1958 년 2 월 산시 진평현에서 태어나 아버지가' 우파' 라고 잘못 불려 같은 해 부모와 함께 화현 신장장촌 고향으로 돌아왔다. 집안의 맏이, 형 한 명과 누나 두 명이 있다. 어린 시절과 청소년 시절, 생활이 극도로 가난하고, 옷이 몸을 가리기 어렵고, 먹을 수 없어, 열심히 일하고, 간단하게 생활하는 습관을 길렀다. 부모의 영향으로 그는 십 대 때 독서를 좋아했다.

1965 ~ 1970 촌에서 운영하는 초등학교에 다니고, 스승은 뒤, 설옥춘, 종입니다.

1970 부터 1973 까지 활현 장효중학교 (현 중령 신장) 중학교 3 학년 때 진철부 선생님의 영향과 배려를 많이 받았다.

양전닝 (1972? 그가 중국을 방문한 후 국가는 청소년 교육을 중시하기 시작했다. 1973 은 우수한 성적으로 활현의 유명한 선림 중학교에 입학해 고등학교 공부를 시작했다.

1975 년 1 월고 졸업, 고향으로 돌아가 아르바이트 농예사, 기록원, 식량관리원, 농사, 제방 수리, 다리 수교.

1975 년 9 월 ~ 1979 년 9 월, 마을 석설초등학교 민영교사, 국어, 산수, 심지어 그림, 스포츠 (65438 년 봄 +0978 년 ~ 65438 년 가을 신장중학교에서 근무했습니다

1977 수능 입학, 1978 수능 입학, 미입학, 1979 수능 입학, 1980 입학 내몽골 공대 (현 내몽골 공업대학);

나는 대학에서 매우 열심히 공부하여 국가 공업 현대화를 위해 분투한다는 신념을 세웠다. 학우로부터 공부함으로써, 나는 초보적으로 괴팍한 성격을 바꾸었다. 졸업 디자인 기간 동안 우리나라 융모 주조 전문가 동천복 선생의 지도를 받았고, 졸업 논문' 물유리 껍데기의 강도 설계' 는 아역선생의 높은 평가를 받았다.

65438 년 9 월부터 0984 년 9 월까지 함양기계제조학교에서 교편을 잡고 주조설비과정을 강의하며 교무실 왕수충선생의 교학사상에 가장 큰 영향을 받았다. 그동안 교육학, 교수론, 교육심리학, 지식과 경험 등 다양한 책을 공부했고, 일련의 교육, 교수, 인지의 이론과 방법을 체계적으로 연구했다. 이 시기에 그의 대표작으로는' 혼사 기계의 통계 분석',' 지식교육 비판',' 능력 교육 모델 구축' 등이 있다.

1992 부터 1993 까지 학교에서 배정받아 칭화대학교에 진학했습니다. 사단은 오준교 선생님으로부터 주조 시스템 설계를 배웠다.

1994 부터 200 1 까지 산둥 웨이하이노동자그룹과 허베이 () 주 펑춘그룹 () 에서 주조 기계와 큐폴라 디자인 작업에 종사하고 있습니다.

저는 200 1 부터 웨이하이코흥 주조기계유한공사에서 큐폴라 프로젝트 연구와 기획을 시작했고, 2008 년부터 천연가스 큐폴라 연구와 기술 개발에 주력해 절강, 장쑤, 산서, 천진 등을 뛰어다녔다. 20 1 1 산시 태원과 태곡에 천연가스 큐폴라 개발팀과 실험기지를 설립하여 천연가스 큐폴라 개발을 시작했다. 그동안 8 개의 특허 기술이 개발되어 우리나라 천연가스 용광로기술이 선진국을 빠르게 따라잡아 세계 최전방에 진입했다. 산서태곡 20 12 실험로의 성공은 팀이 이 난로의 핵심 기술을 장악해 국내 대규모 보급을 위한 토대를 마련했다는 것을 상징한다.