Zweig를 따라 800단어 에세이 작성하기

1. 츠바이그의 레오 톨스토이 문체를 흉내내서 작문을 써 보세요

선생님

얼굴에 흑포도 한 쌍이 있어요 눈, 콧대 키가 크고 입은 크고 턱은 둥글며 머리는 아주 길게 빗어져 있다. 우리 반 선생님이세요. 유 선생님은 우리를 잘 대해주시고 배려심이 많으세요. 우리 반 친구들이 정말 좋아해요.

유 선생님은 우리에게 많은 관심을 갖고 계십니다. 지난 학기에 간부로 출마했는데 탈락해서 많이 아쉬웠어요. 유 선생님께서 "슬퍼하지 마세요. 상관없어요. 이번에는 안 뽑혔어요. 한번 해보세요."라고 위로해주셨어요. 다음엔 더 열심히 해서 당선되도록 노력해 보시지?”라는 말을 들었습니다. 유 선생님의 말씀을 듣고 나니 마음의 불편함이 즉시 줄어들었고, 마음속으로 다음엔 꼭 출마하겠습니다. 다짐했습니다. 예상외로 이번에는 정말 원하던 걸 얻었고, 너무 행복해요! 또 한번은 제가 실수로 계단에서 넘어져 손과 다리를 다쳤는데, 유 선생님께서 그 사실을 알고 바로 달려가서 도와주시고 의무실로 보내주셨어요. 유 선생님께 정말 감사드립니다!

유 선생님은 우리에게 매우 엄격하십니다. 특히 새 캐릭터를 스케치할 때는 유 선생님이 매우 진지하고 세심하게 수정해 주십니다. 실수를 하면 반드시 유 선생님에게 보여줘야 새 캐릭터를 쓸 수 있습니다. 저는 종종 "su"라는 단어를 틀리게 씁니다. 유 선생님께서 지적해 주시고 앞으로 "su"를 받아쓰게 되면 다시는 틀리게 쓰지 않겠습니다! 유 선생님의 엄격한 요구에 따라 나는 천천히 부주의함을 없앴습니다. 정말 유 선생님께 감사드리고 싶어요!

우리 반의 담임 선생님이신 유 선생님은 우리를 엄마처럼 보살펴주시고 보살펴 주십니다.

2. 츠바이크가 쓴 『레오 톨스토이』의 첫 번째 문단과 두 번째 문단에 나오는 사람에 관한 글쓰기 방식을 흉내낸다.

1. 욕망을 먼저 사용하라 우울하게 묘사되고, 평범하고 추악하다. 외모는 톨스토이의 날카롭고 심오한 영혼과 대조를 이룬다.

2. 톨스토이의 평범하고 저속한 외모와 남다른 시선을 묘사하기 위해 수많은 비유와 과장이 사용됐다.

예: 톨스토이의 수염과 머리카락의 특징에 대해 쓰십시오. 그의 털이 많은 얼굴은 "개방된 공간보다 더 많은 초목"으로 묘사됩니다. 그의 어두운 얼굴은 "나무껍질처럼 주름져 있습니다". 넓고 "엉킴처럼" "불분명한 나무 뿌리"; 수염은 이마에 쌓인 거품과 같고 수염은 열대 숲처럼 빽빽합니다. 이 문장들에는 은유뿐만 아니라 은유 속에 과장도 들어있습니다. 은유와 과장이 조화롭게 어우러져 아낌없이 배치되어 있어 그 매력이 생생할 뿐만 아니라 사람들에게 아름다운 몽상을 불러일으킵니다.

정말 흥미로운 설명이네요~! 불만사항

예를 들어 치아가 희박하면 문제가 무엇입니까? 치아는 하늘의 별과 같으며 밝은 색을 띠고 멀리 떨어져 있습니다.

예를 들어 모공이 넓어지고 더 이상 젊지 않은 피부는 해상도가 낮은 사진과 같습니다.

여드름이 나는 얼굴의 또 다른 예는 달 표면입니다.

추천 형용사: 사포 같은 볼(거칠고 변덕스러운 뜻), 바위 같은 눈(단단하고 끈기 있는), 면도칼처럼 날카로운 입(인내하는 표정이나 비열함) 또는 로마 조각상의 심오함 (입체) )

농담이 아니고 정말 제 말을 읽고 영감을 얻으실 수 있나요? 3. 츠바이크의 『레오 톨스토이』의 첫 문단에 나오는 사람에 대해 쓰는 방식을 흉내내며 주변 사람에 대해 쓴다

예 1: 예 2: ○헤어라인이 꽤 높아 보이는데 그는 코에 안경을 끼고 꽤 똑똑하고, 많은 지식을 갖고 있는 것 같습니다.

입은 특별할 것 없어 보이지만 사실 말할 때는 '날카롭다'고 할 수 있고, 웃을 때는 더욱 우스꽝스러워 보인다. 짐작하셨겠지만, 이 분은 "Old O"로 알려진 저의 중국어 선생님입니다.

○멀리서 큰 사람이 작은 사람을 훈련시키는 것이 보였다. 그 덩치 큰 남자는 근육질의 허리와 뱃속에 커다란 수박이 들어있는 것 같았고, 중간 길이의 바지를 입고, 가는 털로 뒤덮인 검은 다리를 드러내고 있었다. 검정색 페인트 층.

화가 나서 노려보고 있고, 화가 나서 코를 굽히고, 입 안에는 분노의 침이 가득 차 있었다. 말할 것도 없이 그는 우리 선생님 C입니다.

○보세요, Y 선생님이 우리를 향해 힘차게 걸어오십니다. 그는 얼굴에 미소를 띠고 있었고, 길고 빛나는 검은 머리카락이 바람에 펄럭였고, 동그란 눈이 이상한 빛으로 빛났다.

걷다가 명상을 하던 중 정신을 차려보니 교실을 5, 6미터 정도 빗나간 그녀는 서둘러 뒤돌아 돌아왔다. 4. 아래 글을 읽고 요구사항에 맞게 800자 이내의 글을 작성해 보세요.

1. 겉으로 보기에는 순탄해 보이는 여행에는 마음의 여유가 생기기 쉽지 않습니다. 종종 사람을 비참하게 만듭니다.

인생의 고통은 소금과도 같다. 과하지도, 너무 적지도 않은데, 우리가 견디는 고통의 정도는 언제나 정해진다. 그러므로 고통을 느낄 때 마음을 편안하게 하고 넓혀라. 그것은 물 한 잔이 아니라 오히려 마음을 가두는 것이 더 고통스러울 뿐이다.

인생의 우여곡절 속에서 수천 년의 인간 삶 속에서 겪는 어려움으로 인해 마음이 편협한 사람들이 얼마나 많은지 모릅니다. 약한 사람들이 좌절로 인해 야망을 잃은 사람이 얼마나 많은지 아십시오. 삼국시대에 유비는 둘째 형을 잃는 아픔을 겪었고, 마음이 편협하여 무작정 군대를 보내 오나라를 정복하지 못했다. , "백제 투오구"의 영원한 운명으로 끝나게 됩니다. 영혼의 투옥은 영혼을 극도로 연약하고 좁게 만든다는 것을 알 수 있는데, 그것은 타인에 의해 무너지는 것이 아니라 자신이 만든 감옥이며, 자신을 용서할 수 없을 뿐만 아니라 자신의 마음이 만든 감옥이라는 것을 알 수 있다. , 그러나 자신의 미래는 망가졌습니다.

어려운 상황에 처해 있을 때 현실을 직시할 수 있다면, 차가운 눈으로 세상을 바라봐도 마음이 넓어지고 마음이 열린 마음이 생긴다. 인생은 어두운 꽃과 밝은 꽃이 있는 마을과 같을 것입니다. "늙고 강할 때는 백발로 마음을 움직이고, 가난하고 강할 때는 야망의 구름에 빠지지 않을 것입니다." 그러나 역경 속에서도 그는 자신의 운명을 알고 웃는 얼굴로 삶을 바라본다.

열린 마음이 없었다면 그가 어떻게 "우리는 고향에 있고 우리는 전 세계의 이웃이다"라는 역사적인 노래를 부를 수 있었을까요? "나는 눈살을 찌푸리고 권력자들을 섬길 수 있기 때문에 행복할 수 없다"고 말한 시인 이백은 관직 생활에 어려움이 닥쳤을 때 단호하게 관직에서 물러나고 말았는가? 산과 강을 감상하는 데 영혼을 바친 그는 술을 마시고, 시를 쓰고, 명산을 방문하여 마침내 그의 영원하고 우아한 낭만적인 감정을 성공시켰습니다. 결코 과거를 잊지 말고 미래의 스승이 되십시오. 고대인들은 우리에게 너무 많은 모범을 보이고 너무 많은 후회를 남겼습니다. 그렇다면 나머지를 완성하는 것은 우리에게 달려 있습니다.

항상 마음을 통제하고 작은 공간에 머물게 하지 마십시오. 그렇지 않으면 마음이 무력하고 공허한 상태에 있도록 두지 마십시오. 오직 이런 방법으로만 당신은 편안하고 행복하며 고통을 용서할 수 있습니다. Zweig가 『체스 이야기』에서 한 죄수에 대해 쓴 것처럼, 아무 일도 하지 않고 1년을 살았다. 나중에 그는 체스 책을 사서 마음속으로 가지고 놀았고, 그 날은 빨리 지나갔고 그는 안도감을 느꼈다. 감옥의 고통을 편안하고 즐겁게.

감옥에 갇혀 있어도 마음은 자유롭다. 감옥이 마음을 가두지 않을 때에만 행복할 수 있다. 당신도 우수하고 자유로운 환경에서 마음을 자유롭게 할 수 있습니까? 그렇습니다. 사람들은 필연적으로 인생에서 좌절을 겪게 될 것입니다. 그러므로 마음을 편안하게 하고 좌절을 귀에서 부드럽게 불어오는 산들바람처럼 여기십시오. 고통을 눈 속의 먼지처럼 여기십시오. 눈물 한 방울이면 충분합니다. . 마음의 긴장을 풀고 이마의 땀을 닦고 눈의 눈물을 닦아내고 나아가세요! 어느 날 당신은 푸른 하늘, 흰 구름, 푸른 풀, 입가에 달콤한 미소를 보게 될 것입니다.

2. 영혼의 감옥을 풀어주세요. 샘물은 산의 장애물을 제거하는 용기가 있고, 결국 강은 바다로 흘러갑니다. 씨앗은 위의 돌을 제거하는 용기를 가지고 있습니다. 마침내 푸른 하늘을 보게 된 나비는 고치의 속박을 풀고 마침내 날개를 퍼덕인다. 모든 것의 영장류인 인간은 영혼에서 돌을 제거하는 법을 배워야만 성공으로 가는 길에 있는 장애물을 제거하고 영혼의 족쇄를 들어 올릴 수 있습니다.

(평행의 시작, 문학적 재능으로 처음 질문) '체스 이야기'의 주인공은 영혼의 족쇄에서 벗어나 생각이 솟아 오르게했다. 하지만 실생활에서는 많은 사람들이 낮은 자존감, 편협함, 기타 문제로 인해 영혼의 통로를 막게됩니다. 정신적 문제를 제거하는 법을 배워야만 무지개 위로 자유롭게 날아갈 수 있습니다! (자료를 인용하고 제목 가까이에 두세요) 마음에 있는 돌을 제거하는 것은 열등감을 극복하고 용기를 키우는 것입니다.

(문단의 첫 번째 문장이 좋은 시각적 효과를 낳는다) 세레나 윌리엄스는 어렸을 때 평범한 외모와 낮은 재능을 가지고 있었지만 모두 낮은 자존감의 안개에서 벗어나지 못했다. 그녀가 하루 종일 그녀의 테니스 재능을 보고 용기를 얻었고, 마침내 그녀는 오늘날 여자 테니스의 전설이 된 것은 그녀의 어머니였습니다.

열등의 돌을 버리지 않았다면 어떻게 높이 날 수 있었겠는가? 린 다이위를 돌이켜보면 집안 배경에 대한 열등감을 버리고 행복을 추구할 수 있다면 결국 '꽃이 떨어져서 사람도 모르게 죽는다'는 비극은 없을지도 모른다.

열등감은 영혼 속에 있는 잡초이므로 인생의 길에 영향을 미치지 않도록 제때에 뽑아내야 합니다. (찬반대조론, 설득력) 영혼에서 돌을 제거하는 것은 협착을 극복하고 모든 강에 열린 마음을 갖는 것입니다.

(문단의 첫 번째 문장은 명확한 구조로 이어집니다) 당태종은 증오를 극복하고 위정을 재사용하여 황제와 신하들에 대한 전설을 만들었고, 정관은 당나라를 번영시켰습니다. Yi Zhongtian의 스승은 자신의 이기심을 극복하고 자신의 개인적인 경험을 Yi Zhongtian에게 전수해주었습니다. 바로 그때서야 Yi Zhongtian의 영광이 창조되었습니다. BYD는 자신의 편협함을 극복하고 파트너와 사심 없이 특허를 공유하여 서로에게서 배울 수 있었습니다. 강점을 바탕으로 오늘날 전기 자동차 분야의 리더를 탄생시킵니다. (논쟁의 뭉침, 내용의 풍부함) 마음의 편협함을 이기는 법을 배워야만 동방의 영웅적 위엄을 이룰 수 있다.

영혼에서 돌을 제거하는 것은 오만을 극복하고 겸손을 배우는 것입니다. 눈을 멀게 하고 길을 가로막기에는 인생에는 현란함과 독선이 너무 많습니다.

과거 항우는 눈에 띄는 사람이 없었고, 오만하고 과격해서 결국 죽음을 맞이했다. 그러나 유방은 겸손하고 예의 바르며, 다른 사람들의 제안을 따르게 되었고, 마침내는 죽음을 맞이하게 되었다. 헤게모니를 획득했습니다. 현재 진행 중인 남아공 월드컵에서는 포르투갈과 브라질이 슈퍼스타가 많아 선호받는다. 그러나 슈퍼스타들의 오만함은 전체적인 전술 배치를 망치고 팀을 실패의 나락으로 몰아넣는다.

(월드컵이 막 끝난 현실과 얼마나 밀접하게 연관되어 있는가) 오만함의 돌을 제거하는 법을 배워야만 우리는 성공의 길로 나아갈 수 있다. (문단 끝에서 다시 질문하는 것을 잊지 마십시오.) 현실에서 많은 사람들은 영적인 부담을 너무 많이 짊어지고 하루 종일 살얼음판을 걷고 있습니다. 사방이 둘러싸여 있고 도로가 없는 도시.

사실 마음의 짐을 내려놓고 마음속 빛으로 가는 길을 열면 포위가 무너지지 않고 하늘과 물도 같은 색이 될 것이다. 눈앞에는 갈매기가 날아다니고 물고기가 헤엄쳐 다닙니다. 천사가 날 수 있는 이유는 마음의 돌을 제거하고 빛을 얻었기 때문입니다.

사실 누구에게나 한 쌍의 날개가 있다. 언제쯤 마음의 돌을 제거하고 천사가 되어 자유롭게 날 수 있을까? (결말은 따뜻하며 두 번째 사람은 독자에게 거리를 더 가깝게 만듭니다.) 분석: 자료를 바탕으로 최소한 다음과 같은 정보 측면이 포함되어야 합니다. 첫째, 마음 속에 "감옥"이 있습니다. 5. 레오 톨스토이의 첫 번째와 두 번째 자연스러운 문단을 모방(Zweig)

(1) 이 시선은 마치 밝은 강철 칼이 자신을 향해 찌르는 듯 꾸준하고 정확하며 급소를 꿰뚫는다. 움직일 수도 도망갈 수도 없게 만든다. '날카로운 시선'을 '밝은 강철 칼'에 비유해 톨스토이가 시대에 대한 매우 심오한 관찰과 이해를 갖고 있음을 암시한다. 톨스토이의 눈. 그는 톨스토이의 눈에는 깊은 감정이 담겨 있다고 쓰고, 세상의 모든 것을 흡수하는 톨스토이의 능력을 칭찬하며, 그의 작품에는 사회의 모든 면을 보여준다. 주얼리에는 세상의 물질을 흡수하여 정확한 주파수를 우리 시대에 발산할 수 있는 마법과 자력이 있습니다. 보 톨스토이의 문학 창작은 사회와 삶에 대한 관찰과 연구에서 비롯되었을 뿐만 아니라 자신의 생각에 의해 가공되었습니다. (4) 차가운 빛으로 빛나는 단검이 주인을 향할 때 그 칼날은 무자비하고 급소를 향해 직진하기 때문에 매우 무서웠다. , 그의 마음에 바로 맞았습니다. 주인은 사회의 사람들을 겨냥했습니다. "살아있는 사람들"(작품에 반영된 사물)이라는 문장은 톨스토이가 예리하고 예리한 시각을 가지고 있음을 보여줍니다. 현실에 대한 비판은 매우 심오하고 정확하여 집권 권력자들을 당황케 할 정도이다. (5) 이처럼 예리한 비전을 가진 사람은 진실을 분명히 아는 사람으로서 전 세계와 그 풍부한 지식을 마음대로 통제할 수 있다. 늘 관찰력이 뛰어나 사물의 본질을 꿰뚫어 볼 줄 아는 그에게 부족한 것이 하나 있는데, 그것은 바로 그 자신의 행복이다. 이 문장은 폭정과 추함, 위선과 고난을 꿰뚫어 본 현자의 고통을 고스란히 표현하고 있다. 그 원인을 알고, 변화시키려고 평생을 바쳤지만, 모든 것이 늘 그의 바람과 반대로 흘러갔다. 이것이 그의 가장 큰 고통이었다. 6. Zweig 씨에게 보낸 600자 에세이

어느 날 밤, 나는 막 저녁을 먹고 잠자리에 들었습니다. 꿈에서 나는 레오 톨스토이가 아주 서투른 중국어로 나에게 작문을 말하는 것을 보았습니다.

"딩동-딩딩동-" 휴대폰 알람이 울렸다. 어머니는 아침 식사 자리에서 "오늘은 특별한 '빅맨'이 온다. 너희 둘은 예의를 갖춰라. 오늘은 누가 올 것인가?"라고 말씀하셨다.

저녁에 집에 들어가자마자 눈에 띄는 잘생긴 남자를 발견했어요. 들어가보니 그 사람이 외국인이었어요! "내가 잘못된 문으로 갔나?"라고 생각하고 집 밖으로 나갔다. "예, 7층에 있어요!" 갑자기 그 남자가 유창한 중국어로 말했습니다. ?" "신신아, 돌아왔어!" 엄마가 소리치며 뛰쳐나갔다. "제 소개를 하겠습니다. 제 이름은 레프 니콜라예비치 톨스토이입니다. 나이는 43세입니다." "톨스토이? 어떻게..." 나는 중얼거렸다. "그 사람은 내가 널 위해 고용한 작문 교사야!" 나는 마침내 마음을 진정시키고 "톨스토이 선생님, 만나서 영광입니다."라고 말했습니다. 그래서 저는 그 분을 저와 함께 저녁 식사에 초대했습니다.

저녁 식사 후 나는 그를 선실로 데려가 “선생님, 글쓰기 비결을 알려 주실 수 있나요?” “제 글의 비결은 진지하게 쓰고, 반복해서 고치고, 정성껏 쓰는 것입니다.” 복사하세요.” 나는 순순히 말했다. “글씨를 전혀 바꾸지 않고 작문을 마쳤겠죠? 그리고 문장 중 일부는 여기저기 엮어져 있고, 일부는 사용하면 안 됩니다.” 이제 작은 동물에 관한 기사를 쓰시네요." 나는 기사를 썼습니다. 톨스토이는 "보세요, 지금 당신이 쓰는 작문은 아주 다릅니다! 글쓰기의 세 가지 핵심 사항을 기억하고 실제 사람들을 활용하고 진정한 감정을 적어야 작문이 쓰여질 수 있습니다. 톨스토이는 남겼습니다."

앞으로 제 작곡이 크게 발전했고, 톨스토이에게 정말 감사하다는 말씀을 드리고 싶습니다.