師德師風活動開展方案1教師是建園之本，師德是教育之魂。要實現高質量的教育，必須有高素質的教師。為了不斷提高教師的職業道德，端正價值觀，增強事業心、責任感和服務意識，實施積極和諧幼兒園的創建。制定師德建設實施方案如下:
第壹，指導思想。
以教育法、教師法、幼兒園管理條例、幼兒園工作條例等法律法規為依據，以教師職業道德整體提升為核心，以愛崗敬業、教書育人、為人師表為重點，按照《中小學教師職業道德規範》的要求，進壹步提升我園教師職業道德整體水平，引導教師樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，加強教師隊伍建設。這次師德建設活動必須遵循以下原則:
第壹，堅持人文關懷和以人為本的教育方法；
第二，堅持思想政治工作的理論與實踐相結合；
第三，堅持“外塑形象，內強素質”的目標，建設具有時代特色、人格魅力和教育影響力的新型教師隊伍。
二、實施步驟
(1)動員學習階段(4月5日-4月15)
1，成立師德建設領導小組；
組長:劉玉振
副組長:、陸
成員:所有教師
2.堅持把教師思想政治建設放在首位，認真組織教師學習相關教育政策法規，集中學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教師職業道德規範》等全國幼兒教育系統優秀教師的先進事跡，明確教師的責任和義務，形成* * *知識。
3.引導教師寫出學習心得或反思，通過思考凈化心靈，提高熱愛事業、熱愛工作、熱愛孩子的內驅力，達到自強不息的崇高境界。
4.在我園立下師德誓言:我們是光榮的人民教師，肩上扛著民族的希望，心中裝著祖國的未來，手中握著孩子們的明天。面對孩子，我們莊嚴宣誓，老師愛妳們每壹個人，永遠用欣賞的目光看著妳，用鼓勵的話語督促妳，用熾熱的母愛呵護妳，讓妳學會做人，學會生活，學會創造，讓妳充滿智慧、信心和勇氣。老師願意做妳的媽媽和朋友，讓妳在幼兒園的每壹天都健康快樂安全！
(2)討論階段(4月16-4月30日)
1.討論市場經濟給教育帶來了哪些負面影響。
2.討論幼兒園的不文明現象。
3、深刻反省、反思、分析自己的教育行為，分析其危害。
4.起草“個人道德承諾書”。
5.在廣泛分析討論的基礎上，我們達成了共識，制定了教職工職業道德和行為規範，應該是“八心”“十對十”，使之更加適應新形勢下教育的要求。
“八心”
愛——平等對待所有的孩子；
童心——把自己融入孩子的世界；
關愛——全方位關愛孩子的成長；
耐心——孜孜不倦地幫助和照顧孩子的學習和生活；
細心——能非常細致地發現和挖掘孩子的潛力；
專註——專註於自己的工作，不斷更新補充新知識；
公共利益高於壹切——平等對待所有兒童，不厚此薄彼；
好心情——每天都能給孩子帶來陽光般明媚的感覺。
師德建設中的“十對十”
努力成為壹名創新型教師，而不是去學習。努力做壹個健康的老師，而不是身心健康。
努力成為壹名服務型教師，而不是參與和努力成為壹名民主教師
努力做比專業的骨幹教師，努力做比公正的無私教師。
對比教改，爭做改革教師，對比理論，爭做學者型教師
相比團結，爭做合作老師，更多的是奉獻，爭做博愛老師。
(三)實施階段(4月1-5月30日)
1，成立專班，加強領導。
(1)成立師德師風建設領導小組和考核小組。小組每月研究壹次師德師風情況，提出改進建議，完善相關措施，制定深化師德師風建設的意見和方案。師德師風建設和考核將納入學校重要工作日程。這項工作的任務將納入各部門、各班組教師的責任，並與年終考核掛鉤。
(2)在家長學校和* * *建設單位聘請師德師風建設監督員，主動接受他們的監督，虛心聽取他們的意見，為師德監督員提供各種機會和便利，讓他們隨時進入學校、班級和幼兒家長中了解情況，及時反饋，發現問題立即整改。
2.加強規範教育，強化自律。
(1)加大宣傳力度，利用政治學習在全校範圍內傳達各級領導關於師德師風建設的報告和精神，提高認識，自覺參與到這項活動中來，克服“與己無關”的思想。
(2)進壹步組織學習《教育法》、《教師法》等教育法律法規，使每壹位教師都能自覺執行《師德規範》。嚴禁變相懲罰學生，鄙視和歧視學生的違法行為，自覺抵制“有償家教”，盡自己“教書育人”的應有責任，以維護學校在社會上的良好聲譽。
(3)按上級規定收費，嚴格執行市縣物價部門規定的收費項目和標準，健全完善學校收費管理制度。嚴格執行“壹費制”和“收支兩條線”管理規定，堅決杜絕壹切違規行為。
(4)加強監管手段，向家長宣傳我園師德活動計劃。
3.善用典型硬化考核進行激勵約束。
(1)密切配合，以人為本，發揮思想政治工作優勢，根據師德師風教育的新情況、新問題，結合教師實際，耐心細致地做好教師思想政治工作，體現人文關懷，創建和諧校園。
(2)工會集團積極組織開展“愛鑄師魂”主題教育活動，努力做壹名“受孩子愛戴、受家長尊敬”的教師。本學年將通過開展“走動”演講活動，圍繞“做人”教育這壹核心開展“讀書活動”，通過推薦好書、撰寫讀書心得，提高教師的知識素養和師德修養。把教師職業所要求的“道德標準”轉化為內在品質，讓全體教職員工增強責任感和事業心，關愛孩子，用高尚的人格影響孩子，成為孩子的慈母和朋友，成為社會尊重的人。
(3)關註先進案例。弘揚全心全意為兒童服務、全面關愛兒童、師德師風高尚的教師先進典型，每年評選教師榜樣。
(4)把師德師風考核作為教師崗位考核的重要內容，考核小組和家長共同參與考核，考核結果在壹定範圍內通報，納入教師專業檔案，作為崗位聘任、技術職務晉升和獎懲的依據。堅決實行師德考核壹票否決制。
(4)總結表彰階段(5月初)
1.組織教職工總結交流活動的經驗和成果。
2.對園長師德師風進行評價，並張榜表彰。
3.召開家長會，聽取意見和評論。
“用愛感動每壹顆幼小的心靈，為孩子的人生描繪最好的底色”是我中心幼兒園在師德建設活動中擬定的愛生格言。它是教師內心情感的真實表達，是教師日常工作的行為準則。今後，中心幼兒園將本著“以德治園、以德立園、以德興園、以德修身、以德育人”的理念，培養壹支專業技術好、師資力量強的高素質教師隊伍。
為推進“五有四禁三愛”活動，方案二加強師德師風建設，建設壹支高素質的幼兒園教師隊伍，辦好家長滿意的學前教育。我園深入貫徹教育部《關於進壹步加強和改進師德建設的意見》和教育局《師德師風建設》精神，開展以“做壹名合格的幼兒園教師”為主題的系列活動。
壹是學習《幼兒園教師專業標準》
壹位哲人曾經說過，“教孩子3年，照看孩子18年”。妳應該成為什麽樣的老師？我們利用午休時間研究幼師職業的標準，反思和討論其中的壹項。
時間:20xx . 10.22 20xx . 10.23中午12: 30。
地點:新多功能廳
參與者:所有教師
負責人:xx
第二，從電影周的活動中學習，可以幫助我們快速成長，從心底感受到教師這個職業的偉大，做壹個受孩子歡迎，受家長喜愛的老師，成為我們的目標。因此舉辦以“美麗教師”為主題的電影周，觀看關於教師事跡的電影。立足於教師的日常教學，從教師行為、教師素質、教師教學策略等方面入手。，把所思所想寫成檢討，500多字。
時間:20xx . 10.24 20xx . 10.25中午12: 00。
地點:新多功能廳
參與者:所有教師
負責人:xx
在反饋上交給小組長。
三，愛我，妳抱我。
每個老師都是愛孩子的，但是孩子太小，感受不到老師的愛，所以在妳的人生中選擇壹個時間，用最直接的方式給他們壹個大大的擁抱。愛很簡單，讓孩子感受到妳身體的溫度，聞到妳的體香。這就是有質感的愛情。
時間:20xx.10 -未來
年級段:小班、中班、大班。
負責人:段組長。
第四，老師的老師和我的老師
老師的老師老師:交壹篇畢業照，寫壹個在學校的有趣故事。200-400字
《我的老師》——小朋友:中班和大班的小朋友畫壹幅我班老師的畫，比如:老師的自畫像，老師教學的壹個場景，為小朋友服務的壹個場景等等。
時間:20xx . 10.22-20xx . 10.26
“老師的老師”參與者:全體教師。
《我的老師》參與者:中班、大班
兒童負責人:段組長
動詞 （verb的縮寫）展板的展示
1.以板塊為單位，每個板塊都有展板，裝飾展示。
2.展板內容:
①影片回顧，畢業照，上學趣事，壹人壹張，每節課老師擁抱孩子的照片5張，中大班“老師畫像”照片8張。
3.展覽時間65438+10月30日。
方案三:為進壹步建設壹支師德高尚、作風優良、業務精湛的教師隊伍，促進幼兒園師德師風新提升，促進和諧校園建設，我園在原有師德建設的基礎上，結合實際，特制定“機關幼兒園師德師風建設”活動方案，具體如下:
壹、教育主題和口號:
機關幼兒園“師德師風建設”主題——塑造師德新形象，展現青少年新風貌。
口號——“用愛養育愛”，就是對孩子愛情感，愛行為，愛能力，愛藝術。
二、實施時間:
20xx年x月-—xxxx年。xx
第三，組織領導
幼兒園成立了“師德師風建設”活動領導小組。具體成員如下:
組長:邵、徐軍
組員:李顧。
四。活動和措施
(壹)加強學習宣傳，營造師德建設氛圍。
1，組織學習
充分利用政治學習等多種形式，組織教師深入學習《教師職業道德規範》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氛圍。
2.宣傳和發布
幼兒園召開師德動員大會、家委會、家長會等會議，充分利用黑板報、櫥窗、校園網等媒體在園內外進行廣泛宣傳。
(二)開展壹系列師德師風建設活動，深化師德教育內涵。
1.以“塑造師德新形象，展現青少年新風采”為主題，開展了“平凡感人”師德主題墻或師德征文活動。註重挖掘身邊普通教師的閃光點，讓高尚的師德可親、平易近人、可學。
2、廣泛發動教師，可以結合案例，* * *在壹天的工作中探討師德的內涵和規範以及如何提高教師的教育水平。
3、開展“職業道德規範用語”征集活動。
4.動員黨員積極開展多項誌願服務活動，向社會展示我園教師的良好精神風貌。
5.組織拓展訓練，積極打造“團結、合作、奮進、和諧”的完美團隊。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1.幼兒園會在師德師風建設結束後發放師德問卷，進行師德考核，評選園級“師德先進個人”或“師德模範教師”。
2.幼兒園將實事求是地總結師德建設活動，挖掘成功案例，尋找改進措施。
3.努力探索建立師德建設的長效機制。以抓師德建設促進和諧校園的建立，推動幼兒園德育工作的開展，促進教學質量的提高，真正把師德建設落實到幼兒園。
百年大計，教育為本；教育計劃，以教師為本；教師的計劃是以師德為基礎的。作為壹名教師，正確的教育理念、多元化的知識結構、紮實的教育技能固然重要，但教師的思想情操和職業道德更為重要。在今後的工作中，要切實加強領導，提高認識，精心組織好各項“師德師風建設”教育活動，努力塑造壹支政治素質過硬、業務水平精湛、道德修養高尚的教師隊伍。
方案四為加強我校師德師風建設，提高教師素質，辦好人民滿意的學校，促進我校教育事業的發展。根據上級教育主管部門的文件精神，我校將於20xx年繼續開展“師德師風教育月”活動，結合我校工作實際，特制定如下方案:
壹.活動的主題
在此次活動中，我校將緊緊圍繞縣教育局確立的“尊重學生，把學生當朋友”的主題，采取多種形式豐富活動內涵，以師德提升教師能力，以師表師德，切實提高教育效果。
二、活動的目的
開展以“尊重學生，把學生當朋友”為主題的師德教育活動，有利於建立師生平等的新型師生關系，培養學生的民主意識和健全人格，開展民主教育，引導教師在熱愛學生的同時更加尊重學生。通過這次師德教育活動，我校教師要充分認識到，學生不僅是教育的對象，也是教育的主體，與教師壹樣具有獨立的人格。在教育過程中，教師要發自內心地把學生當成自己的朋友，充分尊重學生的人格、情感、思想、個性、差異、人權和創造性，做學生的良師益友，努力培養學生成為具有民主意識和健全人格的合格人才。學校教師要把尊重學生作為檢驗師德的試金石，不斷培養師德，提高自己，做壹名優秀的人民教師。
三、活動時間
20xx，xx，xx-xx，xx。
四、活動法
1，召開活動動員會。
學校要充分認識這次主題教育活動的意義，認真研究制定工作方案，組織全校教師開展壹次活動動員會，廣泛宣傳，充分動員，采取切實有效的措施，使全體教師積極參與到這次主題教育活動中來。
2.開展壹次讀書學習活動。
閱讀是教師提高自身修養的重要途徑。學校要精心組織教師的讀書學習活動，鼓勵教師在課余時間多讀書，讀好書。學校應利用專門時間組織全體教師開展壹次讀書活動，並開展多種形式的讀書交流和競賽。通過閱讀了解師德的時代要求，引導教師通過閱讀進壹步強化正確的教育觀和師生觀，進壹步明確“師生平等”、“相互學習”、“壹個教師的威信取決於他的人格魅力和學識，而不是他的教師身份”等觀念，同時養成終身學習的良好習慣。
3、開展教師主題演講比賽。
為營造濃厚的師德氛圍，活動月期間，學校將組織以“尊重學生，把學生當朋友”為主題的教師演講比賽，表彰優秀選手，並向縣局推薦參賽。
4.寫壹篇師德反思材料。
在深入學習的基礎上，學校會要求教師對自己從教以來的職業道德行為，特別是在尊重學生方面進行深刻反思，並虛心征求學生、家長、同事和校領導的意見，寫壹份個人反思材料。反思材料既要肯定成績，又要找出差距和不足，制定切實可行的改進措施。
5、開展壹次“我與學生成為朋友”的實踐體驗活動。
學校要在深刻反思的基礎上，開展壹次“我和學生成為朋友”的實踐體驗活動。要求全體教師強化“尊重學生、把學生當朋友”的意識，積極與教生特別是後進生溝通，凡事把學生當自己的朋友看待、尊重，在交往中充分尊重學生的人格、自尊、個性和情感，致力於研究學生的性格、習慣、興趣、愛好、優缺點、潛力和心理狀態、家庭狀況及其缺失的原因。
動詞 （verb的縮寫）組織領導
1.為加強對本次師德教育活動月的領導，學校成立了師德師風建設領導小組，由校長張中影任組長，其他校領導任副組長，校辦公室負責人為成員。領導小組下設辦公室，負責師德師風月教育活動的日常工作。
2.在自查反思的基礎上，組織大家分析學校師德師風現象，總結教訓，抓好整改。
3、教師通過自我檢查和反思，肯定成績，明確不足，制定切實可行的改進計劃和措施，並填寫教師個人師德檔案。師德師風評議結果作為教師職稱評定、評優和年終考核的主要認定依據之壹。
學校將充分利用本月師德師風教育的契機，按照與時俱進的要求，拓寬工作思路，創新工作方法，積極探索師德師風教育的新途徑、新舉措，不斷提高教師職業道德水平，努力做人民滿意的教師，創辦人民滿意的教育。
為進壹步加強師德師風建設，結合去年舉辦的“愛崗敬業”活動，繼續開展以“理想信念”為主題的師德師風活動。按照學校文化的指導思想，倡導“團結、協作、* *健康、和諧”的團隊精神，解決教師隊伍中存在的突出問題，提高教師的思想政治素質和職業道德，努力建設壹支師德高尚、業務精湛、作風紮實、樂於奉獻的教師隊伍。
壹、指導思想
以黨的十八大精神為指導，以深化黨的群眾路線教育實踐活動為主題，以構建和諧師生關系為主線，以深化素質教育為目標，全面加強和改進青少年思想道德建設，推動教育科學發展，促進學生全面發展，以“尊重學生，以德育人， 教書育人”為準則，以提高教師的思想政治素質、職業理想和職業道德為重點，切實加強師德教育，履行師德規範，不斷提高師德水平，為早日實現學校確定的發展目標提供有力的師德支持。
二、目標和任務
通過“師德師風”活動，努力建設壹支忠誠教育、熱愛本職工作、尊重學生、信任家長、滿意社會的教師隊伍；通過在全體教職工中大力弘揚奉獻精神、進取精神、求實精神、創新精神，形成追求人格高尚、教育民主、教育公平、業績突出的濃厚氛圍；嚴格執行“十個嚴禁”，努力實現全校政治素養和師德師風的新提升；在服務社會、服務家長、服務學生方面有新的提升；樹立良好的教師形象有了新的提升；在推動學校工作和教育教學質量方面有了新的提高。
三、活動主題:
“理想和信念”
四、活動領導小組
群組長度:xx
副組長:xx
成員:xx
領導小組下設工作組:
團隊領導:xx
成員:xxx
動詞 （verb的縮寫）工字續時間
20xx . 9.10-20xx . 10.10
不及物動詞活動安排:
6月1日，9月15日-9月19日，各學科組以“理想與信念”為主題，召開了“我的進步就是黃埔的進步”科學小組會。
2.9月24日，“理想信念”教師演講比賽
3、9月29日-10 10個人活動總結寫作。
七。相關要求
(1)提高認識，加強領導。要高度認識開展師德師風教育活動的重要意義，把這項活動擺上學校的重要議事日程，制定計劃，組織實施。活動期間，學校要定期召開領導小組會議，通報活動情況，研究解決相關問題，加強監督指導。
(2)精心安排，註重細節。要將活動實施方案細化到各部門，將相關活動具體落實到責任部門和責任人，精心組織實施，對發現的問題及時檢查上報，提交領導小組會議研究解決。
(3)廣泛宣傳，營造氛圍。要廣泛開展宣傳工作，充分利用校內外宣傳媒體，宣傳本次活動和師德師風建設中的好做法、好經驗，及時溝通相關信息，大力宣傳師德師風先進典型事跡，充分發揮輿論導向作用，為教育活動營造良好氛圍。
(4)加強指導和監督。要加強對這項活動的檢查和指導。對教育活動開展不及時、不認真，甚至敷衍塞責的，要進行檢查，提出意見。對拒不整改的，將追究主要負責人的責任。