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학교 교사직 임용 조건 시행 세칙 (시범)
우리 학교의 새로운 교사직 임용 업무를 잘 하기 위해, 교사의 적극성과 주동성을 동원하여, 우리 학교의 현재 상황과' 10' 교사 대열 건설 계획에 근거하여, 특별히 이 세칙을 제정하였다.
첫째, 지도 사상
책임을 명확히 하고, 조건을 다듬고, 중점을 강조하고, 일반을 고려하다.
학과 발전을 바탕으로 교수 과학 관리를 지탱하고 취업 기본 조건을 내용, 과학적 정량화, 합리적인 구성으로 한다.
사람은 재능을 다하고, 각자 최선을 다하고, 우세를 발휘하고, 효과적인 메커니즘을 수립한다.
둘째, 학교에서 교사를 고용하는 고용 조건 및 직무 책임
(a) 교수 및 연구 직책 임명 조건 및 직무 책임
1. 기본 조건
사상정치각오가 높고 책임감이 강하며, 교학을 중시하고, 직업도덕이 좋고, 조직리더십이 뛰어나며, 교수과학 연구 성적이 뛰어나다. 본 학과 교수, 과학 연구, 학과 건설과 관련된 임무와 학교, 학원, 학과 등 기타 사회 업무를 맡다.
① 교육 업무의 기본 요구 사항
표 1 요구 사항 충족
매년 표 3 중 60 여 명의 교사의 업무량을 완성하다.
② 과학 연구의 기본 요구 사항
제 1 저자 (또는 지도 교사) 로 통계원이나 중국어 핵심 저널에 매년 학술 논문 2 편을 발표한다.
그중 제 1 저자 (또는 지도 교사) 가 외국 저널에 발표되거나 3 대 검색 시스템에 수록된 논문 1 편/년
과학연구경비의 연평균 점유율은 본 학과 3-8 학년 전체 인원의 연평균 출석률보다 낮지 않다.
2. 사후 수당 수준 결정
기본 조건을 충족하고 레벨 5 수당을받습니다. 기본 조건을 충족하고 표 4 의 두 가지 옵션을 완성하면 4 급 수당을 받을 수 있습니다. 기본 조건을 충족하고 표 4 의 3 개 항목 또는 국가 중점 학과 책임자를 완료하고 표 4 의 1 항목을 완료하면 3 급 수당을 받을 수 있습니다.
(b) 교사 임용 조건 및 직무 책임
1. 기본 조건
사상정치 각오가 높고 책임감이 강하며, 교학을 중시하고, 사덕이 양호하며, 일정한 조직 리더십이 있으며, 교학 성과가 두드러진다. 본 학과 교수, 과학 연구, 학과 건설과 관련된 임무와 학교, 학원, 학과 등 기타 사회 업무를 맡다.
① 교육 업무의 기본 요구 사항
표 2 의 내용 요구 사항을 충족하십시오.
매년 표 3 중 60 여 명의 교사의 업무량을 완성하다.
② 과학 연구의 기본 요구 사항
제 1 저자 (또는 지도 교사) 가 발표한 학술 논문은 통계원이나 중국어 핵심 저널이 표 2 에 나와 있다.
(3) 책임자로서 학교급 품질반이나 브랜드반 강의를 맡습니다.
(4) 학교에서 교사업무에 종사한 지 2 년 만에 과정평가를 통해 합격한 학생은 교사의 강의효과에 대한 평가가 최근 20% 이내에서 두 번 연속해서는 안 된다.
2. 사후 수당 수준 결정
기본 조건을 충족하고 레벨 5 수당을받습니다. 기본 조건에 부합하고 국가교육개혁 프로젝트 전담책임자를 맡거나 국가교육개혁 프로젝트 성과상 (증명서) 또는 국가교육기지 책임자나 성 장관급 우수 과정 강사를 취득하고 해당 직무책임을 완수하면 4 급 수당을 받을 수 있다. 기본 요구 사항을 충족하고 전국 명사상을 받거나 국가 우수 과정을 강의하는 교사는 3 급 수당을 받을 수 있다.
(3) 연구 직책의 고용 조건 및 직무 책임
1. 기본 조건
사상정치 각오가 높고 책임감이 강하며, 교학을 중시하고, 좋은 직업도덕을 갖추고, 일정한 조직 리더십을 갖추고 있으며, 과학 연구 성과가 두드러진다. 본 학과 교수, 과학 연구, 학과 건설과 관련된 임무와 학교, 학원, 학과 등 기타 사회 업무를 맡다.
표 3 에서 30 명의 교사의 업무량을 매년 부담한다. 매년 평균 2 명 이상의 대학원생을 독립적으로 지도한다.
통계원 저널에 제 1 저자 (또는 지도 교사) 로 매년 학술논문 4 편을 발표한다.
제 1 저자 (또는 지도 교사) 가 외국 저널에 발표한 논문 1 편 또는 3 대 검색 시스템에 수록된 논문 2 편/년
개인의 매년 과학 연구 경비 점유율은 교학 연구 일자리의 두 배가 되어야 한다.
2. 사후 수당 수준 결정
기본 조건과 표 5 의 1 항목 중 하나를 충족하는 경우 5 급 수당을 받을 수 있습니다. 기본 조건을 충족하면서 표 5 중 두 가지를 동시에 만족시키면 4 급 수당을 받을 수 있다. 기본 조건과 표 5 중 세 가지를 동시에 만족시키면 3 급 수당을 받을 수 있다.
(d) 교육 실험 직책 고용 조건 및 직무 책임
★ 교육 실험실 고급 직업 설정
실험직은 각급 학교 이상 기관이 인정한 교학과학연구실이 실험에 종사하는 모든 인원에게 적용된다.
교학실험실 고위직은 교급 교학실험센터에만 설치된다.
학교 수준의 교육 실험 센터는 대학 (학과) 단위로 조직되어 전체 대학 (학과) 의 교육 실험실을 통일적으로 중앙 집중식으로 관리하고, 오픈 운영 모델을 실행하며, 학생들의 과외 과학 기술 혁신 활동을 위한 혁신적인 실험실을 갖추고 있다. 혁신 실험실 학생 30 여 명이 일년 내내 과외 과학 기술 활동에 참가하여 단계적 성과를 거두었다.
각 학교급 교학실험센터 주임은 고급 실험실 직위로 초빙될 수 있으며, 직급수당 등급은 4-6 급이다.
학교급 교육실험센터 주임 외에도 각 학교급 교육실험센터에서는 1 실험강사직을 설정할 수 있으며, 직급수당등급은 4-5 급이다. 이 직위에 적임자가 없으면 잠시 공석이 될 수 있다.
★ 교육 실험 센터 실험실 이사 근무 조건 및 직무 책임
1. 교육 실험 센터 주임 임용의 기본 조건:
(1) 탄탄한 이론적 기초, 전문 지식, 풍부한 실무 교육 경험, 높은 학업 수준, 전문성, 조직 관리 및 조정 능력, 교육 실험 센터의 모든 기기 및 장비의 운영, 유지 관리 및 조정 기술에 대해 잘 알고 있습니다.
(2) 석사 이상 학위 또는 부고위직으로 실험실에서 3 년 이상 근무한다.
2. 교육 실험 센터 이사의 기본 책임:
(1) 학교의 위치 및 교육 실험 센터의 지위와 역할에 따라, 관련 인원을 조직하여 실험 센터의 발전 계획을 세우고, 학교 실험실 건설 계획과 진도에 따라 실험 교육과 실험실 건설 임무를 완수하고, 실험실 평가의 요구에 따라 건전한 실험 센터의 규칙과 제도를 수립하고, 각종 자료를 문서화하다.
(2) 재직 기간 동안 실험 교육 센터의 실험 교육 개혁 (실험 시스템, 내용, 방법 및 평가 개혁 포함) 을 조직하여 센터에서 최소한 1 항목 이상의 실험 교육 개혁 또는 실험 교육 연구 프로젝트를 완료해야 합니다.
(3) 재직 기간 동안 관련 과정 책임자를 조직하여 실험 교과요강을 제정하고, 교학실험센터에서 개설한 실험 교재 또는 유인물 2/3 이상의 편찬에 참여해야 한다.
(4) 실험 교육 센터의 실험 교육 임무를 조직하고, 공개 실험 프로젝트와 실험 내용의 개발에 참여하고, 시행을 조율한다. 매년 교학실험센터에서 단계적인 성과를 거두고 학교를 통해 검수하는 학부생 과외과학 활동, 종합성 또는 디자인 실험 프로그램을 하나 이상 완성한다.
(5) 기기 및 장비의 완성도를 보장하고 실험실 평가 요구 사항을 충족하며 실험 장치의 연구 및 자체 제작 작업을 수행합니다.
(6) 제 1 저자 (또는 지도 대학원생) 로서 교학실험 관련 학술 논문 1 편 (통계원 또는 중국어 핵심 저널) 을 3 년 이상 발표한다.
(7) 매년 1000 명 * 학창 이상 학부 기초 실험 수업 (또는 600 명 이상 전공 실험 수업) 을 지도하는 교육.
3. 사후 수당 수준 결정:
기본 조건을 충족하면 레벨 6 수당을받을 수 있습니다. 기본 조건에 부합하고 지도로 국가급 또는 성급 과외과학기술혁신경쟁상이나 국가급, 성급 1 등상을 받은 학부생은 5 급 수당을 받을 수 있다.
★ 교수 실험 센터는 교수의 임용 조건과 직무 책임을 강의한다.
1. 실험 강사 직위의 기본 조건:
(1) 탄탄한 이론적 기초, 전문 지식, 풍부한 실무 교육 경험을 갖추고 있으며, 학과의 최전선 동향과 발전 추세에 익숙하며, 비교적 전문적인 전문성을 갖추고 있으며, 학부 실험 교육과 실험실 건설 관련 임무를 맡을 수 있습니다.
(2) 석사 이상의 학위를 가지고 있으며 두 개 이상의 실험 관련 과정을 수강한 적이 있다.
실험 강사의 기본 책임은 다음과 같습니다.
(1) 실험 강좌 교수는 주로 실험 교수와 학부생의 과외 과학 기술 혁신 활동을 지도하는 한편, 교육 실험 센터 주임이 실험 센터 발전 계획을 세우는 것을 돕는다.
(2) 실험교학센터 개방연구실 조직, 개방실험프로젝트 및 학생과외과학기술팀 활동 계획 수립, 학부생의 과외과학기술혁신활동을 주로 지도한다. 매년 학부생의 과외 과학 기술 활동을 지도하는 임무를 하나 이상 완수하고 단계적 성과를 거두어 학교에서 검수되었다.
(3) 실험 교과요강 개발에 참여하여 임기 중 관련 과정 실험 교재 또는 유인물 작성 및 완성에 참여한다.
(4) 제 1 저자 (또는 지도 교사) 로 학술 논문 4 편 /3 년 (통계원 정기 간행물 또는 중국어 핵심 정기 간행물) 을 발표한다.
(5) 매년 1000 학생 * 학창 이상 학부 기초 실험 과정 (또는 600 학생 * 학창 이상 전공 실험 과정) 을 지도한다.
(6) 실험 교육 센터의 실험 교육 개혁 (실험 시스템, 내용, 방법, 평가 개혁 포함) 을 조직하여 재직 기간 동안 최소 1 항목 이상의 실험 교육 개혁 또는 실험 교육 연구 프로젝트를 책임지고 완료합니다.
3. 사후 수당 수준 결정:
기본 조건을 충족하고 레벨 5 수당을받습니다. 기본 조건에 부합하고 지도를 거쳐 국가급, 성 장관급 과외과학기술혁신대회상이나 국가급, 성 장관급 1 등상을 받은 학부생은 4 급 수당을 받을 수 있다.
(e) 과학 연구 실험 직책의 고용 조건 및 직무 책임
1. 실험실 고위직 기본 조건
(1) 이 학과의 국내외 실험 기술 수준에 익숙하고, 사업심이 강하며, 석사 대학원생 이상 학력이나 부고 직함을 가지고 있으며, 실험실 업무에 5 년 이상 종사한다.
(2) 1 차 저자 (또는 지도 교사) 는 매년 통계원 이상의 저널에 논문 2 편을 발표한다.
(3) 제 1 저자 (또는 지도 교사) 가 외국 저널에 발표한 논문 1 편 또는 3 대 검색 시스템에 수록된 논문 1 편
(4) 과학 연구 기금의 연평균 점유율은 교수 및 연구 직책과 동일하다.
(5) 매년 평균 2 명 이상의 대학원생을 독립적으로 지도한다.
(6) 최근 3 년 동안 제 1 책임자로서 기기 설비 1 세트 또는 개발 기기 설비 기능 2 가지를 개발했다.
2. 사후 수당 수준 결정
기본 조건을 충족하면 레벨 6 수당을받을 수 있습니다. 기본 조건을 충족하면서 표 6 중 두 가지를 동시에 만족시키면 5 급 수당을 받을 수 있다. 기본 조건과 표 6 중 세 가지를 동시에 만족시키면 4 급 수당을 받을 수 있다.
(6) 학생 일자리의 고용 조건 및 직무 책임
구체적인 내용은 별도로 규정합니다.
표 1: 교수 및 연구 직업 교육 기본 요구 사항
1. 매년 두 과목을 독립적으로 가르칩니다. 그 중 하나는 학부 과정이어야 하고, 하나는 대학원 학위 과정이나 학부생의 필수 과정이어야 합니다. 교육 효과가 뛰어나다. 본과 실습은 수업 시간표에 포함되어 있다.
2.3 년 동안 대학원생 멘토 수는 5 명 미만이고 학부생 멘토 수는 해당 학과 평균 멘토 수보다 적다.
3. 교학연구와 교학개혁에 참여하고, 2 회 이내에 교급 이상 교학개혁이나 교학연구 프로젝트 1 항목을 완성하는 것을 주재한다.
4. 1 학기에는 적어도 한 편의 교내 강의를 발표하거나 CAI 코스웨어 건설을 완료해야 하며, 강의는 온라인이어야 하며 매년 업데이트해야 합니다.
도표 2: 가르치는 일의 기본적인 필요 조건
수업 시간에 관한 논문 (기사 /3 년)
수학과 물리학과 2 16(5 개 반) 3
외국어계 288(2 반) 3
인문 사회과학부 240(7 개 반) 4
체육부 360( 1 반) 3
1. 교육 연구 및 교육 개혁에 참여하여 1 임기 중 최소한 1 항목 이상의 교육 개혁 또는 교육 연구 프로젝트를 주관합니다.
2. 1 학기에는 적어도 한 편의 교내 강의를 발표하거나 CAI 코스웨어 건설을 완료해야 하며, 강의는 온라인이어야 하며 매년 업데이트해야 합니다.
참고: 신용, 벽돌, 기계, 화학, 공상, 컴퓨터의 교직은 수리학과 같다.
도표 3: 교사의 작업량
1. 중점 교육과정 건설 책임자는 연간 30 명의 교사이고, 다른 참가자는 업무량에 따라 교사의 업무량을 결정할 수 있다.
2. 브랜드반 강사, 수업당 0.5 명의 선생님의 작업량.
3. 시범 이중 언어 과정 강사, 작업량 0.4 교사/수업; 일반 이중어반의 업무량은 수업당 0.2 명의 선생님이다.
4. 교사는 합격과정 참가를 신고하고 심사를 통과하며, 수업당 0.4 교사의 업무량 (교사당 한 번만 계산됨) 을 실시한다.
5. 병원 (학과 또는 부서) 교육 전문가 그룹 팀장, 연간 40 명의 교사 작업량 학원 (학과, 부) 교수 전문가 그룹의 다른 구성원은 매년 교사 업무량이 20 명이다.
6. 학부생 멘토로서 학생당 매년 5 명의 선생님의 지도를 받는다.
7. 청년 교사를 지도하고, 1 인당 매년 8 명의 교사의 업무량을 지도한다.
8. 연수 (학원 (학과, 부) 가 배정), 교사의 업무량은 연수의 시간과 효과에 따라 1 년 (전일제) 60 명의 교사의 업무량에 따라 환산된다.
9. 학부생에게 강의하는 것은 단위 15 선생님의 업무량에 따라 계산됩니다.
10. 학생들에게 과외 과학 기술 활동을 지도한다. 교사의 업무량은 강의의 시간과 효과에 달려 있지만 45 명의 교사의 업무량을 초과해서는 안 된다.
1 1.
12. 공개 출판 교재, 65438+ 만자마다 60 명의 선생님의 업무량을 환산한다.
도표 4: 교수 및 연구 위치의 연구 선택
1. 책임자로서' 973',' 863', 국가자연과학기금 중대 프로젝트, 국가중점프로젝트 등 1 국가1 급 프로젝트를 맡았다.
2. 제 1 책임자로서' 973'1예비 연구 프로젝트를 맡습니다.
3. 제 1 책임자로서 국가자연과학기금의 중점 프로젝트를 맡다.
4. 제 1 책임자로서 국가자연과학기금 면상 프로젝트1을 맡는다.
국가 과학 기술 성과 상 수상 (증명서 첨부);
6. 성 장관급 과학기술성과 1 등상 상위 7 위, 2 등상 상위 3 위, 3 등상 상위 1 명을 수상했습니다.
7. 1 차 발명가로서 발명 특허 1 건 (증서 포함) 을 신청합니다.
8. 박사 학위 또는 지방 장관급 학과 지도자;
도표 5: 연구 위치의 연구 선택
1. 책임자로서' 973',' 863', 국가자연과학기금 중대 프로젝트, 국가중점프로젝트 등 1 국가1 급 프로젝트를 맡았다.
2. 제 1 책임자로서' 973'1예비 연구 프로젝트를 맡습니다.
3. 제 1 책임자로서 국가자연과학기금의 중점 프로젝트를 맡다.
4. 제 1 책임자로서 국가자연과학기금 상면 항목 2 가지를 맡는다.
국가 과학 기술 성과 상 수상 (증명서 첨부);
6. 성 장관급 과학기술성과 1 등상 상위 7 위, 2 등상 상위 3 위, 3 등상 상위 1 명을 수상했습니다.
7. 1 차 발명가로서 발명 특허 1 건 (증서 포함) 을 신청합니다.
도표 6: 과학 연구 실험실의 고위 직책 선택
제 1 책임자로서 국가자연과학기금 1 중점 프로젝트를 맡습니다.
제 1 책임자로서 국가자연과학기금면의 프로젝트1을 맡고 있습니다.
국가 과학 기술 성과 상 수상 (증명서 첨부);
성 장관급 과학기술성과 1 등상 상위 10 위, 2 등상 상위 5 위, 3 등상 상위 2 위
1 차 발명가로서 발명 특허 신청 1 (인증서 있음);
1 차 발명가로서 실용 신안 특허 2 개 신청 (인증서 포함)
제 1 책임자로서 본 실험실 기기 개발과 기능 개발과 관련된 1 과학 연구 프로젝트를 담당했습니다.
석유대학 (베이징)
2004-9-8