1. 학습 상황에 대한 개요와 서술이 있어야 합니다. 주로 교육 학습 내용, 교사, 학습 환경, 학생 기초 등을 분석하고 설명합니다.

2. 수확과 개선. 이것이 요점입니다. 우리는 우리가 무엇을 배웠는지, 얼마나 배웠는지, 무엇을 보여줬는지, 어떻게 했는지 분명히 말해야 한다. -응?

3. 문제와 부족. 내가 배운 것들 중 일부는 아직 잘 이해되지 않았다. 향후 학습을 용이하게 하기 위해서는 과거의 문제를 분석, 연구, 요약 및 집중해 이론적 수준으로 올라야 합니다. 얼마나 많은 문제가 있는지, 어떤 방식으로, 어떻게 생성되는지도 적어야 한다.

4. 미래 계획, 이전 기간의 경험과 교훈을 배우고, 노력의 방향을 명확히 하고, 개선 조치를 제시한다.

둘째, 인상에서 주의해야 할 문제를 잘 써라.

1. 우선 소재가 있어야 합니다.

2. 반드시 실사구시를 해야 하고, 성적은 과장하지 않고, 문제는 축소하지 않고, 거짓을 꾸며서는 안 된다.

3. 조리가 분명하다. 사람들에게 쓴 것이 분명하지 않기 때문에, 사람들은 이해할 수 없고, 읽어도 왜 그런지 모르지만, 쓰지 않는 것이 낫다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) [고급 지적 재산권]