현재 위치 - 법률 상담 무료 플랫폼 - 특허 조회 - 연구원의 키는 몇 급입니까? 출전은 어때요? 예를 들어 고정의 2 학년은 고학년입니까, 고정의 3 학년입니까?
연구원의 키는 몇 급입니까? 출전은 어때요? 예를 들어 고정의 2 학년은 고학년입니까, 고정의 3 학년입니까?
(1) 연구원은 4 등급으로 높은 등급에서 낮은 등급으로 나뉘고 있다: 연구원 1 급, 연구원 2 급, 연구원 3 급, 연구원 4 급.

(2) 2 급이 3 급보다 고급스럽다.

확장 데이터:

(1) 연구 인턴

1. 본 학과의 기초이론과 전문지식을 기본적으로 파악하여 국내외 이 분야의 연구 현황과 발전 추세를 초보적으로 이해하다.

2. 과학연구, 기술응용, 개발보급, 과학기술컨설팅에 종사할 수 있는 능력을 갖추고 있어 기초업무를 감당할 수 있다.

석사 학위가 있습니다. 또는 대학을 졸업하고, 1 년 수습기간이 꽉 찼습니다.

(2) 보조 연구원

1. 시스템은 본 학과의 기초이론과 전문지식을 습득하고, 필요한 연구방법이나 실험기술을 습득하며, 본 학과의 국내외 연구 현황과 발전 추세를 이해합니다.

2. 기초연구에 종사하는 사람은 과학연구 프로젝트의 선택과 연구방안 제정에 참여하여 독립적으로 연구보고서를 작성하거나 연구논문을 발표하여 과학적 의의나 실용적 가치를 지닌 연구 성과를 얻을 수 있다.

응용 연구, 기술 개발 및 보급에 종사하는 사람들은 연구 과제, 과학 기술 성과 전환 또는 기술 보급 프로젝트에 참여하여 실제 응용 중의 문제를 해결하기 위한 이론적 근거나 기술 지원을 제공하고, 어느 정도의 경제적 또는 사회적 이익을 얻는다. 또는 외과 업무에서 의미있는 과학적 축적을 얻을 수 있습니다.

과학 기술 상담에 종사하는 사람들은 일정 수준의 과학 기술 자문 보고서를 형성하고 채택되어 어느 정도의 사회적 이익을 얻었다.

초급 연구원의 업무를 지도할 수 있다.

박사 학위가 있습니다. 또는 석사 학위를 취득하고 2 년 동안 연구 인턴으로 일하십시오. 또는 4 년 동안 연구 인턴으로 일했습니다.

(3) 부연구원

1. 비교적 강한 과학연구 능력과 풍부한 연구사업 축적을 갖추고 있어 창조적으로 연구업무를 전개할 수 있다. 본 학과의 학술 골간입니다.

2. 기초연구에 종사하는 사람들은 중대한 학술적 영향과 응용가치를 지닌 연구 프로젝트를 제기하고, 효과적인 연구 경로를 제시하고, 실행 가능한 연구 방안을 마련하고, 과학연구에서 중대한 의의를 지닌 이론 문제를 해결할 수 있다. 또는 높은 수준의 연구 보고서를 작성하거나 높은 학술적 가치를 지닌 연구 논문을 발표할 수 있다.

응용 연구, 기술 개발 및 보급에 종사하는 사람들은 기술 중추로서 높은 실용적 가치 또는 사회적 경제적 이득을 지닌 과학 기술 성과, 주요 기술 성과 및 기술 보급 효과를 얻을 수 있습니다. 또는 주요 발명가로서 실용적 신형이나 발명 특허를 얻을 수 있습니다. 또는 주 완성자로서 성급 이상 (업계) 기술 표준을 작성하고 시행을 반포합니다.

과학 기술 상담에 종사하는 사람들은 과학 기술 컨설팅 연구에서 큰 학술 성과를 거두고, 높은 수준의 컨설팅 보고서를 작성하거나, 상담 보고서를 성급 이상의 거시적 의사 결정 부서에서 채택할 수 있다.

3. 시급 이상 과학 연구 프로젝트를 주관하거나 성 장관급 과학 연구 프로젝트 또는 이와 동등한 프로젝트에 참여한다.

4. 초급 연구자나 대학원생을 지도하고 양성하는 능력이 있다.

5. 박사 학위를 가지고 보조 연구원 직무를 2 년 이상 담당한다. 또는 보조 연구원으로 일한 지 5 년이 넘었다.

⑷ 연구원

1. 비교적 강한 과학연구 능력, 두터운 연구사업 축적, 두터운 학술조예, 학과 분야에서 비교적 강한 활약도와 영향력을 가지고 있으며, 본 학과 분야의 학술과 기술 리더이다.

2. 기초연구에 종사하는 사람은 학술인으로서 과학연구팀을 조직하고 이끌고 높은 수준의 연구에 종사할 수 있으며, 일정한 영향을 미치는 오리지널 과학기술 성과나 중요한 학술적 가치를 지닌 과학연구 성과를 얻을 수 있다. 또는 새로운 연구 분야를 개척하고, 창조적으로 학술 문제를 해결하고, 제시된 학술적 관점이나 연구 방법을 국내외 학술계의 인정과 광범위한 인용을 받아 본 학과의 발전을 촉진할 수 있다. 또는 영향력 있는 연구 보고서를 쓰거나 높은 영향 요인을 발표할 수 있는 연구 논문을 발표할 수 있다.

3. 과학 기술의 최전선, 국가 전략 수요 또는 지역, 지역 경제 사회 발전 수요에 직면하여 주요 책임자 중 한 명으로 성 (부서) 급 이상의 과학 연구 프로젝트 또는 이와 동등한 프로젝트를 담당했습니다.

4. 부고 및 이하 연구원 또는 대학원생을 지도하고 양성하는 능력을 갖추고 있다.

5. 부연구원으로 5 년간 재직하다.

참고 자료:

인적자원부-자연과학 연구원 직명 제도 개혁 심화에 대한 지도 의견