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무슨 말을 할 줄 알고 500 자의 작문을 쓸 수 있습니까?
1. 어떤 작문이 500 자를 말할 수 있는지 말할 수 있는 두 개의 구불한 눈썹, 달치처럼 밝은 눈 한 켤레가 영리한 빛을 비추고, 그 검은 눈은 크고 둥글고 연분홍색 테두리가 있는 눈 한 켤레가 있다.

웃으며 하얀 이빨을 드러냈을 때, 그녀는 예쁘게 생겼을 뿐만 아니라 말을 할 줄 아는 눈도 보였다! 이 사람이 누군지 알고 싶으세요? ㅋㅋ ... 이 사람은 우리 담임 선생님이에요, 이 양. 안 믿어? 그럼 와서 나와 함께 보자! 가자! 장면 1: 체육시간에 나와 학우들은 게임을 하고 있다.

나는 실수로 석두 걸려 넘어져서 무릎이 벗겨졌다. 내 무릎이 아파서 일어설 수가 없다. 내가 줄곧 땅바닥에 앉아 있는데, 학우가 달려와서 나에게 물었다. "무슨 일이야?" " 。 이때, 이 선생님은 마침 내 옆을 지나가다가 내가 넘어지는 것을 보았다. 그녀는 서둘러 다가와 부드러운 눈빛으로 나를 바라보며 나에게 말했다. "무슨 일이야? 아직도 아픕니까? 학우에게 당신을 의무실로 데려가라고 해야 합니까? " 선생님의 부드러운 눈빛을 보니 갑자기 상처가 많이 아프지 않았다. "아니, 많이 좋아졌어."

나는 말했다. 카메라 2: 국어 시험을 한 번 봤는데 좋은 성적을 볼 줄 알았기 때문에 답안지를 완성한 후 꼼꼼히 검사하지 않았다.

다음날 이 선생님은 시험지 한 묶음을 들고 교실로 들어와 "시험 성적이 나왔다" 고 말했다. 나는 너무 행복해, 지금, 미소 지으며 나에게 손짓하는 것 같아! 그는 또 "이번 시험에서 어떤 학생은 시험을 잘 보고, 어떤 학생은 시험을 잘 못 본다" 고 말했다.

말을 끝내고 특별히 나를 한 번 보았다. 나는 생각한다: 당신은 나에 대해 이야기하고 있지 않을 것이다! 시험지가 나오기 시작하자 내 마음은 토끼처럼 두근거렸다.

이 선생님은 많은 동창들의 이름을 읽었지만, 그녀는 나를 읽지 않았다. "허씨, 90 점."

이 성적을 듣고, 나는 정말 서리 맞은 가지처럼 시들었다. 의기소침하게 연단에 가서 시험지를 가져갔다. 내가 연단에 다다르기 전에, 이 선생님이 격려의 눈빛으로 나를 바라보는 것을 보았는데, 마치 나에게 "낙심하지 마세요. 당신이 자신의 실수에서 원인을 찾으면, 당신은 반드시 시험에서 좋은 성적을 거둘 것입니다." 라고 말하는 것 같습니다.

선생님은 너를 믿는다. "이 선생님의 눈빛은 나에게 큰 격려를 주었다. 역시 나는 기말고사에서 우수한 성적을 거두었다.

이 양, 당신의 눈은 세상에서 가장 아름답고 감동적입니다. 이 양, 당신의 눈은 내 마음 속에 영원히 피는 가장 순수하고 아름다운 꽃입니다.

2. 어떤 작문이 500 자를 말할 수 있는지 눈을 말할 수 있다.

두 개의 구불구불한 눈썹, 달치처럼 밝은 눈 한 켤레가 총명한 빛을 발하고, 검은 눈은 크고 둥글며 연분홍색 테가 달린 눈을 가지고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 웃으며 하얀 이빨을 드러냈을 때, 그녀는 예쁘게 생겼을 뿐만 아니라 말을 할 줄 아는 눈도 보였다! 이 사람이 누군지 알고 싶으세요? ㅋㅋ ... 이 사람은 우리 담임 선생님이에요, 이 양. 안 믿어? 그럼 와서 나와 함께 보자! 가자!

렌즈 1:

체육 시간에 나는 급우들과 게임을 하고 있다. 나는 실수로 석두 걸려 넘어져서 무릎이 벗겨졌다. 내 무릎이 아파서 일어설 수가 없다. 내가 줄곧 땅바닥에 앉아 있는데, 학우가 달려와서 나에게 물었다. "무슨 일이야?" " 。 이때, 이 선생님은 마침 내 옆을 지나가다가 내가 넘어지는 것을 보았다. 그녀는 서둘러 다가와 부드러운 눈빛으로 나를 바라보며 나에게 말했다. "무슨 일이야? 아직도 아픕니까? 학우에게 당신을 의무실로 데려가라고 해야 합니까? " 선생님의 부드러운 눈빛을 보니 갑자기 상처가 많이 아프지 않았다. "아니, 많이 좋아졌어." 나는 말했다.

렌즈 2:

국어 시험을 한 번 보면 좋은 성적을 볼 수 있다고 자신 있어 답안지를 완성한 후 자세히 검사하지 않았다. 다음날 이 선생님은 시험지 한 묶음을 들고 교실로 들어와 "시험 성적이 나왔다" 고 말했다. 나는 너무 행복해, 지금, 미소 지으며 나에게 손짓하는 것 같아! 그는 또 "이번 시험에서 어떤 학생은 시험을 잘 보고, 어떤 학생은 시험을 잘 못 본다" 고 말했다. 말을 끝내고 특별히 나를 한 번 보았다. 나는 생각한다: 당신은 나에 대해 이야기하고 있지 않을 것이다! 시험지 배포를 시작했습니다.

내 심장은 토끼처럼 미친 듯이 뛴다. 이 선생님은 많은 동창들의 이름을 읽었지만, 그녀는 나를 읽지 않았다. "허씨, 90 점." 이 성적을 듣고, 나는 정말 서리 맞은 가지처럼 시들었다. 의기소침하게 연단에 가서 시험지를 가져갔다. 내가 연단에 다다르기 전에, 이 선생님이 격려의 눈빛으로 나를 바라보는 것을 보았는데, 마치 나에게 "낙심하지 마세요. 당신이 자신의 실수에서 원인을 찾으면, 당신은 반드시 시험에서 좋은 성적을 거둘 것입니다." 라고 말하는 것 같습니다. 선생님은 너를 믿는다. " 이 선생님의 눈빛은 나에게 큰 격려를 주었고, 역시 나는 기말고사에서 우수한 성적을 거두었다.

이 양, 당신의 눈은 세상에서 가장 아름답고 감동적입니다. 이 양, 당신의 눈은 내 마음 속에 영원히 피는 가장 순수하고 아름다운 꽃입니다!

3. 말을 할 줄 아는 허수아비가 500 자를 쓰면 나는 무너졌다. 내가 맹렬한 공격을 받았을 때, 나는 어찌할 바를 몰라, 아무도 나를 대신할 수 없다.

세상의 허수아비는 햇빛이 그렇게 많지 않을 수도 있고, 폭풍일 수도 있지만, 비바람 속에서 성장하고 강해지는 법을 배울 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 사실, 때로는 사람, 찾기 어렵지 않다. 나는 행복한 날이 올지, 심지어 먼 견해까지 올지 모르겠다. 나는 안다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 행복은 영원히 모를 수 있는 머나먼 과거이지만 조용히 기다리고 있다. 내가 할 수 있는 유일한 일은 제자리에 서 있는 것이다.

바람이 불 때. 그의 삶에서 외롭지만 결코 포기하지 않는다. 왜냐하면 그의 강한 몸과 마음 속에는 행복을 기다릴 시간이 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고독명언)

날마다 해가 뜨고 해가 지는 것을 보다. 나는 앞으로 나아갈 길 (허수아비) 이 외롭거나, 멀거나, 보이지 않을 수 있는지 찾을 수 없다.

외로운 허수아비는 영생의 전주일 수 있다. 어느 날 피고석에 새가 있어도 같은 피상적이고 짧다. 저는 허수아비입니다. 조용히 행복을 지키고 있습니다. 저도 행복에 대한 희망을 잃지 않았습니다. 저는 제자리에 서 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언) 아마도 이것은 허수아비가 매우 강하기 때문일 것이다. 허수아비는 자신의 강인함에만 속한다! 아무도 그것을 흔들 수 없다.

4. 말을 할 줄 아는 허수아비 작문 500 자 나는 허수아비다. 조용히 행복을 지키며 제자리에 서서 행복한 날이 올 줄은 몰랐다. 행복은 영원히 모를 수 있는 머나먼 과거이지만 조용히 기다리고 있다.

나는 앞으로 나아가는 길 (허수아비) 이 외롭고, 보이지 않고, 심지어 멀다는 것을 찾을 수 없다. 내가 할 수 있는 유일한 일은 제자리에 서 있는 것이다. 바람이 불어오자마자 나는 무너져 내리며 힘껏 한 번 치면 어찌할 바를 몰랐지만 결코 포기하지 않았다. 나의 강한 몸과 마음은 영원히 행복을 기다릴 시간이 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)

날마다 일출과 일몰을 보면서, 나는 아직 행복에 대한 희망을 잃지 않았다. 나도 알아, 아마 허수아비가 강해서 그런 것 같아. 허수아비는 자신의 강인함에만 속한다! 아무도 흔들 수 없고, 아무도 대신할 수 없다. 세상의 허수아비는 햇빛이 그렇게 많지 않을 수도 있고, 폭풍일 수도 있지만, 비바람 속에서 성장하고 강해지는 법을 배울 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

외로운 허수아비는 영생의 전주일 수도 있고, 어느 날 피고석에 새가 있어도 마찬가지로 얕고 짧다. 그의 생활 속의 한 사람은 사실 때때로 혼자여서 발견하기가 어렵지 않다. 다만 약간 밋밋할 뿐, 자신의 마음에 부담을 주지 마라.

이 세상에서 허수아비는 자신의 신앙을 믿고 묵묵히 시계를 기다리며 진정한 자신의 행복이 무엇인지, 언젠가는 눈앞에 있을 것인지의 여부를 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 행복이 언젠가는 나타날 것이라고 믿는 한.

목요일에 아버지는 출장을 다녀오셨다. 그는 짐에서 아주 얇은 책 한 권을 꺼내서 나에게 건네주었다. 이 책의 이름은' 작문책 이야기' 이다. 아! 책 한 권이 어떻게 말을 할 수 있습니까? 나는 책을 펴서 백지 한 장밖에 없는 것을 발견했다. 나는 더욱 의아해했다. 갑자기 한 목소리가 나에게 말했다. "스승님, 스승님!" "아무도 나를 상대하지 않아, 나는 매우 놀랐다. 이것은 책 속의 입버릇이다. "스승님, 오늘부터 작문을 보고 싶으면 한 페이지씩 뒤적거릴 필요가 없습니다. 너는 네가 무엇을 읽고 싶은지 묻지 않아도 된다. 그것은 곧 책에 있을 것이다. " 제가 말했죠. "너 정말 그렇게 대단하니? 좋아, 내가 너를 시험해 볼게. 자, 보고 싶은데 ...' 작가' 라는 단어는 물러나지 않고, 한 편의 문장 한 편은 컴퓨터 화면처럼 차례로 책에 등장한다. 만족을 찾았고, 막' 중지' 를 외치려고 했지만 멈췄다. 나는 기쁘게 말했다: "너무 편리합니다! "잠시 보고 눈을 감고 눈 건강 체조를 하고 책을 읽었습니다. 정말 기적이다! 그 이후로 이 책은 나의 좋은 도우미가 되었다. 안에는 모두 내가 쓰고 싶은 작문이다. 어느 날 나는 전국 어린이 혁신 작문 대회에 참가했다. 제목을 보고, 나는 말을 할 줄 아는 작문책에서 본 문장 한 편을 즉시 떠올렸다. 나는 솔질해서 곧 다 썼다. 경기가 끝난 후, 나는 매우 자랑스럽다, 나는 내가 전국 1 등상을 받았다고 생각한다. 갑자기, 나는 깨어났고, 원래의 것을 발견했다.

선생님의 눈은 500 자를 말할 수 있습니다. 우리 반 담임 선생님 진 선생님은 눈이 작지만 말을 할 줄 압니다.

수업시간에 그녀의 눈은 매우 밝았고, 그녀는 고개를 숙였다. 마치 우리에게 "지금 수업이 끝났으니, 강의에 집중하세요." 라고 말하는 것 같았다. 학생들이 강의를 열심히 듣고 열심히 공부할 때, 선생님의 눈에는 자애로운 빛이 반짝이며 더욱 노력하게 한다. 때때로 학생들은 수업시간에 정신이 방황하고, 작은 동작을 하고, 함부로 말한다. 이런 눈빛은' 탐조등' 과 같다. 선생님의 눈빛은 위엄을 발산하고, 진취를 불러일으키며, 정신이 방황하는 학생들이 즉시 잘못을 바로잡도록 한다. 지금 그녀가 수업하는 한, 아무도 감히 잔재주를 부리지 않는다. 모두들 숨을 죽이고 조심한다.

중학교 1 학년 때 낯선 사람이었던 기억이 납니다. 겁이 쥐처럼 겁이 많았습니다. 나는 잘못을 저지르는 것이 두렵다. 나는 첸 선생님을 만났는데, 쥐가 고양이를 만난 것처럼 눈은 늘 그녀를 감히 보지 못했다.

한 번 수업할 때 진 선생님이 한 가지 질문을 하자 학생들은 서둘러 대답했다. 나는 손을 들 수 없었지만, 마음속으로는 참지 못하고 소리쳤다: 진 선생님, 저를 부르지 마세요! 나한테 전화하지 마! 일이 뜻대로 되지 않는지 선생님께서 나에게 전화를 하셨다. 나는 대답했다, 일어나라, 학우의 눈빛이 나에게 떨어졌다. 나는 얼굴이 빨개져서 얼버무리며 말할 수밖에 없었다. 학우들은 마치 비행기 대포가 내 옆에서 폭발하는 것처럼' 쾅' 하고 웃었다. 나는 가슴에 머리를 묻고 얼굴이 화끈했다. 나는 몰래 진 선생님을 한 번 보았는데, 그녀의 눈이 줄곧 나를 쳐다보고 있는 것을 발견했다. "위엄" 은 없지만, "서두르지 말고 천천히 말해." 라고 말하는 것과 같다. 나는 잠시 생각하고 용기를 내서 진 선생님의 질문에 순조롭게 대답했다. 진 선생님은 만족스럽게 웃으며 그녀의 눈을 바라보며 "잘 대답했다" 고 말하는 것 같았다.

선생님의 눈은 불을 머금은 눈이고, 지혜를 반짝이는 눈이다. 그것은 마치 인생의 등대와 같다. 우리를 위해 길을 비추고, 목표를 지적하고, 우리가 빛의 길로 나아가게 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

7.500 자 작문 (고 1) () 눈이 말을 할 수 있다. 엄마의 눈은 말을 할 줄 안다, 그렇지 않니? 어머니가 이 세상에 오신 첫날부터 그녀는 눈을' 창구' 로 사용하여 모든 감정과 생각을 전달했다.

어렸을 때 농촌 생활이 단조롭다는 것을 기억한다. 밤에는 엄마의 이야기를 듣는 것 외에 집에서 여동생과 숨바꼭질을 한다. 집안의 집이 비교적 크다. 우리 엄마는 기름을 절약하기 위해 평소에 거실에서 등유 하나만 시키신다. 등불 아래에서 어머니는 옷을 꿰매면서 우리 형제 자매를 바라보았다. 내가 여동생을 찾을 수 없을 때, 엄마의 눈빛은 신비로운 눈빛을 더해 준다. 엄마의 눈빛을 따라 나는 제때에 여동생을 찾을 것이다. 이것은 엄마와 아이 사이의 "감지" 효과입니다.

우리 집은 전통적인' 엄부자모' 가족이다. 아버지가 "징계" 할 때 어머니의 눈에서 "보호" 를 받을 수 있는지 여부는 대답할 수 있다.

어렸을 때도' 장난꾸러기' 아이였다. 나는 숨결이 생동감 있고, 활발하며, 살결이 웃지 않고, 집안일을 하지 않는다. 나는 밖에서 놀 때 집에 가는 것을 자주 잊어버린다. 내가 이런 상황에 부딪힐 때마다 아버지는 나를 엄하게 비판하셨지만, 어머니는 보호적인 눈빛으로 아버지와 도리를 따졌다.

어느 봄날, 나의' 활발한' 성격이 또 도졌다. 음력설이 지나면 초등학교가 개학한다. 봄이 오면서 논에 파종한' 붉은 꽃' 풀이 빠르고 무성하게 자란다. 주위를 둘러보니 녹색의 경치가 사람을 기분 좋게 한다. 학교가 끝나고 집으로 돌아오는 길에, 그들은 자신도 모르게' 붉은 꽃' 밭에 뒹굴고, 힘줄을 뒤집고, 씨름을 한다. 한번은 친구와 씨름을 하다가 실수로 동작이 너무 맹렬해서 집에서 만든 유일한 바지에 큰 구멍이 났다. 나는 매우 무섭다. 집에 돌아온 것은 틀림없이 아버지에게 알려졌을 것이다. 매를 맞지 않으면 혼날 수도 있다. 나는 바지를 무릎 위로 굴려 몸을 빼려고 했다. 집에 돌아와서 밥을 먹고 있는 엄마에게 들켰다. 우리 엄마는 아버지와 이야기를 나누면서 나와 눈을 깜박거렸는데, 아무 일도 일어나지 않은 것 같았다.

나중에 나는 자라서 군인이 되었다. 처음으로 사관학교에서 귀성휴가를 다녀온 것은 7 월이다. 집에 도착했을 때는 이미 정오 12 시가 가까워졌다. 내가 방에 들어갔을 때, 우리 엄마는 눈으로 위에서 아래로 나를 여러 번 보았다. 그녀는 두 마디도 하지 않고 바로 찬장에 가서' 데친 계란' 몇 개를 끓여 주었다. 우리 엄마를 먹으면서 나를 보고 있다. 내가 다 먹은 후, 우리 엄마가 말했다: 훈련 공부가 힘들겠지? 나는 매우 놀랐다! 저는 생각했습니다. "우리 엄마는 제가 얼마나 열심히 훈련하고 있는지 어떻게 아세요? 나는 편지에서 이 일을 언급한 적이 없다. 내가 묵상하고 있을 때, 어머니는 또 입을 열었다. "차를 타고 다니기가 너무 힘들어요. 가서 쉬세요!" " !

사관학교를 졸업한 후, 나는 운송부대에 배정되어 소대장이 되었다. 부대에서 처음으로 귀가하여 친척을 방문하자 버스가 전복되었다. 그때는 섣달 스물 여섯 살이었고, 병원에 며칠 동안 입원해 있었다. 서른 살에 겨우 퇴원하여 황급히 집으로 돌아갔다. 우리 엄마가 나를 보고 눈빛이 기쁨에서 우울으로 바뀌었다. 농촌의 풍습에 따르면, 특별한 길일에 나는 무슨 불길한 말을 하지 않았다. 그래서 우리 엄마도 나에게 구체적인 상처를 묻지 않았다. 나도 우리 엄마를 업고 약을 먹었지만, 우리 엄마의' 말을 할 줄 아는' 눈빛은 이미 나에게 말했다. 정월 초이날까지 우리 엄마가 물었다: 많이 다쳤나요? 내가 사실대로 대답한 후 어머니의 눈에는 눈물이 가득했다.

내가 엄마 옆에 사는 날, 엄마의 눈은 거울이다. 내가 무엇을 할 수 있거나 무엇을 할 수 없습니까? 어떤 행동이 그녀의 허락과 보호를 받을 수 있습니까? 네가 너의 어머니의 눈을 바라보기만 하면, 너는 네가 옳고 그름을 알게 될 것이다. 왜냐하면 너의 어머니가 너와 열심히 이야기하고 있기 때문이다.

어머니의 눈은' 말을 할 수 있다' 는 것은 그녀의 가슴과 책임에서 유래한 것으로, 아이의 미묘한 변화를 생생하게 기억하고 모든 것에 관심을 가질 수 있게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

어머니의 눈은 "말을 할 줄 안다" 는 것은 그녀의 사랑과 사심에서 비롯된다. 그래서 그녀는 항상 아이가 자란 희로애락을 마음속에 "놓아라", 조금도 소홀히 하지 않는다.

이로써 나는 어머니가 그녀의 가장 아름답고 순수한 영혼으로 그녀의 진심을 풀어주고 있다는 것을 한탄했다. 그녀의 기대, 세상에서 가장 진실하고 위대한 모성애!

어머니의 눈을 보면 그녀의 사랑, 그녀의 마음, 그녀의 단순하고 사심없는 헌신을 이해할 수 있다.

8. 나는 말하는 작문을 좋아한다. 오랫동안 진리를 쥐고 있는 것처럼 보이는 일부 사람들은 하느님께서 우리에게 입과 귀, 말, 귀를 한 개 갖게 해 주셨다고 경고해 왔습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 지혜명언) 확실히, 어려서부터 큰 것까지 우리는 모두 적게 듣고 많이 듣는다. 그들이 말하는 것이 합리적이든 불합리하든, 옳든 그르든, 우리는 귀를 긋 세우고 매우 찬성해야 한다. 조금만 반박하면 바로 욕을 들었다. "너 정말 무섭다. 내가 한 가지 말했는데, 네가 두 가지를 말하다니." "네 입을 다물어라." "내가 너와 얼굴을 돌리면 내가 너를 피워줄게." 욕을 많이 받아서 우리도 감히 말을 많이 하지 못하고 나쁜 말을 한다. 적어도 나처럼, 말을 할 수 없을 정도로 많은 경우에 말을 하지 못하고, 천천히 말하는 기능이 없어질 것 같다. 예를 들어, 나는 회의에서 발언하는 것이 가장 두렵다. 나는 자주 회의에 참석하여 고민한다, 왜냐하면 나는 무슨 말을 해야 할지 모르기 때문이다. 사회자가 말할 때마다 우리 얘기 좀 하자. 내 두피가 저리고 생각이 끝난다. 이번에 나는 망신을 당할 것이다.

세계의 모든 사람들이 저처럼 되면 마틴 루터 킹과 같은 대중적인 강연도 없고, 멋진 대학 토론대회도 없고, 토크쇼도 없을 것이다. 요컨대, 모두 구두 표현 능력이 부족해서 침묵하면 세상도 재미없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 침묵명언)

말을 잘하는 사람처럼, 개회사는 흔히 "사람은 입이 하나 있는데, 밥 먹는 것 외에는 말을 하는 데 쓰인다" 는 것이다. 욕을 하지 않아서 그들은 침묵했다. 늘 그렇게 많은 사람들이 있는데, 손바닥으로 사람을 때리는 것을 두려워하지 않는다. 그들은 말만 하면 끝이 없고 말만 하면 승진한다. 말을 많이 하면 이해하기 쉽고, 한 걸음 더 올라가면 이해하기 어렵다. 이것은 나의 발명이지만, 나는 특허를 신청하지 않았으니, 너에게 자세히 설명해야 한다.

우리는 종종 "사실로 말하기", "작품으로 말하기", "품질로 말하기", "서비스로 말하기", "실력으로 말하기", "숫자로 말하기" 를 듣습니다. 헤아릴 수 없이 많다. 이 모든' 말' 은 상대방의 실력을 압도하기에 충분한 힘에 기반을 두고 있다. 이런 힘에 직면하여, 너는 어쩔 수 없이 "너의 입을 다물어야 한다." 이러한 권력으로' 말하는' 사람은 승진할 수 있는데, 너는 성깔이 전혀 없고, 심지어 설득까지 할 수 있는데, 누가 그들을 이렇게' 말하는' 이라고 부르느냐?

그러나, 나는 승진하는 사람은 이런 공동의 힘으로 말하는 것이 아니라 글로 말하는 것이라고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언) 글로 말하기' 나' 글로 말하기' 가 단계적으로 올라간다는 말은 들어 본 적이 없다. 솔직히 말해서, 내가 내 말을 들은 것은 이번이 처음이지만, 나는 그 이유가 충분하다고 생각한다. 한 편의 문장' 쓸데없는 말의 힘' 을 본 것을 기억한다. 생활 속의 관직에는 허튼소리를 좋아하는 사람이 있고, 지도자도 인간이다. 일에 대해 이야기하고 나면 상대방을 주시해서는 안 되고, 분위기를 조절할 사람이 필요하다. 이런 사람은 지도자를 매우 좋아한다. 왜냐하면 그는 특히 농담을 잘하기 때문에 농담을 할 수 있기 때문이다. 그는 말이 너무 많아서 자신의 감정을 털어놓았기 때문에 자신이 인재라고 느꼈고, 지식도 넓고, 말투도 비범했다. 내 의견으로는, 이런 사람은 문자로 말하는 사람이다. 그들이 말하는 것은 금석의 말이 아니다. 그들은 자신의 관점을 표현하고, 금량을 언급하지 않고, 한 문제에 대해 얼마나 많은 연구가 있는지, 얼마나 많은 혁신이 있는지 언급하지 않는다. 그들은 종종 입을 막았고, "말로 다 할 수 없다", "쿵푸" 는 모두 "시" 에 쓰이며, 그들의 의지는 모두 특수의 비위를 맞추기 위해서이다. 형상적으로 말하면, 네

글로 말하는 사람이 너무 많아서 지도자는 매우 감상한다. 그들은 차근차근 일어섰고, 심지어 한 단위의 발언권을 장악했다. 그들이 대회에서 끊임없이 도도하여 무대 아래 박수 소리가 우레와 같이 울렸다. 훌륭해요! 전심전력으로 열심히 일하는 사람들은 사실로 말하지도, 말로도 말하지도 않고, 영원히 발언권을 얻지 못하기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 마지막으로, 문장 서두에서 말했듯이, 조금만 반박하면 곧 글로 말하는 사람에게 욕을 받게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 글자는 내 것을 베끼는 것은 아닐지 모르지만, 뜻도 멀지 않다.