공부든, 일이든, 생활이든 누구나 작문에 익숙하다. 명제형 글쓰기의 특성에 따라 작문은 명제형 작문과 비명제형 작문으로 나눌 수 있다. 그렇다면 에세이는 어떻게 작성해야 할까요? 다음은 제가 편찬한 6학년 2권의 세 번째 단원입니다. 누구나 읽어보실 수 있습니다. 6학년 2권 3권 구성 1
누구는 기자가 되고 싶고, 누구는 번역가가 되고 싶고, 누구는 군인이 되고 싶고, 누구는 디자이너가 되고 싶다. , 그리고 일부는 발명가가 되고 싶고...그리고 발명가가 되고 싶습니다.
발명가는 사람들을 돕기 위해 많은 것을 발명할 수 있고, 조국을 지키기 위해 로봇도 발명할 수 있기 때문에 발명가가 되고 싶습니다.
내가 발명가라면 사람들을 위해 봉사할 로봇을 많이 발명할 것입니다. 우리를 향해 다가오는 로봇군을 보세요.
첫 번째는 봄에는 파종기를 이용해 씨앗을 파종하고, 가을 수확에는 칼을 이용해 기장, 수수 등의 농작물을 수확해 창고에 넣을 수 있다는 점이다. 벌레와 들쥐가 있는 농지에서는 벌레를 하나씩 잡아먹고, 어떤 작물이 시들면 시든 작물을 잘라 입에 넣어 에너지로 바꾼다.
두 번째는 국경수비대입니다. 세계에서 가장 견고한 강철로 만들어졌으며, 총알과 포탄에 맞으면 파괴되는 매우 강력한 로봇입니다. 고철로 변해, 적을 발견하면 무자비하게 공격하며, 적이 항복하거나 제거될 때까지 공격을 멈추지 않습니다.
세 번째는 광부인데, 왼쪽 눈으로 지하 수천 미터, 수만 미터에 광물이 있는지 감지할 수 있다. 광산 지역. 손으로 파고 발견된 미네랄을 손으로 뱃속에 넣으면 거의 매번 수십 킬로그램을 잡을 수 있습니다.
이상을 이루기 위해서는 매일 열심히 공부하고 발전해야 해요. 그래야만 이상을 이룰 수 있으니까요.
이것이 나의 이상형이다. 6학년 2권 3권 구성 2
우리 각자는 자신만의 위대한 이상을 가지고 있으며, 이 이상은 우리 마음속에 심어진 '씨앗'과 같습니다. 우리는 매일 "물을 줍니다." "물을 줍니다." 언젠가 그 씨앗은 뿌리를 내리고, 싹이 트고, 꽃을 피우고, 열매를 맺을 것입니다. 하지만 내 "씨앗"은 의사입니다.
'의사'라는 말은 우리가 잘 이해하지 못하는 단어인데, 당신이 정말 의사인가요? 의사 없이는 인간의 많은 질병을 제거할 수 없습니다. 더 심각한 것은 그러한 질병이 계속해서 퍼지고 심지어 인간을 죽게 할 수도 있다는 것입니다.
나의 이상은 어렸을 때 확립됐다. 그 당시 고향에서 친구를 사귀었는데, 그 사람은 나보다 두 살 위였고, 우리는 아주 좋은 관계를 유지하고 있었지만, 그 사람은 9살 때 알 수 없는 질병을 앓고 있었습니다. .. 거의 매일 어지러움을 느꼈고 양쪽 끝이 어지러웠고, 주사도 약도 효과가 없어 친구가 아픈 걸 보니 마음이 너무 불편했습니다. 하지만 저는 능력이 없어서 의사가 되겠다고 결심하고 열심히 공부하여 언젠가는 그녀를 치료하고 더 많은 환자를 치료할 수 있었습니다.
내가 의사가 된다면 진심으로 국민을 위해 봉사하고 올바르고 정직한 의사가 되어야 한다. 수많은 어려움을 이겨내고 질병과 끝까지 싸워서 더 많은 무고한 생명들을 삶과 죽음의 지평에서 끌어내어 그들의 삶을 희망과 햇빛으로 가득 차게 하여 그들이 더 행복하고 충만한 삶을 살게 하여 더 이상 견디지 않게 하십시오. 더 이상 사랑하는 사람과 이별하는 고통, 죽음으로 괴로워하는 고통.
이것이 이상일지라도 나는 결코 포기하지 않을 것이다. 6학년 2권 세 번째 단원 구성 3
오늘 우 선생님은 우리를 데리고 북을 치고 꽃을 건네주는 게임을 하셨습니다. 게임의 규칙은 첫 번째 그룹의 첫 번째 학생부터 시작하여 음성이 멈췄을 때 선생님의 음성이 떨어지는 사람의 손에 순서대로 전달되는 것입니다.
게임이 시작됐는데, 앞쪽에 앉았기 때문에 꽃이 빨리 내 손으로 전달됐다. 나는 그 순간 매우 당황해서 뒤에 있는 친구들에게 꽃을 건넸다. 중간에 꽃이 한 번 떨어져서 나는 더욱 당황했습니다. 이 일은 여기서 끝나지 않을 것입니다. 다행히도 여전히 남았습니다. 나는 다시 생각했습니다. 이 "재앙"은 마침내 사라졌습니다. 다행히도 사라졌습니다. 마침내 우리 반 친구 린에게 꽃이 멈췄습니다. 아마도 지금 멍하니 어찌해야 할지 몰라 선생님의 부름을 받고 마지 못해 시를 낭송했습니다.
게임 2라운드가 시작됐다. 꽃은 랴오이지에의 손에 전달됐고, 꽃은 완벽한 포물선을 그리며 앞쪽으로 착지해 학급 전체를 폭소케 했다. . 그리고 관련된 사람은 심지어 테이블 아래에 머리를 묻고 웃었습니다. 그는 분명히 선생님에게 혼날 것입니다. 선생님이 오셔서 그에게 상기시켜 주셨고 게임은 계속되었습니다. 결국 꽃은 음악반 대표의 손에 떨어졌고, 대표는 우아하게 연단에 올라 몇 소절을 불렀다.
다음 라운드 초반에는 아무 일도 일어나지 않았는데, 나중에는 상황이 어수선해졌고, 갑자기 교실에 천둥 같은 웃음소리가 들렸다. 선생님은 규칙을 반복하고 꽃을 실수했을 때 있던 자리에 다시 놓아두었습니다.
몇 번 더 플레이한 후 너무 신나서 선생님께서 꽃을 다시 가져가시고 우리와 함께 게임의 재미를 다시 살펴보셔야 한다는 것을 깨달았습니다. , 우리는 얼마나 많은 일을 성취할 수 있나요? 몇 초 만에 많은 일이 일어났고 정말 흥미로웠습니다! 초등학교 6학년 2권 3단 구성 4
어렸을 때 주변 친척들이 병드는 것을 보면 그 병과 싸우는 고통이 두렵고 슬펐습니다. 그때 나는 내가 의사라면 즉시 그들의 고통을 덜어주고, 즉시 예전의 미소를 되찾게 해줄 것이라는 상상을 했다. 그 당시 나는 의사가 되고 싶은 것이 내 인생의 큰 이상인지 몰랐습니다.
작년 쓰촨성 지진까지 수많은 사상자를 듣고 목격했고, 그때 밤낮없이 생명을 걸고 달려가 생명을 구하고 부상자들을 치료하는 의료진을 보며 마음이 아팠습니다. 그의 고상한 특성은 나의 무지한 믿음을 강화시켰습니다. 나의 이상은 숙련된 사람들의 의사가 되는 것이다.
저는 의사가 되고 싶다는 신념을 늘 가슴속에 간직하고 있으며 이를 위해 끊임없이 노력하겠습니다. 나는 의사가 되고 싶습니다. 왜냐하면 의사는 사람들의 고통을 제거할 수 있고, 사람들이 건강하고 행복한 삶을 살 수 있기 때문입니다. 의사는 질병으로 고통받고 절망에 빠진 많은 친척들을 우리에게 돌려줄 수 있기 때문입니다. .과거의 행복이 다시 나타나게 해주세요. 의사가 되고 싶습니다. 의사가 우리의 몸을 더 건강하게 하고 삶을 더 좋게 만들 수 있기 때문입니다...
우리가 잘 살아야만 나라가 번영할 수 있고 사회도 발전할 수 있을 것입니다. 진보와 사회적 진보는 우리에게 더 좋고 행복한 삶을 선사할 것입니다. 의사들, 얼마나 고상한 전문 직함입니까? 그들의 헌신은 눈에 띄지 않고 알려지지 않았습니다. 모든 환자가 다시 웃을 수 있게 되면 의사는 아픈 허리를 잡고 이마의 땀을 닦아주겠지만, 환자가 건강해지는 것을 보면 큰 안도감이 들기 때문에 의사는 고귀하고 사심이 없으며 지금 이 방향으로 나아가고 있습니다. ...
나는 의사, 도덕성이 높은 의사가 되기를 희망한다. 6학년 2권 3단 구성 5
누구나 마음속에는 훌륭한 선생님이 되는 것이 작은 이상입니다.
아주 어렸을 때 나는 위대한 과학자가 되겠다는 작은 이상을 갖고 있었다. 그 당시 나는 공부하는 것을 좋아했기 때문이다. 그런데 한동안 탐정 만화에 푹 빠져 있다가 셜록 홈즈 같은 유명한 탐정이 되겠다는 이상형을 바꾸게 됐어요. 탐정 작업은 스릴 있고 흥미롭고 사람들이 미스터리를 해결하는 데 도움이 될 수 있기 때문입니다. 한번은 탐정 만화를 보았는데, 그 탐정은 증거를 찾기 위해 목숨을 잃을 뻔했습니다. 그 이후로 나는 일찍 죽고 싶지 않다.
어느 날 어머니는 "너 울트라맨 안 좋아해? 너도 그 사람이 될 수도 있겠지!"라고 농담으로 말했는데, 나는 진지하게 "그래, 그런데 나 마스크도 없고 트랜스포머도 없어"라고 말했다. “어떡하지?” 어머니는 웃으며 “내가 사줄게”라고 말했다. 이로써 나는 정의의 수호성인이 되었다. 마스크와 트랜스포머를 쓰고 커뮤니티에 몬스터를 찾으러 나갔더니 다른 아이들이 "봐! 저 가짜 울트라맨!"이라고 비웃었다. 지금 생각해보면 그때는 너무 순진했다.
이제 저는 5학년이 되었고 많은 진리를 이해하게 되었습니다. 이상은 인생의 목표이며 어려움에 직면한다고 쉽게 포기할 수 없다는 것을 이해하십시오. 당신의 이상이 현실이 될 수 있도록 끊임없이 노력하고 이상을 위해 노력해야 합니다. 이제 저는 훌륭한 교사가 되겠다는 이상을 위해 열심히 공부하고 있습니다. 제 모든 지식을 학생들에게 전파하고 그들의 삶의 길을 밝혀주고 싶습니다.
이상은 당신이 비료를 주기를 기다리는 묘목과 같습니다. 용감하게 가십시오. 성공이 당신에게 손을 흔들고 있습니다! Composition 6, Unit 3, Volume 2, Volume 6, Grade 6
어렸을 때 할머니 댁에서 살았던 기억이 납니다. 우리 할머니 댁 마당에는 닭들이 많아요. 색깔이 황금색이고, 부리가 뾰족하고, 색깔이 알록달록한 닭들이 매일같이 짖어요. 밤이지만 난 그게 좋아.
그런데 나갈 때마다 무서워요. 날카로운 입으로 물면 아프지 않을까 걱정이 돼요. 개야, 너 아프겠다. 한번은 엄마와 할머니가 시장에 나갔고, 할아버지와 나는 집에 남아 있었고, 할아버지는 바깥방에서 할 일이 있어서 아직도 혼자 장난감을 가지고 놀고 있었습니다. 진짜 닭이 꼬집으면 소리가 날까, 하고 생각하던 중에 할아버지께서 닭에게 밥을 주라고 하셨습니다.
생애 처음으로 닭에게 먹이를 주었는데 닭장이 더럽고 냄새가 나서 신발을 신고 닭 사료를 닭장으로 들고 갔는데 닭들이 자고 있었습니다. 깜짝 놀라 입을 크게 벌렸습니다. 닭이 자고 있는 모습은 처음 봤습니다. 옆에 자고 있는 닭들에게 먹이를 주러 갔는데, 한 걸음 한 걸음이 절벽 가장자리를 걷고 있는 것 같았고, 감히 다음 걸음을 내딛을 엄두가 나지 않았습니다. 그 병아리들은 매우 귀여웠지만 매우 공격적이기도 했습니다. 저는 재빨리 할아버지에게 전화해서 도와달라고 했습니다. 할아버지가 이렇게 능숙하게 닭에게 먹이를 주시는 모습을 보면서 나는 '꼭 성공해야겠다'라고 생각했습니다.
내 손에 든 치킨이 뜨겁다. 나는 그들에게 다가가 할아버지처럼 닭에게 먹이를 주었습니다. 이때 닭들이 모두 음식 냄새를 맡고 깨어난 듯, 마치 내가 주인이라도 된 듯 수많은 닭들이 다가왔다. 내가 가는 곳마다 그들은 나를 따라온다. 치킨밥을 쭉 흩어놓았는데, 그 사람들도 나를 전혀 무서워하지 않는 듯 어색하게 치킨음식을 먹으며 나도 즐겁게 놀아주었다.
그 순간부터 닭은 더 이상 두렵지 않습니다. 마치 저와 동행하는 가장 충실한 파트너와도 같습니다. 6학년 2권 3권 작문 시간이겠죠. 7
이상이란 모든 사람이 평생 추구하는 목표이다. 이상만이 삶의 방향을 잡을 수 있고, 공부에 동기를 부여할 수 있으며, 삶의 가치를 가질 수 있습니다.
저는 어릴 때부터 음악을 좋아했어요. 그 연예인들이 무대에서 감미로운 노래를 부를 때마다 생각이 나더라고요.. 그래서 매력을 느끼는 가수가 되겠다고 다짐했어요. 모두의 관심.
음악은 나의 이상이자 삶의 목표이다. 피곤할 때, 내가 좋아하는 자연의 소리, 즉 내가 가장 좋아하는 음악을 듣자마자 에너지를 되찾고 한걸음 한걸음 이상에 다가가겠습니다.
제 이상형은 자면서 노래하고, 먹으면서, 놀면서 노래하는 것인데... 한마디로 노래를 하면 할수록 노래하고 싶어지는 것 같아요. 점차 마음 속에 우상이 생겼는데 그녀는 덩쯔치였습니다. 나는 내 용돈으로 구입한 그녀의 앨범을 몇 뭉치 가지고 있는데, 시간이 날 때마다 틀어 놓고 들을 것이다. 지금까지 600곡이 넘는 곡을 발표했는데, 그중 500곡 이상이 자작곡이다. 나는 그녀의 재능과 가창력에 한없이 감탄한다.
부끄러워하지 않고, 두려워하지 않고, 걱정하지 않고, 내 멋대로 무대에 서서 마음껏 노래하는 모습을 상상하곤 한다. 청중들의 환호와 박수가 한 차례, 한 차례, 오랫동안 지속되는 것을 상상해 보십시오. 이런 생각을 할 때마다 마음속에 자긍심이 솟아오르고, 노래하고 싶은 마음이 점점 더 강해집니다. 백년의 삶, 젊어지겠다는 결심! 이제 남은 길은 열심히 일하고, 열심히 공부하고, 탄탄한 기초를 다지고, 음악원에 입학할 수 있도록 노력하는 것뿐이라면 여러분은 성공에 한발 더 다가갈 것입니다. 나는 나의 이상을 좌우명으로 삼는다. "낙심하지 말라. 오만한 군사는 패하리라."
아마도 이상을 실현하는 과정에서 '방해자'와 많은 장애물을 만나겠지만, 이상을 실현하기 위해 모든 것을 바칠 것이다. 저는 '뜻이 있는 곳에 길이 있다'는 것을 굳게 믿습니다. 구성 8, 단원 3, 2권, 2권, 6학년
미술 수업 중에 수채화 펜이 말랐습니다.
그 수업에서 황 선생님께서 우리에게 목차를 만들어 달라고 하셨습니다. 매우 간단합니다. 나는 비밀리에 행복합니다. “그림 그리기 시작하세요!” 황선생님이 명령하시고 우리는 그림을 그리기 시작했습니다.
그림이 반쯤 왔는데, 그 순간 수채화펜에 물이 떨어졌어요. 갑자기 다른 펜을 써도 되겠구나 하는 생각이 들어서 이걸 써봤는데 너무 못생겼고, 저것도 써봤는데 부적절했어요. 엄마, 제가 어제 색펜 사달라고 했는데 깜빡하셨네요. "10분이면 수업이 끝나요!" 황 선생님이 말씀하셨어요. 이 말을 듣고 불안해져서 펜을 계속 흔들어 손이 부러질 뻔했지만 여전히 잉크는 묻어나지 않았습니다. 아아, 나는 내 동료인 Chen Yuxuan을 보고 그녀에게 그것을 빌려달라고 요청했습니다. 아니요, 우리는 아침에 말다툼을 했습니다. 절망적이어서 땀이 났습니다. 그러나 이때 Chen Yuxuan은 돌아 서서 내 그림을 보더니 마치 내 생각을 이해하는 것처럼 나를 바라 보았습니다. 그녀는 돌아섰다가 다시 돌아오더니 나에게 색펜을 건넸다. 갑자기 내 마음 속에 따뜻한 파도가 솟아올랐다. 나는 Chen Yuxuan에게 깊은 감사를 표한 후 계속해서 카탈로그를 그렸습니다. 분 단위로 시간이 흐르고 수업이 끝나고 나는 그림을 완성했고 Chen Yuxuan도 그림을 마쳤습니다. 그녀는 의자에 앉아 있다. 놀러 달려가서 놀다가 "고마워요 천위쉬안님!"이라고 말했어요
알고보니 목마른 수채펜 2권 구성이 그리 무섭지 않더라구요! 6학년 9
눈 깜짝할 사이에 꿈이 없던 것에서 꿈을 이루는 것까지 학생이 됐다.
17세 반이 되던 해, 청화대 수시 합격증을 쥐고 밤낮으로 고민하던 청화대에 입학했다. 우아한 학습 환경에서 열심히 공부하고 공부해서 마침내 박사 학위를 받았습니다. , 다시 미국으로 유학을 가면서 책에서 배우지 못한 지식과 아름다운 풍경, 미국 교육에 대한 이해를 접하게 되었고... 졸업 후 미국 생활에 들어가 반영된 이야기들을 기록했습니다. 사랑을 모아 '어디에나 사랑은 있다'로 정리했습니다. 이 책은 처음 제출했는데도 받아들여지지 않아서 너무 실망해서 포기하고 싶었어요. 이 책을 읽은 후 몇 번 읽다가 닫았습니다. 그녀는 나에게 몇 가지 조언을 해주었다. "그거 알아요? 독자들은 더 흥미로운 책을 읽는 걸 좋아해요. 책에 기록된 사소한 것들을 매일 보면 지루할 것 같아요. 흥미로운 것들을 기억해야 해요."
드디어 내가 써야 할 내용을 이해하고, 책을 수정하고, 출판사에 제출하고, 출판했다는 것을 문득 깨달았습니다! 드디어 꿈을 향해 한발짝 내딛었습니다!
또 한번은 미국 유학 시절 본 풍경을 '미국 여행기'라는 책으로 엮은 적이 있다. 이 책을 출판사에 제출했는데, 호평을 받아 출판되었어요! 이 책은 출간되자마자 불티나게 팔렸고, 미국 여행 가이드가 됐다. 중국어로도 번역되어 외국인들에게도 팔린다고 들었는데...
별 진전이 없었고, 책을 쓰고, 유명한 작가가 되기 위해 5년 동안 열심히 일했어요. 내 진짜 꿈은 내 작품이 전 세계에서 읽히는 것이다. 나는 많은 책을 탐독했고, 내 경험을 풍부하게 했으며, 점점 더 좋은 책을 썼습니다. 한번은 '사비야'라는 책을 썼는데, 그 책이 외국어로 번역되어 전 세계에 널리 알려졌는데...
이상을 실현하고 분투하다가 마침내 얻었습니다. 내 소원. 6학년 2권 3단 구성 10
나의 이상은 훌륭한 의사가 되는 것입니다. 의사는 고귀한 직업이며 질병을 치료하고 생명을 구하는 것이 의사의 의무입니다. . 의사들은 사람들의 생명과 관련된 소규모 외래 진료부터 대규모 수술까지 사람들을 구하기 위해 항상 세심한 주의를 기울이고 감히 방심하지 않습니다.
나도 커서 병을 치료하고 사람을 살리며 생명과 부상을 구하는 것이 의사의 정신임을 배우고 싶다. 의사는 뛰어난 의술을 갖춘 것 외에도 정직한 성품을 갖추고 사실에서 진실을 찾아야 합니다. 일찍이 독일에서 공부하고 제2차 세계대전 중에 많은 유대인을 구한 외과의사인 추파조가 있었습니다. 중국으로 돌아와 칭화대학에서 강의할 때 한 학생이 그에게 질문을 했습니다. "미안해요. 모르겠어요!" 갑자기 교실이 들떴다. 누군가가 그에게 "당신은 교수예요! 아무것도 모르세요?"라고 물었다. , 이해하지 못하면 이해하지 못하고 이해하는 척하지 마십시오. 그렇게 말하자 교실에는 뜨거운 박수가 터져 나왔다. 이 이야기는 어떤 사람이 정직하면 모든 사람의 존경을 받을 수 있다는 뜻입니까? 의사로서 특히 그렇습니다.
이상을 실현하고 싶다면 여전히 열심히 노력해야 합니다. 그러므로 앞으로는 문화지식을 잘 공부하겠습니다.
그러나 이상을 품고 여행을 떠난다면 과연 성공할 수 있을까? 아니, 더 큰 시험이 우리를 기다리고 있다. 가는 길의 와인은 우리를 마취시키고, 아름다운 풍경은 우리를 유혹하고, 높은 빙산이 우리를 방해할 것이다. 미친 비와 파도는 우리를 해칠 것이며, 이러한 위험에 직면하여 지속할지 포기할지 여부는 전적으로 우리의 손에 달려 있습니다.
강한 사람은 이제부터라도 자신의 이상을 위해 노력할 것이다. 6학년 2권 3권 구성 11
아직도 기분이 들뜨고 짜릿했던 그 경기를 잊을 수 없습니다.
평소처럼 수업 전에 책을 읽고 있던 중국어 수업이었는데, 갑자기 우 선생님이 교실로 들어와서 코스웨어를 펼치더니 “학생들, 수업 가기 전에 게임 하나 하자. 북을 치고 꽃을 건네는 것.” 선생님이 게임의 규칙을 설명해 주실 때 저는 이렇게 간단한 게임을 굳이 설명하지 않고도 할 수 있겠다는 생각이 들었습니다.
게임 시작과 동시에 우 선생님은 빨간 스카프를 꽃처럼 이리저리 돌렸다. 자를 드럼처럼 손에 쥐고 있습니다. 게임이 시작되었고 학급 전체가 춤을 추며 신났습니다. 빨간 스카프는 첫 번째 그룹에서 전달되었고, 그것을 받은 사람들은 모두 식은땀을 흘리며 북소리가 그 자리에서 멈출까 두려워했습니다. 그것을 받은 다음 사람은 또 불안해졌습니다. 나는 속으로 생각했다. "그렇게 무서워? 그냥 빨간 스카프 아닌가? 두려워할 게 뭐 있겠어?" 곧 모든 사람의 "아기"가 세 번째 그룹으로 넘어갔습니다. 조금 불안한 기분이 들기 시작했고 등줄기에 식은땀이 흐르더니 눈 깜짝할 사이에 퍼져 나갔습니다. 앞사람이 돌아서서 빨간 스카프를 나에게 건넸다. 나는 재빨리 돌아서서 던져버리려는 순간 빨간 스카프가 마법처럼 내 손에 달라붙었다. 갑자기 선생님의 북소리가 멈췄습니다. 학생들은 웃지 않을 수 없었다. 나는 속으로 "오늘은 정말 운이 좋지 않다"고 생각했습니다. 반 친구들은 나에게 눈을 꽉 고정했습니다. 나는 생각했다: "그들은 재미를 보고 있는 것이지 너무 심각하게 받아들이지 않는 것 같습니다." 나는 당황함을 달래기 위해 이마를 만져야 했습니다.
이 스릴 넘치는 게임을 통해 나 역시 삶과 일에 있어서 자만하거나 자만해서는 안 된다는 것을 배웠다. 작곡 12, 단원 3, 2권, 2권, 6학년
누구나 이상을 갖고 있고 나도 예외는 아닙니다. 그럼 이제 제가 생각하는 이상적인 직업에 대해 말씀드리겠습니다.
나의 이상적인 직업은 작가이다. 이 이상이 존재하는 이유는 무엇입니까? 천천히 들어주세요.
사실 예전에는 '엑설런트'라는 평가를 받은 적이 거의 없었고, '좋다'라는 평가만 받았어요. 그런데 한번은 "달을 향한 원숭이 낚시"라는 에세이를 썼는데, 실제로 선생님이 모범 에세이로 읽어주신 적이 있어요! 이것은 나에게 많은 자신감을 주었다. 그 이후로 내 작품은 종종 교사들에 의해 독서의 예로 선정되었습니다.
그때 저는 작가가 되어야겠다고 결심했어요! 그 이유는 사실 저는 에세이 쓰기에 푹 빠졌기 때문입니다! 글을 쓰고 싶지 않더라도 두 번째 문단만 쓰면 빨리 글을 쓰고 싶다는 생각이 든다...
작가가 된 후에는 내가 이렇게 될 것이라는 상상을 자주 한다. 연예인이 되고 어른들의 입에 오르내리는 아이들도 따라하고...
환상은 아름답지만 현실과는 거리가 좀 있는 것 같아요. 예를 들면 저는 작가가 되고 싶지만 게으르고 글쓰기 연습도 자주 하지 않고, 생각의 깊이도 부족하고, 매번 정리하는 생각도 깊지 않습니다...
하지만 지금은 이상을 추구하고 있고, 더 부지런해지고, 더 적극적으로 글을 쓰고, 과외 서적도 더 많이 읽고(그 중 문학 관련 책이 더 많았습니다), 덕분에 생각의 깊이가 더욱 깊어졌습니다. 나의 이상이 완성될 때까지 점점 더 가까이 만들어주세요.
나의 이상은 작가이다. 지금은 닿을 수 없는 것 같지만, 꼭 더 가까워지고 가까워질 수 있도록 열심히 노력하겠습니다. 비록 그 과정에서 어려움이 있을 것이라는 것을 알지만, 그것을 극복하고 이상과 환상을 현실로 만들기 위해 반드시 노력할 것입니다! 6학년 2권 3단 구성 13
이상은 삶을 이끄는 등대이고, 이상은 사람들이 앞으로 나아가도록 영감을 주는 돛이다. 누구나 멀고도 밝은 이상을 갖고 있을 것이다. 나의 이상은 잘 훈련된 군인이 되는 것이다.
군인하면 단정하고 엄숙한 체크무늬 대형과 초록빛 정취가 물씬 풍기는 군부대를 떠올릴 것이다. 그렇습니다. 저는 그러한 환경에서 성장하여 조국과 인민, 사회를 지키는 군인이 되기를 간절히 바라고 있습니다.
구호가 하늘에 울려 퍼지는 군부대에서 근면 한 정신, 순수한 우정, 용감한 싸움은 모두 군인의 엄격한 요구와 숭고한 자질을 반영합니다. 나는 여기서 훌륭하고 자격을 갖춘 군인이 될 것이라고 믿습니다.
사람은 자신의 희망을 위해 산다. 이것은 유명한 소련 작가 Sholokhov의 유명한 인용문입니다. 예! 이상이 있는 사람만이 진정으로 살아있는 것이고, 그렇지 않으면 공허한 것이다.
창건 70주년 열병식에서 중국 국민들은 장엄한 군대의 모습을 지켜보았지만, 그 속에는 장병들의 많은 노고와 땀이 담겨 있었습니다. 용감하게 전진하고 조국을 아끼는 군인들은 나로 하여금 존경하고 사랑하게 만들었고, 나에게 군인이 되어야 한다는 영광스러운 이상을 안겨주었습니다.
이상은 불을 끄는 바람, 이상은 인생의 촛불을 밝히는 불, 이상은 앞길을 밝히는 촛불, 이상은 성공으로 이끄는 길이다. Sholokhov의 말을 기억하십시오. 사람들은 자신의 희망을 위해 산다. 6학년 2권 3악장 작곡14
오늘 아침에 노래를 흥얼거리며 신나게 연주하러 나갔는데 잊을 수 없는 장면을 보았다.
슈퍼 옆에는 한 무리의 사람들이 모여 신나는 모습을 구경하러 갔는데, 백발의 노파가 땅에 누워 고통스러워하며 신음하는 모습이 보였다. 이때 꽃무늬 옷을 입은 한 중년 이모가 큰 소리로 말했다. “그 사람 믿지 마세요. 저 사람은 사기꾼이 틀림없어요. 이런 일을 여러 번 본 적이 있어요!” 이때 또 다른 키 큰 남자가 말했습니다. "알겠습니다. 와, 떠나는 게 어때요?" 군중이 폭발하는 것 같았습니다. "이거 알아요, 저번에 장 라오가 ..." "예, 예, 그것이 사실인지 아닌지 누가 압니까?" p>
할머니를 걱정스럽게 쳐다보니 얼굴이 점점 일그러지고 파랗게 변해가더군요... 눈살을 찌푸리며 생각했습니다. 요즘엔 이런 사람들이 무심한 사람들이 아니구나. , 그런데 늙은 할머니는... ... 더 이상 감히 생각할 수가 없어요. 이때 빨간 스카프를 두른 키 크고 마른 꼬마가 아랫입술을 깨물고 거침없이 검은 팔을 뻗으며 유쾌하게 말했다. "할머니, 도와드릴께요. 그런데 할머니는 안계셨어요?" t. 대답은 그저 "주머니 주머니..."였습니다.
"얘야, 거짓말을 하고 있는 거야!" 많은 사람들이 그 어린 소년에게 충고했고, 나 역시 그 할머니가 조금 의심스러웠습니다. 그러나 그는 노부인의 약병을 꺼내고, 옆에 남겨진 물 반병도 꺼내서 노부인에게 약을 주었습니다. 노부인은 계단에 앉아 잠시 쉬고 나니 안색이 많이 좋아졌습니다. 그녀는 모든 사람에게 이렇게 설명했습니다. "나는 늙어서 더 이상 쓸모가 없습니다. 길을 걷다가 갑자기 아프게 되었습니다. 괜찮아, 괜찮아. 우리 아이야, 정말 고마워요, 고마워요! 그 아이의 얼굴이 바뀌었어요." 빨간색입니다. "이렇게 해야 합니다. 저는 빨간색 스카프를 두른 소년입니다." 그 말을 한 뒤 그는 도망쳤다.
이름을 남기지 않고 선행을 실천하는 '빨간 스카프' 소년을 정말 존경합니다! 비록 멀리 가버렸지만 그 장면은 내 마음 속에 영원히 남아 오랫동안 잊혀지지 않을 것입니다.