생명공학과의 전신은 원생물학과 현대 생명기술연구실이다. 2003 년 생명과학과 기술학원이 설립되었을 때 생명공학과로 승격되었다. 생화학자, 분자생물학, 미생물학, 세포생물학 4 개 학과를 설치해 자성 고정화 효소, 미생물습법 제거 공업연도 가스에서 SO2 기술, 스피루리나의 내한성 메커니즘, 식물 유전자 녹아웃, 분자 표시 응용 기술, 짚 발효, 식용 균류 자원 개발 이용, 식물 조직 배양, 식물 2 차 대사 산물 등에 주로 종사한다. 200 1 부터 3 회 연속 모집했고, 올해 제 1 기 졸업생이 직장에 오를 예정이다.

현재, 전과는 전문적인 자질과 교수 과학 연구 전문 능력이 비교적 강한 교사들을 보유하고 있는데, 그중에는 교사 18 명, 교수 3 명, 부교수 7 명, 강사 4 명, 조교 1 사람, 실험자 3 명이 있다. 석사생 멘토 4 명 석사 학위 교사 9 명. 유전 공학, 효소 공학, 미생물 발효 공학, 조직 배양 기술 등 전문 과정을 가르치는 것 외에도 병원 전체의 생화학, 미생물학, 유전학, 분자생물학, 세포생물학 등 기초수업과 선택과목도 맡고 있다. 최근 2 년 동안 학교는 기존의 기초생물학 실험실을 개조하는 동시에 생물공학 실험실과 생명기술 실험실을 신설했다. 각 실험실의 기기 설비가 크게 개선되어 대학원생과 학부생의 교학 실험과 졸업 논문 실천, 학과 건설과 교사 과학 연구 사업 발전의 필요성을 기본적으로 만족시켰다.

최근 몇 년 동안, 본과 교사는 국가급 자치구급 과학 연구 및 교수 연구 프로젝트 30 여 건을 맡고 참여하여 각종 정기 간행물에 논문 100 여 편을 발표하고, 일부 논문은 외국 다이제스트에 수록되었다. 여러 차례 자치구급, 청급, 국급 과학교수상을 수상하여 두 가지 과학 연구가 국가 특허를 획득했다.

그리고 좋은 발전 전망을 가지고 있다. 나는 교육 기술이 생명기술보다 더 추상적이고 잠재력이 적다고 생각한다! 이상은 모두 제 개인적인 견해입니다. 당신에게 도움이 되기를 바랍니다!