I. 자기 소개
강연자가 자리에 앉은 후, 먼저 자신을 소개하고, 청중에게 자신의 기본 상황이나 자신이 있는 단위의 기본 상황을 알려준다. 그런 다음 그는 연설 원고를 읽거나, 연설문을 읽으면서 연설 내용을 설명하거나, 강연에서 벗어나 발언하였다. 이런 오프닝은 자기소개 오프닝이라고 한다. 예를 들어, 전국 NIT 응용 기술 교류회에서 한 대표가 개회사로 말했다. "동지들, 안녕하십니까! 저는 허난성 남양 유아사범학교의 선생님이자 우리 학교 NIT 보급 프로그램의 책임자입니다. 지금, 저는 우리 학교 NIT 의 실태를 모든 동료들에게 보고하고 싶습니다. "예를 들어 하남 코스웨어 제작 교류회에서 한 대표의 개막은" 선생님들 안녕하세요! 제 이름은 장군입니다. 허난성 남강 신야현에서 왔습니다. 저는 농촌 초등학교의 일반 선생님입니다 ... "
청중도 같은 마음가짐을 가지고 있는데, 자신이 누구의 노래를 듣고 있는지 알고 싶다는 것이다. 화자의 기본 상황을 이해하면 기분이 훨씬 편하고 집중해서 들을 수 있다. 화자의 기본 상황을 모른다. 듣는 과정에서 나는 항상 불안함을 느낀다. 뭔가 빠진 것 같다. 나는 때때로 나 자신에게 묻는다: "이것은 누구인가? 클릭합니다 어떤 사람들은 강의를 듣고 주위 사람들에게 연사의 기본 상황을 물어보는 것을 멈추고, 이는 그들의 주의력을 분산시키고 청문회의 효과를 떨어뜨릴 것이다.
자기소개는 조건부이며 모든 연설이 적용되는 것은 아니다. 예를 들어 일반 중학교에서 국어 연구회를 개최한다면 대변인은 자기 소개를 할 필요가 없다. 일반 중학교의 국어 선생님은 그리 많지는 않지만, 몇 명에서 십여 명 모두 가지고 있다. 모두들 아침저녁으로 지내는데, 기본 상황은 반복할 필요가 없다. 일반적으로 자기소개 오프닝은 회의에 참석한 사람이 많고, 관련된 부서가 많으며, 연사가 알 수 없는 경우에만 사용한다.
대회 발언 개회사 대회 발언 개회사
자기 소개는 기교를 중시해야 한다. 자기 소개의 내용은 간단하고 쉽다. 자기 소개는 연설의 시작으로 청중에게 자신을 소개하는 것이 아니라 청중의 흥미를 불러일으키기 위한 것이다. 너의 이름만 간단히 말하면, 네가 어느 회사인지, 그건 너무 재미없어! 관중의 감정을 자극하는 목적을 달성하기 어렵다. 자기소개는 문예를 원하고, 문예의 매력으로 관중의 감정을 자극해야 한다. 우리는 또한 청중의 주의를 끌기 위해 키워드를 강조해야 한다. 전국 청소년 발명 교류회에서 한 소년이 이렇게 말했다. "사랑하는 할아버지, 삼촌, 할머니, 아줌마, 안녕하세요! 제 이름은 곽모로의 곽입니다. 빨갛습니다. 윈난백가현 오룡진 알리 짝퉁에서 왔습니다. 그저께는 나 12 생일이었다. " 곽모로',' 12',' 짝퉁' 의 발음이 특히 강하다. 곽말로는 모두가 잘 아는 사람이다. 관중은 곽모약과 같은 성을 강조하여 유머러스하고 편리하다는 것을 기억한다. 12 세 어린이가 전국 발명 교류회 포럼에 오를 수 있다는 게 신기해요! 많은 사람들의 마음 속에서 작은 발명품은 도시 아이들의 특허이며, 외딴 짝퉁의 아이들이 작은 발명품에서 뛰어난 성적을 낼 수 있다는 것은 정말 대단하다! "12" 와 "짝퉁" 을 강조하면 사람의 심리적 대비를 높이고 듣는 열정을 불러일으킬 수 있다.
둘째, 겸손
정식 강연을 하기 전에, 우리는 그것을 연설 내용과 결합하는 겸손하고 예의 바른 개막이라고 부른다. 예를 들어, 한 현' 팔영팔치' 교육경험교류회에서 한 학교 대표는 "지난주 현 교육국 유국장이 우리 학교를 시찰하고 우리 학교의 영욕관 교육 사업 일부를 보고 영욕관 교육에 관한 경험자료를 써 이번 회의에서 발언할 준비를 했다" 고 말했다. 우리는 단지 현 교육국의 안배에 따라 약간의 일을 했을 뿐, 제자리에 있지 않고, 약간의 허점이 있을 뿐이다. 일부 형제 학교보다 우리가 그들보다 못한 것 같은데, 정말 자랑할 것이 없다. 우리 현의 영욕관 교육을 추진하기 위해서, 장점을 취하여 단점을 보충한다면, 나는 벽돌을 던져서 옥을 끌어들일 것이다! "
사람들이 가장 싫어하는 것은 오만한 발언이다. 내가 선진 대표로 발언한 이상, 나는 반드시 어떤 방면에서 뛰어난 성적을 냈을 것이며, 공부할 가치가 있을 것이다. 그렇지 않으면 지도자는 네가 발언하도록 안배하지 않을 것이다. 사람들은 종종 자신의 성적에 현혹되고, 큰소리를 치고, 안하무인으로 모든 사람의 반대를 받는다. 또한, # 이 글은 수능 자원망 end# 선진대표에서 나온 것으로, 대변인이 자신의 업무 성적에 대해 이야기하게 하는 것으로, 회의에 참석한 사람들을 오만하게 하기 쉽다. 특히 일이 밋밋한 사람들이다. 적당한 오프닝은 갈등을 해소하고 연사와 청중의 거리를 좁히며 참가자들이 좋은 마음으로 연설을 들을 수 있게 해 준다. (윌리엄 셰익스피어, 스튜어트, 자기관리명언)
지나치게 겸손하면 교만이다. 회의에서 발언할 때 겸손한 말은 해야 하지만, 너무 겸손해서는 안 되고, 겸손한 잣대를 잘 제어해야 한다.
대회 연설의 시작은/article/1426137031646.html 에서 온 것입니다. 이 링크를 그대로 두시기 바랍니다!
셋째, 이해형
정식 발언을 하기 전에 먼저 주관적이거나 객관적인 이유를 제시하고, 자신의 발언에서 발생할 수 있는 문제, 부적절한, 잘못을 변명하여 참석자의 이해를 얻다. 이런 오프닝은 이해성 오프닝이라고 한다. 전국 채교경험교류회에서 한 대표는 "이 모임은 원래 우리 학교 장래를 오게 한 것이었는데, 다른 일은 참석할 수 없었기 때문에 왔다" 고 말했다. 임시 결정이었기 때문에 장 과장은 연설문과 관련 자료를 나에게 넘겨주지 않았고, 나도 발언할 각오가 없었다. 이 연설 자료는 내가 두 시간 전에 당황하여 쓴 것으로, 매우 미성숙하다! 방금 봤는데 날짜가 다 틀렸어요. 오늘은 20 15 년 5 월 5 일 금요일입니다. 그러나 연설 자료에는 20 15, 5 월 5 일 금요일이 적혀 있다. 다른 문제와 부적절한 부분이 있을 수 있습니다. 다른 문제와 부적절한 점이 있으면 비판과 시정을 해 주십시오. "
대회 발언이 가장 꺼리는 것은 언어 문제와 예절 문제의 출현이다. 언어는 화자와 화자가 있는 단위의 문화 수준을 대표하고 예의는 화자의 문명 정도를 반영하기 때문이다. 잘 말하면 참석자들의 존경과 존경을 받고 박수를 받을 수 있다. 말을 잘하지 못하면 대변인의 이미지가 손상될 수 있고, 심지어 박수를 받을 수도 있다. 문혁에서 전업한 노홍군이 덩현 교육혁명위원회 부주임으로 임명되었다. 한 번은 덩현 * * * 생산대학의 교사와 학생들을 데리고 신야현으로 * * * 생산대학을 견학했다. 환영회에서 신노 * * * 대학 총장은 환영사를 보냈다. "..., 덩현 * * * 생산대학의 혁명동지가 우리에게' 경전송보' 를 보내준 것을 진심으로 환영한다." 연단, 무대 아래 환호와 박수. 늙은 홍군이라는 부국장이 발언할 차례가 되었다. 그는 신노 * * * 총재가 방금' 경전송보' 라고 말했을 때 오랫동안 박수를 치는 것을 보았다. 그는 이 말이 관중의 열정을 불러일으킬 수 있다고 착각하며 "나는 덩현 교육혁명위원회 부주임이다. 오늘, 나는 덩현 생산노동대학의 혁명동지를 데리고 신야 * * * 생산대학에 와서, 여기 있는 계급 형제들에게 몇 마디 말을 했다. " 거의 천 명의 참가자들이 어안이 벙벙했고, 뒤이어 폭풍우 같은 박수와 웃음소리가 이어졌다.