정보의식이란 단순히 정보 시스템을 이용해 필요한 정보를 얻는 내재적 동력으로 정보에 대한 민감성, 선택, 소화 흡수에 반영된다. 정보의식에는 정보인지, 정보감정, 정보행동성향의 세 가지 수준이 포함됩니다.

정보소양이라는 단어는 미국 정보산업협회 회장인 폴 줄코프스키가 1974 에서 미국 정부에 제출한 보고서에서 처음 제기됐다. 그는 정보 소양은 사람들이 직장에서 정보를 활용하고, 정보기술을 배우고, 정보를 이용하여 문제를 해결할 수 있는 능력이라고 생각한다.

2 정보 검색의 기초-정보 소스 (the source of information)

정보원의 구성

문헌 전달체에 따라 인쇄형, 축소 마이크로형, 기계 판독형, 시청각형으로 나눌 수 있다.

문서 내용 및 처리 수준 (1 차, 2 차 및 3 차 정보) 에 따라

출판 형식에 따라 도서, 신문, 연구 보고서, 회의 정보, 특허 정보, 통계, 정부 간행물, 문서, 논문, 표준 정보 (10 대 정보원으로 간주되고, 마지막 8 종은 특집 문헌이라고 합니다. 교육 정보 자원은 주로 교육 서적, 전문 저널, 학위 논문 및 기타 다양한 유형의 간행물에 분포한다.)

3 정보 검색의 핵심-정보 수집 능력

(1) 다양한 정보 출처를 이해합니다.

(2) 검색 언어 파악

(3) 검색 도구의 숙련 된 사용

(4) 검색 효과를 판단하고 평가한다.

검색 효과를 판단하는 두 가지 지표:

리콜률 = 감지된 관련 정보/관련 정보 총량 (%)

정확도 = 감지된 관련 정보/감지된 총 정보 (%)

4 정보 검색의 열쇠: 정보 활용

사회 진보의 과정은 지식이 끊임없이 생산되고 유통되고 재생산되는 과정이다.

기존 지식과 정보를 충분히 효과적으로 활용하기 위해 학습, 과학 연구 및 생활 과정에서 정보 검색 시간의 비율이 점차 증가하고 있습니다.

학술 정보를 얻는 궁극적인 목적은 획득한 정보를 정리, 분석, 요약 및 총결하여 다양한 정보를 재구성하고 새로운 지식과 정보를 만들어 정보 활성화 및 부가가치를 달성하는 것입니다.