아이에게 하나하나 지시를 내리다.
너는 지금 이렇게 말할지도 모른다. "점심 먹을 시간이야, 손 씻으러 가자!" " "(이 순간, 아이들은 재미있는 게임에 빠져 있습니다. ) 을 참조하십시오
이것을 시도해 보세요: 아기 앞으로 가서 그의 눈을 바라보며 말했다. "너의 장난감을 치워라, 우리 밥 먹자!" ""
때때로 너는 아이가 너의 장부를 전혀 사지 않는 것을 발견하고, 네가 무슨 말을 해도 그는 듣지 않는다. 사실, 당신의 아이는 일심으로 쓸 수 있는 능력이 없습니다.
아이가 온 정신을 집중하여 기차 선로 게임을 할 때, 너는 그에게 "점심을 먹어야지, 너는 손을 씻어야 한다" 고 말했다. 이 아이는 장난감을 내려놓고 바로 일어나 손을 씻는 것은 거의 불가능하다.
이렇게 무효한 명령보다, 너는 그에게 장난감을 가지고 놀지 말라고 말하는 것이 낫다. 그의 주의가 너에게 돌아섰을 때, 그의 눈이 너를 보고 있는지 확인하고, 그에게 어떻게 해야 하는지 말해라. 이것은 훨씬 낫다.
아이에게 주는 설명은 분명해야 한다.
이제 당신은, "어 서, 또는 당신이 늦을 거 야 말할 수 있습니다!" " "(아이는 어느 일부터 시작하는지 모른다. ) 을 참조하십시오
이것을 시도해 보세요. "바로 외투를 입으세요. 우리는 나갈 준비가 되었습니다."
이런 끝없는 재촉보다, 너는 아이에게 막연한' 빨리' 가 아니라 가장 명확한 지시를 하는 것이 더 효과적이다. 예를 들면, 예를 들면, 그에게' 당장 너의 외투를 입어라',' 책상 옆에 앉아서 밥을 먹어라' 라고 말할 수 있다.
아이에게 명확한 지시는 모호한 지시보다 더 이해하고 집행할 수 있다. 예를 들어, 식당에 가서 밥을 먹을 때,' 조용히 말해라' 라는 말은' 당신의 언행에 주의하세요' 보다 더 직접적이고 이해하기 쉽다.
게임을 해 보세요.
너는 지금 이렇게 말할지도 모른다. "양치질하러 가자, 나는 하루에 몇 번 달려야 한다!" " "(이렇게 창의적이지 않아, 아이가 너보다 더 귀찮아)
이것을 시도해 보세요. "누가 이를 닦는 데 시간이 오래 걸리고 누가 이길까요?" "
아이들은 게임을 좋아한다. 우리는 게임으로 그들이 무언가를 완성하는 것을 도울 수 있다. 예를 들어, 치아를 닦으라고 하면 꺼려할지 모르지만, 그들과 함께 게임을 하면 행복할 수 있습니다.
예를 들어, 아이에게 이렇게 말할 수 있습니다. "우리 시합을 하자. 누가 양치질을 오래 하는지, 누가 이길지 보자." " 아이는 흥겹게 칫솔을 들고, 대충 이를 닦는 대신 위아래로 이를 닦을 수 있다. 외출해도 아이에게 이렇게 말할 수 있다. "누가 가장 빨리 신발을 신을 수 있는지 보자!"
만약 네가 그와 함께 슈퍼마켓에 가면, 그가 쉴 새 없이 지껄이는 소음을 듣고 싶지 않다면, 너는 그와 함께' 대발견' 게임을 할 수 있어, 너희들 중 누가 먼저 네가 원하는 것을 찾았는지 볼 수 있어.
설명적인 격려로 아이의 변화를 강화하다.
이제 여러분은 이렇게 말할지도 모릅니다. "와! 잘됐네요! " (수천 년 동안 아이들을 찬양하는 성어, 언제 어디서나)
이것을 시도해보십시오: "나는 네가 행복하지 않다는 것을 안다. 너는 이번에 기분이 나쁘거나 다른 아이를 때리지 않았다. 넌 잘 했어. "
아이의 나쁜 습관을 없애는 가장 좋은 방법은 이 일에 대한 아이들의 표현이 향상될 때 설명적인 언어로 강화하도록 격려하는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
예를 들어, 한 아이가 나쁜 습관을 가지고 있는데, 다른 아이와 약간의 갈등이 있으면 싸움을 하는 것이고, 일단 다른 아이가 그를 빼앗아도 싸우지 않는다면, 너는 먼저 과장된 표정으로 너의 큰 놀라움을 표현해야 한다. 와, 너 정말 잘했어! 두 번째 단계로, 당신은 그에게 왜 잘하고 있는지 알려주고, 그에게 정확한 처리 방법을 알려줘야 한다. "엄마는 네가 행복하지 않다는 것을 알고, 너는 이번에 기분이 나쁘거나 다른 아이를 때리지 않았다. 좋습니다. 앞으로 화가 날 때는 먼저 하지 말고, 불행한 이유를 말할 수 있다. "
마지막으로, 포옹이나 하이파이브와 같은 몸짓으로 아이들에게 격려를 해 주는 것을 잊지 마십시오. 그렇습니다. 자녀가 조금씩 발전하도록 격려하고, 자녀가 자신의 나쁜 습관을 천천히 바꾸고, 결국 원하는 목표를 달성하도록 격려해야 합니다. (존 F. 케네디, 공부명언)
너의 요구를 확고하게 말하다
이제 여러분은 이렇게 말할지도 모릅니다. "자기야, 자러 가는 게 어때? 자, 마지막 이야기를 끝내면 나는 잠을 자야 한다! 클릭합니다 "저는 한 시간 동안 잠을 못 잤어요 ..."
이것을 시도해보십시오: "이제 자러 가야합니다! (진지한 말투) "
어린이는 어른보다 훨씬 정력이 왕성한 것 같다. 그들은 무한한 정력을 가지고 너와 가격 흥정을 하는 것 같다. 그는 잠자리에 들기 전에 크게 싸우는 것처럼, 항상 한 가지 문제에 대해 당신과 논쟁을 벌일 수 있습니다. (존 F. 케네디, 공부명언) 많은 가족들이 경험한 적이 있습니까?
네가 그를 잠자리에 들게 하였으나, 그는 오히려 늘 너와 흥정을 한다. 때때로, 당신은 그에게 오랫동안 설명하고, 그가 이해하고, 천천히 더 잘 할 수 있기를 바라지만, 실제 상황은 그가 당신의 장부를 전혀 사지 않는다는 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언) 이때, 그와 논쟁하기보다는, 너는 그에게 엄격한 명령을 하는 것이 낫다. 너는 반드시 자야 한다! 너는 심지어 가장 고전적인 말을 던질 수도 있다: 나는 너의 엄마야, 너는 내 말을 들어야 해! 예, 때로는 자녀가 당신의 위엄을 깨닫게해야합니다.
과거를 되짚어 봅시다.
너는 지금 이렇게 말할지도 모른다. "너의 모자와 장갑을 끼고, 밖은 정말 춥다. (무한 루프에서 ...) "
이것을 시도해보십시오: "불행히도, 당신은 지난 번에 모자와 장갑을 착용하지 않았기 때문에, 나가서 매우 추웠습니다. 잘 놀지 못했습니다."
겨울에 외출할 때, 만약 아이가 장갑 모자를 쓰고 싶지 않다면, 그에게 시도해 보라고 해라. 그가 밖이 춥다고 말할 때마다, 너는 그에게 외출할 때 모자와 장갑을 쓰지 않으면 매우 추울 것이라고 말할 수 있다.
만약 네가 그에게 두꺼운 외투를 입게 한다면, 다음에 그가 외출하기를 거절하면, 너는 그에게 그가 지난번에 모자와 장갑을 쓰지 않았기 때문에, 그는 외출이 매우 춥고, 재미가 없다는 것을 일깨워줄 수 있다. 정말 아깝다. 이렇게 하면 그는 결과를 생각할 것이고, 너의 건의를 더 기꺼이 받아들일 것이다.
아이에게 적당한 선택을 하다.
당신은 지금 이렇게 말할지도 모릅니다. "장난감을 치워주세요." 이따가 또 치는데 왜 받아요? 와우! ) 을 참조하십시오
이것을 시도해 보세요: 아기 앞으로 가서 그의 눈을 바라보며 말했다. "이 장난감들을 당신의 장난감 궤짝에 두시겠습니까, 아니면 밑궤에 두시겠습니까?" "
모든 아이들은 결정권을 갖고 싶어한다. 그는 그가 어떤 일을 결정할 수 있다고 생각할 때 기분이 좋아질 것이다. 그래서 때때로 그에게 일정한 선택권을 주기도 하는데, 그가 보기에 그가 결정권을 가지고 있는 것 같아서, 그는 더 쉽게 받아들일 수 있다.
예를 들어, "장난감을 치워주세요." 라고 말하면, 그는 거절할 수도 있지만, 만약 당신이 그에게 "이 장난감들을 당신의 장난감 궤짝에 두시겠습니까?" 라고 물으면, "이 장난감들을 당신의 궤짝에 두시겠습니까?" " 그가 선택을 한 후에, 너는 쉽게 그에게 이렇게 말할 수 있다. "좋아, 네가 알아서 해라, 그럼 너는 그것을 그 궤에 넣어라!" ""
긍정구를 많이 사용하다.
당신은 지금 이렇게 말할지도 모릅니다. "장난감을 아무데나 버리지 말고 바닥에 있는 장난감을 잘 치워라."
이것을 시도해보십시오: "당신의 방은 지저분하고 장난감은 아직 집으로 보내지지 않았습니다. 너는 엄마와 함께 장난감을 정리할 수 있니? 클릭합니다
자녀가 항상 "안 돼 ..." 와 "당장 멈춰 ..." 라고 말하는 것을 들을 때, 그들은 지루함을 느낄 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 보통 우리가 아이들에게' 아니오' 를 강조할 때, 아이들은 저촉감을 느낄 수 있고, 사람의 뇌는 항상 부정적인 말을 받아들이기 쉽지 않다. 우리는 긍정적인 어조와 긍정적인 언어로 아이들과 소통한다.
만약 당신이 아이가 어떤 일을 하도록 하고 싶다면, 당신은 그에게 그가 당신과 평등하다는 것을 이해하게 할 수 있고, 당신은 그를 존중합니다. 예를 들어, 자녀가 바닥에 던져진 장난감을 치우도록 하려면 이렇게 말할 수 있습니다. "방이 지저분해서 장난감이 아직 집에 돌아가지 않았습니다. 너는 엄마와 함께 장난감을 정리할 수 있니? 클릭합니다
예를 들어, 아이가 항상 개의 꼬리를 잡아당긴다면, 당신은 그에게 이렇게 말할 수 있습니다. "개에게 부드럽게 하세요." " "항상 개 꼬리를 당기지 마라. 클릭합니다 이렇게 말하는 말투와 방식이 달라지고, 아이도 협조하기 쉽다.
& gt& gt& gt& gt
아이가 너의 말을 듣는 것을 좋아하게 하려면, 먼저 다음 다섯 가지를 해라.
사실, 조화되고, 사랑 받고, 이해되는 가족 관계를 조성하고, 우리의' 험악한 마음' 에 도달하여 아이들이 말을 듣도록 하는 여러 가지 요인이 작용하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 다음 사항에 유의하십시오.
1, 아이에게 안정감을 주다.
안정감은 많은 작은 일을 통해 세워지고, 아이가 어렸을 때부터 시작된다. 예를 들어, 그가 아기였을 때, 깨어난 후의 첫 반응은 방 안에 사람이 있는지 알고 싶어 하는 것이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)
그리고 나서 그는 탐구적인 목소리를 내는데, 먼저 아주 작다가 점점 커진다. 만약 이럴 때 아무도 관여하지 않는다면, 그는 두려워할 것이다. "모든 사람이 다 갔나요? 그들이 나를 잊어버렸나요?" " 약속이나 두드리기와 같은 즉각적인 반응을 보인다면, 그는 "나와 함께 있는 사람이 있다" 는 만족감을 느낄 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언). "
2. 아이를 속이지 마세요.
자신이 동의하지 않는 "속임수" 를 조심하라. 예를 들어, 아침에 엄마가 출근하려고 할 때, 아이에게 직접 이렇게 말할 수 있다. "엄마가 출근하려고 하는데, 너와 함께 할 수 없어. 하지만 엄마는 퇴근 후 곧 돌아오실 거예요. " 이렇게 하면 아이가 슬퍼할 수 있지만, 인사하지 않고 사라지는 것보다 훨씬 낫다. 너무 많은 작별을 고하지 않으면, 아이에게 평생 두려움을 남기고 기초를 다질 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 이별명언)
3. * * * 같은 언어를 만듭니다.
"* * 동어" 는 부부 간의 특허가 아니다. 아이들이 좋아하는 * * * 게임 규칙과 같은 * * * 모두 우정을 쌓고 우정을 과시하는 효과적인 방법이다.
우리는 아이들과 자주 이야기를 나누고, 아이와 같은 화제를 찾고, 같은 취미를 키울 수 있다. 예를 들어 아이들과 함께 나뭇잎을 모으고, 책을 읽고, 수공을 하고, 그림을 그리거나, 축구를 하거나, 수영을 하는 등 ...' * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
4. 일부 고정 가족 활동을 수립하십시오.
퇴근하고 집에 가거나 유치원에 가서 아이를 데리러 갈 때, 모든 것을 내려놓고 아이와 10 분 가까이 지내세요. 식탁에서 간식을 먹거나, 작은 슈퍼마켓을 구경하고, 혼자 아이스크림을 먹읍시다. 잠자리에 들기 전에도 아이와 함께 고시 한 수를 읽을 수 있다. 이런 일들은 보잘것없어 보이지만, 부모와 아이 사이의 친밀한 관계는 이러한 유동적인 작은 일에 의해 축적된 것이다.
5. 아이의 감정을 느끼다.
심리학자들은 예민한 부모가 아이들이 자신감을 쌓고 안정감을 키울 수 있도록 돕는 데 가장 좋은 일을 하는 것으로 널리 알려져 있다. 하지만 우리가 이런 재능을 가지고 있지 않다면요? 예리한 감각 능력을 배울 수 있습니까? 대답은' 예' 입니다.
엄마와 아빠는 의식적인 관찰을 통해 이런 능력을 키울 수 있다. 아이가 오늘 기분이 어때? 어떤 특별한 수법이 있나요? 어떤 이상한 표정이 있습니까? 아이는 마음속의 비밀을 쉽게 누설한다. 관건은 우리가 그들을 잡을 수 있는지 여부이다. 만약 네가 이것들을 할 수 없다면, 아이의 눈을 보는 법을 배워라. 그들은 당신이 아이의 심정을 빨리 이해하고 그가 오늘 더 많은 위로가 필요한지 알 수 있도록 도와줄 것입니다.
자세한 내용을 클릭하여 6 가지 미래 역량을 발휘하십시오.
▭ ▭