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스승의 억압과 사제의 이해 상충을 어떻게 볼 것인가?
나는 스승의 억압으로 수동적이지 말고 척박한 시간을 지체하지 말아야 한다고 생각한다. 스승 앞에서 자신의 기술과 효율성을 과시하지 마라. 자신의 실력을 숨기는 법을 배우라. 스승은 네가 지금 하고 있는 일에 결코 만족하지 않을 것이기 때문이다. 설령 네가 끊임없이 진보한다 해도.

그들은 욕심이 많다. 당신이 주는 희망이 커질수록, 그들의 기대가 커질수록, 더 많이 착취당할 것이고, 끝없는 임무가 당신을 기다리고 있을 것이다. (존 F. 케네디, 희망명언) 기름이 다 떨어질 때까지.

졸업을 앞둔 선배가 나에게 과학 연구와 프로젝트에 대한 열정이 충만하다고 말했다. 끝없이 당신의 프로젝트를 삼키는 것에 너무 집착하지 마라. 일자리를 구할 때, 면접을 볼 때 네가 노력한 모든 것이 아무 가치도 없다는 것을 알게 될 것이기 때문이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 상응하는 일이 없기 때문에, 미리 일을 준비해야 한다.

그때 내가 2 년 동안 무엇을 했는지 생각하지 마라. 그러나 스승의 임무와 기대는 영원히 멈추지 않을 것이다. 졸업하는 날까지 논문, 논문, 회의 논문, 소프트웨어 개발, 프로젝트 문서, 특허 등 허무맹랑한 것들이 모든 것을 삼키는 것 같았다.

나는 무의미하고 귀중한 시간을 무의미한 반복적인 일에 쓰고 싶지도 않고, 미래의 무선을 스승의 환상의 혼수로 사용하고 싶지도 않고, 다가올 가을 채용의 경기장에서 망연자실하고 아쉬워하고 싶지도 않다.

일부 멘토들의 독계탕이 또 왔다. 인턴을 허락하지 않아도 일자리를 찾지 말고 자신과 다른 사람의 논문 사이의 격차를 생각해야 한다고 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 만약 내가 이 국을 마셨다면 평생 후회할 것 같다. 그들은 자신의 취미에서 문제를 생각해 본 적이 없고, 학생의 전면적인 발전을 위해 1 분이라도 생각해 본 적이 없는 것 같다.

학생은 돈을 버는 기계일 뿐이다. 그러나 스승의 임무는 소홀히 해서는 안 되고, 자신을 수동적인 태만 상태에 빠뜨려서는 안 된다. 선생님께서 주신 또 한 편의 논문의 압력에 직면하여, 나는 먼저 자신에 대해 책임을 져야 하고, 나는 매일의 학습 임무를 완수해야 한다.

스승의 임무는 내가 매일 발전하는 작은 부분일 뿐, 나는 그에게 더 많은 기대와 더 많은 기회를 줄 수 없다. (존 F. 케네디, 공부명언) 만약 네가 나를 재촉한다면, 미안하지만, 나는 이렇게 짧은 시간 안에 그것을 완성할 수 없다. 만약 내가 할 수 있다면, 나는 좋은 태도가 필요하다.