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난닝 제 26 차 중학교 헌장 (초안)

제 1 장 일반 원칙

제 1 조는 교육 방침을 전면적으로 관철하고, 교육의 질을 향상시키고, 학교의 규범화 관리를 강화하고,' 중화인민공화국 교육법' 및 기타 관련 교육법, 법규에 따라 본 헌장을 제정한다.

제 2 조 학교의 법정 명칭은 남녕시 제 26 중학교이다.

주소: 난닝, 광시 민족 애비뉴 58 일

제 3 조 학교의 성격: 국유공립학교, 남녕시 교육국 직속 중학교.

제 4 조 학교의 취지: 사회주의 사업의 우수한 건설자와 후계자를 양성하다.

제 5 조 학제: 완전 중학교 6 년, 중학교 3 년, 고등학교 3 년.

제 6 조 학교 훈훈: 착실, 겸손, 근면, 진취적.

교풍: 단결, 규율, 문명, 진보.

학교 교풍: 엄밀함, 박학, 선교, 애생.

학교 스타일: 근면, 사고, 자기 훈련, 교사 존중.

제 7 조 개교기념일은 매년 165438+ 10 월 26 일로 예정되어 있다.

제 8 조 학교는 교장 책임제를 실시하고 교장은 의사결정과 지휘에서 주도적 역할을 한다. * * * 당 지부는 교장이 법에 따라 행정하는 역할을 지원, 보장, 감독한다. 교직원대표대회 (노조위원회 포함) 는 학교의 민주관리와 감독에 참여한다. 학교는 전체 교직원에 대해 임용제를 실시한다.

제 9 조 학교의 합법적 권익은 국가법률의 보호를 받아 누구도 침범해서는 안 된다.

제 10 조 학교의 모든 교육 및 교수 활동은 국내법 및 규정, "중화 인민 공화국 교육법" 및 "중화 인민 공화국 의무 교육법" 을 준수하고 국가의 교육 정책을 시행하며 국가 교육 행정 부서의 관리를 받아 들여야합니다.

제 11 조 학교는 자질교육을 전면적으로 추진하고,' 학생 중심, 학생 평생 발전에 대한 책임' 이라는 학교 운영 이념을 고수하고,' 모든 학생이 자질교육을 즐기게 하고, 모든 학생이 성공의 즐거움을 경험하게 하라',' 숭고한 도덕은 가장 높은 학위',' 학생이 공부하기 전에 인간으로서 배워야 한다' 는 교육 이념을 고수한다. "학생의 가치 발견", "학생의 개성 개발, 학생의 주체의식 육성" 을 학교 교육의 총목표로, 결국 학생들이 자주학습, 자주관리, 자주덕육, 자주심리교육을 실현하여 전면적인 발전, 혁신적 능력을 갖춘 사회주의 현대화 건설가와 후계자가 되었다.

제 12 조 학교의 기본 교수 언어는 중국어이다.

제 2 장 꼰 메커니즘

제 13 조 학교는 사무실, 정교처, 교무처, 과학연구처, 총무처를 설립하여 교장이 관련 업무를 수행하는 것을 돕고, 학년 그룹, 학과 연구팀을 설립하여 구체적인 업무를 담당하고, 구체적인 책임은 학교에서 제정한다.

제 14 조 학교는 중국 * * * 산당 제 26 중학교 지부 위원회를 설립하고, 시당지도하에 당장에 따라 일을 전개하여 당과 국가의 교육방침이 전면적으로 관철되어 교장에 대한 지원, 보장 및 감독 역할을 발휘한다. 당 지부는 3 년에 한 번씩 열리는데, 그 구성원은 당장 규정에 따라 민주적으로 선출된다. 당 지부가 노동조합과 단위를 이끌다.

제 15 조 학교는 교직원대표대회 제도를 세우고 민주관리와 민주감독을 실시한다. 교사 대표 대회는 3 년에 한 번, 대표 회의는 일 년에 한 번 이상 열린다.

제 16 조 학교는 법에 따라 각종 교육 교육 서류와 규칙과 제도를 건전하게 세워야 한다.

제 17 조 학교는 교육 행정부나 상급 주관부의 검사, 감독, 지도를 받아 일과 반영 상황을 사실대로 보고한다.

제 3 장 인사 관리

제 18 조 학교는 행정 인원의 구성에 따라 관련 교사와 기타 교육 보조자, 물류 인원을 배정한다.

제 19 조 교장은 학교의 법정 대표인이다. 교장은 국가가 규정한 임직 자격을 갖추고 주관 부서에서 임용한다. 기타 관리 간부는 교장 책임제의 관련 규정에 따라 임용한다.

제 20 조 교장은 교육정책, 법규, 교육이론의 학습을 중시하고, 자신의 수양을 강화하고, 관리 수준을 높이며, 현대관리 모델과 수단을 이용하여 법에 따라 학교를 관리한다. 주요 책임은 다음과 같습니다.

(1) 국가 교육 방침을 관철하고, 교육법규와 교육행정부의 지시와 규정을 집행하고, 교육법을 준수하며, 교육의 질을 높인다.

(2) 학교의 발전 계획과 학년 업무 계획을 수립하고 시행을 진지하게 조직한다.

(3) 교직원 건설을 중시하고 교직원에 의지하여 학교를 잘 운영하고 교직원의 합법적인 권익을 보호한다.

(4) 학교 교육의 주도적 역할을 발휘하고, 학교 교육, 가정교육, 사회교육의 조화를 촉진하고, 서로 협조하여 좋은 교육 환경을 형성하려고 노력한다.

제 21 조 교직원을 충분히 존중하고 교장 우편함, 교장 접대일, 교대회 등을 통해 언제 어디서나 교직원과 학부모, 사회 각계의 학교 업무에 대한 의견과 건의를 충분히 듣는다. 교직원은 교장의 지도자에게 복종하고, 열심히 일을 완성한다.

제 22 조 교사는 국가가 규정한 자격을 갖추고, 법률에 규정된 권리와 의무를 누리고 이행하며, 직업도덕을 준수하고, 교학 업무를 완성하며, 학과 지도자나 명사가 되기 위해 노력한다.

제 23 조 학교는 교사 대열을 관리하고, 국가 관련 규정에 따라 교사 자격과 직무 임용 제도를 시행하고, 건전한 전문 심사 문건을 세우고, 교사의 사상정치교육, 직업도덕교육을 강화하고, 직업정신을 확립하고, 직무를 성실히 수행하는 우수한 교사에게 상을 주어야 한다.

제 24 조 학교는 교사의 지속적인 교육을 중시하며, 특히 청년 교사의 성장에 관심을 갖는다. 교사의 지속적인 교육 계획을 세우고 교사의 지속적인 교육을 위한 조건을 적극적으로 마련하다. 교사가 현대 교육 이론과 기술을 장악하게 하다.

제 25 조 다른 학교 인원은 상응하는 정치적, 업무적 자질을 갖추어야 하며, 그 구체적인 임직자격은 학교가 국가 관련 규정에 따라 제정해야 한다.

제 4 장 교육, 교육 및 학습

제 26 조 학교의 주요 임무는 교육 교수이며, 학교 행정 지도자는 교육 교육에 집중해야 한다. 다른 일은 교육 및 교수 발전에 도움이 되어야 한다.

제 27 조' 중학교 덕육대강' 요구 사항을 분명히 하고, 다른 학년 덕육 목표를 설정하고, 중앙과 국무부의 미성년자 사상윤리 건설을 더욱 강화하고 개선하는 의견을 전면적으로 관철하고, 남닝시 교육국의 초중고등학교 덕육 사업의 실시 의견을 더욱 심화시키고, 덕육을 지속적으로 강화하고 개선하였다. 사람 중심적, 학생 중심의 발전을 견지하고, 교육, 서비스, 환경 교육을 실현하고, 학생의' 자주의식, 자주학습, 자주조절, 자주행동, 자기개선, 자기교육' 능력을 배양하다.

(1) 교육, 교육, 활동, 노동, 사회 실천을 통해 학생들에게 애국주의, 집단주의, 사회주의, 민주법제, 사회공덕, 중화민족의 전통 미덕, 혁명 전통, 국방, 민족단결, 심리건강교육을 실시해 학생들에게 포부, 이상 옳고 그름을 분간하고, 정의를 견지하며, 강한 사회적 책임감을 가지고 있다.

(2) 담임 선생님을 핵심으로 하는 덕육팀 건설을 강화하고, 학교 덕육지도팀, 교회처, 학년팀, 담임 선생님을 주축으로 하는 덕육근무체계를 건전하게 세우고, 단위, 학생회, 학년지부, 반위원회, 소선대대대, 중대부의 학생 자기관리네트워크를 건립한다.

(셋) 덕육평가, 검사, 평가, 상벌 제도를 진지하게 시행하고, 매주 학풍, 건강유동홍기를 선정하며, 매 학년마다 선진반과 문명반을 선정한다.

(4) 담임 선생님은 매 학기말에 학생 평론을 열심히 쓰고, 제때에 학생 수첩이나 품질 보고권을 발급하며, 주관부서나 지도자는 각 반의 덕육 심사를 검사해야 한다.

(5) 교풍 교육을 엄격히 파악하고' 초등학생 행동규범',' 중학생 행동규범' 및' 미성년자 보호법' 을 진지하게 시행한다. 학생들의 사상 정치 교육과 일상적인 행동 규범 훈련 활동을 계획적으로 전개하고, 캠퍼스 문화를 계획하고, 안정적이고, 조화되고, 효율적인 교육 질서를 형성하다.

(6) 지역 사회 교육을 잘 하고, 학교, 사회, 가정을 결합한 지역 사회 교육 네트워크를 구축하고 보완하며, 양호한 덕육 기지를 세우고, 정기적으로 덕육 활동을 전개한다.

(7) 정기적으로 학부모회, 학부모회를 열어 학부모위원회의 역할을 발휘한다.

제 28 조 학교는 교육 중심의 교육 이념을 지속적으로 업데이트하고 교육 교육 개혁을 적극 전개하고 있다. 교학 관례 관리를 강화하고, 교학연구를 전개하고, 현대화 교학 수단을 채택하고, 끊임없이 교학의 질을 향상시키고, 학생의 혁신 능력을 키우고 자주발전을 촉진하는 데 중점을 둔 자질교육을 전면적으로 추진하다.

(1) 교장과 분관 부총장을 지도하는 교학관리 체계를 세우고 교무처와 과학연구처를 통해 교무팀, 예비과조, 교사를 지도하여 교장-분관 교수의 부총장-담임-임과교사, 교장-분관-교무부-교무처, 과학연구처-교무부를 형성한다

(b) 국가가 작성한 교과 과정 계획, 교과 과정 기준 및 교재의 요구 사항을 엄격히 준수합니다.

(3) 교무팀이 교사를 진지하게 조직하여 교과활동을 전개하고, 학교 교과 과정 계획을 진지하게 집행하고, 학교의 각종 교과임무를 완수하도록 요구하다. 수업 준비 팀은 집단 수업 준비 활동을 진지하게 전개하고, 교육 목표, 기본 교육 요구 사항, 교육 내용, 중점 난점, 교육 진도 및 과제 배치를 통일하여 학생들의 과중한 수업 부담을 줄이려고 노력해야 한다.

(4) 교사는 수업을 열심히 준비하고, 수업을 열심히 듣고, 숙제를 열심히 배치하고 수정하며, 과외를 열심히 하고, 심사를 열심히 해야 한다. 현대 교육 수단을 열심히 배우고 운용하여 교학 효율을 효과적으로 높이다.

(5) 학생들의 주관성에 대한 올바른 견해를 수립한다. 교사의 주도적 역할을 충분히 발휘하는 동시에, 학생의 주체 역할을 중시하고, 학생들의 학습의 주체성, 적극성, 창조성을 동원하는 데 능하다. 기초 지식 교육과 기본 기술 훈련을 강화하는 동시에 학습 방법의 지도를 강화하고, 학생 이론을 실제와 연계하도록 지도하고, 학생의 실천 능력을 키우고, 문제를 분석하고, 문제를 연구하고, 문제를 해결하는 능력과 혁신 정신을 배양하는 데 주력한다.

(6) 국가 교육 시험 제도를 진지하게 집행하고 상급 교육 주관부의 규정에 따라 기간, 기말, 졸업, 입학시험을 진지하게 조직한다.

(7) 각 교학 관례 제도를 보완하고, 교학 관례 관리를 강화하고, 건전하고, 객관적이고, 과학적인 교사 교육 품질 평가 체계를 건립한다. 시험 성적과 학생 순위가 교사의 교육 질을 측정하는 유일한 기준은 아니다. 교사 업무 파일 작성, 교육 통계 파일 작성, 전체 교육 데이터베이스 구축 및 구축

(8) 과학적 평가 체계를 세우다. 학생의 최종 학습 성적 평가는 학생의 학습 태도, 학습 과정, 학습 결과를 바탕으로 한 것으로, 학생의 순위는 학생의 시험 성적에 따라 발표되지 않는다.

(9) 연구형 학교, 과학연구 흥교의 방침을 고수하고, 교육교수 연구를 중시하며, 교육교학개혁 실험을 대대적으로 추진한다. 학교는 매년 정기적이거나 비정기적으로 각종 특집 학습회, 세미나를 개최하고, 매 학년마다 전교논문 교류회를 열고, 교과경험을 제때에 총결하고, 교수과학 연구 성과를 거둔 교직원에게 상을 준다.

제 29 조는' 학교체육조례' 와' 학교위생업무조례' 를 진지하게 관철하고, 특색을 유지하고 발전시키며, 보급과 제고를 결합하는' 예방위주' 방침을 관철한다. 체육 수업, 체육 단련 수업, 방송 체조, 눈 건강 체조를 잘 처리하고 대중 문체 활동과 경쟁을 적극적으로 전개하여 학생들이 건강한 몸과 충분한 정력을 가질 수 있도록 보장하다.

제 30 조는 예술교육, 좋은 음악, 미술 필수과목, 활동수업, 선택과목을 중시하며 각종 과외예술활동과 경쟁을 적극적으로 전개하여 학생들의 심미능력과 예술감상능력을 키우고 향상시킨다.

제 31 조 노동 기술 교육을 중시하고, 정기적으로 학생들을 조직하여 사회 실천 활동을 전개하고, 학생의 노동 관념을 배양하고, 노동 기술과 실천 능력을 향상시킨다.

제 32 조 컴퓨터, 텔레비전, 비디오 등 멀티미디어 교육을 발전시키고, 캠퍼스 교육 네트워크를 구축하고, 교육 수단의 현대화와 다양성을 점진적으로 실현하고, 학생들의 학습 흥미와 현대 기술을 배양하다. 도서관 건설을 중시하고, 교육을 위해 봉사하는 기능을 충분히 발휘하다.

제 33 조는 교학 실험 조작을 중시하고, 그 교학 업무에서의 보조작용을 충분히 발휘한다.

제 5 장 인사 관리

제 34 조 학교 교사, 직공은 헌법과 기타 법률, 법규를 자각적으로 준수하고 직업윤리, 학교 장정, 규칙과 제도를 준수해야 한다. 학교는 반드시 교직원의 합법적 권익을 보호하고 보장해야 한다.

제 35 조 학교 교사는 교사법에 규정된 권리를 누리고, 교사는 반드시 교사법에 규정된 의무를 이행해야 한다.

제 36 조 남녕시 인사주관부, 교육주관부의 관련 규정에 따라 학교는 전일제 임용제를 실시한다. 교사, 직공은 반드시 고용 계약을 이행하고, 학교의 교육 교수 계획을 집행하고, 교육 교수와 각종 임무를 진지하게 완성해야 한다.

제 37 조 학교는 국가 교사 자격 제도와 교사의 전문 기술직 심사 초빙 제도를 실시하여 점차 심사 초빙 분리를 실시한다.

제 38 조 학교는 교사가 교육 교육 개혁과 실험을 하도록 장려하고, 교사가 교육 연구, 학술 교류, 재직 훈련에 종사하도록 독려한다.

제 39 조 학교는 매년 교사, 근로자의 정치, 업무 수준, 업무 태도, 업무 성적에 대해 포괄적이고 객관적이며 공정한 심사를 실시해야 한다.

제 40 조 학교는 구조임금제를 실시한다. 교사 상여금은 수업제를 실시하고, 직원 상여금은 직무 기술 함량과 업무량제에 따라 환산한다.

제 41 조 학교는 교직원의 각종 합법적 권익을 보호하고 국가 정책에 규정된 대우를 보장해야 한다. 교직원의 근무 조건과 복지 대우를 지속적으로 개선하다.

제 42 조 학교는 교육, 과학 연구, 학교 관리 등에서 성적을 거두고, 학교에 중대한 공헌을 한 교사, 직공은 표창과 장려를 해야 한다.

제 43 조 학교는 학교 장정과 규정제도를 위반한 교직원들에 대해 비판교육을 실시해야 하며, 줄거리가 심각하여 처분이나 처벌을 해야 한다. 당사자가 만족하지 않으면 관련 규정에 따라 불만을 제기할 수 있다.

제 6 장 물류 관리

제 44 조 총무 업무는 교육, 교수, 과학 연구, 사제를 위해 봉사하는 취지를 견지하고, 근검학교 운영, 실효를 중시하는 원칙을 견지하며, 물류 보장과 서비스 업무를 열심히 한다.

제 45 조 재무관리를 강화하고, 재무제도와 재경 규율을 엄격히 집행하고, 검소하고 규범적인 원칙을 고수하고, 자금 예산 결산, 통일계획, 합리적 안배, 중점 보장, 엄격한 통제, 자금 사용 효율 향상, 정부 경제감독부와 상급교육부문의 감독 검사를 받는다.

제 46 조 학교 재산 관리를 진지하게 잘 한다. 각종 설비 시설은 전담자가 관리하고 유지보수하여 제때에 수리한다. 만약 확실히 사용할 수 없다면, 제때에 폐기해야 한다. 공공물을 아끼고 잠재력을 발굴하며 물건을 최대한 활용하다.

제 47 조 학교 경비의 출처는 국가 충당금을 위주로 하고, 여러 채널을 통해 조달을 보조한다. 학교는 상급 교육, 물가, 재정부가 규정한 항목과 기준에 따라 학생에게 비용을 엄격히 청구한다. 법에 따라 사회조직과 개인의 학교 기부를 받아 학교 운영 조건을 개선하고 상학기금을 설립하기 위해 기부할 수 있다.

제 48 조는 구, 시 물가국, 교육행정부의 관련 규정에 따라 요금을 엄격히 부과하고, 유료 허가증과 학생 휴대용 유료 수첩 제도를 자각적으로 집행한다. 어떠한 이유, 어떤 형태로도 독립적으로 청구할 수 없습니다. 대리 납부한 항목은 매 학기마다 결산하여 수지 상황을 발표한다. 경제적으로 어려운 학생은 장학금을 신청하거나 학비를 감면할 수 있다.

제 49 조는 구급 학교의 기준에 따라 교육 설비, 시설, 장소, 도서관, 교실을 갖추기 위해 노력해야 하며, 조건을 만들어 점차적으로 설비를 업데이트하고, 교육 수단의 현대화를 실현해야 한다.

제 50 조 건전한 실험실, 도서관, 전기 교실, 전용 교실, 컴퓨터실, 운동장의 사용 관리 제도를 확립하여 각종 교육 설비 시설의 사용 현황을 등록하다. 각 장소, 도서관, 방을 예약하고 담당자를 지정해야 합니다. 교사가 기존 설비 시설을 최대한 활용하여 효율을 높이도록 장려하고 제창하다.

제 51 조 캠퍼스 건설 계획을 잘 세우고 캠퍼스 문화 건설을 강화하다. 녹화 미화 정화를 잘 하고, 양호한 인문 문화 분위기를 조성하고, 양호한 교육 환경을 건설하다.

제 52 조 의료 보험 및 가족 계획 관리 강화.

제 53 조는 안전교육을 강화하여 교사와 학생의 자조와 자기보호 능력을 향상시킨다. 학생들의 심신 건강, 학교 교육, 교수 등의 활동에 관심을 갖는 안배는 학생의 생리적, 심리적 특징에 부합해야 한다. 학생이 조직한 모든 문체 활동, 사회 실천, 노동 및 외출 활동에는 교사와 학생의 안전을 보장하기에 충분한 안전조치가 있어야 한다.

제 54 조 학교 치안보위 사업을 강화하고 학교 내부 및 주변 치안종합치안체계를 세우다. 방화, 도난 방지, 방전, 방독 작업을 잘 하여 치안, 소방, 재해 구제 수준을 높이다. 매 학기마다 안전검사를 실시하고, 숨겨진 위험을 제거하고, 학교의 안전을 사고 없이 확보해야 한다.

제 7 장 성과 관리

제 55 조' 광시장족자치구 및 남녕시 초중고생 관리조례' 에 따라 우리 학교의 실태와 결합해 본 학교 학생 관리에 관한 잠정 규정을 특별히 제정하였다.

제 56 조 신입생은 상급 행정부의 관련 학생 모집 규정에 따라 우리 학교에 입학한다. 그해 입학시험에 합격하여 우리 학교 입학 조건에 부합하는 신입생은 모두 우리 학교 고등학교에 합격할 것이다. 학생들은 학교 입학 통지서에 따라 정해진 시간에 비용을 내고 입학한다. 이유 없이 일주일 이내에 신고하지 않은 사람은 그 자격을 취소한다.

제 57 조 신입생은 입학 통지서를 가지고 제때에 학교에 도착하여 입학 수속을 밟아야 한다. 사정으로 예정대로 신고할 수 없으니 개학 전에 관련 증명서를 가지고 학교에 휴가를 내야 한다. 고 1 신입생은 개학 후 일주일 이내에 입학 수속을 하지 않은 경우 입학 자격을 취소한다. 신입생이 입학 수속을 한 후, 학교는 통일학번호순으로' 학생 재학 등록서' 를 작성하며, 정해진 시간 내에 상급교육 주관부에 신고한 후에야 비로소 학적을 얻을 수 있다. 전국 모든 학생에 대해서는 정해진 시간과 요구에 따라 학생 기록 보관소를 만들어야 한다. 신입생의 학생 기록 보관소는 반드시 교육 주관 부서의 검증을 거쳐야 한다. 그렇지 않으면 무효가 된다. 학생 기록 보관소는 장기간 학교에 보관해야 하며, 주관 교육 부서의 동의 없이 다른 기관에 넘겨서는 안 된다.

제 58 조 학교는 반 관리를 실시하고, 반은 학교 교육 교수의 기본 단위이다.

제 59 조 학생이 병으로 아프거나 공무로 학교에 갈 수 없는 경우 병원의 질병 진단 증명서와 학부모 증명서에 따라 휴가 수속을 밟아야 한다.

(a) 담임 선생님의 비준을 거쳐 휴가 1 일.

(2) 휴가 2 ~ 3 일, 담임 선생님의 승인, 학년 팀장 심사, 교무처에 신고.

(3) 휴가 4 일에서 2 주, 학년팀장이 심사, 교무처가 서류를 승인한다.

(4) 휴가 2 주 이상, 교무처에서 심사하여 교장의 비준을 보고한다.

제 60 조 전학

(1) 시내 환승. 중학교 신입생은 입학 후 1 년 이내에 원칙적으로 전학을 해서는 안 된다. 이전은 확실히 등록학교 구역 밖에서 거주하기 때문에 전학을 요구하는 중학생은 교장의 비준을 거쳐 교육주관부의 동의를 받아야 우리 학교에 입학할 수 있고 교무처는 해당 반을 배정할 수 있다.

(2) 고등학생 전학. 학부모나 보호자가 신청해 전출, 학교 전입, 쌍방교육행정부의 동의를 거쳐 합격점수선은 우리 학교 같은 학생 모집의 최소 합격점수선에 도달해야 하며 전학 증명서, 시험 성적 증명서, 학생증 카드로 전학 수속을 밟아야 한다. 원칙적으로 1 학기 신입생과 마지막 학기 졸업반 학생들은 전학 수속을 하지 않는다.

(3) 여러 가지 이유로 외지나 다른 학교로 전입한 우리 학교 학생은 학부모나 보호자가 학교의 입학 통지서를 가지고 학교에 전학을 신청한다. 교장의 동의를 거쳐 교무처 주임이 전학 증명서를 발행하여 학생 기록실에 가서 학생 기록 보관소를 인출하고 입학 통지서 한 부를 우리 학교에 남겨 보관한다.

제 61 조 관련 부서의 심사를 거쳐 자격을 갖춘 학생은 입학 후 관련 규정에 따라 차용료를 받는다.

제 62 조 퇴학, 휴학 및 복학

(1) 학생은 병으로 학업을 계속할 수 없고, 병원 증명서를 소지하고 있으며, 부모나 보호자가 신청하고, 주관 교장의 비준을 거쳐 교무처에서 휴학 증명서를 발급하여 1 년 휴학을 허용한다. 복학할 때 부모나 보호자가 신청하고 원병원의 재활증명서를 발급한다. 주관 교장의 비준을 거쳐 교무처는 그들을 해당 학년으로 채용하였다. 2 년 연속 휴학했는데도 꾸준히 공부할 수 없어 병으로 휴학했다. 졸업반 학생들은 일반적으로 휴학 수속을 하지 않는다.

(b) 홍콩, 마카오, 외국 등 특수한 상황으로 재학 공부를 계속할 수 없는 학생은 부모나 보호자가 퇴학 신청을 하고 주관 교장의 비준을 거쳐 학교 교무처에서 퇴학 증명서를 발급한다.

(3) 미성년자 보호법을 시행하고 의무교육 단계에서 학생이 비정상적으로 중퇴하는 것을 막기 위한 실질적인 조치를 취한다. 휴학 학생은 제때에 교회처 주임과 분관 교장에게 보고해야 한다. 학교는 법에 따라 학부모와 관련 부서에 적극적으로 연락해서 일을 잘 해서 학업을 재개할 수 있도록 해야 한다.

제 63 조 우리 학교는 정식 학적을 가진 학생으로, 규정에 따라 학업을 완료하고, 졸업 성적, 덕육심사, 체육성적에 합격한 학생은 졸업을 허가하고 졸업증서를 발급한다. 중학교 재수제를 취소하다.

다음 상황 중 하나인 중학생은 졸업장을 발급할 수 없고 관련 부서에서 졸업장을 발급할 수밖에 없다.

(1) 졸업 성적이 불합격이고, 재시험 후에도 여전히 두 과목이 불합격이다. (2) 학생들의 이데올로기적이고 도덕적 인 평가가 부적격하다 (d); (3) 학교 급처분을 받고 졸업해 4 월 말 이전에 취소되지 않은 것.

다음과 같은 경우 고등학교는 졸업장을 발급할 수 없고 관련 부서에서 부학사 학위 증명서를 발급할 수밖에 없다. 。 ① 졸업 시험 과목이 실패했습니다. (2) 학생들의 이데올로기적이고 도덕적 인 평가가 부적격하다 (d); (3) 학교 급처분을 받고 졸업해 4 월 말 이전에 취소되지 않은 것.

졸업시험을 치르지 않았거나 수업연수 기간 내에 교육계획에 규정된 모든 과정을 완료하지 못한 채 휴학자는 학교에서는 준학사 학위증을 발급하고 수료기간을 증서에 명시한다.

학력 증명서 분실은 재발급되지 않습니다. 필요하다면 나는 대학원을 신청할 수 있다. 학교에서 원본 서류를 확인한 후 관련 규정에 따라 사실대로 증명서류를 발급할 수 있다.

제 64 조 학교는 학업 성적이 우수한 학생에게 표창과 격려를 해야 한다. 매 학년마다' 삼양호' 학생, 우수 학생 간부, 각종 활동가를 선정하고, 매 학기마다 학과상을 평가하고 학과상 (장학금) 을 수여하여 학생들의 진취를 독려한다.

제 65 조 위법 위반 학생에 대해서는 교육을 설득하는 방침을 견지해야 하며, 소수범에 대해 심각한 착오, 규율 위반, 누차 가르치지 않는 학생은 그 잘못의 심각성과 태도에 따라 토론 비준을 거쳐 상응하는 처분을 해야 한다. 의무 교육 단계의 처분은 경고와 기록으로 나뉜다. 고등학교 단계는 경고, 심각한 경고, 기록, 구속, 제명 5 가지로 나뉜다. 처분을 받은 학생은 교육을 통해 확실히 진보가 있어서 토론을 거쳐 처분을 취소할 수 있다. 학교는 제때에 학생에 대한 처분이나 취소 처분을 학부모에게 통지해야 한다.

제 8 장 학생 관리

제 66 조 관련 규정에 따라 우리 학교에 입학하거나 학교 동의를 거쳐 우리 학교로 전입하는 학생은 학적을 취득한다. 학교는 상급 교육 주관부에서 반포한 규정에 따라 학적관리를 진행한다.

제 67 조 학생은 교육법과 의무교육법에 규정된 교육을 받을 권리를 누리고 교육법과 의무교육법에 규정된 교육의 의무를 이행해야 한다.

(a) 학생들은 다음과 같은 권리를 향유한다.

① 학교 관리에 참여하고 학교와 교사의 업무를 평가한다.

(2) 동등한 교육을 받다. 교육자에 대한 상벌이 불공정하면 학교 관련 부서에 신고할 권리가 있다.

③ 학교가 마련한 각종 활동에 참여하고, 교육 설비와 서적을 사용한다.

(4) 학업 성적에서 공정한 평가를 받고 논평을 한다.

⑤ 규정된 학업을 마치면 졸업시험 합격자는 상응하는 학업증명서를 받게 된다.

(b) 학생들은 다음과 같은 의무를 이행해야한다.

① 학생들은' 중학생 행동 규범',' 중학생 일상 행동 규범',' 남닝시 제 26 중학교 헌장' 및 각종 규칙과 제도를 자각적으로 준수하고 학교 관리에 복종해야 한다.

② 의식적으로 좋은 행동 규범을 개발하고 교직원을 존중한다.

(3) 열심히 공부하고, 적극적으로 단련하고, 규정된 학습 임무를 완수하고, 인재가 되기로 결심하다.

(4) 문명은 규율을 준수하고 캠퍼스 공공시설, 공공재산을 애호한다.

⑤ 학교의 명성을 유지하고 학교를 위해 명예를 다투다.

제 68 조는 덕, 지혜, 체전 발전 성적이 뛰어나 학교에 중대한 공헌을 한 학생에게 표창과 장려를 해야 한다. "중학생 행동 규범", "중학생 일상 행동 규범", "학교 규칙 제도를 위반한 학생들을 교육, 비판, 처벌한다.

제 69 조 학교 중국공산주의청년단（약칭) 조직은 학교당 지부가 이끄는 학교당과 정부가 청년 학생을 교육하는 데 중요한 힘이다. 학교와 협력하여 교육 방침을 전면적으로 관철하고, 자기 건설을 잘 하고, 교육교학개혁에서 선봉과 모범적 역할을 발휘해야 한다.

제 70 조 학생회는 학교 학생의 군중 조직으로, 학생대표대회에서 선출되어 임기가 1 년이다. 학생회의 임무는 학생들의 의견, 건의, 요구를 지속적으로 반영하고, 학습, 문체 활동, 과학 기술 활동을 조직하고, 학생 생활을 활발히 하고, 학생의 심신 건강을 촉진하고, 캠퍼스 문화를 풍부하게 하는 것이다.

제 71 조 학교는 시, 학교 2 급' 빈곤 구제' 활동을 통해 입학 조건에 부합하지만 가정경제가 어려운 학생에게 자금을 지원한다.

제 9 장 부칙

제 72 조 학교는 본 과정에 따라 각종 규칙과 제도를 수립, 건전 및 개정해야 한다. 학교에서 원래 제정한 각종 규칙과 규정이 장정에 저촉되는 것은 장정을 기준으로 한다.

제 73 조 본 헌장은 법률, 규정, 규정 및 상급 관련 정책과 상충되며 법률, 규정, 규정 및 정책이 우선한다.

제 74 조 본 헌장은 학교 교직원 대표대회에서 토론하여 통과시키고 교육 주관 부서에 보고하여 등록한다.

제 75 조 정관의 개정은 학교 교직원 대표대회의 토론을 거쳐 통과되고 교육 주관 부서에 신고해야 한다.

제 76 조 정관 시행 세칙은 학교의 각종 규칙과 제도를 참조하시오.

제 77 조 본 정관 해석권은 광서남닝시 제 26 중학교에 속한다.

제 78 조 본 헌장은 2004 년 07 월 08 일부터 시행된다.