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자신의 기술을 다른 사람에게 가르치고 싶지 않은 마음가짐은 무엇입니까?
나는 자신의 기술을 다른 사람에게 가르치거나 다른 사람의 기술을 진정으로 배우는 것은 쉽지 않다고 생각한다! 예나 지금이나 사람들은 다른 방식으로 다른 사람의 기술을 배우려고 노력해 왔지만, 실제로 다른 사람의 기술을 익히는 것은 얼마나 어려운가? 예를 들어 서예의 "유럽, 연, 유, 조" 라는 단어가 바로 거기에 있다. 얼마나 많은 사람들이 쉽게 그들을 배울 수 있습니까? 과학 기술과 같은 다른 전문 기술은 유형적이고 무형적이다. 그것들을 배우기가 어렵습니까? 또 예를 들어, 당신의 부모님은 한 가지 기술을 가지고 계십니다! 비이기적으로 아이를 교육하고 싶어도 너희 가족 중 몇 명이 성공할 수 있을까? 사실 다른 사람에게 자신의 기술을 가르치고 싶지 않은 사람은, 일반적으로 자신은 이 기술밖에 없다! 남이 떠나는 법을 배우면 굶어 죽을까 봐 두렵다! 그래서 자신의 땅을 지키는 것처럼, 큰 성취는 없을 것이다! 정말 기술이 있는 사람은 다른 사람이 걸음마를 배우는 것을 두려워하지 않는다! 그의 기술이 계속 발전하고 있기 때문이다. 진정으로 기술이 있는 사람은 다른 사람이 자신의 기술을 배우거나 훔치는 것을 두려워하지 않는다! 기술에 대한 그의 견해가 다르기 때문이다. 발전의 이념으로 자신의 기술 수준을 풍요롭게 하는 것이다! 즉, 그의 기술 수준은 고정적인 사고가 아니라 무작위로 발전한 것이다. 우리 옛사람들은 방법이 있다! 지금까지 사람들은 아직 많은 첨단 기술을 이해하지 못했다. 그리고 현대 기술은 끊임없이 등장하지만, 사람들이 배운 후에도 여전히 선진 기술을 따라잡을 수 없습니까? 오로지 본선과만 따르고, 발전의 안목으로 다른 사람을 가르치거나 다른 사람의 기교를 배우지 않는 것은 단기적인 이익이며, 단기적인 쥐 눈빛의 술이다!

오늘날 사회에서 능력과 기술로 밥을 먹는 것은 상식이고, 사회 현실이며, 사회 발전의 객관적인 요구이다. 업종 경쟁, 일자리 경쟁이 갈수록 치열해지고 있다. 좋은 몸, 지식, 문화, 기술 기술, 도덕이 없다면 자신이 좋아하거나 원하는 직업을 찾기가 어렵다. 중국에는' 교회의 제자들이 굶어 죽는다' 는 말이 있다. 사실은 이렇다.

국제사회와 경제활동에서도 마찬가지다. 중국의 산업화 혁명이 늦게 시작되었기 때문에 많은 과학 기술 프로젝트에서 선진국보다 뒤떨어졌다. 특히 우주 기술 분야에서; 엔진 제조 기술 칩 개발 및 제조 기술 등. 선진국보다 훨씬 뒤떨어져 있습니다. 그들은 R&D 의 싸구려를 차지했고, 우리의 오랜 목을 묶고, 우리에게 돈을 팔지 않았다. 중흥과 화웨이가 좋은 예이다.

요약하자면, 우리는 기술이 독점성, 기밀성, 배타적, 고부가가치를 가지고 있다는 것을 알 수 있다. 나라와 나라 사이에는 여전히 이렇다. 도덕관념이 없다. 핵심 기술은 기다릴 수도 없고 살 수도 없다. 생존하려면, 발전하려면, 스스로 "배우고, 공부하고, 다시 공부해야 한다" 고 해야 한다. 시도, 시도, 다시 시도 하십시오.

이것은 정상인의 자기보호 심리상태이다, 잘못이 없다. 지금 유행하는 말에 따르면: 지적재산권 보호. 이기적으로 말하면, 일을 꼬집는 것은 합리적이고 합법적이다.

물론, 직장을 유지한다는 전제하에 유상 전근 교직도 가능하다. 이는 합법적이고 사회적으로 인정받는 것이다. 그렇지 않으면 사회에 학교, 교사, 석사 등의 직함과 직업이 없을 것이다. 그들의 교류와 보급이 없었다면, 과거의 귀중한 기예와 우수한 경험은 계승하고 발양할 수 없었을 것이며, 과학기술자들이 연구하고 발명하고 창조한 새로운 사물은 현재 보급할 수 없는 것도 문제가 아니다. 사회가 어떻게 발전하고, 진보하고, 번영하는가?

반면에, 자신의 기술을 발명하지 않으면, 다른 사람들로부터 배우거나, 대학, 기술 학교, 공장, 작업장, 직장, 밭에서 다른 사람들로부터 배우죠, 그렇죠? 네가 다른 사람에게 가르치고 싶지 않은 것은 완전히 너의 권리와 자유이고, 다른 사람은 묻고 비난할 권리가 없다. 사회적 경쟁이 치열하여, 한 가지 기량을 가지고 돈을 벌어 밥을 먹고 가족을 부양하는 것은 쉽지 않다. 제자를 가르치고 스승을 굶기는 이런 어리석은 짓을 누가 하겠는가? 그러므로 자신에 대해 걱정하지 말고 다른 사람을 원망하십시오.

다른 각도에서 말하면, 맹목적으로 자신을 폐쇄하고, 기술을 보수하는 것은 장기적인 계책이 아니다. 만약 네가 습득한 기술이 지금 매우 맛있거나 공급이 부족하다면, 너는 반을 열어 학생들에게 수업과 비용을 지불하고, 기회를 잡아 더 많은 표를 벌 수 있다. 왜 안 해? 스턴트와 기적을 뱃속에 썩히는 것이 얼마나 아깝냐!

"소비서 오공" 의 초청에 응하여 대답하다!

자신의 기술을 다른 사람에게 가르치고 싶지 않은 마음가짐은 무엇입니까?

어렸을 때 노인들의 말에 따르면, 옛날 조상의 솜씨, 예를 들면 술 비법, 병을 치료하는 방자, 예를 들어 고향에서 100 여 년 동안 전해진 낙상 손상의 치료법은 모두 소년에게 물려주고 여자에게 물려주지 않는 것이다. 결혼할 때 밥그릇을 다투기 때문에, 전해지지 못할까 봐 항상 비밀로 하고 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 남녀명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 남녀명언) 집에 결국 아들이 없다면 남편이 될 수밖에 없다. 이런 보수적인 생각은 여러 세대를 배불리 먹고 따뜻하게 입기 위해 기술을 경쟁사에게 물려주는 것이 아니다!

왜 고대인들은 천지 관계를 제창했는가, 이 대가는? 선생님의 위치는 학부모 뒤에 있고, 스승이 너에게 기술을 가르쳐 주면, 네가 생존할 수 있는 능력이 있다. 고대인들은 기근의 해에 굶주린 장인들을 주시했다. 스승이 제자의 품행이 좋지 않고 스승을 존중하지 않는다면, 너는 그의 기술을 배우고 싶지 않을 것이다. 노인의 말에 의하면, 옛날 견습생은 매우 힘들었는데, 근본적으로 남자의 직업이었다. 아침에 그는 주인에게 요통을 붓고 청소를 하고 밭에서 농사일을 해야 한다.

예전에는 우리 나라에 조상이 물려준 한약방이 있었는데, 중성약, 마루, 연고, 가루를 모두 굽고 삶고 자르고 말려야 했다. 이 제자는 가공 가공의 수를 배우고 싶지 않아 3 년 동안 일반적인 기교를 가르쳤다. 그는 근처에 약국을 열어 그의 밥그릇을 빼앗고 3 년 후에 기술을 배울까 봐 두려웠다.

읽어 주셔서 감사합니다!

이것이 바로 사유제의 전통관념이고, 사유제의 본질적 특징은 이기심이다!

옛사람들은' 전자가 여자를 전하지 않는다' 는 가족제도, 심지어' 제자를 가르쳐 주인을 굶어 죽게 한다' 는 가르침까지 있었다. 자본가들은 종종 자신의 이익을 위해 선진 과학기술을 방치하며, 자신의 기존 기술이 시장을 잃고 비용 회수에 영향을 미칠까 봐 걱정한다. 어떤 기술들은 자본가에 의해 수십 년, 심지어 수백 년 동안 버려졌는데, 이것은 이기적이다!

사회주의 중국의 관행은 자본주의 국가와 완전히 다르다. 그것은 적극적으로 새로운 기술 성과를 개발하고 활용하며, 가능한 한 빨리 과학기술을 새로운 생산력으로 전환하여 인류를 축복한다. 이것이 중국이 점차 미국을 따라잡는 이유이다.

미국은 중국의 발전을 억제하기 위해 억압조치를 취할 수밖에 없다. 그러나 역사의 수레바퀴는 굴러가는 것이고, 역사를 후진하는 사람은 반드시 실패할 운명이다!

앞서 신문보도를 본 바에 따르면 코카콜라의 레시피는 국내에서 전세기에 의해 생산국으로 호송됐다.

어느 나라 자신의 기술이든 왜 개인 특허를 신청해야 합니까? 왜 법률의 보호를 받아야 합니까?

당신이 창조를 발명하도록 격려하는 것이지, 일하지 않고 얻은 것이 아니라, 다른 사람의 노동 성과를 얻는 것이다. (존 F. 케네디, 노력명언) 이렇게 간단합니다. 정상적인 마음가짐.

기술자의 관점에서 볼 때, 어떤 심리적 상태입니까? 다음과 같은 유형의 분석이 있을 수 있습니다.

1. 자신에 대한 자신감이 부족해, 기술이 다른 사람에게 전수될까 봐, 자신의 직무에 영향을 미치고, 자신의 기술에 대해 자신감이 부족할 수 있습니다.

2. 출력 능력이 좋지 않습니다. 많은 사람들이 모든 것을 알고 있을지 모르지만, 그들은 단지 아주 잘 알고 있을 뿐이다. 만약 그들이 논리적으로 출력하기를 원한다면, 어려워질 것이다. 때때로 그들은 가르치기를 원하지 않는 것이 아니라 반드시 가르치는 것은 아니다.

3. 자신의 기술을 거부하면, 다른 사람의 눈에 보이는 전공은 스스로 배울 가치가 없어 시간을 낭비한다.

다른 사람을 가르치려 하지 않고 자신만 가르치는 것은 두 가지 다른 마음가짐이다. 자기만 가르치는 것은 매우 편협한 가정 관념이다. 이런 관념은 기술이 가정이 생계를 유지하는 수단이라고 생각한다. 외부인이 알고 있다면, 그것은 시장 영향을 미칠 것입니다, 즉, 밥 그릇을 강탈, 결국 그들의 자손을 먹을 수 없습니다. 그러나 그의 후손들은 같은 일을 하는 것을 좋아하지 않을 수도 있고, 이 기술을 좋아하지 않을 수도 있다. 그렇게 많은 조상의 기술이 전승 과정에서 실전된 것은 그들 가족의 손실일 뿐만 아니라 우리 모두의 손실이기도 하다.

어떤 사람들은 이 조상의 솜씨가 실전되기를 바라지 않기 때문에 제자를 받을 것이다. 그러나 시대의 변천에 따라 일부 솜씨는 이미 시장 수요에 맞지 않아 배우고 싶은 사람이 없다. 나는 영화' 백새 조봉' 이 이런 이야기를 했던 것을 기억한다. 많은 민간 기예가 좋은 보호를 받지 못해 서서히 실전되어 정말 아쉽다.

다른 하나는 다른 사람에게 주고 싶지 않다는 것이다. 나는 이 생각이 틀리지 않았다고 생각한다. 이것은 정상입니다. 예를 들어, 내 심리상담 기교, 나는 많은 정력과 시간을 들여 배웠는데, 왜 다른 사람에게 공짜로 주어야 하는가? 우리 모두는 지적 재산권이 보호된다고 말한다. 서유기의 당승이라도 결국 경을 따면 돈을 좀 줘야 한다. 왜 내가 다른 사람을 무료로 가르쳐야 합니까?

만약 누군가가 나에게 기술을 배우라고 돈을 지불한다면, 나는 다른 사람을 가르치고 싶다. 하지만 이 상은 내가 지불할 가치가 있다. 나는 공평하고 합리적이라고 생각한다. 그래서 다른 사람을 가르치고 싶지 않은 사람은 없을 것 같다. 배우고 싶은 사람은 진실하지 않거나 돈이 부족하다.

질문에 대답하면 이렇게 됩니다. 익명 심리학에 관심을 가져주셔서 감사합니다!

저작권법에 따르면 잘못이 없다.

한약을 배우고, 돈을 벌기 위해 배우지 말고, 자신의 건강을 위해 배워야 한다. 자신의 건강만이 다른 사람이 일을 하도록 도울 수 있다. 이것이 그 중 하나입니다.

만약 네가 그 조건을 가지고 있다면, 다른 사람이 약간의 고통을 덜어줄 수 있도록 도울 수 있다. 한의학을 배우는 것은 돈을 버는 것을 목적으로 하지 말라는 것을 항상 알고 있다. 그래야 한의사에 대해 더 깊은 인식을 가지고 한의사에 대한 이해를 높일 수 있다.