체험작문 읽기 1' 제수규칙' 을 읽고 난 후, 나는 노인을 존경하고 어린이를 사랑하는 것이 무엇인지 이해했다. 부모에 대한 효성이 무엇인가? 절약이란 무엇인가? 네가 말하는 관대함은 무슨 뜻이냐? 이 모든 것은' 제수 규칙' 덕분에 나에게 큰 수확을 주었다.
내가' 부모님의 명령을 늦추지 말고 게으름을 피우라' 는 글을 읽었을 때, 나는 갑자기 내 자신이 생각났다. 우리 엄마가 나더러 빨래를 널라고 하셨는데, 나는 느긋하게 대답하고, 애니메이션을 계속 보고, 우리 엄마에게 "엄마, 너 스스로 빨래를 널어라" 고 소리쳤는데, 우리 엄마의 노여움이 억제할 수 없을 때까지. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 나는 지금 정말 생각해서는 안 된다, 나는 매우 후회한다!
내가' 일찍 일어나서 늦게 자면 이 순간을 소중히 여기기 쉽다' 는 것을 읽었을 때, 나는 우리의 시간이 소중하다는 것을 알고 함부로 낭비해서는 안 된다. 만화를 볼 때 당신과 함께 있지 않습니다. 네가 재미있게 놀 때 너를 기다리는 것은 불가능하다. 시간은 세상에서 가장 소중한 재산이기 때문에 우리는 현재를 소중히 여기고 시간을 충분히 합리적으로 이용해야 한다. 시간이 우리 눈앞에서 황급히 지나가게 하지 마라.
제자 규칙을 읽으면 많은 지식을 배울 수 있다. 그것은 마치 또 다른 나와 같다. 내 인생의 나쁜 습관과 공부상의 부족함을 보여 주고, 앞으로의 삶을 위한 길을 닦는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
제수칙에는 많은' 규칙' 이 있지만, 우리가 열심히 공부하고, 이해하고, 체득하면 무한한 지식을 얻을 수 있다. 다만 어떤' 규칙' 은 하기 어렵지만, 우리가 노력한다면, 성공하지 못할 것은 없다.
만약 우리가 모든 말을 마음으로 이해하고, 진지하게 할 수 있다면, 우리에게 주는 것은 약간의 행복이 아니라 끝없는 지식이다. (조지 버나드 쇼, 행복명언) 그러므로 어려서부터 좋은 생활 습관과 학습 습관을 길러야 한다. 장차 괄목상대하여 조국의 꽃이 될 것이다.
체험작문 읽기 2 는 제이 선생님의' 어디가 최고의 교육인가' 를 보고 많은 유익을 얻었다. 요약하자면, 우걸 선생님 교육의 영혼은 다음과 같은 점이 있다.
이른바' 최고의 선생님' 은 내가 숭배하는 선생님과 비교하지 않는다. 예를 들면 여걸, 전몽룡, 위서생-그들의 인품, 학식, 능력, 심지어 재능은 모두 내가 따라잡을 수 없는 것이다. 하지만 나 자신과 경쟁할 수 있어! 즉, 오늘의 이진서와 어제의 이진서 비교-나의 준비 수업이 어제보다 더 진지한가? 내 수업은 어제보다 더 멋진가요? 어제보다 학생과의 대화가 더 진지한가? 어제 보다 비상 사태에 대 한 내 처리가 더 재치 있나요? 내가 오늘 반 단체 활동을 조직하는 것이 더 재미있지 않니? 후진생' 을 돕는 것이 어제보다 더 세심하지 않나요? 내가 오늘 쌓은 교육 지혜가 어제보다 풍부한가? 반성이 어제보다 깊습니까? 오늘 학생들의 교육 교수 건의나 의견에 직면하여 나는 더욱 겸허하다. 오늘, 각종' 이해하지 못한다' 는 말을 듣고 어제보다 평온했다 ... 매일은 최고가 아니며, 심지어 매일 아쉬움이 있지만, 매일은 자신보다 더 견지하고' 최고의 선생님' 의 경지에 다가간다.
학생의 개방적인 마음가짐, 즉 무단결달한 문화마음, 고옥건만의 문화적 시야, 강권을 두려워하지 않는 민주의식, 독립사고의 비판정신을 배양하다.
우리가 사는 세상은 숲과 같다. 어떤 것은 나무, 어떤 것은 관목, 어떤 것은 하늘을 찌르는 백양나무, 어떤 것은 흔들리는 버드나무이다. 너는 아마 가장 예쁘지는 않겠지만, 너는 가장 귀여울 수 있다. 너는 가장 똑똑하지는 않을지도 모르지만, 너는 가장 부지런할 수 있다. 너는 가장 부유한 것은 아닐지 모르지만, 너는 가장 부유한 사람이 될 수 있다. 너는 최고는 아닐 수도 있지만, 너는 가장 낙관적일 수 있다 ...
책 한 권을 읽고 작가의 교육사상을 자세히 음미하며 미래의 교육에 대해 더 잘 이해하고 교육에 대한 사고를 하였다. 교육의 위대한 사명은 사람을 무지에서 성숙으로 나아가게 하는 것이다. 이 책은 정교한 언어로 2 1 세기의 휘황찬란한 교육 이상을 그려내며 미래 교육에 대한 자신감을 갖게 한다. 교사로서, 너는 수업시간에 주의력이 집중되지 않는 학생을 자주 만난다. 너는 이런 학생들을 어떻게 대처할 수 있니? 귀찮고, 어떤 방법을 중시하는 사람들은 잠정적인 방식으로 이런 학생들을 일깨우고, 수업이 끝난 후 혼자 이야기를 나누도록 선택할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인내명언) 왜 학생들에게 일어났는지에 관해서는, 우리는 대부분 이 학생이 좋은 학습 습관을 기르지 못했다고 생각했지만, 오늘 선생님은 이것이 바로 이 아이가 유아기에 기어다니는 것이 부족한 이유라고 말했다. 물론, 이 결론은 관련 전문가들이 내린 것이지만 유 선생님은 반드시 이런 현상에 대해 생각하고 연구해야만 관련 자료를 찾을 수 있다. 마찬가지로, 학생들의 문제에 직면하여, 평상심으로 대하는 것 외에, 그녀는 항상 학생의 최대의 잠재력을 자극하는 가장 좋은 방법을 생각해 낼 수 있다. 그녀의 보고서 제목은' 지혜로운 선생님이 되라' 인데, 이는 사고가 선생님에게 매우 중요하다는 것을 충분히 보여준다.
독해력 작문 제 3 편 독서' 양과 늑대의 계약' 은 고대 그리스의 유명한 우화 마스터 이소의 대표작이다. 나는 이 우화를 보고 큰 수확을 거두었다. 양과 늑대의 계약' 이라는 주제를 처음 보았을 때, 나는 의심으로 가득 찼다. "너무 우습다. 양과 늑대가 계약을 할 수 있습니까? 그래서 저는 의혹을 가지고 계속 읽었습니다. 이 책에서 염소 떼가 모여 늑대에게 편지를 썼다. "너희들은 왜 항상 평화롭게 우리와 싸우느냐? "우리는 당신에게 간청합니다, 우리에게 평화를 주세요! 우리 모두 화해합시다. " 염소, 이건 헛수고야. 늑대의 잔인한 본성은 바꿀 수 없다는 것을 알아야 한다. 늑대들은 편지를 다 보고 매우 흥분했다. 이것은 얻기 어려운 기회였다. 그래서 즉시 답장을 보내 양치기를 쫓아내면 계약을 체결할 수 있다고 많은 선물을 보냈다. 염소는 늑대의 말을 듣고 양치기를 쫓아내고 늑대와 평화조약을 맺었는데, 쌍방은 영원히 평화롭고 우호적이라고 선언했다. 염소는 완전히 안심했고, 그래서 늑대는 며칠 동안 기다렸다가 모여서 양을 공격했다. 불쌍한 염소 한 마리도 살아남지 못했다. 양의 운명은 적과 적을 가리지 않는 사람들에게 경종을 울렸다. 좋은 사람은 눈을 반짝이게 닦아야 한다. 실생활에는 항상 양가죽을 쓴 늑대가 있다. 네가 그들의 함정에 빠졌을 때, 모든 것이 아직 늦지 않았다. 그러므로 이익의 유혹에 직면하여 자신의' 진면목' 을 분명히 알아야 하며, 쉽게 속지 말아야 한다. 독서에서 쓰기 (2)
3 년 전, 내 성적이 떨어지기 시작했고, 890 분에서 60 여 점까지, 열심히 공부하지 않았기 때문인지 성적이 줄곧 향상되지 않았다. 초 3, 철이 없어 열심히 공부하지 않는다. 나는 매일 학교에 가서 하루를 보냈다. 결국 기말고사에서 나는 역사의 기적을 창조했다. 내 언어 67 점, 수학 78 점, 영어 63 점. 나는 우리 반에서 꼴찌로 다섯 번째 학생이 되었다.
3 학년은 초등학교 전체의 기초이다. 일단 기회를 놓치면 앞으로의 공부에 큰 어려움을 가져다 줄 것이다. 비록 내가 4 학년 때 열심히 노력했지만, 여전히 남보다 나쁘다. 나의 성적을 향상시키기 위해서 선생님은 나의 학우들에게 많이 도와 달라고 명령했다. 학우들은 모두 내가 성적이 좋지 않다고 생각하여 나를 도와주고 싶지 않다. 바로 이때 엄결기가 앞으로 나와 나를 도와 공부하고 책 한 권을 주었다. 이 책의 이름은' 학생들의 수업 주의력의 세부 사항과 방법' 이다. 그녀는 이 책이 나를 도와 난관을 극복할 수 있을 것이라고 말했다. 이 책의 내용은 우리에게 강의에 집중하는 방법을 가르치는 것이다. 이 책을 읽고, 나의 성적이 향상되었고, 점수도 점차 반등했다. 과외서를 보는 단맛을 맛본 것은 이번이 처음이다. 비록 이 책은 내가 읽을 수 없는 곳이 많지만, 나는 끝까지 다 읽었다. 나의 점수가 약간 높아져서, 나의 뇌에 하나의 생각이 생겼다-읽기. 나는 갑자기 수홀린스키의 명언을 떠올렸다. 학생을 똑똑하게 만드는 방법은 수업을 보충하거나 숙제를 늘리는 것이 아니라 읽고, 읽고, 다시 읽는 것이다. 이제, 나는 마침내 나를 똑똑하게 만드는 방법을 이해했다. 먼저 내 성적이 떨어진 이유를 요약했다: 1. 나의 작문은 너무 형편없어, 구상이 참신하지 않고, 문장이 무미건조하고 매끄럽지 않다. 2. 읽기 문제는 자주 틀리고, 문장은 네가 이해하지 못하여, 읽기 문제를 8 점 공제하게 한다. 3. 부주의해서 중요한 제목과 글을 똑똑히 보지 않고 급하게 글을 쓴다. 세 과목에서 나의 영어는 최악이다. 부모님은 영어를 몰라, 아무도 나를 도울 수 없어, 오직 자신에게만 의지할 수 있어, 영어가 제일 나쁘다. 단어나 문장형을 잘 몰라서 발음이 정확하지 않다. 어떻게 하면 시험을 잘 볼 수 있습니까?
이러한 원인을 요약하면, 나는 올바른 약을 복용하고 싶다. 속담에' 지기는 서로를 알고, 백전은 위태롭지 않다' 는 말이 있다 자신의 결점을 찾으면 더 좋아질 수 있다. 나는 서성을 두 시간 돌아다녔고, 마침내 나의 생명을 구하는 약초인 영어 백과사전 한 권과 교회의 가난한 학생들을 위한 책 한 권을 찾았다. 이 책을 나는 반 학기를 읽었는데, 영어 성적이 이미 70 여 점으로 올랐다.
5 학년 이후 좋은 성적을 얻고자 하는 소망이 점점 강해지고 있다. 나는 열심히 공부하고 최고의 학생이 되려고 노력하기로 했다. 나는 한 권의 책에서 아침의 기억이 최고라는 것을 알게 되었다. 그래서 나는 매일 아침 5 시 30 분에 일어나 본문과 새 단어를 세 번 읽었다. 그런 다음 레코더의 영어를 따르십시오. 나는 한 달 동안 버텨왔고, 나는 나의 국어와 영어 성적이 향상되었다는 것을 발견했다. 평균 과목당 10 점이다. 그리고 나는 매 수업마다 수업을 열심히 듣고 숙제를 열심히 한다. 한 달 남짓한 노력과 선생님의 고된 과외를 거쳐. 나는 평범한 학생에서 우수한 학생으로 올라갔고, 나의 자신감은 높아졌다. 선생님의 건의에 따라 나는 서류와 독서본으로 보기 시작했다. 고대인 구름: 붓과 잉크를 움직이지 않고 책을 읽지 않는다. 책을 읽는 과정에서 모르는 문장을 그어 놓고, 학교에 갈 때 동창이나 선생님에게 물어본다. 좋은 단어가 좋은 문장을 발견하면 표시를 하고, 감정이 깊은 문장을 만나면 자신의 감정을 말해라. 나는 백화원에서 꿀을 빨아먹는 벌 같다. 수백 편의 문장 기사를 보고, 나의 작문 수준은 비약적으로 발전하였다. 일부 논문도 상을 받았다.
책은 인간 진보의 사다리이다. 독서는 우리의 생활을 풍요롭게 할 뿐만 아니라, 사람을 더욱 지식있게 만들 수 있다. 많은 문장 을 보고, 자신의 작문 수준이 많이 향상되었다고 느끼고, 자신의 작문에 대해 깨달음과 깨달음을 얻었다.
시간이 흘러 나는 이미 6 학년이다. 나의 노력과 선생님의 고심으로 나는 우등생이 되었다. 이제 저는 6 (3) 반의 부반장입니다. 돌이켜 보면, 나는 내가 충분히 노력하지 않았다고 생각한다. 학년 내내 많은 학우들이 나보다 우수하기 때문에 계속 노력해야 한다. 나는 도전을 맞이하기 위해 칼이 되고 싶다. 어떤 학우들은 나보다 성적이 좋고, 나도 자신의 부족한 점이 있다. 시험에서 항상 디테일을 소홀히 해서 실수로 실점을 한다. 나는 여태껏 단어 사용에 신경을 쓰지 않았는데, 때로는 작은 글자 하나로 십여 점을 떨어뜨릴 때가 있다. 그래서, 나는 나의 그림자가 떠나지 않는 좋은 친구인 책을 찾아야 한다. 책에서 나는 문제를 해결할 방법을 찾았다. "검사" 는 "부주의" 의 천적이고, "부주의" 는 "검사" 를 보는 것은 쥐가 고양이를 보는 것과 같다. 도망가다. 꼼꼼히 검사하기만 하면 불필요한 감점을 피할 수 있다.
독서의 관건은 책을 잘 읽고 지식을 흡수하는 것이다. 쓸데없는 책을 읽는 것은 물건을 가지고 노는 것과 같고, 노는 것에 지쳤다. 리뷰: 학습의 열정과 학습 방법이 가장 중요한 보증입니다.
나는 오늘' 여우와 염소' 이야기를 읽었다. 이야기는 여우 한 마리가 깊은 우물에 빠져서 나올 수 없다는 것이다. 이때 염소 한 마리가 와서 염소를 속였다.
이 이야기를 읽은 후, 나는 무슨 일을 하든 먼저 머리를 써야 한다고 생각한다.
내가 독서와 사랑에 빠졌기 때문에, 나는 항상 독서에 관한 나의 경험을 총결해야 한다고 생각한다. 결국, 이것은 또한 자기 반성의 방식이며, 앞으로 나아갈 방향을 찾는다.
처음의 게으름에서 독서에 이르기까지 매일의 독서 시간을 스스로 마련할 수 있는 것에 이르기까지, 나의 소망 중 하나는 내가 관심 있는 책을 먼저 읽는 것이다.
평소에 항상 과외서 한 무더기를 추천받았는데, 결국 책꽂이에 가서 보라고 강요당했다. 우리는 오늘 한 페이지를 뒤지고, 내일 한 페이지를 뒤졌는데, 아마 이틀이 지나면 책을 펼치고 싶지 않을 것이다.
나중에 나는 내가 가장 관심 있는 책이나 장을 먼저 다 읽고 보면서 그 속에 빠져서 어느새 책 한 권을 다 읽을 수 있을 거라고 생각했다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언)
그런 다음 매일 정해진 시간을 선택해서 공부하는데, 예를 들면 일찍 30 분 일찍 일어나거나 30 분 동안 자는 것과 같다.
처음에는 익숙하지 않을 수도 있습니다. 10 분부터 시작하여 매일 5 분 정도 증가합니다. 요컨대 먼저 습관을 길러라.
또 한 가지는 책을 읽을 때 노트를 쓰는 것이 가장 좋다는 것이다. 간단하게 선을 긋지 말고 노트북이나 종이 한 장을 들고 키워드를 쓰거나 안내도를 그려 손과 눈을 함께 사용하면 더욱 인상적입니다.
이상은 나의 독서 경험이다. 나는 독서가 좋은 습관이라고 생각한다. 그래서 가장 중요한 것은 먼저 책을 읽으려는 마음을 키우는 것이다!
독서 체험 작문 6 모든 인간은 독서할 때 자신의 체험을 가지고 있다. 나의 독서 이념은 책을 소중히 여기고, 책을 사랑하고, 좋은 책을 읽고, 좋은 사람이 되는 것이다.
책은 우리의 훌륭한 스승이자 친구이다. 선인의 지혜의 재현이며, 역사 경험의 기록이다. 책을 읽지 않는 사람이 과거를 이해하고 현실을 직시하며 미래를 생각할 수 있다고 상상하기 어렵다.
열심히 공부하고 열심히 생각하는 과정에서, 인생의 많은 곤혹과 고난은 당신의 특허가 아니라 예로부터 있다는 것을 깨닫게 될 것이다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 선인의 성패의 원인을 잘 분석하고, 현재의 현실과 결합해서 배운 것을 융통성 있게 활용하고, 불필요한 심리적 부담을 버리고, 자신감을 세우고, 가볍게 전진해야 한다.
만약 네가 생존의 지혜를 얻고 싶다면, 책은 너의 최고의 계몽 선생님이다. 그것은 당신이 복잡한 생각과 감정, 모든 종류의 사람과 일을 이해하도록 참을성 있게 도와주고, 눈을 반짝이며 속지 않도록 도와준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
저급한 취미에서 벗어나 인류의 조화로운 진보에 유익한 사람이 되고 싶다면, 책은 당신의 무장 사상의 좋은 조수입니다. 수많은 인인지사들이 후계, 장렬하게 희생된 불후의 공훈, 스님들의 인생 깨달음을 가장 잘 보여줄 것이다 ...
책에는 많은 이점이 있다. 친구들이 끊임없이 이해하고, 책에서 지식을 얻고, 지혜를 얻고, 힘을 보충하고, 인류의 평화와 진보에 응당한 공헌을 하기를 기원합니다.