아이를 기숙 학교에 보내는 것은 부모들의 걱정을 많이 덜어줄 수 있기 때문이다. 바로 이런 이유로 기숙학교의 학생 수가 점점 좋아지고 있다.
하지만 모든 부모들이 아이들을 기숙학교에 보내기를 원하는 것은 아닙니다. 왜냐하면 그들은 여전히 학교 감독에 대해 의구심을 가지고 있기 때문입니다.
이 아이들이 학교에 도착했을 때 선생님이 모든 것을 포괄할 수 있다는 것을 보증하기 어렵다. 적어도 그들은 집안의 아이들보다 더 많은 관심을 받지 못할 것이다.
모두가 기숙학교에 대해 나름대로의 견해를 가지고 있어서, 우리는 절대적인 답을 찾기가 매우 어렵다. 자신에게 맞는 것만이 최선일지도 모른다.
어떤 부모들은 기숙학교가 좋다고 생각하는데, 정말 아이의 공부에 관심을 가질 시간이 별로 없기 때문이다. 일부 부모들은 기숙학교에 결점이 있다고 생각하는데, 왜냐하면 그들의 아이가 자유로운 공간에서 더 나빠질 수 있다는 것을 걱정하기 때문이다.
중국의 유명한 사회자인 백은 한 프로그램에서 기숙학교에 대한 자신의 견해를 이야기한 적이 있다.
그는 줄곧 말솜씨가 뛰어나기로 유명하다. 이 문제에 대해 말하자면, 그도 매우 직설적이다. 그는 아무리 고생해도 아이를 하숙시키지 않을 것이라고 분명히 했다. 힘들지만 이것이 바로 생활이다.
물론, 아이를 기숙학교에 보내는 것에 반대하는 것은 그 자신의 이유가 있다.
구체적으로 세 가지 측면: 1, 친자 관계에 영향을 미친다.
아이들은 자라면서 부모의 관심과 동반이 가장 필요하지만, 아이가 미성년자가 되기 전에 아이를 기숙학교에 보내면 부모의 자녀에 대한 사랑이 의심된다.
심지어 일부 민감한 아이들은 부모가 자신을 싫어하고 자기와 어울리기를 원하지 않는다고 생각하여 부모를 원망하게 되어 부모-자녀 관계의 발전에 영향을 미칠 수 있습니다.
2. 아이의 지능에 영향을 주다
아이의 지능은 성장에 따라 끊임없이 발전한다. 우리는 종종 가능한 한 아이의 잠재력을 발굴해야 한다고 말한다. 사실 상당 부분은 아이의 지능과 관련이 있다.
일반 학교라면 아이들은 학교에서 지식교육을 받을 수 있을 뿐만 아니라 귀국한 후에도 가정교육을 받을 수 있고, 가정교육의 협조로 지능을 발전시킬 수 있다.
기숙학교에 있다면 가정교육의 부족으로 아이의 지능이 어느 정도까지 발전할 수 있을지는 여전히 큰 의문이다.
3. 아이들의 사회화에 영향을 미친다
아이가 어렸을 때 사교능력이 부족할 수도 있고, 기숙학교는 종종 몇 명의 학생 한 명이 기숙사를 하는 경우가 많다. 그들은 매일 같이 밥을 먹고, 함께 살고, 함께 공부하고, 어떻게 지내느냐가 아이들이 매일 직면해야 할 문제가 되었다.
자녀의 사교능력이 부족하면 소그룹에서 쉽게 고립되고 부모의 지도가 없다면, 자녀는 열등감을 느끼고 미래의 인간관계에 영향을 미칠 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
만약 아이가 꼭 기숙학교에 가야 한다면, 부모는 어떻게 해야 아이에 대한 피해를 최소화할 수 있습니까? 1, 전화로 아이들과 자주 연락합니다.
아이를 기숙학교에 보냈지만 부모가 아이를 돌보지 않을 수 있다는 뜻은 아니다.
현재 소통 수단이 발달하여 학부모들은 전화, 위챗 동영상 등을 통해 아이와 연락을 유지할 수 있다.
아이의 생활과 공부에 더 많은 관심을 기울이고, 부모로부터 오는 사랑을 느끼게 하며, 부모도 학교에서 아이의 생활을 더 잘 이해할 수 있게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
2. 아이를 만나면 자신의 사랑을 인색하게 하지 마라.
기숙학교라도 아이는 매주 1~2 일 집에 돌아온다. 이때, 부모는 주동적으로 아이와 소통하고, 아이들에게 그들의 사랑을 알려야 한다. 예를 들면, 나는 너를 사랑하고, 나는 네가 보고 싶다.
징그럽게 들릴지 모르지만, 자녀들에게는 매우 중요합니다. 부모의 이런 표현을 통해 아이들은 부모가 포기하지 않고 여전히 모든 것에 관심을 가지고 있다는 것을 진정으로 알 수 있기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)