우선, 부모는 아이들에게 아이의 행동을 규제하는 규칙을 세워야 한다. 많은 아이들이 스스로 움직이기 좋아하는 것이 좋지 않은 행동이라는 것을 알지 못하기 때문에, 아이가 수업시간에 앉아 있지 못하고 움직이기 쉬우면 급우들을 방해하기 쉽다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 부모는 이러한 이치를 자녀에게 알리고, 자녀에게 이것이 좋지 않은 행동이며, 자녀가 어떻게 자신의 주동적인 상황을 개선할 수 있는지를 지도해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 이렇게 한동안 버티면 대부분의 아이들이 가만히 있을 수 없는 상황이 개선될 것이다.

둘째, 어떤 아이들은 가만히 앉아 있을 수 없고, 움직이지 않는 것은 주의력 결함으로 인한 주의력 집중과 관련이 없을 가능성이 높다. 즉, 그들은 아동 행동 발달 질환에 주의력 장애를 가지고 있다는 것이다. 이 경우, 아이들은 주의력 결함으로 인한 아동 주의력 장애를 치료하기 위해 무디닝신 드링크제, 다동닝 캡슐과 같은 약물로만 치료할 수 있습니다.

마지막으로, 식사는 또한 아이들의 주의력 장애를 조절할 수 있다. 많이 움직이는 아이들은 대부분 납 초과 상태에 있기 때문에 음식에서 가장 먼저 먹는 것은 팬, 고구마 등 납이 많이 함유된 음식을 적게 먹는 것이다. 두 번째는 아이들에게 우유, 계란, 갈비탕 등 칼슘이 풍부한 음식을 많이 주는 것이다. 이렇게 하면 아이의 미량 원소를 잘 조절하여 아이의 주의력 장애를 줄일 수 있다.