이중 언어 예:

그들은 회원국의 과학자들을 더 좋아한다.

그들은 회원국에서 온 과학자들을 편애한다.

과학자들은 진싱 쪽으로 풍선을 발사하려고 시도했다.

과학자들은 진싱 쪽으로 풍선을 발사하려고 시도했다.

이를 통해 과학자들은 파도의 높이를 찾을 수 있습니다.

이를 통해 과학자들은 파도의 높이를 찾을 수 있습니다.

그들은 종종 과학자 동료를 비판합니다.

그들은 종종 그들의 과학자 동료를 비판한다.

과학자의 특허를 보호하는 것은 매우 중요합니다.

과학자의 특허를 보호하는 것은 필수적이다.

과학자의 정신적 품질:

1, 혁신 정신:

혁신 정신은 과학 연구의 가장 독특한 자질이다. 과학적 발견과 기술 발명은 1 위일 뿐 2 위는 아니다. 지난 500 년 동안 세계과학센터의 몇 차례 이전은 인류가 감히 1 위, 용맹을 다투는 분투사에 기록되어 있다.

2. 착실한 정신:

진리 추구 정신은 과학 기술 발전과 진보의 원동력이다. 과학은 미지의 끝없는 탐구에 직면하여 자연의' 베일' 을 벗기는 엄숙한 경쟁이다. 변하지 않는 발견 패턴도 없고, 변하지 않는 예상 경로도 없다. 변하지 않는 것은 객관적인 진리에 대한 끊임없는 탐구와 추구이다.

3, 교육 정신:

교육 정신은 과학 기술의 장기적인 발전과 관련이 있다. 과학은 전후를 계승하고 끊임없이 초월하는 위대한 사업이며 사다리를 기꺼이 걷는 선배와 끊임없이 초월하는 후배들이 서로 배우는 과정이다. 역사상 위대한 과학자의 매력과 마음, 젊은이의 노력과 초월은 한 학과, 심지어 한 학교의 발전에 매우 중요하다.