? 훌륭하고 자신감 넘치는 아들을 키우려면 부모가 동물을 길들이는 것과 같습니다. 너무 많은 힘을 가할 필요는 없지만 올바른 방향으로 사용해야 합니다. "소년에게는 명확한 지시가 필요하다"라는 책에서는 다음과 같이 지적합니다. 집에 남자아이가 있다면 부모는 이 네 단어를 입에 담아 두는 편이 나을 것입니다.

1. "아들이 있고 없고에 따라 다릅니다."

아들에게 약점을 적절하게 보여주세요. 교육자 Sun Yunxiao는 소년들에게 이러한 위기가 있다고 지적한 적이 있습니다. 현대 소년들은 '약해졌습니다'. 많은 소년들이 남성다움, 책임감과 같은 남성성을 상실하고 다른 사람들에게 보여주기 위해 '여성적' 및 기타 약점으로 변했습니다. 교육자 Lu Qin은 부모에게 소년에게 성장할 여지를 달라고 거듭 경고했습니다. 그녀는 이렇게 말했습니다. "집에 아들이 있으면 부모는 더 약해져야 합니다. 당신이 너무 강하면 아들은 약해질 것입니다. 아들은 당신을 의지하고 의지합니다. , 그는 자라지 않을 것입니다. 그러나 당신이 그를 의지하면 그는 자랄 것입니다." 그러면 어떻게 해야 합니까? 루친은 "아들이 있고 없고는 다르다"고 말했다. 어머니는 이웃의 큰 개가 무서워서 집에 갈 때마다 남편을 따라다닌다. 나중에 남편이 해외로 일을 갔는데 감히 위층으로 올라갈 수가 없어서 아들이 “엄마, 괜찮아요. 위층에 올라갈 때 개가 크게 짖었어요.”라고 말했습니다. 그녀의 아들도 두려움에 떨고 있었지만, 여전히 그녀를 보호하고 있었습니다. 그녀는 진심으로 한숨을 쉬었습니다. 아들이 있고 없고는 다릅니다! 이 말을 듣고 아들은 자랑스러운 표정을 짓더니 점차 용기를 냈습니다. 한번은 할머니가 쓰레기를 버리러 나갈 때 아들이 작은 벤치를 들고 어두운 복도로 들어가 불을 켜고 할머니를 나오시게 했습니다. 할머니는 감동해서 눈시울을 붉히며 "집에 남자아이가 있는 건 다르다"고 말했고, 어머니는 그 기회를 틈타 아들에게 말했고, 아들은 점차 소심한 모습으로 변해갔다. 그리고 어둠을 두려워하여 울고 다투는 어린 소년이 되었습니다. 사실 남자아이는 남자로 성장하기 위해 태어나지 않습니다. 6~13세는 남자아이가 남자가 되기 위해 노력하는 시기다. “아들이 있고 없고는 다르다”는 말은 단순해 보이지만 보이지 않게 소년의 책임감과 가치관을 고취시킨다. 아이가 똑바로 서고 싶다면 부모는 먼저 아이를 더 많이 칭찬하고 '소년' 역할을 할 수 있는 용기와 힘을 주어야 합니다.

2. "왜 이러는 걸까요? 어떻게 생각하시나요?"

소년에게 연장통을 주면 땅을 무너뜨릴 수 있다는 말을 들었습니다. 소년은 그야말로 가족을 무너뜨리는 지렛대일 뿐이다. 그는 끝없는 파괴력과 끝없는 상상력을 갖고 있다. 새로 구입한 장난감은 반나절도 안 돼서 가지고 놀다가 조각조각 흩어졌는데, TV에 구멍을 뚫어서 통과할 수 있는지 알아보았습니다. 분명히 노트북을 숨겨두었는데, 다시 꺼내보니 키보드가 조각조각 파헤쳐져 있었습니다. 아이를 갖는다고 늙어가는 것은 아니지만, 아들을 키우면 매 순간 미치게 됩니다! 사실, 소년이 다시 "집"을 허물고 있을 때, 부모는 그에게 쪼그리고 앉아 "어쨌든 무슨 일이 있는 것 같나요? "라고 묻는 것이 더 나을 것입니다. 부서지면 고칠 수 있고 지식에 대한 욕구는 사라지고 아이의 생각은 속박됩니다.

학교에 다니면서 자신의 발명품으로 4개의 국가 특허를 보유했던 웬판(Wen Fan)은 어렸을 때부터 '파괴하기'를 좋아하는 소년이기도 했다. 한번은 어머니가 두 달치 월급으로 라디오를 사셨는데, 사용하신 지 며칠 만에 분해해 버리신 적도 있어요. 그의 어머니는 화를 내거나 그를 비난하지 않고 "어떻게 생각하세요? 어머니에게 말씀드릴 수 있나요? "라고 대답했습니다. "거기서 이모가 어떻게 노래하는지 보고 싶어요." .", Wen Fan이 어떤 어려움에 처하더라도 그의 어머니는 먼저 그의 생각을 듣고 그의 기발한 아이디어를 확인한 다음 그와 함께 문제를 해결할 것입니다. 그의 호기심과 혁신적인 사고는 잘 보호되었고, 그는 계속해서 국가 특허를 획득하는 발명품을 만들었습니다. 교육자 홈린스키(Homlinsky)가 말했듯이: 아이의 지혜는 아이의 손끝에 달려 있습니다. 손을 사용한다는 것은 두뇌를 사용한다는 것을 의미합니다. 분해와 조립의 과정은 지능과 적극적인 탐색을 발달시키는 과정입니다. 소년의 파괴적인 행동을 가만히 바라보는 것보다, 소년의 행동 뒤에 숨은 '환상적인 생각'을 찾아내고, 소년들에게 탐구의 동기와 상상력의 날개를 주는 것이 더 좋습니다.

3. "XX에 대해서, 할 수 있나요?"

도파민과 테스토스테론의 영향으로 우리 소년들은 기운이 넘치는 영구 기계와 같습니다. 소란, 온몸의 피부가 가려워요. 집에서, 공공장소에서, 그 순간은 노모에게 있어 대규모 사회적 죽음의 현장이다. 이틀 전 쇼핑몰에서 그런 광경을 목격했다. 두 소년은 보행자들을 무시하고 서로를 쫓기 시작했다. 우리가 생필품 코너에 도착했을 때 당신은 쓰레기통을, 나는 변기솔을 가지고, 그 다음에는 그것을 정리하고 정리했습니다. 옆에 있던 엄마들은 계속 소리쳤다. "도망치지 마! 그만 싸워! 소란 피우지 마! 잠시만 진정 좀 시켜줄래..." 엄마들은 입이 바짝 마를 때까지 소리쳤지만, 남자아이들은 여전히 ​​뛰어다녔다. 기둥을 만나면 올라가고 싶은데, 빈 자리에 도달하면 굴림을 두 번 합니다. 엄마가 그를 말릴수록 소년은 더욱 흥분한다. 남자아이의 나쁜 행동을 멈추는 방법은 무엇입니까? 작가 Yu Dad는 좋은 해결책을 제시한 적이 있습니다. 부정적인 금지 단어를 긍정적인 지시로 바꾸고 마지막에 "할 수 있나요?"라고 덧붙이세요. 왜냐하면 남자아이들은 천성적으로 패배를 인정하기를 꺼리고 뼛속까지 안절부절 못하기 때문입니다. 금지된 것이 많을수록 그의 반항적인 기분을 더욱 자극할 것입니다. 오히려 금지된 말을 격려의 말로 바꿔서 “할 수 있겠어?”라고 물어보세요. 남자들은 존경심을 느끼고 도전을 좋아해서 거절하지 않는 경우가 많습니다. 그러므로 우리는 소년들이 진정으로 우리가 원하는 것을 할 수 있도록 남자들이 듣고 싶어하는 단어로 바꾸는 것이 좋습니다. 예를 들어, "공공장소에서는 조용히 해야 해요. 할 수 있나요?" "할 수 있어요!" "게임할 때 땅에 구르거나 사람을 때리면 안 돼요. 할 수 있어요?" !" !” 이런 말은 소년들에게 도전의 즐거움을 선사할 뿐만 아니라 과제를 완수하는 데 대한 자신감도 키워줍니다. 소년이 옳은 일을 한 후에 부모는 소년의 성취감을 높이고 일에 대한 관심을 자극하기 위해 시기적절하게 격려해 주어야 한다는 점에 유의해야 합니다. 아이가 또 실수를 해도 부모는 걱정하지 말고 아이가 올바른 행동을 하도록 돕기 위해 다시 상기시키고 여러 번 반복하기만 하면 됩니다.

소년이 늦게 깨어났는데, 우리는 운명에 몸을 맡기고 꽃이 피기를 기다릴 수 있을까? 교육부장 Wei Shusheng이 무엇을 했는지 살펴보겠습니다. 그는 시험에서 8점(100점 만점)을 받고 매번 꼴찌를 하는 소년을 발견했습니다. 그는 "수업을 전혀 듣지 않는다고 들었는데?"라고 물었습니다. 그 학생은 "선생님, 저는 안 들었습니다." 이해가 안 돼서 안 들은 거다. "숙제는 안 한다고 들었어. 나중에 선생님이 숙제를 고쳐주니까 베껴도 안 했다고 들었어." 집에 오면 숙제를 읽지 마세요.” “선생님, 책을 이해할 수 없어서 읽지 않았습니다.” 학생들이 스스로 포기하는 것을 보고 웨이슈셩은 비난하거나 설교하지 않고 단언했습니다. “그렇습니다. , 네 자신을 봐, 수업을 듣지 않으면 숙제나 독서 없이도 8 점을 얻을 수 있다는 뜻이 아닌가? 이 말을 듣자 소년의 눈이 빛나기 시작했다. 그리고 공부할 의욕이 생기기 시작했어요. 이후 끊임없는 격려로 전교 꼴찌 소년은 8점에서 10점, 26점, 36점으로 향상해 합격했고, 마침내 육군사관학교에 입학하게 됐다.

한 교육자는 아이가 성장하는 동안 여자아이에게는 더 많은 사랑이 필요하고 남자아이에게는 더 많은 격려가 필요하다고 말했습니다. 늦게 시작한 소년들은 이미 학업에 좌절감을 느끼고 아무것도 할 수 없다고 느끼기 때문에 그들을 구할 수 있는 유일한 방법은 그들을 자멸의 상황에서 구출하고 끊임없이 격려하는 것입니다. 소년의 손글씨가 지저분할 때 가장 좋은 손글씨를 골라 그 사람을 인정할 수 있습니다. "네 손글씨의 모든 획이 특히 똑바르다는 것을 알았습니다." 그 소년이 10개의 질문에 대답할 때 당신이 1개의 질문에만 대답할 때 다음과 같이 말할 수 있습니다. 이 질문이 좀 어렵다고 생각했는데 맞췄어요." 비록 그 아이가 그것을 배우지 못하더라도, 당신은 그에게 다음과 같이 확언해 주어야 합니다. "나는 당신이 공부할 때 당신에게 뭔가 특별한 것이 있다는 것을 발견했습니다. hard." "Ifound..." 이 문장의 핵심은 소년의 빛나는 점을 찾아내고 이를 증폭시켜 소년에게 자신감과 성취감을 주려고 노력하는 것입니다. 좋은 경험과 느낌으로 우리 아이들은 한걸음씩 성장할 것입니다.

한 육아 블로거는 "남자아이를 키우는 과정은 험난할 수밖에 없다. 이 길에서 남자아이는 장난꾸러기 코끼리 같아서 현재만 볼 수 있다.

우리 부모님은 지도를 갖고 멀리까지 볼 수 있는 코끼리 기수들이다. 그러나 라이더는 결코 코끼리를 먼 곳으로 채찍질할 수 없다는 것을 알아야 합니다. "아이가 우뚝 서서 멀리 가기를 원한다면 비난하고 때리고 꾸짖고 불평하는 것은 아무 소용이 없습니다. 당신이 할 수 있는 일은 인내심을 갖고 그를 사랑하고 지도하고 격려하고 긍정하고 지지하는 것뿐입니다. 많은 경우 사실, 표현 방식을 바꾸면 그에 따라 소년의 반응 패턴과 행동 패턴이 바뀌고 육아 문제가 해결될 것입니다. 아이들은 끊임없이 자신을 정의하고 부모의 입에서 자신을 조정합니다. . 귀하의 말이 어린이의 삶에 미치는 영향을 결코 과소평가하지 마십시오.