우리는 시간을 소중히 여길 뿐만 아니라 근면하고 남을 잘 돕는다. 선생님이 숙제를 내실 때마다 우리는 항상 빨리 완성한다. 방과 수업 사이에 다른 사람들은 우리가 책을 읽거나 숙제를 하는 것을 보게 될 것이다. 숙제를 하는 과정에서 어려움이 닥치면 우리는 항상 자신을 먼저 생각한다. 정말 납득할 수 없다면 동창이나 선생님께 물어보세요. 동 선생님이 우리에게 방법을 가르쳐 주실 때, 우리는 항상 잘 듣는다. 만약 우리가 이해하지 못한다면, 동찬 씨는 우리가 이해할 때까지 다시 한 번 가르쳐 줄 것이다.
동 선생님은 우리를 그렇게 사랑하시고, 그렇게 우리에게 관심을 갖고 계십니다. 우리는 열심히 공부하고, 시간을 아끼고, 남을 돕고, 사회에 유용한 사람이 되고, 선생님과 학부모의 기대를 저버리지 말아야 한다! 어떤 사람들은 사람의 일생이 3 일, 즉 어제, 오늘, 내일이라고 말한다. 이 3 일은 인생의 3 부작을 구성하지만, 나는 사람의 일생이 무수한 오늘로 구성되어 있다고 말한다. 왜냐하면 그는 오늘의 사람을 소중히 여기지 않을 것이고, 어제도 소중히 여기지 않을 것이고, 내일을 동경하지도 않을 것이기 때문이다.
낙천적인 사람들은 내일의 아름다운 비전을 묘사하기를 좋아한다. 비관론자들은 항상 내일 무슨 일이 일어날지 걱정한다. 그러나 생명의 내포는 오늘에 불과하다. 생명은 소중하고 분은 축적한다. 오늘을 소중히 여기는 것은 생명을 소중히 여기는 것이고, 오늘을 무시하는 것은 생명을 무시하는 것이다.
어제는 지나간 일이니, 너는 지킬 수 없다. 어제 얻은 성적에 만족하거나 일을 잘못했기 때문에 슬퍼하면, 당신은 영원히 어제의 수렁에 빠지게 될 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 동시에, 너의 오늘 시간은 너의 자만이나 슬픔에서 슬그머니 빠져나갈 것이다. 모두들' 오늘' 차를 타고 내일, 하루 한 정거장, 하루 한 장면.
우리는 어제 무엇을 찾지도, 내일 무엇을 기도해서도 안 된다. 가장 중요한 것은 오늘을 어떻게 보는가입니다! 이 제한된 시간 동안 열심히 공부하고, 오늘의 매 분을 붙잡고, 오늘의 노력으로 어제의 격차를 메우고, 내일의 원대한 이상을 실현하다. 이 날이 끝날 때, 모든 사람은 자신이 이곳에서 무엇을 했는지, 자신의 시간을 진정으로 소중히 여기고 있는지 진지하게 반성해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시간명언) 선생님이 수업할 때, 너는 지식이 무미건조해서 수업을 포기할 수 있니?
자습 수업 중에 너는 의지가 약해서 정신이 방황하고 있니? 네가 집에서 숙제를 할 때, 너는 텔레비전과 컴퓨터 게임에 유혹되어 시간을 낭비한다고 느낄 수 있니?
주말에 너는 책 졸업반 학생들을 돌볼 수 없을 정도로 바쁘니? 지금 너는 시간을 금처럼 소중히 여기고, 지금의 매초를 잘 이용하고, 열심히 공부하고, 충만한 열정으로 중간고사를 맞이하고, 자신의 꿈을 실현해야 한다. 졸업반이 아닌 학우들, 당신들은 오늘 시간을 이용하여 과학 문화 지식을 열심히 공부하고, 앞으로의 학습을 위한 든든한 기초를 마련해야 합니다. 똑똑한 사람, 어제 확인, 오늘 파악, 내일 계획; 어리석은 사람은 어제를 한탄하고, 오늘을 헤프게 쓰고, 내일을 꿈꾼다.
가치 있는 생활은: 어제는 원망도 후회도 없고, 오늘은 부유하고, 내일은 희망으로 가득 차 있다! 친구들! 오늘을 소중히 여기고, 지금의 매 순간을 소중히 여기자!
노신 선생은 일찍이 우리에게 말했다. "길은 자기 것이다!" 그래! 우리 인생의 길은 스스로 선택하고 분투할 수밖에 없다. 하지만 젖은 몸을 처음 체험하는 우리에게 인생의 등대는 어느 하늘을 가리켜야 합니까? 우리는 매우 곤혹스럽다. 미래에 직면하여 우리는 어찌할 바를 몰라?
"어느 운하가 그렇게 명확한지 물어보십시오. 발원지 생수만 왔다. " 붉은' 중국 고기능 인재 모범 사적독본' 으로 생명의 긴 강에서' 발원 생수' 를 찾을 수 있게 했다. 두터운 글에는 영웅 모범과 붉은 훈장의 붉은 사적이 기록되어 있다. 나는 떨리는 손가락으로 10 대 영웅 경력의 모든 페이지를 뒤적였다. 그들의 성장 이야기는 이렇게 감동적이고 고무적이다. 그들의 인생 장을 본 사람들은 그들의 모든 영웅들이 중등학교 학력만 가지고 있다는 것을 알고 있다. 그러나 한 기술학교 졸업생을 바탕으로 그들은 눈부신 인생을 세웠다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 기술학교, 기술학교, 기술학교, 기술학교, 기술학교, 기술학교, 학교명언) 철인 석유노동자 왕은 국민을 위해 승리 유전의 기술 혁신을 위해 일생을 바쳤다. 수는 10 명의 모델 중 유일한 여주인공으로 5 만여개의 유정 데이터로 기술 학습에 대한 집착을 기록했다. 사람들은 친절하게 그녀를 "유정 의사" 라고 부른다. 새로운 시대의' 혁신의 선봉' 나동원도 있다. 20 년 동안 칼을 갈고 독학하여 철도 전기 설비 수리 기술 혁신 프로젝트 100 여 가지를 완성하여 여러 국가 특허를 획득했다. 오늘의 성공은 전적으로 그의 강인함, 끈기, 그리고 그의 총명 때문이었다. 그가 어제의 이상을 오늘의 현실로 바꾼 것이다. 독학으로 인재가 된 기술 노동자가 어찌 감동하지 않을 수 있겠는가!
그것은 어둠 속에서 원항선 한 척을 위해 집으로 돌아가는 항구를 비추는 우뚝 솟은 등대이다. 10 명의 영형의 영웅적인 사적으로, 나의 막막한 청춘의 길목에서 나의 인생 방향을 인도하고 있다. 고대인 구름: "뜻이 있는 자는 일이 성사되고, 뜻이 없는 자는 일이 성사된다." 나는 영원히 뜻을 세우는 겁쟁이가 되고 싶지 않다. 창지를 세우기로 결심한 사람이 되고 싶다. 나는 맹세한다: 나는 나동원식의 우수한 숙련된 인재가 될 것이다!
혁신병 나동원은 고등학교 1 년 만에 하산했다. 학업이 중단되었지만 그는 독학을 포기한 적이 없다. 줄곧' 나라를 위해 힘을 내라' 는 이상을 포기하지 않았다. "검봉은 맷돌, 매화향은 쓴맛에서 나온다." 나동원의 모든 업적은 그의 이상에 대한 집착 추구에서 비롯되었다. 만약 내가 훌륭한 기술노동자가 되고 싶다면, 지금부터 나의 학교 생활을 소중히 여기고, 나의 미래 경력을 계획해야만, 나는 나의 인생 방향을 파악하고 사회와 국가에 더 큰 공헌을 할 수 있다.
인생에는 축적할 목표가 있다. 축적으로 장점이 있습니다. 장점이 있으면 돌파구가 생긴다. 고도의 기술 인재가 되고, 밑바닥에 뿌리를 내리고, 나라를 위해 영광을 다투는 이상적인 목표가 있어서, 나는 끊임없이 위로 올라가고 용감하게 앞으로 나아갈 수 있는 동력을 갖게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) 저는 10 년 동안 나동원의 독학정신을 배우고, 일자리 기술을 익히고, 끊임없이 혁신하며, 학습형, 지식성, 혁신형, 복합기능인재가 될 것입니다!
안데슨은 "자신을 아는 것이 진보다. 클릭합니다 자신을 알아야만 과학기술과 시대 발전의 최전선에 설 수 있다. 기술학교에서 공부한 2 년 동안, 나는 어느 정도의 전문 기술과 이론 지식을 습득했지만, 목표 달성에 비하면 아직 멀었다. 나의 학습 생애에서, 나는 항상 "늙어서 늙어가는 것을 배운다" 고 생각한다. " 신조를 배우러 가다. 이것은 나로 하여금 독학하는 좋은 습관을 길렀다. 저는 제 장점을 발휘하고 싶습니다. 나동원을 본보기로 삼고, 강한 끈기에 의지하고, 열심히 공부하고, 장점을 취하고, 장점을 살리고, 단점을 피하고 싶습니다. 자신을 충분히 이해하고 자신을 발전시키다. 자신의 종합 전문 능력과 종합적인 자질을 높이다. 독학을 배우면 배울 수 없는 것은 없다. 엘리스는 "자신을 아는 사람들은 결코 바보가 아니다. 그들은 이미 지혜의 문턱에 서 있다" 고 말했다. 나는 나 자신을 이해한다고 확신한다, 그래서 나는 성공할 것이다!
인생은 단지 수십 년, 시간은 소중합니다. 그래서' 모래에서 금을 캐라' 고 해야 한다. 자신의 인생의 단계적 목표를 잘 계획하고, 효과적인 조치를 세우고, 조치에 따라 실행해야만 단계적으로 성공할 수 있다. "검봉은 맷돌, 매화향은 쓴맛에서 나온다." 성과를 거둔 모든 사람들은 모두 근면과 밀접한 관계가 있다.
근면은 타고난 것이 아니라 스스로 얻은 것이다. 근면의 원인은 여러 가지가 있다. 어떤 것은 야심차고 자신감이 넘치고, 어떤 이유에서든 좌절을 당하기 때문에 부지런하다. 그러나, 네가 노력하기만 하면, 너는 성공할 것이다.
그러나 성공하려면 이상과 포부만으로는 충분하지 않다. 너도 성공할 결심이 있어야 하고, 구체적인 행동에 맞춰 끝까지 지탱해야 한다. 학습, 분투, 성장 등 실제 행동을 거쳐야만 성공의 달콤한 열매를 따낼 수 있다.
중국이 말했듯이, "근면하게 짧은 판을 보충하는 것은 좋은 훈련이며, 한 푼의 노력으로 천부적인 재능을 이룬다." 근면은 결국 일시적인 실패와 좌절을 극복하고 결국 성공할 수 있다.
꿈이 성공의 출발선이고 결심이 출발의 총소리라면 근면은 출발기의 전속력으로 달리는 것과 같다. 마지막 순간까지 버텨야 성공적인 우승을 할 수 있다! 중학교 3 학년 때 처음으로 작문대회에 참가했던 기억이 납니다. "내가 정말 참여할 수 있을까?" 이 말은 다시는 내 마음속에 메아리친 적이 없다. 아버지는 자기 의심에서 나에게 자신감의 힘을 주셨다. 그는 나에게 근면은 나의 능력을 향상시키고 근면 속에서 희망을 터뜨릴 것이라고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 근면, 근면, 근면, 근면, 근면, 근면, 근면) 이 말은 나에게 영감을 주었고, 나로 하여금 이 시합에 도전하기 시작하게 했다.
작문의 초고는 이미 다 썼지만, 나의 실력으로는 한 번에 다 쓸 수 없고, 더 중요한 것은 무수한 수정을 하는 것이다. 남보다 더 많은 정력, 더 많은 시간을 반복해서 수정해야 작문을 잘 쓸 수 있다. 그래서 나는 반복해서 수정하려고 노력했지만, 후기 수정에서 무감각해져서 어떤 느낌도 찾을 수 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 아빠는 나중에 어떻게 수정하는지 알려주셨다.
아빠의 조언에 따르면, 잠시 후, 나는 컴퓨터에서 자신의 작문을 보고, 잘못된 곳이 있으면 빨리 수정하며, 국어 선생님이 내 작문을 "총살" 할까 봐, 시합에 참가할 기회를 잃게 했다. 일정 기간 수정을 한 후, 내가 이 작문을 다시 읽었을 때, 나는 내가 걸작을 감상하고 있다는 것을 느꼈고, 세세한 맛을 느끼기 시작했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 비록 나의 작문은 남보다 출중하지는 않지만, 나는 포기하지 않고, 줄곧 자신을 격려하고 열심히 일하도록 격려했다.
자신감과 노력, 마지막 순간도 놓치지 않았다.
그날 아침은 내가 작문을 하는 시간이다. 나는 일찍 일어나서 마지막으로 작문을 수정했다. 얼마 후 국어 선생님이 경기 결과를 알려 주셨을 때, 나는 나의 노력이 헛되지 않았다는 것을 알았다. 나는 이등상을 받았다.
이 일은 나로 하여금 알게 했다: 근면은 좋은 훈련이고, 한 푼의 노력은 천부적인 재능이다.
"사람의 일생에는 몇 박자가 있을 수 있습니까? 클릭합니다 내 인생은 경쟁으로 가득 차 있다. 나는 나의 노력이 자랑스럽고, 나는 나의 성공에 대해 매우 기쁘다! 나는 무수한 기회와 도전이 나를 기다리고 있다고 믿는다. 세상에 어리석은 사람은 없다. 부지런하지 않은 사람만 있다.' 는 우리 국어 선생님 동동이가 늘 우리에게 하는 입버릇이다. 열심히 공부하고, 시간을 아끼고, 남을 돕고, 사회에 유용한 사람이 되라고 한다.
매일 아침, 바람과 비, 추운 날씨, 더운 날씨, 동 선생님은 모두 일찍 학교에 와서 우리를 위해 공부한다. 수업 전에 동 선생님은 항상 미리 본문을 예습해 보라고 하셨다. 먼저 단락을 나누고 단락의 뜻을 쓴 다음, 우리가 아는 단어를 사전으로 찾아 그 뜻을 알고, 다시 책에 써주면 우리가 더 잘 배우고 모르는 단어를 병음으로 적는 데 도움이 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 수업시간에 동선생님은 우리에게 먼저 본문을 복창한 후에 다시 한 번 읽어 보라고 할 것이다. 그리고 동 선생님은 우리에게 이 수업의 중심 사상을 적어서 몇 가지 문제를 토론하게 할 것이다. 동 선생님도 책 뒤의 문제를 해결해 줄 것이다. 때때로 동 선생님은 우리에게 책 밖의 지식을 좀 들려주셔서 본문을 더 잘 이해하고 책 속의 인물을 더 잘 이해할 수 있게 해 주실 때가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 수업이 끝난 후 동 선생님은 문제가 있는 학생들이 해결하도록 도와주셨다. 매번 수업이 빨리 끝날 수 있다. 이것은 우리가 소중히 여기는 시간 성과이다.
우리는 시간을 소중히 여길 뿐만 아니라 근면하고 남을 잘 돕는다.
선생님이 숙제를 내실 때마다 우리는 항상 빨리 완성한다. 방과 수업 사이에 다른 사람들은 우리가 책을 읽거나 숙제를 하는 것을 보게 될 것이다. 숙제를 하는 과정에서 어려움이 닥치면 우리는 항상 자신을 먼저 생각한다. 정말 납득할 수 없다면 동창이나 선생님께 물어보세요. 동 선생님이 우리에게 방법을 가르쳐 주실 때, 우리는 항상 잘 듣는다. 만약 우리가 이해하지 못한다면, 동찬 씨는 우리가 이해할 때까지 다시 한 번 가르쳐 줄 것이다.
동 선생님은 우리를 그렇게 사랑하시고, 그렇게 우리에게 관심을 갖고 계십니다. 우리는 열심히 공부하고, 시간을 아끼고, 남을 돕고, 사회에 유용한 사람이 되고, 선생님과 학부모의 기대를 저버리지 말아야 한다! "검봉은 맷돌, 매화향은 쓴맛에서 나온다." 성과를 거둔 모든 사람들은 모두 근면과 밀접한 관계가 있다.
근면은 타고난 것이 아니라 스스로 얻은 것이다. 근면의 원인은 여러 가지가 있다. 어떤 것은 야심차고 자신감이 넘치고, 어떤 이유에서든 좌절을 당하기 때문에 부지런하다. 그러나, 네가 노력하기만 하면, 너는 성공할 것이다.
그러나 성공하려면 이상과 포부만으로는 충분하지 않다. 너도 성공할 결심이 있어야 하고, 구체적인 행동에 맞춰 끝까지 지탱해야 한다. 학습, 분투, 성장 등 실제 행동을 거쳐야만 성공의 달콤한 열매를 따낼 수 있다.
중국이 말했듯이, "근면하게 짧은 판을 보충하는 것은 좋은 훈련이며, 한 푼의 노력으로 천부적인 재능을 이룬다." 근면은 결국 일시적인 실패와 좌절을 극복하고 결국 성공할 수 있다.
꿈이 성공의 출발선이고 결심이 출발의 총소리라면 근면은 출발기의 전속력으로 달리는 것과 같다. 마지막 순간까지 버텨야 성공적인 우승을 할 수 있다! 중학교 3 학년 때 처음으로 작문대회에 참가했던 기억이 납니다. "내가 정말 참여할 수 있을까?" 이 말은 다시는 내 마음속에 메아리친 적이 없다. 아버지는 자기 의심에서 나에게 자신감의 힘을 주셨다. 그는 나에게 근면은 나의 능력을 향상시키고 근면 속에서 희망을 터뜨릴 것이라고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 근면, 근면, 근면, 근면, 근면, 근면, 근면) 이 말은 나에게 영감을 주었고, 나로 하여금 이 시합에 도전하기 시작하게 했다.
작문의 초고는 이미 다 썼지만, 나의 실력으로는 한 번에 다 쓸 수 없고, 더 중요한 것은 무수한 수정을 하는 것이다. 남보다 더 많은 정력, 더 많은 시간을 반복해서 수정해야 작문을 잘 쓸 수 있다. 그래서 나는 반복해서 수정하려고 노력했지만, 후기 수정에서 무감각해져서 어떤 느낌도 찾을 수 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 아빠는 나중에 어떻게 수정하는지 알려주셨다.
아빠의 조언에 따르면, 잠시 후, 나는 컴퓨터에서 자신의 작문을 보고, 잘못된 곳이 있으면 빨리 수정하며, 국어 선생님이 내 작문을 "총살" 할까 봐, 시합에 참가할 기회를 잃게 했다. 일정 기간 수정을 한 후, 내가 이 작문을 다시 읽었을 때, 나는 내가 걸작을 감상하고 있다는 것을 느꼈고, 세세한 맛을 느끼기 시작했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 비록 나의 작문은 남보다 출중하지는 않지만, 나는 포기하지 않고, 줄곧 자신을 격려하고 열심히 일하도록 격려했다.
자신감과 노력, 마지막 순간도 놓치지 않았다.
그날 아침은 내가 작문을 하는 시간이다. 나는 일찍 일어나서 마지막으로 작문을 수정했다. 얼마 후 국어 선생님이 경기 결과를 알려 주셨을 때, 나는 나의 노력이 헛되지 않았다는 것을 알았다. 나는 이등상을 받았다.
이 일은 나로 하여금 알게 했다: 근면은 좋은 훈련이고, 한 푼의 노력은 천부적인 재능이다.
"사람의 일생에는 몇 박자가 있을 수 있습니까? 클릭합니다 내 인생은 경쟁으로 가득 차 있다. 나는 나의 노력이 자랑스럽고, 나는 나의 성공에 대해 매우 기쁘다! 나는 무수한 기회와 도전이 나를 기다리고 있다고 믿는다. 우리 엄마는 매우 착하다. 내가 어렸을 때, 그녀는 나에게 성실과 관대함을 가르쳐 주었다. 부지런히 공부하는 작문에 대하여 어려서부터 나의 좋은 성격을 길렀다. 나는 한 가지를 기억한다, 나는 영원히 잊지 않을 것이다. 어느 무더운 오후, 태양이 큰 불덩이처럼 대지를 달구고 있었다. 나는 방안에 앉아서 쉬지 않고 부채질을 했지만, 땀은 쉬지 않고 아래로 굴러갔다. 나는 엄마에게 말했다: "엄마! 너무 더워, 너무 더워! 아이스하키 먹고 싶어요. " 엄마가 말했다. "자, 내가 너를 데리고 아이스하키를 좀 사줄게." 그는 그의 지갑을 주웠다. 아이스하키를 사는 곳에 이르러 나는 아이스하키를 골랐다. 우리 엄마는 지갑에서 50 원짜리 표 한 장을 꺼내 아이스하키를 사신 외삼촌에게 건네주었다. 외삼촌이 돈을 찾은 후, 나와 어머니는 서둘러 집으로 돌아갔다.
어두컴컴한 하늘 아래 사방에 회색 노란색과 어두운 모래알이 떠다니고 있는데, 도시 전체가 뒤덮여 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 부지런한 공부에 관한 작문이 갑자기 일어나자 조용한 교실이 끓기 시작했다. 어떤 사람은 분노하고, 어떤 사람은 겁이 나고, 어떤 사람은 냉막, 물론 어떤 사람은 가식적이다.
어떤 의미에서 인생은 일종의 기다림이다. "한밤중에 오지 않고, 바둑돌을 두드려 코담배를 떨어뜨린다" 는 등, "류암화명 또 다른 마을, 사람은 황혼 후에 기다리고 있다" 고 기다리고 있다. 젊은 헬렌 켈러 (Helen Keller) 는 3 일 동안 빛을 기다리고 있습니다. 아름다운 해자는 "봄 꽃" 을 기다리고 있습니다. Bargay Yuanye 는 "외로움" 에서 James Raster 의 피아노 소리를 기다리고 있습니다. Beckett 의 사람들은 행운을 가져다 줄 고토 (Godo) 를 기다리고 있습니다 ... 출생 후에도 모두가 결코 실패하지 않을 삶의 죽음을 기다리기 시작했습니다.
이에 따라 AB 형 혈액은 심계 있고, 냉정하고 의심이 많으며, A 형 혈액은 왕왕 성질이 거칠고 까다롭다는 결론을 내렸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 열심히 공부하는 작문 A 형 피에 관한 사람들은 종종 냉정이 부족해서 큰일을 할 수 없다. O 형 피를 가진 사람은 정의감이 있지만 냉정하지 않아 큰일을 할 수 없는 사람이고, B 형 피를 가진 사람은 냉정하지만 너무 정직하기 때문에 종종 속는 (나는 이런 사람) 반면 B 형 피를 가진 사람은 너무 뚱뚱하고 게으르다는 단점이 있다. 그래서 이야기에는 "B 형 피는 어떤 상황에서도
우리 자신을 보세요. 내 건물에서는 매일 플라스틱 통의 물을 몇 개 뽑아서 열심히 공부하는 작문을 써야 한다. 그 결과, 사람의 부주의로 인해 물이 자주 땅에 흐른다. 어떻게 슬퍼하지 않을 수 있습니까? 원예공이 잔디밭에 물을 주었는데, 무슨 이유인지 땅은 온통 흰 꽃의 담수로 가득 차서 낭비되었다. 소중히 여기지 않기 때문에, 근면학에 관한 나의 작문도 무감각해져서 상관없다. 어차피 물은 돈을 쓰지 않지만, 오늘도 많은 사람들이 이런 인식을 가지고 있다.
7 년 전 약속한 약속, 30 년 전 약속한 희망, 100 년 전 약속한 꿈, 올림픽이 막 시작되는 이 순간, 기쁨과 기대는 모든 사람의 마음을 씻어내고 있다. 오늘 밤, 전 세계적으로 40 억 명이 넘는 사람들이 3000 여 년의 역사를 가진 이 고도, 이 빠른 국제화의 젊은 대도시로 눈을 돌릴 것으로 예상된다. 우리는 동방을 꿈꾸고, 전 세계를 즐기고, 올림픽을 축복하고, 베이징을 축복하고, 중국을 축복합니다!
그날 오후, 나는 밖에 열심히 공부하는 우울한 작문이 있다고 생각했을 뿐이다. 갑자기 먹구름이 빽빽하고 번개가 쳐서, 나는' 우르릉거리는 소리' 만 들었다. 그런 다음 천둥이 구름을 뚫고 나왔고, 비가 하늘에서 내려왔다. 맑은 하늘은 갑자기 억수 같은 비로 변했다. 나는 창가에 서서 무대에 손을 얹었다. 지금은 5-28 분 됐어요! 나는 할머니 댁에 가야 한다. "저는 1 1 호버스정거장에 와서 차를 기다리고 있습니다. 마침 뒤에 1 1 버스 한 대가 왔어요. 고개를 들어 보니, 1 1 버스 안에서 사람들이 오가고, 가끔 아기가 울고 ... 이모에게 내가 어리다고 지시하고, 근면학에 관한 작문이 모두에게 말했다. "안녕하세요! "오, 나는 이 아이에게 자리를 양보했다. 클릭합니다 옆에 있는 아저씨가 말했다. 감사합니다, 아저씨.
캠퍼스 곳곳에 웃음소리가 가득하다. 근학에 관한 작문은 모두 이미 교재를 준비했다. 수업시간에 서 선생님은 학생들이 손가락을 갉아먹는 것을 보았다. 서 선생님은 유머러스하게 "닭발이 맛이 없다. 모두가 맛보게 할까요? " 우리는 말했다: "아니, 박테리아가있다." 그리고 우리 모두 웃었다. 나중에 서 선생님은 또 다른 학우가 좌우로 흔들리는 것을 보고 열심히 듣지 않았다. 마치 무협 소설에서 무림 고수의 동작을 배우고 있는 것 같았다. 서 선생님은 "당신의 무술은 정말 높습니다. 당신은 무엇을 연습했습니까? 클릭합니다 또 학생들의 웃음소리를 불러일으켰다. 서 선생님은 다른 학우가 입술을 핥는 것을 보았다. 서 선생님이 말했다. "아침에 무엇을 먹으면 좋을까요? 기념할 만한 가치가 있는가? " 교실에서 또 한바탕 즐거운 웃음소리가 터져 나왔다.
생명의 종소리가 울리려고 할 때, 한때 바쳤던 사랑을 기억하는 사람이 있을까? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 황형, 18 세, 선천성 진행성 근영양실조증을 앓고 있습니다. 날로 다가온 죽음에 직면하여 그는 아버지와 함께' 감사의 여행' 에 착수하여 직접 그를 도와준 사람에게 감사의 마음을 보냈다. 그는 운명에 버려진 작은 촛불과 같다. 착한 사람이 그를 비추면, 그는 즐겁게 타오르고, 빛과 희망을 줄 것이다. 어쩌면 어느 날, 이 햇빛이 드는 소년은 세상에 대한 고마움을 가지고 천당의 대문으로 천천히 들어설 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그러나 꽃이 피고 꽃이 피지만, 우리는 이미 사라진 이' 감사의 여행' 을 잊을 수 없다. 사라진 것은 여행이고, 가지 않는 것은 감사이다.
세상에 어리석은 사람은 없다. 부지런하지 않은 사람만 있다.' 는 우리 국어 선생님 동동이가 늘 우리에게 하는 입버릇이다. 열심히 공부하고, 시간을 아끼고, 남을 돕고, 사회에 유용한 사람이 되라고 한다.
매일 아침, 바람과 비, 추운 날씨, 더운 날씨, 동 선생님은 일찍 학교에 와서 우리를 위해 공부한다. 수업 전에 동 선생님은 항상 미리 본문을 예습해 보라고 하셨다. 먼저 단락을 나누고 단락의 뜻을 쓴 다음, 우리가 아는 단어를 사전으로 찾아 그 뜻을 알고, 다시 책에 써주면 우리가 더 잘 배우고 모르는 단어를 병음으로 적는 데 도움이 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 수업시간에 동선생님은 우리에게 먼저 본문을 복창한 후에 다시 한 번 읽어 보라고 할 것이다. 그리고 동 선생님은 우리에게 이 수업의 중심 사상을 적어서 몇 가지 문제를 토론하게 할 것이다. 동 선생님도 책 뒤의 문제를 해결해 줄 것이다. 때때로 동 선생님은 우리에게 책 밖의 지식을 좀 들려주셔서 본문을 더 잘 이해하고 책 속의 인물을 더 잘 이해할 수 있게 해 주실 때가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 수업이 끝난 후 동 선생님은 문제가 있는 학생들이 해결하도록 도와주셨다. 매번 수업이 빨리 끝날 수 있다. 이것은 우리가 소중히 여기는 시간 성과이다.
우리는 시간을 소중히 여길 뿐만 아니라 근면하고 남을 잘 돕는다.
선생님이 숙제를 내실 때마다 우리는 항상 빨리 완성한다. 방과 수업 사이에 다른 사람들은 우리가 책을 읽거나 숙제를 하는 것을 보게 될 것이다. 숙제를 하는 과정에서 어려움이 닥치면 우리는 항상 자신을 먼저 생각한다. 정말 납득할 수 없다면 동창이나 선생님께 물어보세요. 동 선생님이 우리에게 방법을 가르쳐 주실 때, 우리는 항상 잘 듣는다. 만약 우리가 이해하지 못한다면, 동찬 씨는 우리가 이해할 때까지 다시 한 번 가르쳐 줄 것이다.
동 선생님은 우리를 그렇게 사랑하시고, 그렇게 우리에게 관심을 갖고 계십니다. 우리는 열심히 공부하고, 시간을 아끼고, 남을 돕고, 사회에 유용한 사람이 되고, 선생님과 학부모의 기대를 저버리지 말아야 한다!
입시가 이미 출간되었는데 수험생들이 가장 관심을 갖는 것은 자신의 성적이다.
시험 성적이 좋지 않은 학생들은 항상 부모가 그들에게 총명한 머리를 주지 않았다고 불평한다. 하지만 똑똑한 머리를 가지고 있더라도 시험을 잘 볼 수 있을 거야, 알았지? 아니, 지금의 사회는 모든 사람의 뇌가 비슷하다고 할 수 있는데, 왜 그렇게 공부를 못하는 사람이 그렇게 많을까? 이것은 깊이 생각해 볼 만한 문제이다. 제 생각에는 열심히 공부해야 영어를 잘 배울 수 있습니다.
오늘날 사회에서는 결코 똑똑한 머리가 아니라 사회에서 막힘이 없다. 청춘박람회에 따르면 대전생 돈 모 씨, 12 세 미적분 공부는 각계 인사들이 신동으로 인정받고 있다. 너는 신동이야, 맞아, 하지만 신동이라도 열심히 공부하지 않고, 진보하지 않으면 다른 사람보다 뒤떨어질 거야. 돈이 안후이공대에 입학한 후 학교가 마련한 고등학교 문화학원에 참석하지 않고 도서관에 가서 자신의 미적분을 보고 한 달 만에 미적분을 배울 수 있다고 주장했다. 평일 학생들은 교실에서 공부하는데, 그는 오히려 캠퍼스에서 한가로이 돌아다니며 아무 일도 하지 않아 성적이 급락했다. 결국 나는 퇴학으로 끝났다. 학교를 중퇴한 후, 그는 그림을 그려서 생계를 꾸릴 수밖에 없었다. 그 결과, 한때 혁혁했던 신동 스타가 떨어졌다.
신동 돈 모 씨는 머리가 총명하지만 결국 평범한 화가가 되었다. 왜 그럴까요? 천재가 똑똑한 머리를 가지고 있지만 열심히 공부하지 않으면 바보가 되기 때문이다. 게으름은 신동의 천재적 가치를 박탈했다. 학생 여러분, 부모님이 우리에게 똑똑한 머리를 주지 않았다고 불평할 때 반성해야 하지 않겠습니까?
학생 여러분, 자신을 잘 돌보고 열심히 공부하세요.