"특허법" 제 25 조에 따르면 특허권의 대상은 특허권을 부여하지 않는다.

특허 출원이 보호를 요구하는 표지물은 특허법 제 25 조 제 1 항에 열거된 특허권을 부여하지 않는 객체이며 특허권을 부여하지 않는다.

과학적 발견

과학적 발견은 자연계에 객관적으로 존재하는 물질, 현상, 변화 과정, 특징, 법칙에 대한 폭로를 말한다. 과학 이론은 자연계에 대한 인식의 총결산이며, 더욱 광범위한 발견이다. 모두 사람들이 아는 연장에 속한다. 이러한 공인된 물질, 현상, 과정, 특징, 법칙은 객관적인 세계를 개조하는 기술 방안과는 달리 특허법의 의미에서 발명된 것이 아니므로 특허권을 부여할 수 없다. 예를 들어, 할로겐화은이 빛 아래에서 감광 특성을 가지고 있다는 것을 발견했는데, 이 발견은 특허를 신청할 수 없지만, 이 발견에 따라 제조된 감광막과 이 감광막의 제조 방법에 따라 특허를 신청할 수 있다. 다시 한 번, 자연계에서 이전에 알려지지 않았던 자연형태의 물질을 발견한 것은 발견일 뿐 헬륨관교특허권을 부여할 수 없다 (자연에서 처음으로 분리되거나 추출된 물질의 심사에 대해서는 이 섹션 10 장 2. 1 절의 규정이 적용된다).

발명과 발견은 본질적으로 다르지만 밀접한 관련이 있다는 점에 유의해야 한다. 보통 많은 발명품들은 발견에 기반을 두고 있으며, 그 다음에 발명을 통해 발견을 촉진한다. (존 F. 케네디, 발명명언) 발명과 발견 사이의 밀접한 관계는 화학물질의' 실용발명' 중에서 가장 두드러진다. 화학 물질의 특수한 성질이 발견되자, 이런 성질을 이용한' 실용 발명' 이 생겨났다.

지적 활동의 규칙과 방법

지적 활동은 인간의 사고운동으로, 인간의 사고에서 유래하고, 추리, 분석, 판단을 통해 추상적인 결과를 산출하거나, 인간의 사고운동을 통해 간접적으로 자연계에 작용해야 하는 결과를 낳는다. 지적 활동의 규칙과 방법은 사람들이 생각, 표현, 판단, 기억을 지도하는 규칙과 방법이다. 기술적 수단이나 자연 법칙을 사용하지 않았고, 기술적 문제를 해결하거나 기술적 효과를 내지 않았기 때문에 기술 방안을 구성하지 않았다. 특허법 제 2 조 제 2 항의 규정에 부합하지 않으며 특허법 제 25 조 제 1 항 (2) 항에 규정된 상황에도 속한다. 따라서 이런 활동을 지도하는 규칙과 방법은 특허를 받을 수 없다.

지적 활동의 규칙과 방법과 관련된 특허 출원이 보호를 요구하는 대상이 특허가 가능한 객체인지 여부를 판단할 때 다음 원칙을 따라야 합니다.

(1) 권리 요구 사항이 지적 활동에만 관련된 규칙과 방법을 요구할 경우 특허권이 부여되지 않습니다.

주제명을 제외한 모든 내용을 지적 활동의 규칙과 방법으로 정의하는 권리가 요구된다면, 그 권리는 본질적으로 지적 활동의 규칙과 방법만을 다루며 특허권을 부여해서는 안 된다.

예를 들면

특허 출원 심사 방법

조직, 생산, 상업 시행 및 경제 관리 방법 및 제도

교통 규칙, 일정 및 경쟁 규칙

연역, 추론 및 연산 방법;

도서 분류 규칙, 사전 편성 방법, 정보 검색 방법, 특허 분류

달력 스케줄링 규칙 및 방법

기기 및 장비 작동 지침;

다양한 언어의 문법과 한자의 코딩 방법;

컴퓨터 언어 및 계산 규칙;

빠른 알고리즘 또는 공식

수학 이론 및 변환 방법

심리 검사 방법

동물을 가르치고, 가르치고, 훈련시키고 길들이는 방법;

각종 게임과 오락의 규칙과 방법;

통계, 회계 및 부기 방법;

악보, 레시피, 바둑

신체 운동 방법

질병 센서스 및 인구 통계 방법;

정보 표현

컴퓨터 프로그램 자체.

이것은 일종의 수학적 방법이다. 공식 선생님에게 코뿔소 광주리에 규칙과 제도를 보낼 권한을 부여할 수 있다면 타격이 너무 커서 각국은 일반적으로 수학 방법의 허가를 허용하지 않는다. 발명가와 사회 대중의 이익 사이의 균형을 찾기 위해 특허 제도는 일반적으로 적용 가능한 대상에 대한 제한이 있다.

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