七年級政治第三冊單元試卷(含答案)
壹、多項選擇題
1.生活中有壹些約定俗成的東西，告訴人們什麽能做，什麽不能做，什麽該做，什麽不該做，什麽不能做，什麽不該做。我們統稱它們為()。
A.b .社會特征
C.規則d .習慣
2.“不守規矩，不成方圓”告訴我們()
①國有法，校規，生活中處處有規矩②人做事要遵循壹定的規矩③有了規矩，社會才能從無序走向有序④沒有規矩，就沒有秩序，生活和工作都不會順利。
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
3.規則可以分為正式規則和非正式規則。以下規則是非正式的()
①去食堂做飯，要排隊；②紅燈停；③著裝整潔；④有缺陷的商品可以退貨；⑤在公交車上給老弱病殘讓座。
A.①②③ B.①③⑤
C.①③④⑤ D.①②③④⑤
4.作為學生，不遲到不早退，是()
A.規則，但不是法律。它既是規則又是法律。
C.它既不是規則，也不是法律。這是不可能判斷的
5.中國於2001 65438+2 11正式成為世界貿易組織(WTO)成員。同時加入世貿組織，意味著我們必須按照世貿組織的規定，與其他成員國進行溝通、交流與合作。這表明()
A.中國加入世貿組織對我們的經濟發展不利。
b現代社會，經濟交流合作需要秩序，秩序需要壹套規則來保證。
C.在現代社會的經濟活動中，壹些規則制約著經濟的發展。
D.世貿組織成員的經濟水平是壹樣的。
與法律相比，中學生的日常行為規範有很大不同。相應地完成問題6-7:
6.兩者的區別是()
a前者由中學生制定或認可，後者由國家制定或認可。
B.前者不具有約束力，後者對社會成員具有普遍約束力。
C.前者只適用於中學生，後者適用於所有社會成員。
d違反前者將不承擔責任，違反後者將受到法律制裁。
7.通過比較得出的正確結論是()
A.法律是壹種特殊的社會規則。
B.中學生的日常行為規範是壹種特殊的社會規則。
C.中學生的日常行為規範比法律更有約束力。
D.中學生日常行為規範適用的人比法律適用的人多。
8.法律反映了()的意誌
A.b .剝削階級
C.統治階級d .廣大人民群眾
9.中國法律的精髓是()
A.人民意誌和利益的體現b .實施由國家強制力保障。
C.公民在法律面前壹律平等。法律是由國家制定和承認的。
10.您認為以下哪個選項是國家強制規定的()。
①軍隊②警察③監獄④法院
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①②③④
11.2006年底，中國互聯網大規模爆發“熊貓燒香”病毒及其變種，導致數百萬用戶被感染和破壞。後來公安機關壹舉破獲此案，抓獲8名犯罪嫌疑人。這表明()
A.網絡的危害不可避免。b .公民可以在網絡上自由發布信息。
C.互聯網為人們的生活提供了便利。
D.在虛擬世界裏，我們也應該遵守規則和法律。
12.2007 65438+2月31日，國務院發布《關於限制生活銷售使用塑料購物袋的通知》，要求從2008年6月1日起，所有超市、商場、集貿市場實行塑料購物袋有償使用制度，不得免費提供塑料購物袋。這個通知是()
A.強制性b .非強制性
c是國家法律。d是地方性法規。
13.在現實生活中，法律不是解決糾紛的唯壹途徑，而是解決糾紛的最後途徑和手段。在以下四種情況中，妳認為通過法律途徑解決問題的方式最合適？
賈加的父親拒絕支付撫養費，理由是賈加沒有隨父姓。
B.壹班學生要起訴數學老師無故拖班。
C.王虎和同桌爭得面紅耳赤，因為他叫他“王瘸子”。
D.小麗因為偷看媽媽的日記，好幾天沒理媽媽。
14.為英國警察服務的奈傑爾？鮑嘉有壹次在英國的壹個湖區度假，發現自己在壹個30公裏的限速區內以33公裏的速度行駛，於是給自己開了壹張違章駕駛罰單。到達目的地後，他把它交給了當地交通部門，奈傑爾？鮑嘉獲得了“世界上最誠實的警察”的稱號。由此可見
A.這是壹種炒作。b .他壹個人的時候還能自律。
C.沒有其他法律是不行的。d .他的做法不可取。
15.2007年5月29日，原國家醫藥產品監督管理局局長鄭筱萸因受賄罪和玩忽職守罪被判處死刑，剝奪政治權利終身。這表明()
A.有法可依是人類進入文明時代的標誌。b .懲治領導幹部違法行為更嚴厲、更重。
C.法律依靠國家的強制力來確保其實施。法律對所有社會成員具有普遍約束力。
16.學校是我們學習和生活的主要場所。只有遵守校規，才能保證我們學習和活動的順利進行。妳同意下列學生的觀點的是()
A.小紅總是在鈴響後走進教室。
B.小張和小明在課堂上和會議上隨意交談。
C.小李從不在教學樓的走廊裏嬉鬧。
D.肖鵬在圖書館看書時吃零食。
二、非選擇題
17.在社會生活中，法律與我們息息相關，那麽法律在我們的生活中起著什麽作用呢？
18.請描述壹下規則和秩序的關系。
19.以前，小玲的課，晚自習時總是要有老師監督，學校領導巡視。但是發展學生自制活動後，現在晚自習不需要老師監督了，紀律很好。他們總結了課下自習前後課堂紀律的變化:以前班主任在場時很安靜，離開時卻很吵鬧；後來同學們都很自制，很安靜。
如何看待小玲上課前後的變化？
20.關於自由和規則的關系，曾經有過這樣的描述:行星說自由就是在各自的軌道上運動；火車說，自由是在鐵軌上來回奔跑；魚說，自由就是在河裏快樂地遊泳；風箏說，自由是帶著長線在風中飛翔；汽車司機說，自由就是記住交通規則，握好方向盤。這個描述說明了規則和自由之間的關系是什麽？
21.“世界上沒有不受限制的自由”，這是壹個幾乎所有人都明白的道理，但在虛擬世界裏，想要控制人的各種行為就沒那麽容易了。
(1)網絡是壹把雙刃劍。沈迷於虛擬時空會給我們帶來什麽危害？
(2)在這個誰也看不見的“真空”中，如何維護匿名世界的道德和秩序？
參考答案
壹、多項選擇題
1、C 2、D 3、B 4、A 5、B 6、C 7、A 8、C 9、A 10、D
11、D 12、A 13、A 14、B 15、D 16、C
二、非選擇題
17、P60-61
18、P53
19，以前是班主任他律的力量造成的，表面的，作用有限；後來是學生自律的結果，所以有了更高的覺悟。他們階層的變化表明他們正在逐步走向成熟。
20、紀律、法律等規則制約著人的行為，也保障著人的權利和自由。只有我們的心願意接受規則的約束，我們的心才會真正自由；相反，如果我們忽視和違反規則，我們就不可能有真正的自由。
21，(1)沈迷網絡會影響我們的學習進度，網上良莠不齊的信息容易削弱我們的道德意識，不利於我們的身心健康，甚至會把我們引入歧途，走上違法犯罪的道路。(2)國家、政府及相關部門制定網絡管理條例。每個人都要把這些外在的規則變成自己內心的要求，規範自己的行為，自覺遵守匿名世界的“遊戲規則”。