나는 선생님이 로봇 수업을 주제로 작문을 한 편 쓰게 하고 싶다.

1. 나를 부모로서 교사로 삼아 200 자 이내의 작문을 한 편 쓰다. 저는 부모님의 "선생님" 입니다.

저는 어려서부터 음악과 노래를 좋아했고 과외반에서 성악 공부도 했습니다. 우리 엄마는 우리 아버지보다 노래를 훨씬 잘 부르셨지만 여전히 전문 지식이 부족하다. 그러나, 나의 아버지는 내가 그에게 음악을 가르치기를 간절히 바라셨다. 나는 갑자기 선생님이 되려는 충동이 생겨서 부모님께' 선생님' 이 되어 음악을 가르치기로 했다.

저녁 식사 후, 나는 곧 하루의 숙제를 끝냈다. 나는 큰 소리로 발표했다: "엄마와 아빠, 나는 너에게 음악을 가르치고 싶다! 클릭합니다 당신이 하 시겠습니까? 엄마와 아빠는 이구동성으로 말했다. "물론! "아버지는 매우 흥분하셔서 곧 교실을 마련해 주셨고, 교실 안의 화이트보드와 나무 막대기를 교대로 고정시켜 교단처럼 보이게 하셨다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 독서명언)

부모님이 앉으시자, 나는 화이트보드 앞에 있는 연단에 성큼성큼 올라서서 큰 소리로 말했다. "얘들아! 수업 시작! 일어서라고 소리쳐 주세요! " 젠장! 나는 아직 반장을 임명하지 않았다! 나는 반응이 빨라서 즉시 아버지를 반장으로 임명했다. 아버지의 큰 목소리만 들렸다: "일어서라! 클릭합니다 엄마와 아빠는 약속도 하지 않고 함께 일어섰다. 나는 약간 고개를 끄덕이며 진지하게 말했다: "앉으세요! 이제 수업을 시작하겠습니다. 먼저 음악 수업의 기초를 말하다. 메모부터 시작해보죠. "수업할 때 모범 선생님의 모습에 신경을 많이 썼어요. 나는 때때로 교봉으로 화이트보드의 노트를 가리키며 시범노트를 만든다. 나는 나의 두' 학생' 과 얼굴을 맞대고 상호 작용하여 무작위로 그들에게 발언하여 질문을 하게 했다. 나는 참을성 있게 그들에게 대답하고, 정확한 답안에 대해 칭찬과 격려를 하고, 부정확한 답안에 대해 비판과 일깨움을 주었다. 교실을 보세요. 음악 지식이 훌륭합니다. 교사와 학생 간의 상호 작용 분위기가 뜨겁습니다! 학교 수업을 집으로 옮긴 것 같지만, 나는 학생에서' 선생님' 으로 바뀌었다! 저를 따라오세요. "오늘 수업은 여기까지입니다. 수업이 끝나요!" 엄마와 아빠의 끝없는 표정을 보니 정말 기쁩니다! 이때 나는 여전히 입이 건조하고 머리가 텅 비어 있는 것을 느꼈다.

이번에' 선생님' 이 된 경험을 통해 나는 선생님에 대한 숭상과 고마움을 금할 수 없었다. 선생님이 쉬워 보이지만 사실 조금도 쉽지 않다. 좋은 수업, 풍부한 지식 축적과 학생에 대한 사심없는 사랑이 없으면 좋은 선생님이 될 수 없다!

"선생님" 이 저를 즐겁게 해주셨을 때, 저는 감사하는 법을 배웠습니다. 그만한 가치가 있어요! 나의 자신감이 더욱 커졌으니, 나는 이' 선생님' 을 꾸준히 치료해 줄 것이다!

로봇 선생님이 캠퍼스에 왔습니다. 교육국이 이번 학기에 발부한 첫 문서에 따르면, 교육의 질을 높이기 위해 전 시의 모든 학교에서 지능 로봇 선생님을 초빙했다. 원래 선생님들은 모두 2 선으로 물러나 학교 직원과 관리원을 맡고 있었다.

소식이 퍼지자 전교가 들끓었다! 모두들 즐거워서 로봇 선생님이 수업에 오기를 기대합니다.

월요일 아침, 학생들은 이미 교실에 오랫동안 앉아 조용히 선생님이 수업에 오기를 기다리고 있다. * * * 울렸다. 교실 문이 열리고 평범한 사람이 들어왔다. 모두들 의아해했다. 왜 그는 네모난 머리에 전선이 있는 로봇 선생님이 아닌가?

그는 연단에 올라 "안녕하세요, 저는 당신들의 새 선생님, 스마트한 JQ0 12 입니다. 강의요강에 따라 수업하겠습니다." 라고 말했다. 학생들은 서로 쳐다보았다. 이 선생님은 정말 로봇인가요? JQ0 12 는 여러분의 우려를 알아차린 것 같습니다. "제가 이렇게 된 이유는 여러분들이 열심히 공부하시길 바랍니다. 제 외모 때문에 주의가 산만해지지 않기를 바랍니다. 자, 이제 수업을 시작합시다. "

이 날의 수업은 정말 좋다. 로봇 선생님은 쓸데없는 말을 하지 않았고, 모든 문제는 분명하게 말했고, 숙제도 많지도 적지도 않았고, 골자의 요구에 완전히 부합했다. 그리고 그는 혼자서 우리 반의 모든 수업에 참석했지만, 하루 종일 정신이 충만하여 모두가 그를 탄복하게 했다. 동시에 수업, 집중하지 않는 사람, JQ0 12 선생님의 눈과 뒤통수에 작은 카메라가 있어 자신으로부터 배우는 데 도움이 된다는 장점을 많이 발견했습니다.

너의 작은 동작을 찍어라, 학교가 끝난 후 사무실로 가서 재방송해 주어라, 네가 스스로 반성하게 하라. 누가 개인 위생을 잘하지 못했습니까? JQ0 12 선생님은 손톱이 얼마나 자랐는지, 밀리미터까지 정확한지, 손에 얼마나 많은 세균이 있는지, 숫자까지 정확한지도 알려드립니다. 이치대로 말하면, 이렇게 좋은 선생님은 모두의 사랑을 받아야 하지만, 우리는 이 선생님에게 문제가 있다고 생각한다.

그것은 체육 수업이다. 워밍업 후 선생님은 여자들에게 800 미터를 조별 달리게 했다. 한 팀의 샤오리는 몸이 좋지 않다. 그녀는 너무 피곤해서 단숨에 800 미터를 달릴 수 없었을지 모르지만 선생님은 이 상황을 모르는 듯 "준비, 달리기" 라고 소리쳤다. 예상대로 그녀는 두 번째 바퀴를 달렸고 샤오리는 넘어졌다. 그녀는 일어나 선생님을 찾아가서 말했다. "선생님, 배가 아파요." 선생님은 가차없이 말했다. "당신은 교과 요강에 적힌 임무를 완성하지 못했기 때문에 쉴 수 없습니다." 샤오리는 계속 뛰어야 했고, 반 바퀴를 뛰지 않고 또 넘어졌다. 우리는 서둘러 그녀를 의무실로 보내 급성 맹장염을 검사했다. 이 일이 있은 후, 모두들 점점 선생님과 멀어져서 선생님이 너무 비인간적이라고 느꼈다. 그러나, 그는 결국 로봇이기 때문에, 이것은 예상된 것이다.

하지만 모두를 로봇 선생님으로부터 완전히 벗어나게 한 것은 또 다른 일이다.

어린이날에는 모두가 많은 음식을 가져왔다.

물건이 학교에 와서 반을 예쁘게 꾸미고 축하할 준비를 했다. 이때 JQ0 12 선생님이 교실로 들어와 말했다. "이 잡동사니를 줍는 것은 규정을 위반한 것이다. 밥을 가지고 돌아가면 학교에서 먹을 수 없다. " 말을 끝내고 치우기 시작하자, 모두들 교실을 나와 로봇이 충전되는 곳으로 와서 그들의 원래 담임 선생님인 이선생님을 찾았다. 선생님께 돌아가 그들에게 수업을 해 달라고 부탁하다. 세심한 조사를 거쳐 이 선생은 로봇 교사라는 직위의 폐단에 대한 보고서를 교육국에 썼다. 이후 모든 로봇이 프로그램을 바꿔 2 선으로 옮겨갔고, 선생님도 일터로 돌아갔다. 그 이후로, 모두가 더 열심히 배웠습니다.

3.' 나는 XXX 가 되고 싶다' 라는 제목으로 글을 쓴다. 만약 내가 구도를 바꿀 수 있다면, 나는 로봇이 될 것이라고 상상해 보세요.

로봇이 빨래를 하고 모든 집안일을 하게 하면 엄마는 피로를 많이 줄일 수 있다. 나는 차 한 대를 바꿔서 아버지를 운전해서 출근하게 할 것이다. 그러면 우리 아버지는 버스를 짜지 않아도 된다.

만약 내가 바꿀 수 있다면, 나는 학교 근처에서 산과 물, 꽃과 풀이 있는 공원이 되어 학생들이 이곳을 여행하게 할 것이다. 만약 내가 바꿀 수 있다면, 나는 황무지를 사계절 과수원으로 바꾸어 일년 내내 수확할 수 있는 열매를 심을 것이다.

나도 사막을 인공호수와 오아시스로 만들고 싶다. 만약 내가 바꿀 수 있다면, 나는 오염된 강을 깨끗하게 하는 큰 정수기가 될 것이다.

만약 내가 바꾼다면, 나는 먹구름이 되고, 건조한 지역으로 날아가고, 빗물이 되고, 대지와 농작물을 촉촉하게 할 것이다. 결론적으로, 내가 바꿀 수 있다면, 나는 인류가 가장 필요로 하는 것이 되어 인류를 축복하려고 노력할 것이다! 만약 내가 동창을 바꾼다면, 손오공의 신기한 72 변화를 알아야 하지 않겠니? 그는 일흔두 번 변하여, 방향을 잃었다.

만약 내가 바꾼다면, 나는 모두를 위해 많은 좋은 일을 할 것이다. 내가 바꿀 수 있다면, 나는 황사가 가득한 사막에서 명령을 내리는 신기한 마술사가 될 것이다.

소나기가 모든 건조한 황사를 촉촉하게 적시다. 화초와 나무가 좋은 날씨 환경에서 즐겁게 자라게 하다. 끝없는 사막을 녹색 초원으로 바꾸십시오. 그 빌어먹을 황사가 사라지게 해라. 만약 내가 바꿀 수 있다면, 나는 유례없는 차림으로 변할 것이다. 만약 내가 그것을 입는다면, 내가 뜨거운 태양 아래서 밭에서 열심히 일해도 나는 덥지 않을 것이다.

북풍이 휙휙 부는 추운 겨울에도 쇼핑을 나가도 춥지 않다. 이런 옷은 겨울에 따뜻하다. 여름에는 통풍이 잘 된다. 일년 내내 편안하고 내구성이 있어 겨울여름의 도래에 대해 더 이상 걱정하지 않는다.

만약 내가 바꿀 수 있다면, 나는 활발하고 귀여운 작은 천사가 될 것이다. 중국 국민의 희망찬 눈빛과 환호와 함께 우리 국민이 정성껏 개발한' 선저우 7 일' 과 함께 망망한 우주로 날아갈 것이다. 우주 비행사 두 명과 함께 손을 잡고 수영을 하며 우주의 끝없는 신비를 탐구하다.

인류를 위해 우주의 수수께끼를 하나 하나 풀다. 조국의 우주 사업에 두드러진 공헌을 하다. 조국의 역사를 위해 휘황찬란한 한 페이지를 만들다. 만약 내가 바꿀 수 있다면, 나는 유례없는 마술이 될 것이다. 장애인 환자의 깨진 입에 이 시럽 한 방울을 떨어뜨리기만 하면 즉시 효력이 발생한다. 눈 깜짝할 사이에 모든 장애인들이 기적적으로 사지가 건강한 건강한 건강한 정상인으로 변했다.

그렇게 하면 그들은 마음대로 펄펄 뛰며 새로운 두 손을 내밀고 희망을 뿌리며 사랑을 바칠 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 더 이상 장애인을 비웃는 일은 없을 것이고, 장애인도 이 번거로움 때문에 비할 데 없는 고통을 느끼지 않을 것이다.

만약 내가 바꿀 수 있다면 ... 내가 할 수 없더라도, 나는 내 손으로 나의 집을 짓고, 우리의 세상을 점점 더 아름답게 만들 것이다! 만약 내가 변할 수 있다면, 모두들 어릴 때 서유기 명작을 본 적이 있다고 믿는다. 모두 꿈이 있다. 만약 내가 손오공처럼 72 를 바꿀 수 있다면 좋겠다. 나는 창가에 앉아 또 아름다운 꿈에 빠졌다. 어느 날 손오공이 갑자기 내 꿈에 들어와 나에게 말했다. "오늘부터 너는 일흔두 가지로 변해야 한다. 인류를 축복하기 위해 최선을 다해야 한다. "

다음날 아침에 일어나서 그 꿈을 생각하면 펜이 됩니다. "나는 정말로 72 를 바꿀 것이다! 클릭합니다 나는 기뻐서 울었다.

\ "거룩한 내가 인류의 이익을 위해, 그럼 내가 먼저 무엇을 바꿀 것인가? 클릭합니다 나는 아침을 먹으면서 생각했다. "요즘 이런 신형 감기는 정말 대단하다!" 아빠가 말했다.

\ "참으로. 우리 부서의 많은 사람들이 감염되었습니다. 클릭합니다 엄마가 말했다.

"세균이 원인이라고 들었는데, 지금도 어떤 세균인지 모르겠다." "일찍 발견했으면 좋겠다!" 만약 내가 가지고 있다면, 나는 나 자신을 작게 만들 것이다! 아침 식사 후, 나는 즉시 시내의 질병연구소로 달려가 의사들에게 나의 의도를 설명했다.

그들은 모두 나의 생각을 매우 지지한다. 그래서 나는 나 자신을 작게 만들었고, 그들은 나에게 미니카메라를 주었다.

준비됐습니다. 저는 새로운 감기 환자의 몸에 들어갔습니다. 이런 세균은 정말 무섭다! 그것들은 이상할 뿐만 아니라 번식 속도도 매우 빠르며, 일반 약물은 그들에게 효과가 없다. 나는 서둘러 사진 몇 장을 찍고 그 사람의 입에서 기어 나왔다.

나는 원래의 크기로 돌아가 내가 본 것을 의사에게 알렸고, 그들도 내 사진을 보았다. 세심한 연구를 통해, 나는 이 세균의' 천적' 을 찾아 특효약 () 을 개발했다. 시장 또한 직접 나에게 본 시의' 의학 공헌상' 을 수여했다! 나는 또 한 권의 책이 되었는데, 이 책에서 ... 나의 상념은 어머니의' 먹는' 울음소리에 의해 깨졌고, 나는 어쩔 수 없이 나의 상상을 끝냈다.

하지만 72 개의 변화는 없지만, 나는 최선을 다해 사람들에게 기여할 것이다! 코멘트: 이것은 가상의 허구 성분입니다. 당신이 변할 것이라고 가정하면, 당신은 무엇을 바꿔야 합니까? 작은 작가는 그가 많은 것을 원한다고 가정한다. 로봇, 자동차, 공원, 과수원, 대형 정수기, 먹구름 등이 있습니다. 이런 것들은 자신, 가족, 사회에 유용하고 유익하다.

그리고 이런 것들은 실현될 수 없지만 작은 작가의 아름다운 소망을 표현했다. 따라서 저자의 상상력은 합리적이고 유익하다.

연습 지도:' 내가 바꿀 수 있다면' 과' 내가 72 변을 바꿀 수 있다면' 어떻게 쓰는지 상상의 작문이다. 그것은 가설적인 방식이다. 당신이 72 개의 변화를 바꿀 수 있다고 가정하면, 당신이 원하는 것을 바꿀 수 있다. (존 F. 케네디, 희망명언)

예를 들어, 연습 중인 작문 "만약 내가 바꾼다면", 작가는 그가 원하는 것을 많이 바꿀 수 있다고 가정한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 로봇, 자동차, 공원, 과수원, 대형 정수기, 먹구름, 마술사, 옷, 작은 천사, 물약 등. 이런 것들은 자신, 가족, 사회에 유용하고 유익하다.

그래서, 만약 당신이 바꾼다면, 당신은 무엇이 되고 싶습니까? 과감한 상상을 펼치세요: 당신이 XXX 가 되면 XXX 가 일어납니다. 자신을 이야기로 바꾸고, 이야기의 주인공이 되고, 재미있고 의미 있는 일을 하라! 그럼 적어 주세요.

학생들은 상상력을 넓힐 때 다음 사항에 주의해야 한다! 첫째, 대담한 상상력. 우리는 과학기술이 급속히 발전하는 시대에 처해 있다. 우리는 자신의 의지와 이상에 맞는 미래 사회와 자신을 설계하기 위해 과감히 생각해야 한다.

4. 나를 기쁘게 할 로봇 작문은 방과 후 900 자입니다! 나는 즐겁고 즐겁지 않다. 나는 수업을 하지 않아도 돼서 기쁘다. 나는 내가 어쩔 수 없이 다시 숙제를 해야 한다는 것이 기분이 좋지 않다. 할 수 없는 일이 있으면 어떡하지?

숙제 로봇이 있으면 얼마나 좋을까! 그것은 네가 숙제를 인쇄하고, 베끼고, 숙제를 쓰는 것을 도울 수 있다. 더욱 놀라운 것은, 쓴 글자는 모두 깔끔하고, 다음날 선생님은 반드시 너를 칭찬할 것이다.

나는 정말 완벽하다고 느꼈지만, 나는 보고 생각했다. 로봇이 전선을 끌고 다니면 집안을 엉망으로 만들지 않고 조심하지 않으면 망가진다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) (윌리엄 셰익스피어, 오셀로, 지혜명언) 잠시 후, 내 눈이 밝아지자, 나는 소리쳤다. "배터리를 사용해도 돼!" " "좋은 생각이지만 배터리는 어떻게 하죠?

나는 또 로봇과 사람이 다르다. 내가 원하지 않는 종이 뭉치를 먹을 수 있다. 배를 먹으면 전기가 되어 로봇이' 배가 고프지' 않을 것이라고 생각했다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음식명언)

한번은 우리 반 중간고사가 시험지를 받아서 놀랐다. 원래 나는 87.5 점을 시험했는데, 로봇이 매일 숙제를 도와주기 때문에, 나는 놀기만 하면 된다. 그래서 나는 다른 사람의 99 점 시험지를 가지고 베꼈지만, 모든 것이 늦었다. 선생님이 이미 성적을 학부모 핸드폰으로 보내셔서 로봇을 가지고 쓰레기통에 버렸어요.

내가 이 로봇을 갖게 되면, 나는 숙제를 다 맡기지 않고, 단지 나에게 가르쳐 달라고 할 뿐이다.

로봇이 선생님을 위해 무엇을 할 수 있습니까? 미래의 로봇 선생님은 잘 아는 로봇 선생님이다. 문제가 아무리 커도 해결될 수 있다. 그것은 너의 실수 정도에 따라 너를 벌할 수 있다. 잘못을 알면 고쳐라, 너를 벌하지 않을 뿐만 아니라 작은 선물도 줄 것이다. 만약 네가 인정하지 않는다면, 너는 맞아야 한다.

연단에 서 있을 때, 그것은 아래의 모든 동작을 알고 있다. 너의 작은 동작이 얼마나 은밀하든, 그것은 한눈에 볼 수 있기 때문에, 너는 수업할 때 작은 동작을 할 수 없다.

그것은 또한 당신의 내면 세계를 볼 수 있다. 그것의 투시안 기능은 당신의 머리를 통해 당신의 머리 속의 정보를 번역할 수 있으며, 어떤 생각도 당신을 속일 수 없다. (조지 버나드 쇼, 생각명언)

로봇 선생님은 그의 학생들에게 매우 엄격하지만, 그도 우리와 함께 노는 것을 좋아한다. 때때로 그는 장난꾸러기 아이 같다. 지면 부정행위를 한다.

저는 이 로봇 선생님을 정말 좋아합니다. 언젠가는 로봇 선생님이 우리 모두에게 강의를 해주셨으면 좋겠습니다. 지금의 선생님을 훨씬 편하게 해주셨으면 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)

저는 초등학교 3 학년 학생입니다. 실례합니다, 선생님은 우리에게 기계 작문을 쓰라고 하셨습니다. 시간이 참 빨리 간다! 눈 깜짝할 사이에 2030 년이 되었다. 이때, 나의 꿈이 실현되었고, 나는 로봇 설계 전문가가 되었다.

이른 아침, 나는 알람 시계에 잠에서 깼고, 빨리 옷을 입고 세수를 마치고 편안한 소파에 앉아 텔레비전에 한 마디 했다. 텔레비전은 바로 내가 보고 싶은 텔레비전 프로그램을 방송했다. 내가 흥미진진하게 보았을 때, 나의 조수가 달려와서 나에게 말했다. "도련님, 어제 밤에 누군가가 생각했어요. 생각해 보세요. 도움을 청하고 싶어요."

나는 참을성있게 말했다: "나는 쉬어야한다, 작은 일은 할 수 없다. 무슨 중요한 일이 있으면 꾸물거리지 말고 빨리 말해라! "

조수는 지체없이 이렇게 말했다. "요즘 날씨가 더워서 항상 정전이 되어 에어컨도 사용할 수 없다. 몇 주 연속 비가 오지 않았는데, 농민들이 물을 마시는 것이 문제가 되는가? 갈증을 풀기 위해 슈퍼마켓의 생수, 음료, 우유가 깡그리 빼앗겨 버려진 병통들이 곳곳에 쌓여 환경이 오염되었다. 이게 또 다른 문제야? ""

나는 말했다: "당신은 어떤 제안이 있습니까? 클릭합니다

사람들은 네가 긴급 사건을 해결하기 위해 로봇을 발명하기를 바란다. "조수가 대답했다.

나는 갑자기 눈살을 찌푸리며 말했다. "로봇을 발명하는 것은 어렵지 않다. 중요한 것은 충분한 동력과 시간이 이렇게 빡빡하다는 것이다. 자세히 생각해 보겠습니다. 먼저 내려가! "

조수가 말했다: "네! 클릭합니다

어느새 밤이 되자 나는 기발하여 좋은 생각이 떠올랐다. 나는 내가 새로 발명한 초능력을 로봇의 몸에 꽂을 수 있다! 로봇을 성공적으로 조립한 후, 먼저 전원을 조절한 다음 자연 전선으로 전송한 다음 전기를 생산할 수 있다. 그 다음 나는 머리 위의 센서를 흔들었다. 비가 내렸다. 나는 단지 손을 흔들어 쓰레기를 빨아들일 뿐이다. 며칠 후, "작업량이 많고 체력이 부족해서 로봇의 효율성이 점차 떨어지고 있다" 는 응답이 나왔다.

나의 세심한 연구와 지속적인 개선을 통해 텔레파시 센서가 장착된 로봇이 나왔다. 그 역할은 좋은 일을 하는 것이고, 권력이 커질수록. 이것은 일거양득이 아닌가? 사람을 도울 수 있을 뿐만 아니라, 기운을 기르고 예기를 쌓을 수도 있다. 사람들이 그것을 사용하지 않고 나쁜 일을 하는 한, 그것은 요구가 있으면 반드시 들어준다. 나는 그것을' 잘생긴 남자' 라고 명명했다.

학우들, 당신들은 앞으로 나를 부러워합니까? 미래의 로봇은 어떻게 생겼을까요?

7. 반에서 싸우는 장면을 묘사한 작문 700 자 1. \ "아아, 언제 수업이 끝나요? 빌어먹을 수학! " 왕베는 손톱을 만지작거리며 작은 소리로 나에게 말했다.

"좋아, 이게 마지막 화제인 거 못 봤어?" 나는 대답했다. \ "아아! ...... "왕베는 책상 위에 엎드려 한숨을 쉬었다. 몸에 산소가 너무 많은 것 같다.

나도 시계를 쳐다보며 초를 세었다. 내가 600 번째로 세었을 때, 선생님은 마침내 수업이 끝났다고 선언하셨다.

나와 보영은 교실을 뛰쳐나갔고 화살은 보통 화장실로 달려갔다. "랄랄랄라, 나는 신문을 파는 전문가이다." 교실 입구로 걸어갔을 때, 누군가가 그의 수컷 오리 목소리를 번쩍이는 소리를 듣고, 말 한마디에 세 가지 곡조가 있어 나와 보영하하하 웃음을 자아냈다.

교실로 들어가, 세상에! 이것은 도대체 교실입니까? 먹고 마시고 노는 것이 모두 갖추어져 있고, 당직생조차도' 가죽전쟁' 을 하고 있다. 나는 잠시 멍하니 달려가 당직 학생들에게 물었다. "수업이 없나요?" " -응? 작문을 하지 않았나요? "오, 왜 그렇게 많이 생각하세요? 어차피 다 놀고 있는데 선생님이 나에게 상관하지 말라고 하셨으니 안심하고 대담하게 놀아라! " 말을 끝내고 그녀는 내 어깨를 두드리며' 전투' 에 뛰어들었다.

나는 또 진신과 손류씨를 보았다. 그들 둘은 모두 단어를 외우고 있다. 나는 생각했다: 역시 책을 읽는 것이 좋다.

그래서 나는' 장난꾸러기 말점프' 를 집어 들고 집중해서 보았다. "말하고 싶지 않아!" 구동은 이 미치광이들에게 목청껏 소리쳤다.

한순간 반 전체가 쥐 죽은 듯 조용해서 바늘 하나를 떨어뜨려도 똑똑히 들을 수 있었다. 모든 시선이 문 앞에 모였으나, 반 초 후에도 선생님은 나타나지 않았다. 누가' 외치다' 는 것이 모두의 흥취를 불러일으켰는지 계속 미친 듯이 놀았다.

나는 좀 피곤해 보여서 크게 기지개를 켰다. \ "어? 왜 아무도 대답하지 않지? " 나는 고개를 돌려 부영과 장보 가' 삼팔' 노선에 대해 격렬하게 논쟁하고 있는 것을 보았다.

"너 좀 봐, 네가 이렇게 큰 곳을 차지했는데, 내가 어떻게 앉을까!" 부룽은 화가 나서 미나에게 소리쳤다. \ "누가 내가 너무 큰 태어난 말해? 아마도 하나님이 나를 이 자리를 차지하도록 보내신 것 같다. "

미나는 작은 소리로 반박했다. \ "당신! 안녕, 장보, 흥! 클릭합니다 부영은 책상 위에 심하게 엎드려 책상 전체의 3 분의 2 를 차지했다.

\ "좋아, 당신은 테이블을 가지고, 나는 의자를 사용하여 누가 강력한 지보십시오! 클릭합니다 그러고 나서 부영을 밀어내고 반반 걸상에 앉았다. 서로 아랑곳하지 않는 두 사람은 모두 지역 자원을 잘 이용했다.

이 두 보물들을 보고 나는 웃어서 의자에서 떨어질 뻔했다. 웃어서 배가 아팠다. 왕베는 나를 보고 심하게 웃으며 깔깔거렸다.

"하하하 ..." 이런 웃음은 나와 왕베의 특허이다. 시간이 얼마 남지 않은 것을 보고 재빨리 장난꾸러기 말춤을 다시 보았다.

"팍!" 내력이 알려지지 않은 보잉 747 이 내 머리를 부딪쳐서 내가 멋진 부분을 볼 때 나를 방해했다. 나는 벌컥 화를 내고, 화를 참지 못하고, 화가 나서 급우들에게 물었다.

하지만 내 목소리가 아무리 커도 기껏해야 이 교실에 있는 작은 모기일 뿐이다. 수많은 은백색 비행기가 교실 안을 날아다니는 것을 보았을 때, 이가혜는 손에 휙휙 소리를 내며 마키키의 손에 휙 소리를 냈다. 비행기는 양심적으로 모든 사람을 위해 봉사한다.

갑자기 코를 찌르는 매운 냄새가 내 코에 파고들자, 내 마음은 못된장난 저절로 생겨났다. "누가 밥을 먹고 있으면, 너는 그의 품에 뛰어들어, 반드시 힘껏 그의 이마를 때려야 한다!" 나는 악랄하게 악담을 퍼붓고, 비행기를 내던지고, 착륙할 곳도 몰랐다.

때때로 발밑에서 진동을 느끼니 건물이 무너질까 봐 걱정이다. 이때 선생님이 갑자기 우리의 천국에 뛰어들어 교실은 조용했다.

캠퍼스 전체에는 자연의' 부스럭거리는 소리' 만 있다. 나는 재빨리 왕베의 손에 있는 잡지를 빼앗아 연못의 물고기에 다치지 않도록 자세히 읽었다.

선생님께서 비판하신 후에야 일부러 우리를 놀게 한 것임을 알게 되었는데, 목적은 당연히 작문을 잘 하기 위해서이다! 아아, 선생님이 없을 때 ... 2 ... 정, 이 익숙한 * * * 소리가 내 귓가에 울린다. 모두들 책상 앞에 앉아서 선생님이 수업에 오기를 기다리는 것에 익숙하다. 그러나 잠시 기다리다가 선생님이 오지 않은 것을 보았다. 누가 "주 선생님이 회의에 가셨다" 고 말했는지 모르겠다. "

그래서 교실이 갑자기 물 한 솥처럼 끓었다. 어떤 사람들은 영어 숙제를 하면서 급우들과 속삭이며 답안을 점검한다. 어떤 사람들은 내려와 다른 사람의 자리에 앉아 말을 하고, 이따금 시시각각 시시덕거린다. 만화책을 흥미진진하게 읽는 사람도 있고, 간식의 유혹을 견디지 못하는 사람도 있고, 입에서 계속 씹고. 교실 안이 어수선하다, 반 간부가 아무리 소리쳐도.

들어 봐, 장우항은 "주 선생님이 오셨다" 고 소리쳤다. 모두들 놀라서 죽을 지경인데, 모두 믿었다. 퇴진한 학생은 자신의 자리로 뛰어갔다. 만화책을 읽는 학우들은 선생님이 자신이 사랑하는 만화책을 가져갈까 봐 재빨리 책을 책상 위에 숨겼다. 영어 숙제를 하는 동창들은 선생님이 열심히 쓴 숙제를 찢을까 봐 책상 위에 벼락치기로 숙제를 숨겼다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

모두가 똑바로 앉아서 엄숙한 척하며 선생님의 도착을 기다리고 있다. 장우항이 크게 웃었을 때만 그는 그가 그녀에게 속았다는 것을 깨달았다.

모두들 이구동성으로 웃었다. 교실이 원상태로 회복되었다.

숙제를 하고 있는데 갑자기 장이와 장우항이 내 험담을 하는 것을 어렴풋이 들었다. 나는 분노를 참으며 그들이 무엇을 하고 있는지 계속 들었다. 장우항이 장의에게 하는 말만 듣는다. \ "당신은 가오 리나 를 연주? 클릭합니다 장의는 "나는 이길 수 있다. 클릭합니다

장우항은 이렇게 덧붙였다. "너는 감히 고린나가 숙제를 할 때 그녀의 걸상을 벗길 수 있니?" 장의는 망설였다. 장우항은 그에게 "감히, 네가 그녀를 이길 수 있어! 클릭합니다 이 수법은 과연 효과가 있었다. 장이는 "담배를 피우면 피워라. 무슨 큰일이에요? "

그가 내 걸상을 찍으려고 할 때, 내가 몸을 돌리자 장이는 놀라서 멍해졌다. 나는 화가 나서 그들에게 말했다. "너희들이 하는 말을 나는 똑똑히 들었다." 이때 장우항은 나에게 장의의 걸상을 피우라고 재촉했다. 그녀는 장의씨름을 보는 것을 좋아하지만, 그녀는 스스로 하고 싶지 않다. 정말 칼로 사람을 죽이는 사람이야! 이때 장의가 나를 위협했다. "네가 다시 나를 귀찮게 하면, 나는 너에게 기침을 할 것이다."

나는 그가 병균을 나에게 전염시킬까 봐 나는 멈춰야 한다. 그 후 심양에서 또 전쟁이 벌어졌는데. 이때 주 선생님이 갑자기 창가에 나타나자 시끄러운 교실은 곧 쥐 죽은 듯 조용해졌다.

모두가 진지한 모습을 보였다. 선생님이 없을 때 뉴스가 이렇게 많아요! 3. "정.

8. 나의 이상 6 학년 작문은 무용수가 되고, 300 개의 이상은 긴 밤 동안 너를 인도하는 등불이다. 이상은 무력감을 느낄 때 탐구할 수 있는 용기를 주는 힘이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 이상은 과일나무인데, 항상 풍성한 열매로 너의 노력에 보답한다. 나는 기계 디자이너가 되는 것을 꿈꾼다. 로봇반은 나를 위해 멋진 세상을 열었고, 나를 위해 이상적인 돛을 올렸다.

처음 수업을 시작했을 때 선생님은 우리에게 "모터 한 개와 센서 두 개만 있으면 로봇이 지시에 따라 다양한 임무를 완수할 수 있다" 고 말했다. 이건 정말 신기해요! 나는 즉시 흥미를 갖게 되었고, 지체 없이 바로 자신의 로봇을 만들고 싶었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 하지만 선생님은 프로그램 설계, 센서 조정, 고정모터, 검사 노선부터 반복해서 연습할 수 있도록 기초를 다지라고 하셨다.

몇 가지 수업을 듣고, 나는 작은 로봇이 마음대로 움직이게 하려면 모든 부분이 틀리지 않도록 보장해야 한다는 것을 점점 깨달았다. (존 F. 케네디, 공부명언) 프로그램을 정확하고 능숙하게 입력해야 할 뿐만 아니라 기계를 매우 조심스럽게 제어해야 한다. 나의 창의력과 제작은 선생님께 자주 칭찬을 받지만, 입력 과정은 다른 학생들보다 느리고 실수를 하기 쉬우며, 이것도 나의 약점이 되었다. 그래서 수업이 끝난 후 나는 자발적으로 남아서 연습을 강화했다. 내가 어떤 문제가 생겼을 때, 나는 제때에 선생님께 물었다. 집에 돌아와서, 나는 컴퓨터에서 자료를 조사하고, 방법을 찾아 점점 따라잡았다.

마침내 정식 도면 시운전의 그날을 기다릴 수 있게 되었다! 첫 학우가 조심스럽게 차체를 검은 선 앞에 놓는 것을 보고 내 마음은 목청을 언급했다. 내가 다른 사람에 대해 걱정하는지 나 자신에 대해 걱정하는지 모르겠다. 학우들이 로봇을 조종하여 지정된 위치로 순조롭게 가서 공을 바구니에 정확하게 던져서 박수갈채를 불러일으켰다. 어떤 학우들은 통제가 잘 되지 않아 로봇이 도면 위에서 이리저리 뛰어다니거나 회전하여 모두를 폭소를 자아냈다. 내 차례가 되었을 때, 경기장은 아주 빨리 조용해진 것 같았다. 나의 로봇은 시동을 걸자마자 가볍게 흔들리기 시작했다. 내가 안정되려고 할 때, 그것은 곧 정상 상태로 돌아와 검은 선을 따라 꾸준히 전진했다. 그것이 노선을 걷고, 모든 동작을 잘 하고, 원점으로 돌아왔을 때, 나는 내 마음이 날아갈 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)

슈리즈는 이렇게 말합니다. "이상은 새벽별과 같다. 우리는 영원히 도착할 수 없지만, 우리는 선원처럼 별의 위치에 기대어 항해할 수 있다." 나의 꿈은 막 출항했다. 훌륭한 기계 디자이너가 되려면 많은 지식을 습득해야 하고, 앞으로 나아가는 길에 많은 장애물이 있다. 하지만 내가 내 꿈을 견지하고 꾸준한 노력을 할 수만 있다면 언젠가는 성공할 것이다.

9. 어떻게 400 자로 자신의 이상을 실현할 수 있습니까? 어떤 것에도 문이 있고, 문마다 열쇠가 달라야 한다. 그러나 마스터키는 어떤 문도 열 수 있다. 바로' 이상' 이고 숭고한 이상은 모든 것을 여는 열쇠다.

어렸을 때 어머니의 지도 아래 한 글자 한 구절씩 동화와 우화를 읽었습니다. 점점 나는 자라서 작문을 보고 명작을 보기 시작했다. 내가 책 한 권을 받을 때마다 나는 매우 기뻐하며, 기다릴 수 없이 그것을 들고 읽는다. 멋진 단락을 읽을 때마다 나는 작가의 문필에 감탄했다. 저자의 이름과 사진이 찍힌 책을 볼 때마다 부러워요. 그래서 저는 작가가 되는 이상적인 씨앗을 심었습니다.

그러나 작가가 되는 것은 쉽지 않다. 그래서 나는 매일 책을 읽고, 독후감을 쓰고, 좋은 단어, 문장, 단락을 많이 따고, 생활 속의 작은 점들을 적는다. 나는 글쓰기를 좋아하지만, 줄곧 글을 통제할 수는 없지만, 나는 결코 좌절하지 않는다. 왜냐하면 나는 내 펜으로 나의 멋진 인생을 쓸 것이라고 믿기 때문이다. 손에 든 펜으로 당신의 신념, 취향, 분노를 적어 라. 나는 내 펜으로 조국의 아름다운 강산을 묘사할 것이다. 그래서 나는 작가가 되는 이상을 포기하지 않을 것이다.

이 이상을 실현하려면 노력하여 이상을 향해 나아가야 하고, 어려움을 두려워하지 않고, 실패를 두려워하지 않고, 용감하게 도전하고, 넘어진 곳에서 일어나야 한다.

비록 나의 작가의 이상은 반드시 실현될 수 있는 것은 아니지만, 나는 원망도 후회도 없다. 적어도 내가 노력한 적이 있다. 나의 작가의 이상은 나를 인도할 것이다.

10. 나의 이상적인 병기 엔지니어가 400 자 정도를 작문하여 나의 이상을 출항시켰다.

이상은 긴 밤 동안 당신을 인도하는 등불입니다. 이상은 무력감을 느낄 때 탐구할 수 있는 용기를 주는 힘이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 이상은 과일나무인데, 항상 풍성한 열매로 너의 노력에 보답한다. 나는 기계 디자이너가 되는 것을 꿈꾼다. 로봇반은 나를 위해 멋진 세상을 열었고, 나를 위해 이상적인 돛을 올렸다.