내 왼쪽 얼굴에는 점이 세 개 있다. 내 눈꺼풀은 쌍꺼풀이고 눈썹은 진하다. 나는 작은 동물을 키우고 스케이트보드를 타고 그림을 그리는 것을 좋아한다. 나는 예전에 강아지 한 마리를 키운 적이 있다.
강아지가 여기로 데려왔을 때 이름이 없었다. 그래서 나는 그것을 환희라고 명명했다.
나는 종종 강아지와 함께 일하고 놀다. 한 번, 나는 Nanxun 에 손님으로 갔다.
외출할 때 강아지를 안아주는 것을 잊지 않는다. 남견에서 나는 언니 집 옆에 있는 아동공원에 놀러 갔다.
공원에 들어서자 나는 미끄럼틀에 다다랐다. 나는 강아지를 미끄럼틀에 안았다.
나는 스케이트 보드 앞으로 가서 미끄러진 개를 데리러 갔다. 강아지가 아래에서 나를 보았고, 그것은 스케이트보드 앞으로 돌아서서 나를 마주하고 있었다.
나는 그것을 향해 손을 흔들었다. 나는 곧 생각났다.
그는 앞에 기울어진 스케이트보드가 있다는 것을 모르고 강아지가 단번에 스케이트보드에서 미끄러져 내려왔다. 나는 그것이 미끄러져 내려가는 것을 보고 곧 손을 뻗어 잡았다.
그리고 나는 강아지를 안고 내가 그네를 타는 곳으로 향했다. 나는 강아지를 안고 앉았다.
그리고 나서 나는 일어서서 그네를 흔들기 시작했다. 그네가 흔들릴 때까지 나는 그네에 앉지 않았다.
강아지가 바로 내 다리에 와서 나는 강아지를 안았다. 흔들하며 천천히 멈추었다.
결국 그네는 흔들림을 멈췄다. 나는 그네에 앉아서 쉬었다.
잠시 후, 나는 푹 쉬었고, 기쁨은 여전히 쉬고 있었다. 그것은 눈을 감고 한가해 보인다. 이때 나는 갑자기 웃기는 것이 그립다.
그래서 나는 일어서서 옆 풀밭으로 가서 강아지의 코를 긁었다. 그것은 단지 고개를 저으며 눈을 감고 계속 쉬었다.
나는 풀을 코에 조금 더 넣었다. 그는 또 고개를 저으며 눈을 떴다.
나는 말했다, "이제 우리는 집에 가야한다. 클릭합니다 나는 그것을 안고 언니의 집으로 돌아갔다.
나는 두 마리의 작은 거북이를 키우고, 이름을 지어주고, 한 마리는 부르고, 다른 한 마리는 날씬하다고 불렀다. 매일 학교가 끝난 후, 내가 집에 돌아올 때, 나는 항상 먼저 그들을 보러 가서 그들에게 음식을 좀 준다.
때때로 아버지가 공장에서 야근을 하셔서, 나는 문앞에서 스케이트를 타러 간다. 때때로 나는 다른 사람과 시합을 해서 누가 빨리 미끄러지는지 본다.
나는 매번 이긴다. 물론, 나는 자주 스케이트를 타기 때문이다.
지금 나의 취미는 그림 그리기로 변했다. 나는 어린 소녀를 그리는 것을 좋아한다.
때때로, 나는 아직도 그림을 그려 그들이 말하는 것을 돕고 있다! 내가 장난이 심하다고 생각하니? 。
나는 나의 선생님을 사랑한다. 나를 가르쳐 준 선생님 중에서 내가 가장 좋아하는 선생님은 나의 담임 선생님 오 선생님이다. 그녀는 검고 밝은 머리,' 까다로운' 눈 한 켤레, 콧대, 입만 번지르르한 혀를 가지고 있다. 오 선생님은 엄격한 좋은 선생님이다. 숙제를 할 때 오 선생님은 우리가 오자를 쓰는 것을 허락하지 않는다, 설령 구두점이라도. 오 선생님은 매우 진지하게 가르치셨다. 그녀의 수업에서, 그녀는 우리 각자의 동작을 똑똑히 볼 수 있고, 우리가 무슨 생각을 하고 있는지 알 수 있다. 오 선생님은 우리를 일깨워 주시고, 우리가 생각하도록 하시고, 우리에게 할 말이 많이 있게 해 주실 것입니다. 그래서 오 선생님의 수업은 항상 그렇게 훌륭합니다! 숙제 방면에서.
-응? 당직팀이 학생을 관리한다. 오양은 손오공 같은 눈을 가지고 있는데, 그녀는 아름다운 검은 머리를 가지고 있다. -응? , 높은 코! -응? 앞으로 사회에서 더 대담해질 수 있도록 한 무리의 사람들이 당직을 서게 될 것이다. 오 선생님은 우리가 더 잘 부르길 원하신다. -응? 오 선생님은 정말 다재다능하다. 오 선생님은 우리가 오자를 쓰는 것을 금지하셨다. 오 선생님은 우리 반에 운동 기회를 주실 것이다. -응? 나를 취하게 하고, 노래도 잘하고, 춤도 잘 추고, 이야기도 잘하고, 우리의 식견도 높일 수 있게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) -응? 이것은 일거양득이다. 오 선생님은 우리에게 책을 읽을 수 있는 공간을 주실 것이다. 나는 직접 피아노와 아코디언을 연주하여 우리와 동행했다. 그뿐만 아니라, 나는 나의 선생님을 사랑하고, 우리의 학습 능력을 강화하여 단련을 받는다. 오후 세 번째 수업은 오 선생님이 주신 것입니다. 선생님의 거문고 서화는 정말 좋지만, 이것은 우리의 작문 능력을 단련하는 것만은 아닙니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) -응? 숙제를 할 때 -응? 。 매주; -응? 번갈아 가며 학생들에게 작은 이야기를 하게 한다. 오 선생님은 시간을 이용하여 우리가 충분히 책을 읽을 수 있게 해 주시고, 우리에게 할 말이 많이 생기게 해 주실 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 우 선생님은 매번 국어 수업 전에 매우 진지하게 가르쳤다. 제 담임 선생님입니다. 구두점도 잘못 쓰지 않고, 우리가 무슨 생각을 하고 있는지 알고 있습니다. -응? 내가 가장 좋아하는 선생님은 나의 담임 선생님 오 선생님이다. -응? ! 숙제에 있어서, 그녀는 우리 각자의 동작을 똑똑히 볼 수 있지만, 비록 이것은 우리를 매우 고통스럽게 한다. 오 선생님은 엄격하고 좋은 선생님입니다. 우리 모두 부러워하고,' 까다롭다' 는 눈을 가지고 있습니다. 나는 선생님을 사랑하니? 학급 팀 회의를 주재하다. -응? 반찬은 모든 학생들이 자신의 플랫폼을 전시하고, 조별 평가 칼럼 등을 할 수 있게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) 오 선생님의 수업에서 오 선생님은 우리를 일깨워 주실 것이다. -응? 우리 학교에서 국경절 노래 경연 대회를 개최할 때, 우리 책의 바다를 마음껏 유람합시다. 그래서 선생님의 서예도 훌륭하다. 오 선생님은 아주 잘 연주하고, 분필과 경필을 잘 썼는데, 그의 수업은 늘 그렇게 훌륭했다. 나를 가르친 선생님 중에서 오 선생님은 우리 선생님의 집중력을 높이셨다. -응? 한 가지 실수를 놓치지 않고, 우리가 생각하도록 합시다. -응? 。
3. "나의 소원" 작문은 약 45O 자이다. 제 1 부: 제 소원은 모든 사람의 성장길에서 수많은 소망을 낳았습니다.
어떤 사람은 좋은 대학에 합격하기를 원하고, 어떤 사람은 우주비행사가 되고 싶어한다. 결론적으로, 이러한 아름다운 소망들은 그들이 분투하는 목표를 향해 전진하도록 격려할 것이다.
저도 예외는 아닙니다. 나의 소원은 별을 탐구하는 천문학자가 되어 사람들을 위해 우주의 신비를 탐구하는 것이다.
내 소원에 대해 말하자면, 임시로 의도한 것이다. 별이 총총한 밤, 나는 발코니 앞에 서 있었고, 옆에 있는 꽃들은 가슴 벅찬 맑은 향기를 풍기고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나 혼자 밤하늘을 바라본다.
나는 하늘에 밝은 달이 가운데에 박혀 밝은 빛을 대지에 투사하는 것을 보았는데, 대지는 마치 은으로 도금된 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 달 주변에는 교사가 학생들에게 본문을 생동감 있게 설명하고 있는 것처럼 불규칙하게 배열된 작은 별들이 있다.
얼마나 조화로운 그림인가! 이 장면을 보면서, 나는 도울 수 없지만 생각할 수 없다: 달에 산이 있는가? 다른 행성에 사람이 살고 있습니까? 그 후로 나는 매일 발코니 앞에 서서 밤하늘을 바라보았다. 점차적으로, 나는 천문학에 관심을 갖게 되었고, 천문학자가 되고자 하는 소망은 나의 어린 마음 속에 뿌리를 내리고 싹을 틔웠다. (윌리엄 셰익스피어, 천문학자, 희망명언) 만약 내가 훌륭한 천문학자가 되고 싶다면, 나는 내 목표에 도전하고 천문학 방면의 책을 많이 읽어야 한다. 그래야 나의 지식이 더욱 전면적이고 뇌도 점점 더 풍요로워질 것이다. 그래서 나는 앞으로 밤하늘을 관찰할 때 그 천체들에 대해 알게 될 것이다.
나는 나의 꾸준한 노력을 통해 이 천문학자의 꿈을 꼭 이루고, 내 소망이 마음속에서 싹트고, 잎이 나고, 꽃이 피고, 결국 결실을 맺게 할 것이라고 믿는다. 2 1 세기의 조국이 더욱 휘황찬란하다. 나는 2 1 세기에 나의 소원을 이룰 것이다! 나의 소망은 항상 한 가지 소원이 있다. 자라서 유명한 피아니스트가 되는 것이다. 나는 어릴 때부터 피아노를 좋아했다.
우리 엄마는 알고 피아노를 배우기 위해 피아노 학교에 데려다 주셨다. 하지만 정말 배울 때 또 너무 재미없어.
그때는 물을 달라고 시끄럽게 울면서 화장실을 원했다. 부모님과 선생님의 교육을 통해 나는 점차 피아노를 사랑하게 되었는데, 현재 수준은 여전히 좋다.
가장 기억에 남는 것은 북경에 가서 유럽 베를린 음악학원의 글로벌 피아노 대회에 참가하는 것이다. 경기는 베이징 푸인 피아노 학교 강당에서 열렸다.
처음 왔을 때는 긴장했지만, 다른 선수들이 연주하는 훌륭한 음악을 듣고, 나는 꼭 내 수준을 쳐야 한다고 생각했다. 내가 놀 차례가 되었다. 나는 먼저 무대에서 허리를 굽혀 절을 한 다음 벤치에 부드럽게 앉아 3 초 동안 기다렸다가 천천히 손을 들어 아름다운 피아노 곡을 연주하기 시작했다.
마지막 음표가 연주되었을 때, 나는 관중들이 열렬한 박수를 치는 것을 들었다. 그러나 나의 마지막 자세는 그다지 예쁘지 않다.
아빠는 말했다: "당신은 잘 뛰었습니다. 클릭합니다 이 말을 듣고, 나는 더욱 시험에 합격하지 못할까 봐 두려웠다.
성적이 그런대로 괜찮다. 나도 홍콩 등지에서 경기에 참가한 적이 있는데 성적이 모두 좋다.
지금은 하루빨리 꿈을 이루기 위해 매일 2 ~ 3 시간 연습을 하고 있습니다. 나의 소원이 이루어질 때, 나는 내가 번 돈으로 가난으로 학교를 잃은 아이들과 진찰할 돈이 없는 사람들을 도와 존경받는 사람이 될 것이다. (존 F. 케네디, 돈명언)
나는 나의 소원이 있고, 다른 사람은 다른 사람의 소원이 있다. 나는 소원을 현실로 바꿀 것이다! 나의 소망은 내 마음속에 한 가지 소원이 있는데, 그것은 바로 세계를 여행하는 것이다. 나이가 들면서 이런 욕망은 점점 강해지고 있다.
내 책상 위에는 세계지도 한 장과 중국지도 한 장이 있다. 나는 가 본 곳마다 한 바퀴 돌았다. 시간이 길어서 중국 지도에는 몇 개의 원이 있고, 세계지도에는 한 개의 동그라미만 있다.
나는 세계지도의 모든 구석에 원을 그려 그곳의 아름다운 경치를 감상할 수 있기를 얼마나 바랄까. 그렇지 않나요? 이집트 후프 피라미드는 정말 놀랍습니다. 이탈리아의 피자 사탑은 정말 놀랍습니다. 프랑스의 에펠탑은 이렇게 웅장하다. 인도의 타지마할은 너무 아름다워요 ... 세계 각지의 풍경을 이해하기 위해 특별히 책' 세계 100 곳의 여행' 을 사서 자주 읽어서 유명한 관광지에 대한 초보적인 이해를 할 수 있게 했습니다.
한편, 지난 여름 방학에 나도 일본에 갔는데, 그곳에서 세계적으로 유명한 후지산을 보았는데, 그 웅장함과 웅장함이 나를 매료시켰다. 매번 여행할 때마다 일종의 상이다.
이 대천세계의 산수는 모두 그림과 같이 조용하게 감상하며 즐거움이 무궁무진하다. 자연, 마술사는 당신에게 예상치 못한 놀라움을 가져다 줄 것이다.
여행은 또한 심신을 수양하여 마음을 편안하게 하고 자연의 품에 안길 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 여행명언) 손으로 만지고, 귀로 듣고, 눈으로 보면, 모두 다른 느낌과 평범하지 않은 수확이 있다! 지금, 나의 지도에는 점점 더 많은 붉은 동그라미가 있고, 나의 소망도 점점 가까워지고, 세계를 돌아다니며, 나의 소망은 반드시 실현될 것이다.
제 4 장: 내 소원은 항상 내 마음 속에 묻혀있다. 그것은 내 나이가 들면서 변한 적이 없지만, 내 생각이 성숙함에 따라 더욱 강해졌다. 어렸을 때 할아버지는 나에게 "1 인치의 시간은 1 인치이고, 1 인치의 금은 1 인치도 살 수 없다" 고 가르쳐 주셨다. 너는 시간을 소중히 여겨야지, 시간이 헛되이 너의 곁을 빠져나가지 않도록 해라! " 만약 내가 노인의 말을 듣지 않는다면, 나는 내 앞에서 고통을 당할 것이다. 옛말에 대한 나의 신뢰를 감안할 때, 그때부터 나는 시간을 아끼는 생각이 들었다. 그래서 이제부터는 학우들이 하라는 일을 모두 뒤로 미루고, 점점 학우들도 나를 멀어지게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 할아버지께 이해가 안 되냐고 물었고, 그는 내가 무언가를 만날 때까지 나 자신을 생각하게 했다. 그때는 점심이었고, 우리 엄마는 나에게 밥솥에 있는 밥을 보여 달라고 부탁했는데, 그녀는 잠시 나가려고 했다.
나는 흔쾌히 승낙했고, "밥 한 솥을 통제하기 위해서가 아닌가?" 라고 생각했다. 나는 컴퓨터를 하면서 시간을 낭비하지 않고 엄마의 칭찬을 받을 수 있다. 일거양득이 아닌가! "그래서 저는 컴퓨터를 시작했습니다. 얼마나 지났는지, 엄마가 돌아오셨고, 나는 여전히 게임을 하고 있다. 물론 밥이 다 탔다.
우리 엄마가 나를 꾸짖으며 말했다. "어떻게 약속해?" " "안 봤지만 시간을 아끼기 때문에 컴퓨터를 하면서 밥을 보지 않았어요!" 나는 "시간을 소중히 여기는가? 시간을 진정으로 소중히 여기는 것은 시간을 컴퓨터에 낭비하는 것이 아니라 공부에 쓰고 한 가지 일을 하면 한 가지 일에 집중하는 것이다. (조지 버나드 쇼, 시간명언) 이것은 시간을 소중히 하는 것이다! " 잘 들어, 엄마
4. 나의 좌우명 작문 45o 자 나의 좌우명
내 자리가 정확하다.
거의 모든 사람이 자신의 좌우명을 가지고 있는데, 나도 예외는 아니다.
좌우명은 무엇입니까? 좌우명은 네가 기억하고 이득을 볼 수 있는 단어이다. 나의 좌우명은 매우 특별하다. 그것은 명언, 민간 속담, 혹은 통속적인 말이 아니다. 하버드 대학 도서관 벽에 있는 20 개 학교 훈훈 중 하나입니다. 당신이 오늘 버린 것은 당신이 어제 동경했던 내일입니다.
어떤 사람들은 이렇게 말할지도 모릅니다. "뭐! 오늘, 어제, 내일, 논리가 없다! 클릭합니다 언뜻 보면 좀 혼란스럽지만 자세히 보면 알 수 있다. 오늘 너는 내일 꼭 열심히 공부하고, 강의를 잘 듣고, 모든 일을 잘 해야 한다고 말한다. 하지만 다음날, 너는 어제의 맹세를 까맣게 잊고 또 놀러 가서 하루의 시간을 낭비했다. 그것은 나에게' 오늘' 을 잘 파악하고, 매 분마다 소중히 여기고, 시간이 흘러가지 않도록 일깨워 준다.
생활 속에서 좌우명은 나에게 큰 도움을 주었다. 내가 수업시간에 수업을 듣고 지쳐서 잠시 누워 싶을 때, 나는 생각났다. 그래서 나는 누워 있을 수 없다고 생각했다. 나는 수업을 중시해야 한다. 내 글씨가 시큰시큰할 때마다 나는 아무렇게나 쓰는 것이 괜찮다고 생각한다. 이 순간, 다시 한번 나에게 상기시켜 줘, 얼버무리면 안 돼, 진지해야 해! 그래서 나는 휴식을 취하고 계속 썼다. 태권도를 연습할 때마다 뛸 수가 없어서 좀 쉬고 싶어요. 좌우명은 다시 한 번 나에게 멈출 수 없다는 것을 일깨워 주지만, 반드시 견지해야 한다! 나는 숨을 참으며 계속 팀과 함께 달리기를 했다 ...
좌우명은 항상 나를 일깨워 주고, 내가 더 잘하고, 더 잘할 수 있게 해준다! "네가 오늘 버린 것은 네가 어제 동경했던 내일이다." 오, 얼마나 심오하고 유용한 문장인가!
지도원 서진
내 좌우명
"끈기는 승리다." 이것이 나의 좌우명이다. 이 문장의 영감을 받아 나는 많은 어려움을 극복했고, 이 말을 생각할 때마다 다른 사람을 떠올렸다. 그는 미국의 위대한 발명가 에디슨이다.
에디슨은 전구를 발명할 때 2000 여 가지 재료를 실험해 무수히 많은 실험을 했지만 매번 기다리는 것은 실패였다. 그러나 그는' 견지는 승리다' 라는 이념으로 몇 번이고 실패와 타격에 직면했다. 그러나 이러한 좌절은 에디슨이 백열등을 성공적으로 발명하는 데 장애가 되지 않았다. 그는 모든 수업을 받고 끊임없이 자료를 수집하여 마침내 전구를 발명했다. 에디슨이 성공한 이유는. 그는 열심히 일해서 한 가지 목표를 위해 오랫동안 버텼다. 우리는 그의 꾸준한 정신을 배워야 한다.
한 번, 선생님은 나에게 컴퓨터에서 우리의 목록을 작성하라고 하셨다. 선생님이 나에게 주신 임무를 받고 나는 매우 기뻤다. 왜냐하면 나는 선생님이 나를 믿고 나에게 맡길 것을 알고 있기 때문이다. 집에 돌아오자마자 나는 컴퓨터를 켜고 컴퓨터에 표를 그려 내 이름을 입력하기 시작했다. 내가 타자 속도가 그리 빠르지 않기 때문에, 목록을 만드는 것은 나에게 큰 시련이다. 반쯤 입력했을 때, 밖에 있는 작은 파트너의 목소리가 들렸다. 나는 생각했다: "잠시 나가서 놀자. 클릭합니다 하지만 명단은 아직 끝나지 않았다! 어쩌죠? 갈 것인가 안 갈 것인가. 제 손이 건반에서 천천히 미끄러졌습니다.
갑자기' 견지하는 것이 승리다' 는 생각이 들었다. 그래! 아니면 내가 리스트를 다 치고 나올까? 이런 식으로, 나는 컴퓨터 앞에 앉아서 목록을 다 치고 나서야 즐겁게 나가서 놀았다.
인생의 길을 고수하는 것이 중요하다. 배우지 못하면.
5. 45O 자 작문을 쓰면 그들은 너를 더 사랑할 것이다. 그들은 우리가 얼마나 장난을 치든 간에 우리를 양육하는 중책을 짊어지고 있다. 어른마다 자식의 애정을 소중히 여기고, 너를 사랑하니, 그럴 가치가 없다.
우리는 태어날 때부터 사랑 속에서 살았는데, 경고처럼 영원히 네 곁에 있을 것이다. 그러나 그때가 되면 앞길을 밝히기에는 이미 늦었다. 본연의 정. 부자든 가난한 사람이든 너의 미래에 대해 이야기해라. 본연의 정 앞에서 모든 사람은 평등하고, 울며 소란을 피우며, 모든 본연의 정을 소중히 여긴다.
가족과 함께 성장하다. 너의 꿈을 날려라. 우리는 매일 사랑에 둘러싸여 행복합니다. 애정은 더 큰 나무와 같아서 바람과 비를 막아준다. (서양속담, 가족속담) 고마운 가족, 화사한 세월 속에서 더 소중히 여기고 더 많은 추억을 가질 수 있게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움) 그들은 여전히 우리를 사랑한다. 왜냐하면 우리는 그들의 아이이기 때문이다. 마치 등불 같다. 이것이 바로 큰 사랑이다. 우리는 그들의 존재에 감사할 뿐만 아니라, 그들은 또한 우리를 당신들의 지지로 사랑합니다. 우리가 그들을 미워하고 그들의 가장 소중한 것을 망쳐 놓더라도, 가족의 동반이 없어서는 안 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 어느 추운 겨울밤에. 황금빛 어린 시절을 함께 보냅니다. 본정은 꾸짖는 소리 속의 한 가닥의 사랑이다. 사랑은 보답을 바라지 않는 헌신이다. (서양속담, 사랑속담) 당신을 사랑하는 모든 사람 또는 당신이 사랑하는 사람에게 미소를 짓습니다. 오직 애정만이 추위를 두려워하지 않고 인생의 길에서 점점 멀어지게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 본정은 아름다운 사랑이다. 성장과 격려를 가져다 드리겠습니다. 가족 유대를 소중히 여기고 유지하는 법을 배우다. 긴 인생길에서 모든 사람은 사랑하고 사랑받을 기회가 있다. 누구도 이런 신성한 권리를 박탈할 수 없다. 주변 사람들을 사랑하면, 항상 그들이 방해가 된다고 느낍니다. 마치 뜨거운 차 한 잔처럼, 앞으로 나아가도록 동기를 부여하고, 당신의 마음을 따뜻하게 합니다. 오기가 쉽지 않은 본정은 언제나 끝없는 따뜻함과 기쁨을 가져다 줄 수 있다. 추수 감사절 가족, 그것은 혈연을 초월하고 나이를 초월한다. 누군가를 사랑하는 법을 배우면 가족에게 감사하는 법을 배우게 된다. 사소한 일로 그들과 다투기 때문이다. (조지 버나드 쇼, 사랑명언) 그것을 잃을 때까지 기다리지 마라. 생활 속에는 곳곳에 애틋한 정이 가득하다. 성장의 길에서 장난꾸러기, 그들은 용인할 것이다, 너무 저것이다. 우리는 결점이 많아 편식을 한다. 그 잔소리하는 말 속에 정이 한 가닥의 사랑이다. 본연의 정은 어디에나 있다. 그들로 하여금 슬픔과 스쳐 지나가는 것을 느끼게 하지 마라. 즐거움을 만나는 것은 타고난 보호욕이다. (조지 버나드 쇼, 행복명언)
6. 한자의 구성 45o 를 배우는 것은 잔잔한 바다다. 폭풍우가 없다. 사계절은 봄처럼 따뜻하며, 그 이름은' 마음' 이다. 행복한 삶을 사는 한자 소년들이 있습니다. 그것이 바로 우리입니다. 매일, 마음의 작은 주인은 한자왕국에 가서 신입 회원을 데리러 이곳에 정착하고, 우리 가족도 나날이 확대되고 있다.
가족 중에는 7 가지 금강이 있다. 각각: "예, 하나, 하나, 예, 아니오, 나와 존재." 그들은 대단하다. 매일 그들은 의기양양해 보인다. 왜요
원래, 우리는 연필이라는 것을 배턴으로 삼는 작은 주인으로, 우리에게 작문이라는 집단체조를 편성하도록 지시했다. 그녀의 지휘봉의 질서 있는 지휘 아래 우리 한자 소년 형제는 각자의 자리에 서서 관중의 심사를 기다리고 있다. 이때 가장 눈에 띄는 것은 분명히' 7 대 금강' 이다. 그들은 쌍둥이 형제가 많아서 대열에서 많은 자리를 차지하고 있다. 그러나 사회자가 마련한' 구도' 집단체조가 모두의 박수를 받아야 하기 때문에 사람들은 여전히 그들에게 탄복했다. 그들은 정말 공로가 없어서는 안 된다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언)
사회자는 우리를 지도할 때 매우 진지하다. 그녀는 때때로 새로운 기발한 생각을 가지고 있으며, 우리의 대열도 그녀의 지휘에 따라 끊임없이 혁신하고 있다. 때때로 우리가 장난을 치고 실수로 대형을 잘못 섰을 때, 도련님은 지휘봉 끝에 있는 작은 지우개로 잘못 줄을 서 있는 한자 소년의 두개골을 가볍게 두드렸고, 그 오자소년은 수줍어하고 조용히 가버렸다.
우리 주인의 지휘봉은 끊임없이 춤을 추고, 우리는 즐겁게 달리고 있다. 우리의 공동 노력으로 우리 스승이 지도하는' 작문 연습' 이 점점 더 흥미진진해졌다. 곁에서 끊임없이 박수를 치며 사회자의 얼굴에 환한 미소를 바라보면 우리도 행복합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언)
7. 제 별명 작문은 학급에 있습니다. 마치 모두가 제 별명인 계집애를 알고 있는 것 같습니다.
나는 크레용을 학교에 두고 왔다. 그건 내 유치원용 크레용이야, 별명-계집애. 선생님이 물었다. "계집애가 누구야? 클릭합니다 나는 두 손을 들었다. 학생들은 듣고 모두 웃었다.
다음날 국어 수업, 작은 Z 가 나에게 쪽지 한 장을 건네주었는데, 그 위에는 오리, 오리, 지우개 한 장을 빌려 주었다. 나는 부드럽게 말했다: "나는' 오리오리' 라고 부르지 않는다, 나는 계집애라고 부른다." 리틀 z 는 "모두가 오리를 보는 것은 아니다" 고 말했다. \ "당신은 오리 입니다. 나는 너무 화가 났다.
수업이 끝난 후 선생님은 어린 h 에게 그의 연습장을 배포하라고 했다. 그녀가 연습장을 나에게 주었을 때, 그녀는 말했다. "오리, 여기 있습니다." 나는 그녀를 힐끗 쳐다보며 소리쳤다. "나는 오리라고 부르지 않아!" " 리틀 h 가 말했다. "그럼 내가 너를' 오리알' 이라고 부를게. ""
"오리, XXX 빌려줘." "오리가 나랑 놀아!" 나의 새로운 별명이 방금 반에서 열렸다. 아아, 내 별명은 유치원에서 크레용으로 유출됐기 때문에, 지금은 또 끝없이' 오리' 라고 불린다. 정말 작은 손실로 크다.
8. 귀여운' 돼지' 작문 45o, 귀여운 돼지, 5 학년, 묘사, 문자, 669 자, 할머니는 최근 돼지 한 마리를 키웠다.
이 귀여운 돼지보물 중 가장 장난꾸러기 는' 흑' 과' 통통' 이다. 그들은 모두 긴 코, 큰 귀, 둥근 몸, 곱슬한 꼬리를 가지고 있다.
하지만' 블랙' 피부는 까맣고,' 통통' 은 하얗고 뚱뚱해서 나는 그들에게' 블랙' 과' 통통' 이라는 이름을 지어주었다. 돼지 아기는 하루 종일 게으르지만, 그들은 매우 총명하다! 어느 날 학교가 끝나자 나는 작은 수박 세 개를 가지고 보러 갔다. 나는 살금살금 그들 앞에 다가와 하나를 들고 던졌다. 펑 하는 소리와 함께 돼지 두 마리가 소리를 듣고 일어나 비틀거리며 걸어가서 흥미진진하게 씹기 시작했다.
얼마 지나지 않아 수박이 다 먹었다. 이때' 리틀 블랙' 과' 통통' 은 모두 눈을 들어 나를 바라보았는데, 마치 나에게 간청하는 것 같았다.' 작은 주인님, 잘 해 주세요. 다른 수박 두 개를 던져주세요.' " 나는 그들의 탐욕스러운 모습을 보고 다른 수박 두 개를 던졌다. 아쉽게도 그 두 수박은 땅에서 파낸 것이다. 나는 삽으로 그들을 도울 준비를 하고 있다. 나는' 블랙' 과' 통통' 이 긴 코로 수박을 구석으로 아치한 다음 힘껏 들어 올리고 뒤집어 맛있게 먹는 것을 보았다.
이봐, 그들은 똑똑해! "블랙" 과 "통통" 은 똑똑할 뿐만 아니라 장난이 심하다! 이때' 통통' 은 자신의 수박을 먹으며' 검은 색' 이 아직 먹고 있는 것을 보고, 거들먹거리며 걸어가며' 검은 색' 과 뺏어갔다. 아! "음식 전쟁" 이 다시 시작되었습니다! 돼지 두 마리가 끊임없이 머리를 위아래로 밀고 이따금' 우우-우우' 하는 소리를 내는 것을 보았다.
몇 분 후에 음식 쟁탈전이 끝났다. 통통은 진정한 통통으로 강한 몸과 거대한 힘을 가지고 있다. 물론 수박은 통통한 것이고, 불쌍한 검은 색은 수박 껍질을 뜯어먹을 수밖에 없다. 에이, 이 장난꾸러기 두 녀석! 돼지가 어색하다고 생각하지 마라. 내 눈에는, 그들은 똑똑하고 장난이 심하다! 그들의 어수룩한 행동거지는 음식을 먹을 때의 눈빛과 동작을 모두 좋아하게 한다.
9. 나는 작문을 바꿨다. 아버지는 내가 변했다고 하셨고, 어머니는 내가 변했다고 말씀하셨다. 확실히, 나는 정말 변했다. 중학교 대문에 들어선 날부터 나는 변했다. 나는 더 이상 초등학교 때 그 장난이 심하고 장난이 심하며 일을 별로 생각하지 않는 소년이 아니다. 지금의 나는 더 성숙하고, 더 착실하며, 더 담당한다. 물론이죠! 18 변' 은 여학생의 특허일 뿐만 아니라 남학생의 특허이기도 하다! 어쨌든, 나는 어제보다 오늘이 더 좋은 것이 이치에 맞는다. 자, 제가 어떻게 변했는지 봅시다. 개학한 지 얼마 되지 않아 우리 반의 체육 위원들이 학교 운동회 신청서를 가지고 와서 스포츠에 참가했다. 만약 내가 햇빛과 운동을 사랑한다면, 나는 절대 이 기회를 놓치지 않을 것이다! 나는 펜을 들고 개인 200 미터 육상경기와 4*400 미터 릴레이 경기에서 단호하게 체크했다. 학교 운동회에 참가하는 것은 물론 탁상공론만 하는 것이 아니다. 만약 약간의 준비를 하지 않는다면, 시합에서 꼴찌를 하지 않는 것은 어려울 것이다. 그래서, 나는 나 자신을위한 훈련 계획을 세웠다. 매일 오후 방과후에 체력이 소진될 때까지 달리기를 훈련시킨다! 혼자 좀 외로워서 우리 체육위원회에 몇 명의 동창들과 함께 연습하도록 초청했다. 첫날 우리는 육상 경기장에 와서 여러분과 경기를 한 뒤 개인상황에 따라 각각 훈련을 했다. 뛰고, 뛰고, 우리의 힘을 발휘하라! 우리는 6 시가 넘도록 집에 돌아가지 않았다. 집에 돌아오자 엄마가 다가와서 물었다. "왜 이렇게 늦었어, 숙제가 이렇게 많아? 오늘 밤 언제 완성할 수 있을지 모르겠다! " "나는 학교 운동회를 준비하기 위해 달리기를 훈련시켰다! 물론 신청하면 이 정원을 저버려서는 안 된다! " \ "당신은 바뀌 었습니다! 더 책임감 있게! 그것은 과거의 모습이 아니다, 나의 아들. "이것은 끊임없이 변화하는 나다. 나는 진취적이고 책임감이 더 있다. 나는 변한 나를 좋아한다. 나는 이미 나의 작문을 바꿨다. 나는 사람을 대하는 태도, 말과 행동에서 정신 상태, 옷차림에서 기질, 취미에서 목표 추구에 이르기까지 계속 변해 왔다. (윌리엄 셰익스피어, 스튜어트, 자기관리명언) (윌리엄 셰익스피어, 스튜어트, 자기관리명언). " 보통 아이들이 입는 옷인데 품질, 색깔, 가격면에서 더 좋습니다. 나는 항상 예쁘고 비싼 옷을 사서 급우들 사이에서 자랑한다. 이제 저는 자라서 더 이상 그런 것들이 필요하지 않습니다. 나는 싼 옷만 사면 되고 편한 옷만 입으면 된다. 물론, 나는 지금 내 옷을 입을 시간이 별로 없다. 예전에 나는 늘 노는 데만 정신이 팔려, 다 하기만 하면 된다. 그래서 내 순위는 줄곧 반의 중하류에서 배회하고 있다. 지금, 나의 숙제는 매우 빡빡해서, 이것은 내가 선생님이 가르치신 임무를 완수해야 할 뿐만 아니라, 여가 시간에 약간의 과외 연습을 해야 한다. 매일 내 시간은 꽉 찼지만 놀 시간이 있다. 나는 매일 한 시간 반 동안 내 일을 한다. 나의 취미도 변했다. 나는 예전에 교실에 앉아서 내 일을 하는 것을 좋아했다. 지금, 나는 휴식 시간이 있다. 나는 나가서 농구를 하는 것을 더 좋아한다. 왜냐하면 이 운동은 나의 심신에 모두 좋기 때문이다. 나는 태어날 때부터 약을 먹으려고 태어났다. 초등학교 때 나는 작은 일 때문에 급우들과 싸울 것이다. 이제 저는 중학생입니다. 제 이미지에 더 많은 관심을 기울여야 합니다. 나는 보통 역행하여 견디고, 역행하여 복종한다. 지금 저는 중학생입니다. 초등학교 때부터 지금까지 많이 변했습니다. 이런 변화는 계속되고 있고, 나도 계속 변화하고 있다. 나는 이것이 결코 멈추지 않을 것이라고 믿는다. 작문 평론: 이것은 나의 변화에 관한 작문이다. 작가는 어린 시절부터 성인에 대한 자신의 태도의 변화를 묘사하여 우수한 작문이다.
10. 나의 좌우명 작문은 45o 이다. 모든 사람은 자신의 좌우명을 가지고 있는데, 이것은 새의 날개와 배의 돛과 같다.
그것으로 새는 하늘을 날 수 있고 배는 바다에서 항해할 수 있다. 단테는 실패는 성공의 어머니라고 말한 적이 있다.
그것은 나의 날개와 돛이다. 4 학년 때 새로운 수학 선생님을 처음 접했을 때, 1 단원은 겨우 89 점을 받았다.
내 초상화 전체가 무너졌고, 나는 분명히 영원히 실패했을 것이다. 출발선에 져서 더 이상 따라잡을 수 없을 것이라고 생각했다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 나는 캠퍼스길을 걷다가 길가의 아름다운 꽃을 보고 갑자기 무색하여 지난날의 아름다움을 잃었다.
새의 유쾌한 노래는 나에게 이미 일종의 냉소적인 풍자가 되었다. 걸어가면서, 나는 실패가 성공의 어머니라는 나의 좌우명이 생각나지 않을 수 없었다.
마음이 진동하여 인생은 결코 순조롭지 않다. 걸출한 과학자들은 무수한 실험과 실패를 거쳐 현대 첨단 기술을 발명하지 않았는가? 성공의 길은 항상 가시덤불로 가득 차 있다. 그것은 약자를 찌르는 칼이자 용감한 자의 깃발이다.
마음속에 햇빛이 가득 차서 감탄을 금할 수 없다! 옛사람들은 많은 생각을 자극하는 명언을 남겼다. 1 인치의 시간은 1 인치이고, 1 인치의 금은 1 인치의 시간을 사기 어렵다는 것이다. 뜻이 있는 사람은 결국 ... 하지만 나는' 겸손은 사람을 진보하게 하고, 교만은 사람을 뒤처지게 한다' 는 말을 가장 좋아해서 나에게 큰 도움이 되었다. 나의 노력으로 성적이 점차 향상되었다.
이후' 실패는 성공의 어머니' 는 나와 함께 성장하고, 열심히 공부하고, 매일 올라가는 목표이다. "내가 크면 부모님의 은혜에 보답하고 효도할 것이다.