멘토제는 일종의 교육제도로, 학점제, 반제와 같다. 멘토제는 유래가 깊다. 일찍이 19 세기에 옥스포드 대학은 멘토제를 실시했다. 그것의 가장 큰 특징은 사제 관계가 밀접하다는 것이다. 멘토는 학생들의 학습뿐만 아니라 그들의 생활에도 관심을 가져야 한다. 만권의 책을 읽는 것은 만리길보다 못하다는 말이 있고, 만리길을 읽는 것은 명사를 읽는 것보다 못하다는 말이 있다. 멘토를 뽑는 것은 대학이 묻는 것이다. 선생님을 고르는 것이니 경솔하게 해서는 안 된다. 적합한 멘토를 선택하면 대학원생의 생활이 효율적일 수 있다. 그 중요성은 대학원생에 대한 복습 못지않다. 하지만 대부분의 멘토들은 네가 응시할 때까지 이름이 알려지지 않고 익숙하지 않다. 자신에게 맞는 멘토를 어떻게 선택할 수 있습니까? 어떻게 하면 정보 대칭을 이룰 수 있고, 자신의 이익이 손상되지 않도록 할 수 있습니까? 이를 위해서는 우리가 미리 숙제를 잘 하고, 당신이 신청할 멘토의 정보를 가능한 한 많이 수집해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 정보원은 너의 미래의 형제자매나 우리 학생이 가장 좋다. 자료가 많을수록 앞으로 공부할수록 불필요한 번거로움이 줄어든다. 사실 멘토라는 집단은 매우 복잡하다. 먼저 멘토라는 집단에 대해 더 많이 알고 적절한 멘토를 선택하는 것이 훨씬 쉬울 것이다. 일반인의 인상에 따르면 멘토는 학술파, 실천파, 종합형 멘토의 세 가지 범주로 나뉜다. 전자는 비교적 전통적인 대학 교수이고, 실천형 멘토는 이공계 대학에 더 많이 있다. 이 멘토들은 일반적으로 실용성 과학 연구 프로젝트 또는 시장 프로젝트 개발에 종사하며 R&D 를 통해 학생들에게 논문을 발표하고 특허를 신청합니다. 실제로 세분화하면 학술 멘토는 신분, 연구 방향, 실제 작업 방향에 따라 행정형과 순수 학술형으로 나눌 수 있다. 필자의 이해에 따르면 실천 학교의 멘토를 자신의 신분에 따라 나누는 것이 적절하다. 즉 멘토는 고교의 교수나 과학연구소의 선임 엔지니어다.

학술 멘토

행정 학자의 숄더 멘토

이러한 멘토는 이름에서 알 수 있듯이 학교에서나 모든 행정직을 연구하지만, 이러한 직위 외에도 관련 전공을 겸임하는 경우가 많다. 이런 멘토들은 전문분야에서 비교적 유명하다. 웨이보 중 많은 이들이 유학 경력을 갖고 있으며 학술능력과 수준도 만장일치로 인정받았다. 예를 들어, 대학원장, 주임은 대학원 멘토이며, 학생들은 대학원 시험을 볼 때 종종 멘토들을 선택한다.

하지만 대학원 멘토의 명성만 봐서는 안 된다. 우리는 이런 멘토가 직접 대학원생을 지도할지, 아니면 대학원생을 어떻게 지도할지 더욱 관심을 가지고 있다. 이런 멘토는 일이 많고, 프로젝트가 많고, 시간이 짧기 때문에 대학원생을 직접 지도하는 경우는 드물다. 일반 멘토는 자신의 방향에 따라 개인의 취미와 실제 수준을 상담한 후 양성 계획을 세울 것이다. 평소 베테랑 박사나 석사가 학생들의 실제 업무를 지도하고, 정기적으로 조별 회의를 열고, 조별 회의에서 학생들의 보고를 듣고, 논평과 진일보한 안배를 한다.

이들 명사들과 접촉할 기회가 많지 않은 것 같지만 멘토의 관점에서 멘토는 정말 바쁘기 때문에 모든 세부 사항을 지도할 수는 없다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 멘토명언) 더 많은 것은 큰 방향으로만 너를 인도할 수 있고, 나머지는 대부분 자신의 노력에 의지해야 한다. 소위 "스승이 문을 이끌고, 수행은 개인에 있다" 고 한다. 반면에, 이 선배들로부터 배우는 것은 종종 자신을 향상시킬 수 있습니다. 왜냐하면 그들은 모두 당신이 지금 이 단계에서 성장하기 때문에, 이 단계에서 무엇을 배워야 하는지, 어떻게 자신을 향상시킬 수 있는지, 그리고 그들에게 질문하기 쉽기 때문에 그들에게 직접 물어보는 것은 좋은 일입니다.

또한, 이런 멘토를 신청하는 중요한 장점 중 하나는 행정 멘토가 직위 때문에 업계에서 인지도가 높고 많은 관련 기관과 연계되어 있어 협력 관계나 심사에 참여하는 경우가 많다는 점이다. 이는 학생들이 일자리를 찾는 숨겨진 이점이기도 하다. 멘토가 유학 경험이 있다면 일반적으로 외국 고교나 기업과 협력 관계를 맺는다는 점은 주목할 만하다. 만약 그의 외국어 수준이나 학술능력이 요구에 부합한다면, 그는 더 많은 기회를 가지고 유학을 신청할 수 있을 것이다.

학술형 멘토

이런 멘토는 종종 학술계의' 스타' 로, 국제 국내 학술회의에 자주 참석하고, 핵심 저널에 논문이나 문장 발표를 자주 한다. 일반적으로 업계에서 유명한 전문가입니다. 그들의 손에는 많은 프로젝트가 있고, 일부는 알려지지 않고, 주요 업무는 교육과 프로젝트이다. 그들은 실무자에 속하며 손에 많은 프로젝트가 있다. 일반적으로 이러한 멘토들은 주로 학술에 관심이 있으며, 파트타임 교수, 학술연구위원회 위원 등 일부 학술직에서 아르바이트를 하는 경우가 많으며, 행정직을 동시에 맡는 경우는 드물다.

이 멘토들은 일반적으로 스스로 학생을 직접 지도하거나 자신의 박사생을 통해 석사생을 지도한다. 당신이 멘토와 흥미가 다르다면 멘토도 당신의 요구에 따라 당신의 훈련 계획을 수정하거나, 직접 보조 멘토들을 소개해 줄 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 멘토명언) 일반적으로 이런 멘토로부터 배우면 학업 수준이 보장되고 프로그램도 속출하고 있다. 정력과 능력이 있다면 프로젝트로부터 충분한 생활비를 벌 수 있다는 것도 매력적이다.

또한 명사와 지방이나 연구기관의 협력은 일반적으로 비교적 안정적이다. 지방이나 과학연구기관에 배정되면 잘 하면 직장에 남아 있을 가능성이 높다. 이런 멘토들은 보통 유학 경험이 있고 외국과의 협력관계도 안정적이어서 학생을 출국시킬 가능성이 높다. 하지만 학업은 성공적이지만 실천이 부족한 멘토들에게는 일자리를 구하기가 어려울 수 있다. 또 다른 멘토는 연구 분야가 너무 전문적이어서 전공과 지식 구조에 대한 요구가 엄격하기 때문이다. 비록 그들의 취업면은 좁지만, 취업 채널은 통상 비교적 안정적이다. 따라서 시험에 응시할 때는 자신의 상황에 따라 이러한 객관적인 요소들을 종합적으로 고려해야 한다.

종합 멘토

멘토 유형은 기본적으로 정규 분포에 속하며, 행정 멘토와 학술 멘토가 소수를 차지하며, 대부분 종합형 멘토에 속한다. 이 멘토들 중 일부는 학술형이고, 일부는 상업형이고, 일부는 행정형이다. 하지만 이들은 처음 두 멘토처럼 정의가 명확하지 않고 인원도 많기 때문에 이들 종합멘토들을 분류해야 하는데 절반 이상을 차지한다. 미국 학자 유데일 ·JW(yew Dell Smith) 는 자연평론 (분자 세포 생물학) 에서 프로젝트 책임자를 9 개 범주로 나누었다. 그들은 허풍쟁이, 노예주, 반신, 통제광, 사이언스 괴짜, 게으름뱅이, 신경질자, 작은 마을의 괴짜, 샛별이다. 반신은 행정 멘토와 비슷하며, ScienceWonk 는 학술 멘토로 이해할 수 있지만 똑같지는 않다. 여기서 나는 위의 명사로 종합형 멘토를 분류하여 총결한다.

첫째, 노예주.

이런 멘토들은 보통 프로젝트가 많고 요구가 엄격하다. 그들은 학생들의 학습과 논문을 매우 중시하는데, 한편으로는 자신의 논문을 위한 것이고, 다른 한편으로는 프로젝트를 완성하기 위한 것이며, 일부 프로젝트도 수익이 있다. 이런 멘토와 함께 공부하면 한 가지 장점이 있다. "끝없는 실험과 프로젝트, 무궁무진한 문헌이 있을 것이다." 멘토의 악마 훈련을 통해 전문적인 기초가 튼튼해지고 문헌을 읽는 능력도 높기 때문에 직업을 구하는 데는 어느 정도 장점이 있을 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 단점은 "여자친구 (또는 남자친구) 의 이름을 기억하지 못할 정도로 바쁠 것" 이라는 것이다. 따라서, 만약 당신이 실수로 이런 멘토를 만난다면, 반드시 운동에 주의해야 합니다. 그렇지 않으면 당신은 "손을 대지 않고 쓰러지고, 어머니의 입에는 눈물이 가득합니다." "