그것에는 그것의 자신의 특성이 있다:
병원-학교-가족 삼위일체요법은 소아병의 원인에 따라 중성약 치료, 생물계치료, 행동교정, 심리상담, 재활훈련, 감각훈련, 전문지도가정과 학교보조치료를 병행해 증상을 개선하고, 부뚜막을 치료하고, 체질을 강화하고, 면역력을 높이는 임상치료 효과를 달성한다.
첫째, 병원-병원 전문 치료는 아동 발육 행동질환 삼위일체치료의' 핵심' 으로' 평가 의사' 삼보곡에 따라 임상진료를 엄격하게 진행한다.
1. 검사: 전문적인 검사 장비를 이용하여 비정상적인 임상정신행동, 발육과 지능 수준, 신체건강 상태, 심리사회 스트레스, 전반적인 적응력 등을 종합적으로 검사하고 평가함으로써 병의 원인을 신속하게 규명하고 진단을 위한 과학적 근거를 제공한다.
2. 평가: 전문검사 결과에 따르면 의사, 학부모, 자녀, 교사 등 관계자의 협조로 아이를 과학적으로 분류 (질병 유형), 분할 (병세 심각도), 연령별 (아이의 연령) 으로 분류했다.
3. 의학: 중성약 요법, 기기요법, 물리요법, 행동교정, 심리상담을 결합해 소아의 여러 가지 질병에 따라 목표적인 치료 방안을 마련한다.
둘째, 가족-의사의 지시에 따라 의사의 전문적인 지도 하에 관련 훈련과 음식 조리를 한다. 학부모는 아이에게 심리적 지원을 제공하고, 병원 치료에 적극 협조하며, 제때에 의사에게 아이의 병세 회복 상황을 제공하고, 그에 따라 후속 치료 방안을 조정하였다.
셋째, 학교의 적극적인 사제관계는 아이의 학업 성적과 사회 적응력을 향상시킬 수 있으며, 추가적인 관심과 지도는 아이들이 심리적 문제를 극복하는 데 도움이 되는 원동력이다. 그래서 학교의 적극적인 협력도 중요하다.
핵심 이론: 약물치료가 핵심이고, 물리치료가 관건이며, 심리치료가 보조이다.
약: 독점 한약, 한약 탕제.
물리 치료: 생물기기, 재활훈련, 감각훈련, 행동훈련.
심리치료: 심리상담, 학교 가정교육, 사회지도.