1. 학업 성취:
서포 종합평가에서의 학습성적 평가는 주로 학생들의 커리럼 학습, 시험, 숙제, 실천에서의 성과에 초점을 맞추고 있다. 학생의 학업 성적에 대한 종합적인 분석을 통해 전공 분야의 학생들의 지식 수준과 능력을 반영할 수 있다.
2. 종합적인 품질:
종합적인 자질평가는 사상 품성, 체력, 예술수양, 사회능력 등에서 학생들의 성과를 포괄한다. 이 지표들은 학생의 학업 이외의 다른 방면의 전면적인 발전을 평가하여 전면적인 자질의 인재를 양성하는 것을 목표로 한다.
3. 혁신 능력:
시프의 종합 평가는 학생들의 혁신 능력을 중시하고, 과학 기술 발명, 논문 발표, 특허 출원 등에서 학생들의 성적을 평가함으로써 학생들의 혁신 분야에서의 잠재력을 측정한다.
4. 사회 실천:
사회실천평가는 학생이 학교 안팎의 공익활동, 자원봉사, 인턴십의 성과에 관심을 기울이고 있다. 이는 학생들이 배운 지식을 실생활에 적용하는 능력과 사회 실천에서 형성된 가치관과 책임감을 평가하는 데 도움이 된다.
5. 팀 협력 및 커뮤니케이션 기술:
서포의 종합 평가에는 팀 협업 및 소통 능력 평가도 포함돼 학생들이 팀 프로젝트에서 하는 역할과 팀 구성원과의 소통 협력 효과를 평가한다.
6. 국제 문맹 퇴치:
국제화대학으로서, Xi 교리버풀대는 학생들의 국제적 소양에 대한 평가에 특히 신경을 쓴다. 여기에는 학생의 외국어 능력, 다국적 문화 전파능력, 국제적 시각에 대한 평가가 포함된다.
7. 졸업생 고용 경쟁력:
서포종합평가는 졸업생의 취업경쟁력에도 관심을 갖고 학생 취업률, 취업질, 임금수준에 대한 분석을 통해 학생의 직업발전잠재력을 평가한다.
시프 종합평가는 학생들의 학업, 종합 자질, 혁신 능력, 사회실천 등의 성과를 종합적으로 평가하는 종합적이고 다원적이며 동적인 평가 방식이다. 서포에 대한 종합 평가를 통해 학교는 학생들의 성장 발전 상황을 더 잘 이해하고 전면적인 자질을 키우는 인재를 유력하게 지원할 수 있다. 한편 서포의 종합평가는 학생들의 개인발전에도 지도적 의의가 있어 학생들이 자신의 강점과 열세를 인식하고 적절한 발전계획을 세우는 데 도움이 된다.