독일 제조업이 이렇게 강한 이유는 이 나라가 엔지니어, 고급 기술자, 일반 기술자 등 풍부한' 장인' 자원을 축적했기 때문이다. 독일의 공예는 엄격하고, 규범적이며, 세심하다. 규정 나사는 다섯 번 비틀어야 하며, 절대 네 번 반 짜지 않을 것이다. 엔지니어든 일반 기술자든, 모든 사람은 독특한 기술을 가지고 있으며, 일부는 조상으로부터 물려받았지만, 전덕의 직업학교, 기술학교, 심지어 응용기술대학에서 더 많이 왔다. 또한 독일 산업협회의 교육과 기업 내 현장 교육도 흔하다.
문제는, 왜 그렇게 많은 다저스가 대학 졸업장을 보편적으로 추구하는 것이 아니라 정비사가 되고 싶어하는가 하는 것이다.
첫 번째 이유는 독일에서는 기술자가 되는 것이 수치스럽지 않고, 사회에서 다른' 고등 직업' 의 명성과 존중을 누리고 있기 때문이다. 독일인의 관점에서 볼 때, 모두가 하는 일은 단지 분업이 다를 뿐이다. 정치가, 교육자, 기업가, 엔지니어, 기술자 등은 모두 직업상의 차이일 뿐 등급별 구분은 없다. "직업" 이라는 단어는 독일어에서 천직이나 신의 부름을 의미한다. 모든 사람의 직업은 천직의 의미에서 신성하다. 이 때문에 독일인들은 진지하게 책임을 지고 마음을 가라앉히고 본업을 잘 할 수 있다.
두 번째 이유는 기계공도 높은 수입을 가지고 있기 때문이다. 일반 정비공 2000-3000 유로의 수입은 대학 졸업생보다 나쁘지 않고, 직업을 찾는 것이 더 좋다. 고급 기술자는 기업의 재산이다. 그들의 수입은 더 높고, 가족을 부양하는 것은 더 이상 문제가 되지 않으며, 집을 사서 차를 사서 고품질의 생활을 즐길 수 있다. 가족을 부양하는 사람이라도 휴가를 떠나거나 명주, 골동품 서화 수집과 같은 취미에 집중할 수 있다. 이것들은 고등 교육을 받은 사람만이 누리는' 특허' 가 아니다. 직업학교 졸업생도 인재이며, 해외로 파견되어 고임금과 해외 보조금을 받을 수 있는 기회도 있다. 제 친구 기술 학교 졸업 후 싱크 글로벌화물에서 일하고 있습니다. 몇 년 일한 후, 그는 각각 베이징과 상해로 파견되어 기술감독을 맡게 되었다. 그는 많은 돈을 절약할 수 있을 뿐만 아니라, 매년 부모님을 중국에 초청하여 여행을 할 수 있다.
세 번째 이유는 독일의 교육 채널이 누구에게나 매우 원활하다는 것이다. 활주로 변경' 을 원하는 기술자도 응용기술대학에서 심학을 신청하고 졸업 후 국가가 인정한 석사 학위를 받을 수 있다. 물론 학원을 통해' Abitur' 를 받은 후 종합대학의 석사 또는 박사 학위를 신청할 수도 있다. 독일에서 학교에 다니는 것은 나이 제한이 없고, 늙어서 늙어가는 것을 배우는 전형이다. 그래서 대학 수업에서 백발이 성성한 노남녀를 본다면 조금도 이상하지 않다.
독일인들은 보편적인 평등의 개념을 가지고 있고 기술자들도 높은 수입을 누리고 있으며 언제든지 고등 교육 기관에 들어갈 수 있기 때문에, 많은 독일인들은 대학 졸업장을 경쟁하기보다는 기술자가 되는 것을 선호한다. 이 때문에 독일에는 많은 착실한 실무자들이 있다.