독서를 지도하다

많은 학우들은 교수와 원지도자가 직함 요구 없이 문장 한 편을 뺏지 않을 것이라고 생각한다.

실제 상황은 어떻습니까?

교수와 원의 지도 시간이 제한되어 스스로 과학 연구를 하고 논문을 쓰기가 어렵다. 그들은 인재 종목과 상도 필요하고, 종종 제 1 저자에게 문장 쓰기를 요청한다.

한편, 젊은 부교수는 직함을 평가할 필요가 있지만 연구실에서 과학 연구에 시간을 보낸다. 문장 들은 거의 다 스스로 썼고 문장 들은 많을 것이다. 직함에 대한 수요 때문에 학생들이 논문을 발표할 것을 기대하지 않는다.

한 학생이 물었다: 이공계 대학원생은 여러 번 만날 수 없는 멘토, 교수, 병원 지도자, 아니면 하루 종일 실험실에 쪼그리고 앉아 있는 젊은 부교수인가?

이 문제는 나에게 좀 까다로워서 만족스러운 답을 제시하기가 좀 어렵다. 하지만 나는 여전히 내 경험에 근거하여 나의 견해를 이야기할 수 있다.

문제에서 교수와 원 지도자의 수식어처럼 바쁘다.

그를 당신의 멘토로 뽑을 수도 있고, 일 년에 몇 번도 볼 수 없고, 지도할 시간도 적다. (조지 버나드 쇼, 공부명언)

대부분의 대학원생들은 모두 방양하거나 이도대를 찾는다.

학생들이 걱정하는 것은 아무도 지도하지 않고, 석사 과정 전체가 아무것도 배우지 못할까 봐 자신의 발전에 불리하다는 것이다.

교수와 대학 지도자는 자원이 있는데, 이러한 자원은 인맥, 학술권, 학원에서의 영향력과 같이 희소할 가능성이 높다.

이들은 대학원 장학금 평가에 어느 정도 장점이 있으며, 앞으로 계속 박사 과정을 밟거나 학술권에 머무르는 데도 큰 도움이 된다. 큰 나무를 등에 업고 바람을 쐬고 허벅지를 안고 있으면 많은 도로가 지름길로 갈 수 있다.

문제에서 젊은 부교수에 대한 수식어처럼, 그들은 하루 종일 실험실의 과학연구업무로 바쁘고, 학생들의 학습과 연구를 지도할 충분한 시간이 있어, 줄곧 학생들의 과학연구를 지도할 수 있다.

학생들은 항상 어떤 문제도 해결할 수 있도록 멘토를 찾을 수 있다. 이런 멘토의 지도하에 더 많은 지식을 배울 수 있어 앞으로의 발전에 매우 유리하다.

하지만 젊은 부교수의 자원은 매우 제한되어 있어서, 설령 그가 너를 도와 모든 일을 돕고자 한다 해도, 왕왕 어떤 일에는 속수무책이다. (조지 버나드 쇼, 공부명언)

교수, 학원 지도자, 젊은 부교수를 선발하든, 학생들은 한 가지 문제에 관심을 갖는다. 멘토가 논문 제 1 저자를 뺏을까? 결국 졸업의 요구는 반드시 문장 있어야 한다는 것이다.

많은 학우들은 교수와 원지도자가 직함 요구 없이 문장 한 편을 빼앗지 않을 것이라는 오해가 있다. 젊은 부교수가 직함을 갖게 되면 학생들과 경쟁할 것이다.

실제 상황은 정말 네가 생각하는 그런 것이냐? 사실 꼭 그런 것은 아니다.

교수와 원의 지도 시간이 제한되어 스스로 과학 연구 논문을 쓰기 어렵다. 직함 요구는 없지만 인재 종목과 상에 대한 수요도 있어 제 1 저자가 문장 쓰기를 필요로 하는 경우가 많다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 직함, 직함, 직함, 직함, 직함, 직함)

얼마 전 985 대학에서 공부한 남동생이 5 편의 학술 논문을 발표했는데 그 중 3 편은 고급이지만, 이 3 편의 고급 문장 1 저자와 통신작가는 모두 멘토라고 말했다.

그 이유는 멘토가 인재 프로젝트에 대한 수요가 있기 때문이다. 나무에 의지하여 바람을 쐬고 나무에 물을 주어야 한다는 것을 알 수 있다.

한편, 젊은 부교수는 직함을 평가할 필요가 있지만 연구실에서 과학 연구에 시간을 보낸다. 거의 모든 문장 들이 스스로 썼기 때문에 당연히 제 1 저자의 문장 들이 많을 것이다. 직함에 대한 수요 때문에 우리는 학생에게 논문을 발표할 것을 기대할 수 없다. 누구에게나 의지하는 것이 자기보다 못하기 때문이다.

더구나 학생과 자신의 논문 성적에는 일정한 차이가 있다.

젊은 부교수와 학생들이 논문을 다투는 것은 사실이지만, 결국 소수현상이다. 학생들의 공시가 내년 대학원생 모집에 영향을 미칠 수 있기 때문이다.

어쨌든 젊은 부교수는 자신의 깃털을 아껴야 한다.

교수, 병원 지도자, 젊은 부교수의 장단점을 분석한 후, 우리는 자신의 필요에 따라 멘토를 선택할 수 있다.

하나는 부유하지만 세력이 있는 아버지로, 사랑과 동반은 없지만 자원과 배경이 있다. 하나는 돈이 없지만 부드러운 엄마입니다. 동그라미도 없고, 지름길도 없지만, 길을 따라 동행도 있고, 성장도 있다. 어느 것을 원하십니까?

앞으로 블로그를 읽거나 학술계 일을 계속하고 싶다면 교수와 원 지도자를 멘토로 선택하는 것이 좋습니다.

교수와 원 지도자는 종종 박사 멘토이지만, 젊은 부교수는 그렇지 않을 가능성이 높기 때문이다. 교수나 병원 지도자가 박사 멘토가 아니라면, 그의 자원과 인맥을 활용해 박사 진학에 많은 편의를 제공할 수 있다.

앞으로 블로그를 읽지 않고 졸업 후 직접 기업에 가서 일하고 싶다면 젊은 부교수를 선택하는 것이 좋습니다.

젊은 부교수와 함께 일하면 더 많은 지식을 배울 수 있고, 자신의 실력을 향상시키는 데 큰 도움이 되기 때문이다.

협력 문제:. 통신 네트워크 (Communicating Net 의 약자)

제출:. 통신 네트워크 (Communicating Net 의 약자)

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