첫째, 전문적인 포지셔닝
농업 현대화 목표에 직면하여 농촌 진흥과 동북진흥 전략을 밀접하게 둘러싸고 랴오닝에 입각하여 전국을 겨냥하고 전통 원예 전문 공사의 기초가 약하고 원예, 농업건축, 공사 등의 전문 지식을 통합하여 시설 농업 관련 분야에 종사할 수 있는 복합형 응용형 인재를 양성하다.
둘째, 교육 목표
덕육인' 의 교육사상을 관철하고,' 성적 지향, 학생 주체, 지속적인 개선' 의 배양 이념을 견지하며,' 두꺼운 기초, 넓은 구경, 정전공, 강능력, 강혁신' 의 배양 사상을 따르고, 국가 수요와 동북지역 경제 발전의 주전장을 향해 양성한다.
셋째, 전문적인 이점
① 과학 연구/교육 플랫폼
북방 원예시설 설계 및 응용기술 (요녕) 국가지방연합공학연구센터, 교육부시설 원예중점연구실, 농업농촌부 원예작물 농업장비 중점연구실 등 국가급, 성부급 과학연구기관, 플랫폼 1 1 개.
지원받은 시설 원예학과는 박사점 학과로 석사생, 석사생, 박사생 지도생, 초기 박사생을 수용할 수 있다. 13000_ 시설, 원예 과학 연구 및 교육 실습 기지, 5000_ 설비가 완비된 전문 실험실, 실험실 기기 설비의 총 가치는 4000 여만원이다.
② 과학 연구 성과
12 5' 이후 팀은 과학 연구 프로젝트 1 12 항목을 맡았는데, 그 중 국가과제 65 건, 국가자연과학기금 42 건을 맡고 있다. 논문 430 여 편을 발표했는데, 그중 SCI 에는 152 편이 수록되었다.
1 1 항 과학연구상 수상: 성 장관급 기술진보상 1 등상 6 개, 농업부 신농중국 농업과학기술우수혁신팀상 1 항목, 성급 농업과학기술공헌상 1 항목
발명 특허 60 여 건을 신고했는데, 그중에서도 17 항목을 허가했다.
랴오닝 성 지역 표준 개발 19.
③ 교육 성과
12 번째 5 개년 계획 이후, * * 국가 교육 개혁 프로젝트 1 항목, 교육부 생산, 연구 및 연구 협력 프로젝트 2 항목, 랴오닝 교육 개혁 프로젝트 5 항목, 학교 교육 개혁 프로젝트 8 항목을 담당했습니다. 편집장 교재 2 권, 부총편 교재 4 권, 참편 교재 5 권 과학 기술 저작 10 편을 발표하다. 팀은 국가 교육팀과 전국 고교 최초의 황대년식 교사를 선발했다. 관련 성과는 국가 교육 성과 2 등상 1, 랴오닝 () 성 교육 성과 1 등상 2, 학교급 교육 성과 1 등상 1 을 수상했습니다. 시설 원예 과정은 국가 부티크 과정, 국가 부티크 자원 * * * 과정, 국가 1 급 본과 과정, 교육부 과정 사정 시범 사업에 선정됐다. 원예 작물 보호 재배는 랴오닝 성 우수 과정으로 선정되었다. 교재' 보호지 채소 재배' 가 국가 교재 2 등상을 받았다.
(4) 최근 3 년 동안 개설된 공과대학.
학부생 인센티브
최근 디자인 공학과 학부생은 국가 격려 장학금, 우수 학부생 1 등 장학금, 우수 학생, 우수 학생 간부 등 영예상 3 19 개, 기타 학교급 문화, 스포츠, 기술 혁신상 100 여 개를 수상했다. 20 19 시설 농업과학 및 엔지니어링 1 반은 선양농업대학교 선진반 단체 홍기조 칭호를 받았고, 20 19 의 마용은 학교에서 202 1 선양시 우수에 참가하도록 추천받았다.
⑤ 교사 팀
전공은 우리나라 시설 농업 분야 유일의 원사 이천래 교수, 교수 8 명, 부교수 7 명 (부연구원), 강사 6 명 등 23 명으로 구성됐다. 18 명은 박사 학위를, 9 명은 해외 유학 경력을 가지고 있다. 박사 교사 8 명, 석사생 멘토 17 명. 전문교사는 국무원 정부 특수수당전문가 2 명, 전국 교명사, 전국 교양훈훈 모범 1 사람, 현대농업산업체계 직직 전문가 2 명, 국가급 인재 2 명, 성급 교명사 1 사람, 각종 성시 인재 칭호 선정/KLOC-를 포함한다.