둘. Xi 외교 아카데미 소개
Xi 외교학원은 1992 에 설립되어 본과 교육을 주체로 하는 국제화, 응용형, 종합성, 수준 높은 민영비영리 일반 대학이다.
학교는 Xi 하이테크 개발구에 위치해 있으며, 점유 면적은 65438+264000㎡, 건축 면적은 660000㎡이다. 캠퍼스 호광산색, 건축 중서부 합벽. 학교는 42 개의 본과 전공과 27 개의 고직 전공을 개설하여 경제, 관리, 문학, 의학, 공학, 예술, 농업, 교육 8 개 학과를 포괄한다. 경제, 관리, 문학, 의학 위주, 공업, 예술, 농업, 교육의 조화 발전을 위한 학과 체계를 형성하여 혁신 창업교육, 국제교육, 덕육교육의 세 가지 독특한 학교 운영 특색을 가지고 있다. 학교에는 경영대학원, 인문학예술학원, 의대, 공학대학, 국제협력학원, 창업학원, 7 자 학원, 지속적인 교육학원 등 8 개 2 급 대학이 설치되어 있으며, 주로 경제무역물류, 문화매체, 의료, 지능제조 등 업종을 위해 응용형 인재를 양성하고 있다. 재학생 2 1 ,000 여 명, 교직원 1 700 명.
관리 시스템
학교는 이사회 결정, 당위 감독, 교장 책임제, 교수제, 민주관리, 법치화된 * * * * * * * 현대민영대학 제도를 지속적으로 개혁하고 있다. 첫째, 공익성, 비영리, 무수익률 원칙이 더욱 강화된다. 둘째, 간부 임용 제도를 지속적으로 보완하고 전국적으로 교장' 글로벌 공개 채용' 을 먼저 실시하는 것이다. 간부 임용은' 교내 경쟁',' 채용위원회 추천',' 이사회, 학교 당위, 학교 이사회 연석회의 임용' 등 다양한 형태의 인재 선발 임용 제도를 채택하고 있다. 셋째,' 다부제' 를 실시하고 교무부, 학생업무부, 행정부, 보위처, 국제부 5 개 업무부서를 설립하여 행정화하고 서비스를 강화한다. 넷째,' 대학제' 를 세우고, 관리중심을 옮기고, 권력과 책임의 일치를 도모하고, 학과 융합 교류를 촉진하고, 종합대학의 우세를 발휘하는 것이다.
학생 훈련
학교는 덕육에 입각하고, 끊임없이 인재 양성 모델을 혁신하며, 성공적인 경험을 제창하고, 개성의 발전을 강조하며, 특색 교육을 중시하고, 학생의 잠재력을 석방한다. 전문 교육에서 학교는 동종 대학에서 학점제를 먼저 시행함으로써 학생들이 스스로 학습을 선택할 수 있는 기회와 인정을 받을 수 있을 뿐만 아니라, 교과 과정의 지속적인 최적화와 교사 기술의 지속적인 향상을 촉진한다. 학생 학업 계획 방면에서 학교는' 3+ 1' 인재 양성 모델과 소학기제를 실시하여 학생 취업, 대학원 시험, 창업, 출국 등 다양한 의지에 대한 전문적인 교육 과외와 서비스를 제공하고 학생의 자율적 선택에 대한 지원을 제공한다. 실습 교육에서 학교는 전공과 업종의 도킹을 실시하여 학생들이 재학 기간 동안 전문적인 실천 능력과 더 많은 전문 경험을 가질 수 있게 한다. 교육 교수 방식에서 학교는 혁신을 중시하고, 인터넷 교과 과정, 교실 뒤집기, 토론 수업, 상호 작용 교육을 적극적으로 추진하며, 학생들의 비판성과 창의적 사고를 양성하는 데 중점을 두고, 교육과 교육을 긴밀하게 결합해 교사들에게 덕육을 교실 교육에 통합하도록 요구하고, 말과 행동으로 학생들을 인도하여 고상한 품격을 형성하도록 요구한다.
학교는' 학원+서원' 의 학생 관리 교육 모델을 개척해 교육교육 활동을 학생 아파트로 확대하고 교육과 관리 교육을 하나로 통합한' 전원, 전 과정, 전방위' 교육 모델을 구축했다. 각 대학에는 자체 학원이 있고, 각종 멘토들이 학원에 입주하여 학생 교육에서 각자의 역할을 하며, 합력을 형성한다. 학술 멘토가 학원에 입학하여 학생들이 학업과 직업 발전을 계획하는 것을 돕는다. 스승 정몽은 서원에 들어가 학생들에게 올바른 세계관, 인생관, 가치관을 확립하도록 지도한다. 생활 멘토가 학원에 입학하여 학생들이 실제 문제를 해결하고 학생들이 좋은 행동 습관을 기르도록 지도하다. 학원은 또한 학생의 자기관리, 자기교육, 자기봉사 능력을 배양하고, 각종 학과 경쟁을 광범위하게 전개하여 학생의 전문성과 혁신력을 높이는 데 주력하고 있다.
학교는 당 조직과 학생회가 주도하는' 제 2 교실' 교육에 치중하여 학생들이 과학 기술 혁신, 사회 실천, 자원봉사, 당 건설, 캠퍼스 문화 활동을 적극적으로 전개하도록 지도한다. 학교는 65,438+000 여 개의 학생 동아리를 설립하여 학생들에게' 재능과 자아를 과시하는' 플랫폼을 제공하여 학생들의 조직 조정 능력, 소통 협력 능력, 사회 참여와 교류 능력, 사회 적응 및 성장 능력을 키우고 향상시켰다.
학술 연구
학교는' 교수를 중심으로 과학 연구를 선도한다' 며 우리나라 민영교육 발전, 교학개혁, 학과 건설, 지방경제 발전을 중심으로 응용연구를 전개한다. 최근 3 년 동안 성급 이상 과학 연구 프로젝트를 맡고 SCI, SSCI, EI, 핵심 정기 간행물에서 논문을 발표하여 동종 고교의 선두에 올랐고, 특허 허가량은 산시 고교 15 위에 올랐다. 민영교육연구센터는 교육부의' 전국교육시스템 선진단체' 등 일련의 국가, 성, 시 영예 칭호와 장려를 연이어 받았고, 그 중 4 번은 중국 고등교육학회에 의해 전국 우수 연구기관 칭호를 수여받았다. 국가, 성, 장관급 프로젝트 70 여 건을 맡고 국가, 성, 시 정부 제안, 연구, 상담 보고서 40 여 부를 완성하다. "중국 사교육의 사고와 실천" 등 20 권의 책을 출판하다. 9 회의 국제 포럼과 전국 학술회의가 열렸다.