스탠포드 대학의 건물은 모두 노란 벽돌과 붉은 기와로, 모두 17 세기 스페인 선교사 홀의 스타일이다. 하버드대와 예일 대학의 여러 연령대의 다른 건축물도 없고, 동북대 벽에 담쟁이덩굴이 가득 기어오르는 것도 없다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 대학명언) 대학에 들어서자 가장 먼저 눈에 띄는 것은 토황색 돌담으로 둘러싸인 붉은 탑 건물로, 기루와 갈색 도리깨가 일렬로 늘어서 고전과 현대의 상호 작용에서 강한 문화 학술적 기운이 충만했다. 센터 광장은 스탠포드의 주요 부분으로, 그 주변에는 많은 경영대학원, 지리학원, 교육학원, 공학대학, 로스쿨, 의과대학이 있다. 밖에는 스탠포드 테크노파크, 식물원, 골프장, 몇 개의 과학 실험장이 있습니다. 스탠포드 대학에서 가장 유명한 건물은 스탠포드 기념 교회이다. 스탠포드 캠퍼스를 설계한 사람은 유명한 디자이너 프레드릭 옴스테드였고, 그는 유명한 암허스트 대학도 설계했다. 그의 가장 유명한 걸작은 뉴욕 맨해튼의 센트럴파크와 샌프란시스코의 금문공원이다. 그의 특징은 자연림 디자인과 자유 곡선 도로이다. 스탠포드에는 이런 특색이 없고, 인상적인 것은 코코넛 대로로, 자연의 의미가 없어 몇 킬로미터의 인공척도를 나타내고 있다는 것이다.
스탠포드 대학은 자금이 풍부하고, 경비가 충분하며, 교육 설비가 풍부하다. 이 도서관에는 650 만 권의 책이 있다. 7,000 대 이상의 컴퓨터가 학생용으로 사용되고 있으며, 많은 기계실과 컴퓨터 센터가 학생들을 위해 서비스를 제공하고 있다. 학생들은 인터넷을 이용하여 학교의 선생님과 학생들에게 연락할 수 있다. 또한 학교에는 체육관, 골프장, 수영장과 같은 많은 스포츠 시설이 있어 8 만 5000 명을 수용할 수 있다.
1960 년대에 UC 버클리 분교가 학술과 학생운동으로 유명했을 때 스탠포드 대학은 여전히 "무명" 이었다. 하지만 오늘날 스탠포드 대학은' 요르단 하서 해안에 있는 하버드 대학' 으로 여겨지고 있다.
스탠포드의 비약은 1970 년대 이후 발생했는데, 이것은 아마도 스탠포드의' 위대함' 덕분이다. 8,000 에이커가 넘는 면적은 학교에서 다 쓸 수 없기 때문에 1959 년 이공대의 태문원장은 스탠퍼드 대학의 전환점이다. 매우 낮은 이름으로 상공부 또는 학우에게 장기간 임대 1000 묘를 빌려 회사를 설립한 후 스탠포드는 미국 최초의 캠퍼스에' 공업단지' 를 건립한 대학이 되었다. 스탠포드는 토지를 내놓아 막대한 수익을 얻으라는 제안으로 미국 선두에 섰습니다. "공업단지의 기업들이 속속 개업하여 곧 스탠포드가 제공할 수 있는 토지의 범위를 넘어 밖으로 발전하여 캘리포니아 첨단 기술과 엘리트들이 운집한' 실리콘 밸리' 를 형성했습니다. 스탠포드 대학은 과학기술그룹과 기업에 둘러싸여 하이테크, 상업, 실용주의, 개척정신과 밀접한 관계를 맺고 있으며, 이들은 전형적인 미국 정신이다. 미국 서해안의' 첨단 기술 벨트' 가 부상하면서 세기 총아 마이크로소프트를 포함한 각종 컴퓨터 회사들이 이 분야에 주둔하면서 스탠포드 대학의 지위가 점점 더 중요해지고 있다.
하버드와 예일 대학이 미국의 전통적인 인문정신을 대표한다면 스탠퍼드대는 2 1 세기 과학기술정신의 상징이다.
스탠퍼드대는 4 년제 사립대학으로' 미국 뉴스와 세계보도' 에 의해 미국 제 5 성급 대학으로 선정돼 학술 연구가 미국 전역에서 1 위를 차지했다. 2002 년' 미국뉴스' 는 미국 대학원의 최신 순위를 발표했다. 공학학원 전미 2 위, 교육학원 전미 2 위, 상과대학원원 1 위, 상업관리학원과 로스쿨 전미 랭킹, 로스쿨이 미국 로스쿨 순위에서 선두를 달리고 있다. 한때 미국 대법원의 9 명의 대법관 중 6 명이 스탠퍼드대 로스쿨을 졸업했다. 박사 프로젝트 순위에서 생물학은 1 위, 컴퓨터과학은 카네기멜론 대학, MIT, 캘리포니아 버클리 분교와 공동 1 위, 지질학 3 위, 수학은 프린스턴 대학과 캘리포니아 버클리 분교와 공동 3 위, 물리학은 하버드대, 프린스턴 대학, 캘리포니아 대학 버클리와 공동 3 위, 응용수학 4 위, 화학순위 5 위다. 다른 최고 과목으로는 영어, 심리학, 대중 전파, 생화학, 경제학, 연극이 있다. 최신 공식 통계에 따르면 스탠퍼드 대학 졸업생의 평균 연봉은 미국 대학 중 가장 높다. 65438 부터 0998 까지 미국 대통령 빌 클린턴의 외동딸 첼시가 스탠퍼드 대학을 선택해 그 학교의' 신선인' 이 되었다. 의심할 여지없이, 이것은 스탠포드 대학의 실력에 대한 또 다른 증거이다.
독특한 대학 시스템
스탠포드 대학의 학제는 다른 대학과 다르다. 학교의 규정에서 1 년은 4 분기로 나뉘며, 학생들은 매 절마다 서로 다른 수업을 해야 한다. 그래서 스탠퍼드대 학생은 2 학기 대학 학생보다 선택과목이 많고 스트레스도 다른 대학보다 크다. 스탠포드 학생들은 문화와 사상, 자연과학, 과학기술과 실용과학, 문학과 예술, 철학, 사회과학, 종교사상을 포함한 9 개 분야의 필수 과목을 완성해야 한다. 게다가, 학생의 작문과 외국어는 반드시 일정한 기준에 부합해야 한다. 스탠퍼드대가 최근 비서양사회작가의 작품을 올해의' 서구 문화의 핵교육' 에 가입했을 때 학계의 관심과 충격을 받았다.
한 무리의 강대한 저명한 교수.
1995 년 자료에 따르면 스탠퍼드대 1300 여명 교수 중 노벨상 수상자 10 명, 리처상 수상자 5 명, 142 명, 미국 예술학원 원사 84 명 67 명의 학생이 로즈 장학금을 받았다. 클린턴 대통령은 이런 장학금을 받아 옥스포드에 진학하도록 선발되었다.
가장 유명한 경영대학원과 MBA 전공.
스탠포드 경영대학원과 하버드 경영대학원은 미국 최고의 경영대학원으로 여겨진다. 이 두 대학은 미국 권위 잡지의 경영대학원 순위에서 여러 차례 공동 1 위를 차지했다. 하버드 경영 대학원은 좀 더 전통적인 관리 훈련을 대표하여 양복 가죽신을 양성하는 대기업 관리 인재를 양성한다. 스탠포드 경영대학원은 신기술기업 창업의' 소기업 정신' 을 더욱 강조하며 차세대 티셔츠 입은 소기업들을 양성하고 있다. 학생 수로 볼 때 스탠포드 경영대학원은 하버드 경영대학원보다 훨씬 작다. 스탠포드에는 총 720 명의 MBA 학생이 있으며, 슬로언 (American) 이라는 기업관리인재 양성 프로그램이 10 개월 동안 매년 50 명 정도만 모집된다. 하지만 학생의 질에 비추어 볼 때, 미국 730 여 개 경영대학원 중 스탠퍼드 경영대학원만큼 치열한 학생 모집 경쟁은 없다. 최근 몇 년 동안 매년 5000 명에서 6000 명이 스탠포드 경영대학원에 입학을 신청했지만, 행운아 360 명만이 소원을 이루었다. 이런 관점에서 볼 때, 스탠포드 경영대학원은 미국에서 가장 비싼 경영대학원이다. 주된 이유는 학교가 교육의 질과 학생의 높은 품질과 기준을 보장해야 하기 때문이다.
스탠포드 경영대학원은 경영학원 졸업생들이 경영대학원 교육으로부터 적어도 20 년 동안 혜택을 받아야 한다고 생각하기 때문에 학생들에게 어느 정도 이론적 깊이를 요구한다. 다시 말해서, 그들은 졸업 후 어떤 비즈니스 세계에 직면하게 될지 알아야 할 뿐만 아니라, 20 년 후에 변화하는 비즈니스 세계에 대처할 수 있는 충분한 지능을 가지고 있어야 합니다. 스탠포드에서는 1 년 기초과정이 끝난 후, 일반적으로 학생들에게 이듬해에 전문적인 방향을 선택하도록 요구한다. 이러한 주요 방향으로는 제조 관리, 중소기업 생성 및 관리, 국제 비즈니스 관리, 의료 관리, 공공 기업 관리 등이 있습니다. 이렇게 하는 목적은 학생들이 앞으로 종사할 수 있는 산업에 대해 체계적으로 이해하고 실천과 이론 지식을 습득하도록 하는 것이다.
스탠포드 경영대학원은 실제 관리 경험뿐만 아니라 경제학, 금융학, 시장운영 등의 이론에 대한 장기 연구도 강조하며 다른 일류 경영대학원보다 연구 성과가 더 많다. 지난 수십 년 동안, 이 경영대학원의 몇몇 교수들은 그들의 연구 성과로 노벨 경제학상을 받았다. 이와 동시에 스탠포드 경영대학원은 최근 몇 년 동안 첨단 기술의 교학 응용을 특별히 중시했다. 많은 과정에서는 첨단 기술 회사를 설립하는 방법, 산업 또는 대기업에서 기술 혁신을 구현하는 방법, 신기술을 활용하여 신제품을 개발하는 방법 등을 다룹니다. 이를 위해 학교에서는 매년 실리콘 밸리 등지의 기업 고위 경영진을 초청해 학생들에게 강의를 해 실제 경험을 이야기한다. 학습 기간 동안 많은 MBA 학생들이 실리콘 밸리 중소기업의 비즈니스 계획, 개발 및 관리에 참여했으며 졸업하기 전에 이들 회사와 긴밀한 관계를 맺었습니다.
매우 높은 탈락률도 스탠퍼드대 MBA 프로젝트가 세계적으로 유명한 이유 중 하나다. 현재 매년 응시자 수는 5000 명 안팎으로 최대 8000 명으로 입학률은 7% 에 불과하다. MBA 교육에서 교사는 핵심 요소입니다. 스탠퍼드 경영대학의 교직원은1:6 에 비해 1.990 이후 노벨상 수상자 3 명을 포함해 실력이 풍부하다. MBA 는 석사만큼 간단하지 않습니다. 체계적이고 광범위한 전공입니다. 따라서 학생들의 다양성을 보장하는 것은 매우 중요한 측면이다. 스탠포드 MBA 학생은 각 분야에서 온 것으로, 학생들 간의 상호 보완성을 높이고 그들의 학습을 어느 정도 촉진할 수 있다.
학교 운영의 질을 보장하기 위해 스탠포드 대학은 미디어 감독을 강화하는 또 다른 중요한 수단을 가지고 있다. 미국의 일부 주류 언론은 매년 MBA 전문 순위를 발표하는데, 이는 신청자와 고용인 모두에게 매우 중요한 영향을 미친다. 이들 매체는 보통 학생들 사이에 설문지를 발급하고 수집 후 시스템 분석을 한다. 순위의 중요한 지표 중 하나는 학생의 의견이다.
실리콘 밸리와 스탠포드 연구소를 이끌고 있습니다.
사실 스탠포드 대학에 관해서는 스탠포드 연구원과 실리콘 밸리에 연결될 수밖에 없다. 많은 초기 팔로알토 엔지니어들은 모두 스탠포드 대학 졸업생이다. 하지만 1920 에서 스탠포드 대학은 아직' 농촌대학' 에 불과하다. 1960 까지 그녀는 상위권에 올랐고 1985 까지 미국 최초의 대학으로 선정되었다. 바로 스탠포드 대학의 부상으로 실리콘 밸리의 마이크로 일렉트로닉스 산업에 조건을 만들었습니다. 실리콘 밸리는 세계에서 가장 최첨단 인재와 첨단 기술의 집결지입니다. 이곳에서 * * * 는 40 여 명의 노벨상 수상자와 수천 명의 과학원, 공학원 원사를 보유하고 있다. 65438 년부터 0998 년까지 실리콘 밸리의 GDP 총량은 약 2400 억 달러로 미국 전국의 약 35% 를 차지하며 중국 GDP 총량의 약 25% 에 해당했다. 실리콘 밸리의 이런 자랑스러운 성적은 스탠포드 대학의 인큐베이터와 불가분의 관계에 있다. 동시에 실리콘 밸리의 발전은 스탠포드 대학에 도움이 되어 그녀가 오늘의 성과를 거둘 수 있게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 실리콘, 실리콘, 실리콘, 실리콘, 실리콘, 실리콘, 실리콘)
스탠퍼드 대학과 실리콘 밸리의 상보적인 관계를 돌이켜볼 때, 우리는 스탠퍼드 대학과 실리콘 밸리를 잇는 다리인 스탠퍼드 연구소에 주의를 기울여야 한다. 스탠포드 연구소는 스탠포드 대학 부총장 트만 교수가 195 1 에서 창설했다. 세계 최초의 연구원으로' 연구원의 아버지' 로 불린다. 1940 년대 말부터 연방정부가 교육투자를 늘리기로 결정했기 때문에 미국 교육이 부활했다. 당시 일각이었던 스탠포드에게는 동양의 명문대와 비교될 수 없었다. 동시에 서부는 동부보다 훨씬 발달하지 못하여 인재 유출이 심각하다. 당시 스탠퍼드대 부총장이었던 트만 교수는 고교의 미래가 인재에 있다고 생각했다. 그의 의견으로는, "대학은 단지 공부하는 곳이 아니라 한 나라의 산업 발전, 산업 배치, 인구 밀도 및 해당 지역의 위망에 큰 경제적 영향을 미친다. 그리고 일류 대학이 되려면, 일류 교수가 있어야 한다. 하지만 당시 스탠포드는 유명한 교수에게 매력이 없었다. 이를 위해 Terman 은 두 가지 의미를 담은' 학술의 최전선' 이라는 아이디어를 제시했다. 하나는 최고의 인재를 끌어들이는 것이다. " 좋은 교수만 있으면 정부 투자 유치, 대학원생 유치, 발전 잠재력이 있는 젊은이 유치, 학교 번성. 사실, 이것은 또한 Terman 교수의 선견지명이다: 스탠포드의 명성과 실력을 높이기 위해 노력하여 가까운 장래에 정부 투자로부터 가능한 많은 교육 자금을 얻을 수 있도록 노력하라. 트만 교수가 말한' 학술의 최전선' 은 또 한 가지 의미가 있는데, 바로 최고의 학술 부문을 세우는 것이다. 앞서 언급한' 우수 인재 유치, 최전방 학과의 학술 개척 이념 육성' 을 바탕으로 트만 교수와 전임 교장의 WallaceSterling 은 스탠포드의 땅을 돈으로, 돈을-유명 교수를 초빙하여 학술적 명성으로 바꾸기로 했다. 그들의 방법은 이렇게 간단해서, 땅을 빌려 학교에 돈을 버는 것이다. 오래된 스탠포드의 원래 증여서에는 기증된 토지 (스탠퍼드 캠퍼스) 는 판매를 허용하지 않지만 임대는 금지하지 않는다고 적혀 있다. 그래서 그들은 캠퍼스 토지의 7.5%, 약 655 무 () 를 하이테크 산업에 종사하는 공장에 임대해 스탠포드 공업원이 되었다.
스탠포드는 학술 인재와 창업 전문가를 유치할 뿐만 아니라 이와 함께 연구단지의 학술 시장화 운영 모델도 신규 기업의 출현에 유리한 경제 환경을 만들어 냈다. 바로 이런 첨단 기술, 고위험, 이윤이 높은 경제 환경이 각종 창업자들을 끌어들이고 있다. 연구원은 대학의 총명함과 산업의 재력을 결합했기 때문에, 그것이 생산하는 거대한 생산력이 정부의 주의를 끌었다. 미국 국립과학재단 (National Science Foundation) 은' 소기업 혁신 연구 계획' 을 실시하는 조직을 설립했다. 이 프로그램은 소규모 및 신흥 기업이 민간 투자 및 기타 R&D 자금 출처를 확보하고 대학, 정부 기관 또는 대기업과 업무 계약을 체결하도록 권장합니다. 또한 주정부는 벤처 투자 프로그램을 통해 중소기업의 창업을 지원하고 면세된 산업 모금 채권 발행을 허용하고 있습니다. 결론적으로 창업자들은 여러 방면에서 자금과 정책 지원을 받을 수 있다. 특히 실리콘 밸리가 벤처 투자를 제공하는 우월한 조건은 스탠포드 연구원의 성공 요인 중 하나이며 연구원이 실리콘 밸리 전체의 발전을 촉진하는 핵심 동력이기도 하다.
동시에, 스탠포드는 대학과 산업 간의 협력 관계를 계속 발전시켰다. 과학기술은 생산력이고, 지식은 과학기술의 기초이며, 대학은 지식을 생산하는 가장 중요한 곳이다. 이 일련의 논리적 관계는 대학이 산업에 지식을 투자하도록 촉진하여 산업이 과학기술에 따라 혁신을 발전시킬 수 있게 한다. 이런 논리적 관계는 바로' 실천 교육' 이념의 구현이다. 스탠포드 대학의 스탠포드 씨의' 실용 교육' 의 교육 이념은 처음부터 스탠포드 대학의 성장에 영향을 미쳤다. 스탠포드 씨는 고등 교육을 받지 못했다. 그는 실업가로 사회에 진출했다. 실업가의 사회 실천은 그로 하여금 교육이 실업을 진흥시키는 것의 중요성을 이해하게 하고, 또한 실업이 어떤 교육을 필요로 하는지, 특히 어떤 고등교육을 필요로 하는지를 이해하게 하였다. "실용 교육은 스탠포드 대학을 설립하는 이념이 되었다. 스탠포드 연구원의 설립자인 트만 교수도 이 이념을 고수하는 중요한 인물이다. 그는 대학을 현실과 동떨어진' 상아탑' 으로 바꾸는 것에 반대했다. 따라서, 그의 지도력하에 1944 는 향후 20 년간의 대학 발전 계획을 제정하여 스탠포드 대학에 대한 정부의 중시를 불러일으키고 연방 정부의 지원을 최대한 활용하여 스탠포드 대학을 한 지역 대학에서 전국의 유명한 연구기관으로 변모시켰다. 계획의 요점은 다음과 같습니다: 1. 스탠포드 대학의 최전방 학과와 결합해 스탠포드 대학을 산업 R&D 센터로 만들려고 노력하다. 목표는 대학과 산업을 연합시켜 첨단 기술의 발전과 지역 경제 성장에 기여하고 졸업생들에게 훌륭한 취업 기회를 제공하는 것이다. 2. 고교의 재력과 물력을 집중하여 일류 연구원을 유치하고, 각종 최전방의 연구소와 실험실을 설립하여, 어떤 면에서' 세계를 이끌 수 있는' 인재를 양성한다. 동시에 우리는 대학의 기초 교육을 소홀히 해서는 안 된다. 교수와 과학 연구 전략에서 대학의 두 가지 주요 학과는 잠재적인' 성장산업' 의 기술 비축으로 여겨진다. 4. 교사가 공업계에 접근하는 흥미를 높이기 위해 스탠퍼드대는 이런 열정을 불러일으키고 대학 학술목표에 도움이 될 수 있는 기업이 연구단지에 진입하는 것을 우선시하는 장려제도를 마련했다.
스탠포드 연구원은 기초연구뿐만 아니라 응용연구와 개발활동도 진행한다. 기초 연구는 대학 실험실뿐만 아니라 공업과 연구실에서도 진행된다. 대학 실험실과 연구소의 응용 연구는 종종 대학 교사와 공업 연구원이 참가한다. 개발 활동이 산업 실험실에 집중되다. 대학이 개발 활동에 참여하는 방법에는 두 가지가 있습니다. 첫째, 교사는 기업 고문이 되어야 합니다. 둘째, 기업들은 개발 활동에서 연구 경험과 재능이 있는 학생들을 끌어들인다.
게다가 스탠퍼드대는 각종 형식을 통해 회사, 기업과의 연계를 강화했다. 예를 들어 전공수업 개설, 야학, 고문, 주임, * * * 연구시설 이용, 공동연구, 대학원생 아르바이트, 기업가를 아르바이트 교사로 고용하거나 논문 심사위원회 멤버 등을 한다. 스탠퍼드대는 또한 CCTV 를 이용해 연구단지에 위치한 하이테크 기업에 생생한 이미지를 전달하는 TV 과정을 통해 기업 직원들이 공장에서 나가지 않고 학위를 받을 수 있도록 석사 학위를 취득하는 사람들에게 유연한 조치를 취하고, 학교에 머물지 않아도 되고, 논문을 쓸 필요도 없다. 회사도 이들 학생들의 학습을 매우 지지하고, 공부에 참여한 직원에게 비정규 학생의 등록금 두 배를 지급한다. 이런 협력은 쌍방 모두에게 큰 이득이 된다. 회사에게는 기술 이전 속도가 놀랍다. 종종 선생님이 방금 받은 실험 결과, 졸업생의 혁신 계획은 모두 회사에서 바로 실현될 수 있다. 대학에도 많은 이점이 있습니다. 이를테면 회사로부터 연구 장학금 건립 자금을 받고, 더 많은 교사를 모집하고, 실험 설비를 구입하는 것입니다. 특히 실리콘 밸리에서는 수십 년 전 스탠퍼드 대학의 연구실을 무료로 이용해 준 것에 대해 많은 회사들이 감사하며, 지금은 스탠퍼드 대학의 야심찬 연구 프로젝트에 자금을 지원하고 있습니다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 과학명언)
효과적인 관리도 성공의 관건이다. 스탠포드 연구원의 건설은 토지 임대와 관리에 중점을 두고 있다. 처음에 연구원의 토지 임대 기간은 99 년이었다. 1960 년 임대 기간이 5 1 년으로 단축되었습니다. 당시 집세 총액은 선불해야 했다. 1987 까지 매년 집세를 내는 제도를 세웠다. 스탠포드는 투자자들의 신청에 특히 신중하다. 연구단지는 산업 진입에 대한 엄격한 제한이 있기 때문에 공원의 토지임대는 반드시 협상을 거쳐야 하고, 쌍방의 행동은 모두 엄격한 상업을 바탕으로 해야 한다. 그럼에도 불구하고 회사와 기업은 여전히 연구원에서 자리를 차지할 의향이 있다. 이는 성공 기회의 증가를 의미하기 때문이다. 회사는 캠퍼스 내에 위치하여 고교 관련 부서와 자주 연락할 수 있으며, 이런 연계를 통해 더 많은 창업 기회를 찾을 수 있다. 따라서 학원의 여러 가지 행동은 "* * * * * * 의 장기적인 발전과 발전을 도모하고 이러한 진보가 사회에 긍정적인 변화와 개선을 가져올 것으로 기대한다는 점" 으로 귀결될 수 있다. 따라서 연구형 공원 관리의 주도사상은 임차인, 대학, 주변 집단의 사업을 촉진하고 충분한 공신력을 얻는 것이다. 물론 스탠포드 대학과 팔로알토는 모두 임대 토지에서 상당한 경제적 이익을 얻었다. 스탠퍼드대는 매년 약 300 만 달러의 양허 토지 수익만 선불한다. 또한 연간 임대료는 약 654.38 달러+0 만 3 천 달러입니다. 이 수입의 상당 부분은 공원을 개선하는 데 사용된다.
스탠포드 대학은 확실히 교육과 과학 연구를 융합하고, 동시에 자신의 과학 연구 성과로 사회 진보와 경제 발전에 봉사한다.
결론
첫 교장인 조던은 6 월 189 1 일 스탠퍼드대 공식 개학식에서 교사와 게스트에게 흥미진진한 연설을 했다. 그는 "우리 대학은 가장 어리지만 인간의 지혜의 후계자이다. 이 상속권을 가지면 빠르게 번창하는 성장에 대해 걱정할 필요가 없다. 그는 "우리 사제의 이번 1 학년 임무는 인류문명과 공존할 학교를 위한 토대를 마련하는 것" 이라고 발표했다. "이 학교는 결코 어떤 전통도 따르지 않을 것이다. 아무도 그녀의 발걸음을 막을 수 없다. 그녀의 푯말은 모두 앞을 가리키고 있다. 한 세기 동안 스탠퍼드 대학은 한 세대 또 한 세대의 젊은이들에게 좋은 생활과 학습 조건을 제공해 왔으며, 세계에 영향을 미치는 많은 저명한 과학자와 학자들이 생겨났고, 이미 세상을 바꾸었거나 바꿀 수 있는 사상이 생겨났다. 스탠포드 대학의 발전 역사를 돌이켜 보면, 우리는 그녀가' 학술-기술-생산 전환' 방면에서 탁월한 성과를 거두었고, 학교 경영 방면에 대한 선견지명이 뛰어나며, 학교 관리 방면의 교육과 과학 연구의 독특한 업적으로 그녀를 세계 일류 대학 중 하나로 만들었다.
브랜드 나이: 120
브랜드 설명: 사립대학. 철도 대왕 리란? 스탠포드는 1885 에 캘리포니아 팔로알토에 설립되었다. 8 개 대학원인 경영대학원, 지구과학대학, 교육학원, 공학대학, 인문학 및 자연과학대학, 학제 간 대학, 로스쿨, 의과대학이 있습니다. 스탠퍼드 선형 가속기 연구소, 후버전쟁, 혁명과 평화연구소, 홉킨스 해양연구소, 스탠퍼드 전자실험실, 물리실험실, 국제연구센터, 에너지연구소 등 부속의 중요한 과학연구기관과 실험실이 있다. 미국의 유명한 하이테크 공원 실리콘 밸리의 부상과 발전은 스탠포드 대학의 역할과 밀접한 관련이 있다. 이 학교의 저명한 졸업생 중에는 3 1 대통령 후버, 노벨문학상 수상자 J 스탠베이커, 대법원 제 1 여성 판사 S 오코넬이 있다.
공식 웹사이트: www.stanford.edu
본사 주소: 미국
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