며, 자명하며, 내용이 본문과 삽화와 중복되어서는 안 된다. 표는 3 선 테이블이어야 하며, 적절하게 안내선을 붙일 수 있지만 슬래시와 세로줄은 사용할 수 없습니다. 테이블의 순서와 이름은 테이블 위에 표시해야 합니다.

(e) 요약 섹션

요약 부분은 연구 논문의 총결산과 유사하며, 전문주제를 간략하게 요약하고, 서문 부분을 호응하며, 기존 연구에서 주요 연구 방법의 장단점이나 지식 공백을 지적한다. 만약 작가가 총결산된 제목에 대해 연구가 있다면, 자신의 견해를 제시하는 것이 가장 좋다.

(6) 참고 문헌

참고 문헌은 문장 끝에 놓여져 있지만 문헌 검토의 중요한 부분이다. 인용 문헌 저자에 대한 존중과 인용 문헌의 근거를 보여 줄 뿐만 아니라 독자들이 관련 문제를 심도 있게 검토할 수 있는 단서를 제공하기 때문이다. 그래서 진지하게 대해야 한다. 참고 문헌의 배열은 명확하고 찾기 쉬우며 정확해야 한다.

참고 문헌은 저자가 직접 읽고 공식 간행물에 발표한 가장 중요한 문헌으로 제한되어야 한다. 요구 사항이 30 편 이상이다.

첫째, 문학 리뷰 소개

문헌 작성의 범위, 본문의 제목 및 기본 내용의 개요를 포함합니다.

둘. 문헌 총괄 텍스트

연구 문제의 역사 (연구 문제의 발전 과정 찾기), 현재 상황, 기본 내용 (인식의 진전 찾기), 연구 방법의 분석 (연구 방법의 본보기 찾기), 해결된 문제 및 기존 문제, 현재 영향과 발전 추세를 중점적으로 설명하고, 다른 사람이 본 연구의 출발점과 돌파구를 이해할 수 있도록 합니다.

셋. 문헌 검토의 결론

내 자신의 연구 관점, 존재하는 다른 의견, 해결해야 할 문제를 총결하다.

넷. 문헌 총괄 부록

참고 문헌을 열거하고, 문헌 검토의 근거가 되는 자료를 설명하여, 총괄의 신뢰성을 높여 독자가 더 자세히 검색할 수 있도록 한다.

형식 조판 지침:

1. 파일 요약 word 형식으로 인쇄 (A4 용지)

2. 네 번째 제목 가운데

3. 저자 정보 5 호 중심.

4. 다섯 번째 글자의 행간은 1.5 배이다.

5. 다섯 번째 키워드는 왼쪽 맞춤입니다

6. 본문 다섯 번째 글자의 행간은 1.5 배이다.

7. 참고 문헌에서 5 번 글자의 왼쪽 정렬 행간은 1.5 배이다.

8. 다섯 번째 단어의 왼쪽 정렬 행간은 1.5 배입니다.

9. 참조 문서의 일련 번호는 (1) 과 (2) 로 표시됩니다.

10. 주석의 일련 번호는 오른쪽 위 태그 ① 와 ② 로 나타나고 참고 문헌에 입력할 때도 ① 와 ② 로 표기된다.

일러스트레이션 졸업 디자인 개제 보고서는 어떻게 쓰나요? 너의 개제 보고서에 대해 어떤 요구가 있니?

문제 보고서를 여는 데 몇 글자가 필요합니까?

너는 개제 보고서의 임무서를 완성했니?

구체적인 조판 형식 요구 사항을 알려주실 수 있습니다. 당신을 도울 수 있기를 바랍니다. 행운을 빕니다.

개제 보고서는 주로 다음과 같은 측면을 포함한다.

(a) 논문의 명칭

논문의 명칭이 바로 학과의 명칭이다.

첫째, 명칭은 정확하게 규범화해야 한다. 정확성이란 논문 제목이 문제가 무엇인지, 연구 대상이 무엇인지 명확하게 설명해야 한다는 것을 말한다. 논문의 이름은 반드시 연구의 내용과 일치해야 한다. 너무 크거나 작을 수 없다. 너는 너의 연구 대상과 문제를 정확하게 요약해야 한다.

둘째, 이름은 간결하고 너무 길지 않아야 합니다. 논문이든 제목이든 이름은 너무 길어서는 안 된다. 쓸 수 있는 것은 가급적 단어를 쓰지 않고, 보통 20 단어를 넘지 않는다.

(2) 연구의 목적과 의의.

연구의 목적과 의미는 왜 연구하고 그 가치를 연구해야 하는가이다. 이것은 일반적으로 현실의 필요에서 출발하여 현실에 이 문제가 존재하고, 연구 해결이 필요하며, 이 글의 연구가 어떤 실제 작용을 하고, 논문의 이론과 학술적 가치를 쓸 수 있다는 것을 지적할 수 있다. 이것들은 좀 더 구체적이고 표적적이어서 목적 없이 구호를 외쳐서는 안 된다. 주요 내용은 다음과 같습니다: (1) 연구의 배경 (주제의 제안): 즉, 이 연구의 근거와 계발이 무엇입니까? ⑵ 현지 (학교) 의 교육 교수 실천을 분석해 본 과제, 연구의 가치, 해결해야 할 문제를 왜 연구해야 하는지 지적했다.

(3) 국내외 본 논문의 역사와 현황 (문헌 총괄).

규범적이어야지, 작은 문제의 목적은 생략할 수 있다. 일반적으로 연구의 폭, 깊이, 성과를 파악하는 것을 포함한다. 추가 연구가 필요한 문제를 찾아 본 과제의 연구 플랫폼 (시작점), 연구 특색 또는 진입 점을 파악합니다.

(d) 논문 연구의 지침 이데올로기

지도 사상은 거시적으로 어떤 방향을 견지하고 어떤 요구를 만족시켜야 하는가이다. 이 방향이나 요구는 철학정치이론, 정부의 교육발전계획, 연구문제의 지도의견일 수 있다.

(e) 논문 작성의 목표

논문 쓰기의 목표는 과제가 끝날 때 달성해야 할 구체적인 목표이며, 어떤 구체적인 문제를 해결해야 하는지는 본 논문이 달성해야 할 예정된 목표이다. 즉, 본 논문 쓰기의 목표 위치, 목표는 과제와 밀접한 관련이 있어야 하며, 용어는 정확하고 간결하며 명료해야 한다.

일반적인 문제는 다음과 같습니다. 연구 목표를 쓰지 마십시오. 목표 추론은 엄격하지 않습니다. 대상 단어가 정확하지 않습니다. 목표가 너무 높아서 예정된 목표를 연구하지 않았거나 연구할 수 없다.

논문 쓰기 목표를 확정할 때, 한편으로는 학과 자체의 요구를 고려해야 하고, 다른 한편으로는 실제 근무 조건과 업무 수준을 고찰해야 한다.

(6) 논문의 기본 내용.

연구 내용은 더욱 구체적이고 명확해야 한다. 한 가지 목표는 여러 방면의 연구를 통해 달성될 수 있으며, 반드시 일일이 대응하는 것은 아니다. 연구 내용을 확정할 때, 사람들은 왕왕 매우 구체적으로 고려하지 않는다. 쓴 연구 내용은 특히 모호하여 글쓰기의 목적과 의미를 연구 내용으로 삼는다.

기본 내용은 일반적으로 (1) 논문 제목의 정의를 포함한다. 연구 대상, 연구 문제, 연구 방법 등 세 가지를 가능한 한 명확하게 해야 한다. ⑵ 본문 작문과 관련된 이론, 명사, 용어 및 개념의 정의.

(7) 논문 쓰기 방법

구체적인 글쓰기 방법은 관찰법, 조사법, 실험법, 경험총결산법, 사례법, 비교연구법, 문헌법 등 여러 가지 방법 중에서 선택할 수 있다.

(8) 논문 쓰기 단계

논문 집필의 절차도 논문 집필 시기와 순서의 안배이다. 논문을 쓰는 절차는 연구 내용의 관계와 난이도를 충분히 고려해야 한다. 일반적으로 기본 문제부터 시작하여 단계적으로 진행된다. 각 단계가 언제 시작되는지, 언제 끝날지, 규정이 있어야 한다. 연구의 주요 단계와 일정은 다음과 같습니다. 전체 연구가 어느 단계로 나누어집니까? 각 단계의 시작 및 종료 시간을 도울 수 있기를 바랍니다.

어떻게 개제 보고서를 작성합니까?

우선 준비 작업에서 수집한 자료를 정리해야 한다. 이름, 내용, 이론적 근거, 참가자, 조직 배정과 분업, 예상 시간, 경비 등을 포함한다.

첫 번째는 제목의 초안입니다. 과제는 이미 준비 작업에서 확립되었으므로, 문제 보고서 제목을 여는 것은 문제가 아니다. 너의 연구 과제를 직접 적으면 된다. 예를 들어, "렌교 케이크", "렌교 목공기계", "렌교 문화 연구" 와 같은 렌교 문화를 연구하는 학생들을 지도한 적이 있습니다.

두 번째는 내용의 작문이다. 개제 보고서의 주요 내용은 다음과 같습니다.

첫째, 연구의 배경. 이른바 학과 배경이란 주로 왜 이 학과를 연구해야 하는지, 그래서 어떤 학과는 아예 이 부분을' 문제 제기' 라고 부르는데, 이는 왜 이 문제를 제기해야 하는지, 아니면 왜 이 학과를 제기해야 하는지를 의미한다. 예를 들어 제가 지도하는 과제 중 하나인' 렌교 문화연구' 의 배경에서, 개혁개방의 물결 속에서 렌교는 주강 삼각주의 한 귀퉁이로, 경제가 급속히 발전하고 있으며, 동시에 그녀의 문화발전은 어떤가, 어떤 성취가 있는지, 주민에게 어떤 영향이 있는지, 개선이 필요한 곳이 있다고 합니다. 물론, 배경 묘사의 내용도 많다. 사회적 배경이나 자연 배경일 수 있다. 관건은 우리가 무엇을 확정했는지에 있다.

둘째, 연구의 내용. 과제 연구의 내용은 이름에서 알 수 있듯이 우리 과제가 연구해야 할 것이다. 우리 학교 황서 선생님이 지도하는 과제' 불산 신팔경' 의 연구 내용은' 불산 신팔경을 중점적으로 불산 역사 문화 침전의 어제, 오늘, 내일, 불산 경제 발전 추세와 결합해 신불산, 신팔경, 신기상 발전 문화 관광의 실현가능성 보고와 발전 계획을 세우는 것' 이다.

셋째, 연구의 목적과 의의.

연구의 목적은 네가 이 연구에서 달성하고자 하는 상황이나 네가 원하는 결과를 묘사하는 것이다. 우리 학교 예선생님이 지도하는' 장정로' 연구 과제는 그 연구 목표란에 이렇게 묘사되어 있다.

1. 장정의 여정을 재현하여 홍군 전사의 위대한 공적을 회상하며 장정의 대략적인 상황에 대해 어떤 어려움과 험난함을 겪었는지, 장정 정신이 무엇인지, 더욱 깊은 인식과 깨달음을 얻었다.

2. 조내 학우들 간의 분업, 협력, 교류, 전시, 해설을 통해 협력참여의 정신과 자기전시 능력을 배양한다.

3. 이번 행사를 통해 학생들의 정보기술이 향상되고 정보소양이 더욱 향상되었다.

넷째, 연구 방법.

"연구 방법" 섹션에서는 우리 과제팀이 이 문제를 해결할 수 있는 방법이나 절차를 제시해야 한다. 일반적으로 연구성 학습의 연구 방법은 현장 조사법 (학생들이 배운 곳에서 현장 조사를 실시하여 결론을 도출하는 방법), 설문조사법 (과제의 상황과 알아야 할 내용에 따라 몇 가지 문제를 설정하고, 질문서 형식으로 관계자를 조사하는 방법), 인물 인터뷰법 (직접 관계자를 인터뷰하여 직접 자료를 파악하는 방법) 이다

다섯째, 연구 단계.

과제 연구의 단계는 당연히 과제가 어떤 단계를 거쳐야 연구의 목적을 달성할 수 있는지를 가리킨다. 그래서 이 부분은 우리의 주제에 초점을 맞춰야 합니다. 아마도 몇 단계로 완성할 준비가 되어 있는 문제일 것입니다. 일반적으로 주제 연구의 기본 단계는 준비 단계, 데이터 검토 단계, 현장 조사 단계, 설문 조사 단계, 인터뷰 단계, 데이터 분석 정리 단계, 이 과제 요약 반영 단계 등 여러 가지 측면에 불과하다.

여섯째, 프로젝트 참가자 및 조직 분업.

이것은 본 연구의 관리 범주에 속하지만 간과해서는 안 된다. 관리가 제대로 되지 않아 학생들은 자신의 책임을 명확히 할 수 없고, 때로는 게으름을 피우거나 책임을 회피하고, 때로는 반복적인 일을 하기도 한다. 따라서 프로젝트 참가자의 조직과 분업이 중요하다. 연구에 참여한 모든 학생들을 여러 그룹으로 나누는 것이 가장 좋다. 각 그룹은 민주선거를 통해 팀장 한 명을 낳고 팀장은 팀의 임무 분배와 집행을 담당한다. 그런 다음 이 과제의 상황에 따라 관련 연구 임무를 여러 부분으로 나누어 한 팀이 한 부분을 책임진다. 마지막 팀장은 인원을 조직하여 총결하고 정리할 것이다.

일곱째, 공사 견적.

프로젝트를 시작 하는 데 약간의 자금이 필요 합니다, 그래서 마지막으로, 우리는 대략 얼마나 많은 돈을 프로젝트에 필요한 추정 해야 합니다, 데이터를 수집 하는 데 필요한 비용, 현장 조사 비용, 설문지 발행 비용 인쇄, 연구 그룹이 점유 하는 장소, 일부 관련 정보 및 최종 보고서의 인쇄 비용 등. 소위' 군이 움직이지 않고, 식량이 선행한다' 는 것은 충분한 경비가 뒷받침되지 않고, 과제의 연구는 반드시 어렵고, 팔꿈치를 잡고, 심지어는 중도에 포기하게 될 것이다. 따라서 이 과제의 경비는 주제 선정 초기부터 산정해야 하며, 미리 계획해야 이 과제의 연구를 진정으로 가장 잘 할 수 있다.

학부 졸업 논문의 문헌 종합은 무슨 뜻입니까? 문헌 고찰을 어떻게 써야 합니까? 일반적으로 학술 논문 한 편에 요약이 없는 것은 상상할 수 없는 것으로 여겨진다. 많은 학생들이 개제 보고서에 언급된 문헌 검토가 무엇인지 잘 이해하지 못한다. 또는 우리는 문헌 총괄을 참고로 삼고 있다. 이 글은 여러분을 위해 이 문제를 푸는 것입니다.

논문을 쓰는 파트너는 모두 review 를 알고 있는데, 전체 이름은 literaturereview, 즉 문헌 종합이다. 주제 선정 후, 주제 선정에 관련된 연구 분야 문헌을 광범위하게 읽고 이해하면서 연구 분야의 연구 현황 (주요 학술적 관점, 과거 연구 성과 및 연구 수준, 논쟁의 초점, 문제점 및 가능한 원인 포함), 새로운 수준, 새로운 추세, 신기술 및 새로운 발견, 발전 전망 등을 종합적으로 분석, 요약 및 검토하고 자신의 견해를 제시한다

일반적으로 문헌 검토에는 요약, 서론, 주제, 참고 문헌이 포함됩니다.

첫째, 요약과 키워드

일반적으로 200 자를 넘지 않는 것은 연구 작업의 목적, 연구 방법 및 최종 결론을 간략하게 설명하는 간단한 진술이며, 그 중 결론은 요약의 중점이다.

참고: 요약에는 차트, 긴 공식, 알 수 없는 기호 및 약어가 포함될 수 없습니다.

요약 후 논문의 제목, 요약, 본문에서 논문 표현에 실질적인 의미가 있는 키워드를 선택하였다. 수량은 3-5 이고 키워드 사이에 세미콜론을 사용해야 합니다. 분리하다.

둘. 소개하다

서론, 일명 서문과 서론이라고도 하는 것은 논문 주체 앞의 한 단락으로, 논문의 개막사로, 독자들에게 본 연구의 경위를 설명하고, 독자가 이 글을 읽는 흥미를 불러일으킨다. 서론은 대략 다음과 같다: 본 연구의 역사적 배경과 이론적 기초는 무엇인가? 왜 이 연구를 해야 합니까? 이 주제를 선택하는 이론이나 실천의 근거는 무엇입니까? 어떤 혁신이 있을까요? 이 연구는 학술 이론과 실제 응용에서 어떤 의의가 있습니까?

소개한 언어는 간결하고, 단도직입적이어야 하며, 너무 길고, 너무 일반적이며, 제목은 공제하지 말아야 한다.

셋째, 주제 섹션

주제 부분은 종합서술의 주요 부분으로, 글쓰기 방법이 다양하고 구체적인 형식은 없지만, 어느 편을 선택하든 수집한 문헌을 요약, 정리 및 분석해야 한다.

1, 테마의 계층 제목

제목은 간결하고 구두점 없이 15 자 이내로 조절해야 한다. 제목 클래스의 구분과 번호는 모두 아라비아 숫자로 번호가 매겨지고, 일반적으로 2 급으로, 3 급은 괄호 () 로 표기되고, 중간에는 숫자로 표기된다.

2. 그림

삽화는 말할 필요도 없이, 화면이 선명해야 한다. 글의 글과 표를 반복하지 말고 그림 아래에 그림의 순서와 이름을 표시한다는 것을 명심하세요.

3. 형식

표 구조는 간결하고, 선은 또렷하며, 내용은 논문 내용과 삽화와 중복해서는 안 된다. 3 선 테이블을 사용하는 것이 가장 좋습니다. 치수 보조선은 적당히 추가할 수 있지만 슬래시와 세로줄은 사용하지 않도록 주의하세요. 테이블에는 테이블 순서와 테이블 이름이 표시되어야 합니다.

4. 텍스트

복습의 중점이다. 고정적인 표기법은 없다. 전면적인 내용을 더 잘 표현하면 된다. 본문은 주로 논증과 의론 논문의 두 부분을 포함한다. 문제를 제기하고, 문제를 분석하고, 문제를 해결함으로써, 서로 다른 학자들이 같은 문제에 대한 관점과 이론적 근거를 비교함으로써, 문제의 맥락과 저자 본인의 관점을 더욱 명확하게 한다.

본문은 연결어를 잘 써야 하고, 구조와 계층은 관점을 둘러싸고 자연스럽게 전개해야 하며, 엄격하고 논리적이어야 한다.

넷. 참고

참고 문헌의 수는 작가가 문헌을 읽는 폭과 깊이를 반영할 수 있다. 졸업 논문의 참고 문헌 수에 대한 엄격한 요구는 없지만, 보통 30 편이 적당하다.

문헌을 선택할 때, 어떤 관점에 차이가 있는지, 있다면 구체적으로 설명해야 한다. 가능한 문헌 (즉, 원문) 을 인용하여 2 차 문헌에 일방적인 관점이 나타날 가능성을 피하다. 최근 몇 년 동안 내용이 비교적 새로운 문헌을 인용하여 관점이 시대에 뒤떨어지지 않도록 하십시오. 본 연구와 직접 관련된 고전 문헌을 인용하는 것이 좋습니다.

부속서: 학술 논문 및 참고 문헌 설명 형식

1 .. 논문: [일련 번호] 저자. 제목 [M]. 버전 (1 버전 기록 안 함). 출판 장소: 출판사, 출판 연도. 시작 및 끝 페이지 번호.

저널: [일련 번호] 저자. 제목 [J]. 발행물 이름, 연도, 볼륨 (기간): 페이지 번호.

회의 논문집 (또는 편집): [일련 번호] 저자, 제목 [A], 편집자, 논문집 이름 [C], 출판지: 출판사, 출판연도, 시작 및 끝 페이지 번호.

논문: [일련 번호] 저자. 제목 [D]. 학위 수여 주소: 학위 수여 단위, 연도.

특허: [일련 번호] 특허 출원인. 특허 이름 [P]. 특허 국가: 특허 번호, 발행일.

과학 보고서: [일련 번호] 저자. 보고서 제목 [R]. 번호, 출판지: 출판사, 출판년. 시작 및 끝 페이지 번호.

7. 표준: [일련번호] 표준 번호, 표준명. 반포일.

8. 신문 문장: [일련 번호] 저자. 제목. 신문 이름, 년-월-일 (판).

9. 전자 문서: [순번] 주요 책임자. 전자 문서의 제목 [전자 문서의 식별 및 캐리어 유형]. 전자 문서의 출처 또는 사용 가능한 주소, 게시 또는 업데이트 날짜/참조 날짜 (선택 사항).

10. 정의되지 않은 다양한 유형의 문서: [일련 번호] 주요 책임자. 문서 제목 [Z]. 출판 장소: 출판사, 출판 연도.

문헌 검색 및 읽기는 리뷰 작성을위한 중요한 전제 조건입니다. 종합서술의 품질은 주로 저자가 주제와 관련된 최신 문헌을 파악하는 정도에 달려 있다. 문헌 검색과 독서 작업을 잘 하지 않으면 좋은 문헌 종합을 쓸 수 없다고 할 수 있다.

조기 검사 논문 검사 시스템, 잘 통과하시길 바랍니다 ~ ~ ~