1, 다빈치 화란 < P > 유럽 르네상스 시대의 유명한 화가인 다빈치는 어려서부터 그림 그리기를 좋아했다. 아버지는 그를 당시 이탈리아의 유명한 도시 플로렌스로 보내 명화가 플로키오를 스승으로 모시셨다. 선생님은 그에게 알을 그리는 것부터 시작하라고 하셨다.

그는 한 명씩 그려서 무려 1 여일 동안 그렸다. 선생님은 그가 좀 귀찮은 것을 보고 그에게 말했다. "알을 그리는 것이 쉽다고 생각하지 마라. 1 개의 알 중 두 개는 완전히 똑같지 않다는 것을 알아야 한다. 같은 알이라도 각도를 바꿔서 모양을 보면 달라지고, 알의 타원형 윤곽은 다를 수 있다. < P > 그러므로 화지에 완벽하게 표현하려면 고된 노력을 기울여야 한다. " 그 후로 다빈치는 스케치를 열심히 공부하고 오랜 기간 근면하고 고된 예술 실천을 거쳐 불후의 명화를 많이 창작하였다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)

2, 손강 영설야읽기 < P > 진인 손강, 집이 가난하고 독서를 좋아한다. 밤에는 시간이 있지만 등유를 살 여유가 없어 묵묵히 회상하며 낮에 지식을 배웠던 것을 소화할 수 밖에 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시간명언) 어느 겨울, 그는 한밤중에 깨어나 집안이 캄캄하지 않고 어렴풋이 무언가를 볼 수 있다는 것을 느꼈는데, 원래는 새하얀 눈이 반영된 것이었는데, 이것은 그에게 영감을 주었다. 왜 눈빛으로 책을 읽지 않겠는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그래서 설야, 특히 달빛에 비친 설야가 손강이 열심히 공부하기에 좋은 시간이 되었다. 근면하고 배우기를 좋아하기 때문에, 그는 마침내 유명한 학자가 되어 검열 의사가 되었다.

3, 머리 매달린 들보가 뼈를 찌르는 < P > 전국시대 수진 () 과 위인 장의와 스승 귀곡 () 선생이다. 그는 야간 독서, 고심 연구, 졸린 잠을 자려고 할 때 송곳으로 자신의 허벅지를 찔러 피가 발길로 흘러갔다. 한나라 손경 () 은 공부할 때 밧줄로 머리를 들보에 묶어 졸지 않도록 독려하여 열심히 공부하도록 독려했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

4, 바보로 여겨지는 과학자 < P > 금세기 가장 유명한 물리학자 아인슈타인은 어린 시절 똑똑해 보이지 않았고, 3 살 때 말을 배웠기 때문에 부모는 그를 바보로 여겼다. 학교에 간 후, 한 선생님이 아버지에게 "너의 아이는 아무것도 이루지 못할 것이다." 라고 말했고, 심지어 강제로 퇴학시켰다. 열여섯 살 때, 그는 취리히 대학에 지원했고, 또 성적이 좋지 않아 손산으로 이름을 날렸다.

하지만 그는 마음을 회복하지 않았다. 근면한 학습을 통해 걸출한 물리학의 창시자가 되었다. 한 청년이 그에게 어떻게 성공했는지 물었고, 그는 A=X+Y+Z(A 는 성공을, X 는 열심히 공부하고, 일하고, Y 는 좋은 학습 방법을 나타내고, Z 는 쓸데없는 말을 적게 한다는 공식) 을 썼다.

5, 사마천과' 사기' < P > 서한 사마천 소년은 군서를 섭렵하며 부업을 계승하기로 결심했다. 그가 쓴' 사기' 가 순조롭게 진행되고 있을 때,' 이릉 사건' 의 연계가 그로 하여금 궁형을 당하게 했다. 이 기괴한 치욕에 직면하여, 그는 한숨을 쉬고 침몰하는 것이 아니라, 예리하게 진취적으로, "그윽하고 분분하다" 며, 그는 수십 년 동안 억울함을 머금고, 마침내 "고금의 변화를 통고하고, 일가의 말이 되었다" 는 "사기" 를 써서 후세에 명성을 남겼다.