이번 행사의 안전과 순조로운 진행을 보장하기 위해 행사 전에 반회를 열어 학우들에게 목표적인 안전교육을 실시한다. 주요 내용은 다음과 같습니다.
1, 활동 그룹, 팀장 결정. 각 팀장에게 그룹 내 모든 학생의 안전에 대해 높은 책임감으로 책임을 지도록 요구하다.
2. 모든 학생은 낯선 사람과 교제할 때 예의뿐만 아니라 낯선 사람의 각종' 우호적인 요청' 을' 조심스럽게' 대하며 교제의 분수를 잘 파악해야 한다. 발생할 수 있는 분쟁에 부딪히면 반드시 냉정을 유지하고 자신의 감정을 통제해야 한다.
3. 발생할 수 있는 돌발사건에 대해 구체적인 처리기와 방법을 통지합니다. 돌발 사건이 발생했을 때 냉정을 유지하고, 자신의 안전을 보호하고, 명령에 복종하도록 요구하다.
둘째, 여행사 안전 조치
1. 여행사는 가이드 품질 교육: 가이드 기본 지식, 규범 서비스, 응급능력, 안전사고 예방 등을 강화했다.
보안 구현 계획:
1), 학생부는 매주 정기적으로 가이드 안전업무회의를 열어 브레인 스토밍을 한다. 만약 새로운 안전위험을 발견하면, 제때에 소통하고, 제때에 개선하세요.
2), 학생부는 매주 정기적으로 반장 회의를 개최한다.
3) 학생부는 매달 정기적으로 인솔자 가이드 책임의식 교육을 실시한다.
4) 학생부는 매달 중점 전시회 가이드 안전 교육을 정기적으로 개최하여 학생의 실전 활동에 잠재되었거나 이미 존재하는 안전위험, 그리고 새로운 안전위험을 방지하는 방법에 대한 교육을 강화한다.
5) 학생처 책임자는 정기적으로 가이드의 표현 (주로 학교의 피드백표를 근거로 함) 을 점검하고 책임감이 약하고 안전의식이 약한 가이드에 대해 엄한 처벌과 교육을 실시한다. 줄거리가 심한 직접 사퇴.
6), 학교 선생님을 청하고, 우리 사회가 제때에 가이드를 효과적으로 개선할 수 있도록 가이드 (인솔자) 피드백 양식을 사실대로 작성해 주세요.
셋. 가이드 카의 안전 조치:
(1) 고속철도에서
1, 함부로 자리를 뜨지 마세요
고속철도 객차에서 큰 소리로 떠들거나 놀지 마세요.
고속철도는 정류장에 잠시 머물며 중도에서 내리는 것을 금지합니다.
4. 고속철도 객차 안을 걸을 때는 항상 안전에 주의해야 한다.
5. 끓인 물을 마시면 안전에 주의해야 합니다.
(2) 버스
1, 버스를 타려면 줄을 서야 합니다. 순서대로 붐비지 않습니다. 주차 후 차에서 내리고, 먼저 내려서 타세요. 다투지 마세요.
2. 자전거를 탈 때 안전벨트를 매세요. 자전거를 탈 때 머리, 팔, 팔을 창밖으로 내밀지 마라. 맞은편 차량이나 나무에 긁히지 않도록, 창밖으로 잡동사니를 던져서는 안 된다.
3. 탈 때 가만히 앉아 있어, 꽉 잡아. 마음대로 돌아다니지 말고 차 안에서 싸우지 마라.
4. 차 안에서 간식을 먹지 말고 차 안을 깨끗하게 유지하십시오.
5. 돌아가기 전에 가이드는 반드시 출발하기 전에 차 안의 인원수를 계산해야 한다.
6. 가이드는 항상 운전자에게 안전하게 운전하고 운전하지 말라고 상기시킨다.
7. 차 안에서 발생하는 모든 안전위험을 일깨우고, 설득하고, 제지한다.
넷째, 명승지 안전 고려 사항:
1. 관광지에서는 학생들이 강과 호수와 일부 위험한 프로젝트에 접근하는 것을 허용하지 않는다. 사고가 발생할 수 있는 모든 요인과 안전 위험은 반드시 명확하게 경고해야 하며, 학생의 일부 위험한 동작은 제때에 제지해야 한다.
2. 가이드가 관광지에서 어떤 행사에 참가하든 가이드는 학생을 떠나지 말고, 학생을 자신의 유효 시선 범위 내에 두고, 학생을 교육하고, 팀을 벗지 말고, 화장실에 갈 때 통일적으로 안배하거나 보고하여 모든 사고를 방지해야 한다. 가이드가 팀을 인도할 때 너무 빨리 가지 말고, 항상 학생들이 따라잡는지, 낙오할 수 없는지, 모든 사고를 예방할 수 있도록 주의하세요.
3. 각 지방마다 시간, 장소, 주차 공간을 정확히 설명하고 주차 방법, 차번호, 색깔 특징을 파악하여 학생들이 길을 잃지 않도록 해야 한다. 관광지에서는 학생 수, 특히 화장실에 갈 때 반드시 자주 세어야 한다.
4. 관광지에서 활동할 때 항상 학생들에게 자신의 소지품의 안전을 보장하라고 일깨워 준다.
넷째, 긴급 사고 처리
(1) 처리기
1. 행사 중 비상상황이 있으면 즉시 회사에 보고한다. 처리할 수 없습니다. 관련 부서에서 처리해야 합니다. 현장을 보호하고 1 10, 120 으로 전화하여 도움을 요청합니다.
2, 응급 처리가 완료된 후, 제때에 회사에 보고해야 한다.
(b) 특정 처리 방법
1. 연구여행 전에 악천후, 자연재해 등 돌발 사건이 일정에 영향을 미치면 여행사는 제때에 학교와 소통하여 관련 문제를 처리하고 적절하게 협의하여 해결할 것이다.
2. 비 오는 날 계획: 미리 학교와 소통하고 비 오는 날 응급경로를 결정하며 주로 실내 명소입니다.
3. 차량 닻 예안: 30 분 이내에 차를 갈아타고 가이드는 차 안에서 학생들의 기분을 달래는 일을 잘해야 한다.
4. 학생 사고 예안: 학교 선생님과 함께 학생을 동반하여 진료를 받는다. 그리고 1 10, 120 등을 누르는 등 관련 부서에 적시에 도움을 요청합니다. 학생의 부상 상황을 서면으로 기록하고 사건 발생 후 모든 자료를 총괄하여 기록하다.
5. 식중독: 학생이나 선생님이 식사 중에 식중독이 발생하면 가이드는 첫 번째 시간에 환자를 가장 가까운 병원으로 이송하고 여행사에 통보한 후 모든 자료를 요약해 등록한다.
다섯째, 연구 여행 과정에서의 징계 요구 사항
1. 중학생은 연구 기간 동안 제멋대로 팀을 떠나서는 안 된다. 긴급 상황이 발생하면 팀 리더에게 보고하고 허가를 받아야 떠날 수 있다.
2. 공부하는 동안 모든 구성원은 반드시 베이징 풍경구의 규칙과 제도를 준수해야 하며, 정원의 안전힌트에 각별히 주의를 기울여 문명학습 여행자가 되려고 노력해야 한다.
초등학교 연구여행안전비상예안 2 는 이번 연구여행의 안전관리를 강화하고, 교사와 학생의 안전을 보장하고, 활동의 안전하고 질서 있는 전개를 보장하기 위해 본 안전응급계획을 특별히 제정한다.
우선, 관광 노선의 설계를 연구한다
안전계수가 높고 교육적인 목적지에 대한 현장 답사를 실시하고, 유학의 관광 노선을 세심하게 설계하여 안전위험을 피하다.
위치: dawukou 및 huangqu 다리
경로: Shizuishan 캐슬 피크 순교자 묘지-huangquqiao 애국주의 교육 기지
둘째, 관광 교통 안전을 연구한다
1. 스쿨버스 회사에 의뢰한 차량으로, 차량 상태가 양호한 차량과 자질이 높고 경험이 풍부한 전문 운전자를 배치한다.
2. 차량은 1 인 1 차를 실시하고, 차마다 책임감이 강한 교사 2 명을 선발해 상담사로 임명하며, 차내 상담원에게 차내 학생의 휴대전화 번호와 차번호를 알려주고, 모든 차량 상담사의 휴대전화 번호를 차내 학생들에게 알려 달라고 요청했다. 승하차 전에 인원수를 확정한 후 인솔자에게 보고하여 한 사람을 빠뜨리지 않도록 해야 한다.
3. 교사와 학생이 교통규칙을 준수하고, 활동을 통일하고, 단독 행동을 허용하지 않도록 요구한다.
4. 반드시 업무 경험이 풍부하고 조율력이 강한 상담사를 배치해야 하며, 교통안전의식이 강하며, 운전자에게 제때에 차량을 검사하고, 사고의 숨겨진 위험을 발견하여 제때에 차량 교체 건의를 제기해야 한다. 운전기사가 안전 업무를 잘 하도록 협조하고 감독하다.
셋. 교통사고의 긴급 처리
1. 즉시 구조를 조직하다. 교통사고에 인명피해가 발생하면 상담사는 즉시 120 으로 전화를 걸어 현장 인원을 조직하여 신속하게 부상자를 구해야 한다. 현장에서 구조할 수 없다면, 즉시 차량이 부상자를 가까운 병원으로 이송해 치료하도록 배치하고, 동시에 분관 지도자와 학부모에게 즉시 통지해야 한다.
2. 현장을 보호하고 즉시 신고하십시오. 사고 발생 후, 모든 노력을 다해 현장을 보호하고, 가능한 한 빨리 신고해야 한다. 1 10 파출소 또는 122 교통사고 경보대에 신고해 관계자를 현장 조사 처리에 파견해 달라고 요청했다.
3.' 연구지도팀' 의 활동책임자에게 신속하게 보고한다. 부상자가 병원으로 이송된 후 상담사는 신속하게' 유학 지도부' 지도자에게 교통사고와 관광객 사상자 상황을 보고하고 지도자의 지시에 따라 다음 일을 전개해야 한다. 행사 책임자는 상급 행정부에 보고하고, 즉시 학부모에게 통지해야 한다.
4. 우리 팀의 다른 학생들의 위로작업을 잘 합니다. 교통사고가 발생한 후, 상담사는 단체 내 다른 학생들의 위로작업을 잘 하고, 계속해서 유람활동을 조직해야 한다. 사고 원인을 규명한 뒤 학교 교사와 학교 책임자에게 상황을 설명해야 한다.
5. 서면 보고서를 작성합니다. 교통사고를 처리한 후 상담사는 사고 보고서를 써야 한다. 여기에는 사고의 원인과 과정이 포함됩니다. 구조 과정 및 처리; 사고 책임 및 책임자에 대한 처리 학생들의 감정과 처리에 대한 반응. 보고서는 상세하고 정확하며 명료하게 하려고 노력한다. 학교 책임자나 반 인솔자 선생님을 초청하여 보고서에 서명하다.
넷째, 공공 안전
유학 활동에서 범죄자들이 사기, 절도, 강도 등의 범죄 행위를 실시할 때. 학생의 심신과 재산 피해를 초래한 것을 통칭하여 치안사고라고 한다.
상담사는 학생들에게 귀중품을 휴대하지 말고 떠날 때 서류나 귀중품을 차에 두지 말라고 경고해야 한다.
상담사는 항상 학생들과 함께 있고, 주변 환경에 주의를 기울이고, 학생 수를 늘 점검해야 한다. 차고로 가는 길에 마음대로 주차를 해서 관련없는 사람을 차에 태우는 것은 허용되지 않습니다. 정체불명의 사람이 주차하면 상담사는 기사에게 주차하지 말라고 경고해야 한다.
치안 사고가 발생할 경우 상담사는 다음을 수행해야 합니다.
1. 학생의 개인 및 재산 안전을 보호한다. 상담사는 학생들을 보호하고, 학생들을 안전한 곳으로 옮기고, 돈을 회수하기 위해 노력해야 한다. 만약 학생이 다치면, 즉시 응급처치를 조직해야 한다. "연구 지도팀" 활동 지도자에게 치안사고 상황을 보고하고 지도자의 지시에 따라 일을 전개하다. 만약 상황이 심각하다면, 지도자가 직접 지휘하여 처리해 주십시오.
2. 학생들의 정서를 안정시키다. 치안사고가 발생한 후 상담사는 필요한 조치를 취하여 학생의 정서를 안정시키고 일정에 따라 활동을 전개하려고 노력해야 한다.
3. 서면 보고서를 작성합니다. 상담사는 상세하고 정확한 서면 보고서를 작성해야 하며, 보고 내용 외에도 사건의 성격, 취해진 긴급 조치, 수사 상황, 피해자 및 기타 구성원의 감정, 그들의 반응과 요구 사항을 명시해야 한다.
손실을 방지하는 동사 (verb 의 약어)
상담사는 떠날 때 일정, 주의사항, 집합시간과 장소를 강조하고 학생 휴대전화 번호를 알려줘야 한다. 차에 탈 때마다 사람을 세어야 한다. 분실이 있으면 제때에 처리해야 한다.
1. 검색을 구성합니다. 상담사는 즉시 학생을 조직하여 잃어버린 학생을 찾고, 이미 도착한 다른 학생들이 차에서 기다리도록 안배했다.
2. 제때에 보고하다. 제때에 학교 책임자에게 관련 상황을 보고하다.
3. 경찰에 신고하세요. 적극적으로 찾고 있습니다. 1 10 경보로 즉시 전화하십시오.
4. 지도자에게 보고하다. 분실한 학우를 즉시 담당자에게 보고하다.
5. 학생을 달래다. 찾은 후 잃어버린 학생의 감정을 달래다. 시간이 허락한다면 여행을 계속하세요.
자동사 규율에 미치지 못하다.
1. 행사가 순조롭게 진행될 수 있도록 멘토는 교사 교육과 함께 연구활동에 참여하는 학생들이 법률과 규정을 준수하고, 안전의식을 확고히 세우고, 관련 법규를 자각적으로 준수하고, 공공도덕의식을 갖고, 엄격한 조직규율관념을 가지고, 학교와 인솔자의 관리에 성실히 복종해야 한다. 관련 규정이나 법규를 위반하여 불리한 결과를 초래한 것은 스스로 책임을 져야 한다. 귀교한 후 학교는 학교 규율에 따라 그들을 엄숙하게 처리해야 한다.
2. 전체 사제는 참관점의 각 규정을 준수하고 교통규칙을 준수하며 활동을 통일하며 단독으로 행동해서는 안 된다.
7.' 과학연구활동지도팀' 안전사고 응급처리 원칙' 신속하다, 신속하다, 효율적이다, 사람 위주의, 생명보호, 학생 1 위'.
8. 돌발사건이 부실하고 직무유기의 관련 책임자에 대해서는 관련 책임을 단호히 추궁할 것이다.
초등학교 연구학 여행안전비상예안 3 은' 안전 1 위, 예방위주' 의 안전방침을 관철하기 위해 초중고생 연구학 여행안전을 확실하게 보장하고' 연구학 여행응급예안' 을 특별히 제정한다.
I. 적용 범위
본 예안은 연구학 여행 중 발생하는 각종 돌발 공공사건에 적용되며, 학생의 생명재산 안전에 심각한 영향을 미치며, 다음 조건 중 하나를 충족한다.
(1) 화재 사고가 발생하여 인명 안전을 위태롭게하고 인명 피해를 입혔습니다.
(2) 테러 공격, 폭발 사건이 발생하여 인민의 생명과 차량, 시설의 안전을 위태롭게한다.
(3) 교통사고가 발생하여 인민의 생명과 차량, 시설의 안전을 위태롭게한다.
(4) 안개, 비, 눈, 동결, 우박 등 악천후시 응급조치.
둘째, 조직 지도자
초등 및 중등 학교 학생들의 여행 중 안전을 보장하기 위해 다음과 같은 유학 선도 그룹이 구성되었습니다.
팀장: XXX.
부직 지도자: XXX, XX, XX.
회원: XXX, XXX, XX, XXX, XX, XXX.
(1) 여행 리더십 팀의 책임 연구
(1) 초등 및 중등 학교 연구 여행 비상 안전 조치 승인
(2) 경찰에 접수한 후, 돌발 사건의 위치를 신속히 규명하고, 돌발 상황을 이해하고, 수시로 동태를 파악하고, 적시에 정확하게 지휘원을 조직하여 화재를 구조하고, 필요한 경우' 1 10' 또는'/kloc-0' 으로 전화를 걸다
(3) 현장에서 구조를 지휘하고 행동 팀의 업무를 조정한다.
(4) 관련 부서의 비상 사태 조사를 조정한다.
(5) 비상 예산을 승인한다.
(VI) 기타 관련 주요 문제를 연구하다.
셋째, 비상 대응
1, 화재 등 사고 발생 시 응급조치
(1)' 인명제 1 위, 인명과 소화가 동시에 진행된다' 는 원칙을 관철하고 적극적으로 구조한다.
(2) 화재 사건을 신속하게 처리하고, 빠른 대응, 빠른 보고, 빠른 폐기를 하고, 화재 초기의 중요한 시간을 파악하고, 손실을 최소한으로 통제하는 빠른 대응 원칙을 고수한다.
(3) 화재 직후 직원들은' 1 10' 과' 1 19' 에 보고하면서 학생 대피를 조직했다
(4) 화재 보고를 받은 후, 응급지도팀은 즉시 해당 응급계획을 조직하고 착수했다.
2. 테러 공격이나 폭발이 발생했을 때의 응급조치.
(1) 안전 작업을 강화하여 외부인이 차량에 들어오지 못하도록 합니다.
(2) 신속한 대응, 제때 보고, 긴밀하게 협조하여 학생들을 대피시키기 위해 최선을 다한다.
(3) 주요 예방 부위의 방폭 조치를 제정하고, 안전관리를 강화하고, 안전위험을 제거한다.
(4) 습격이나 폭발이 발생할 경우 비상지도팀은 즉시 현지 공안부, 소방서, 위생부에 보고하고 조사, 처리 및 응급작업을 조직해야 한다.
3. 교통사고가 발생해 인민의 생명과 차량, 시설 안전을 위태롭게 할 때의 대응책.
(1) 직원은 먼저 학생의 안전을 확인하고, 인명피해가 있을 경우 현장을 제때에 보호하고 부상자를 구조해야 하며, 사고 발생 시기, 장소, 손실 및 인명피해 상황을 응급지도팀에 보고해야 합니다.
(2) 현장 직원은 즉시 122 사고 신고 전화를 걸어야 하고, 교통경찰은 현장을 조사하고 사고를 처리해야 한다.
(3) 비상지도팀은 제때에 현장에 도착하여 사건 발생 후 현장 처리, 증거 수집, 협상 등을 책임지고 학생의 합법적인 권익을 보호하기 위해 모든 노력을 기울여야 한다.
4. 비, 눈, 동결, 우박 등 악천후에 대한 응급조치.
(1) 비상 지도부는 적시에 자연재해와 이상 상황에 주의를 기울이고, 연락을 유지하고, 언제든지 통지할 수 있습니다.
(2) 자연재해의 경우 생명안전 1 위를 원칙으로 활동을 배정하고 필요한 경우 일정을 취소한다.
(3) 예견할 수 있는 자연재해의 경우, 재해가 발생하기 전에 준비를 잘 해야 하며, 지진, 토네이도 등 예측할 수 없는 자연재해에 대해서는 자구조치를 취하고, 사후에 제때에 구조해야 한다.
(4) 자연재해가 발생한 후 직원들은 항상 학생들과 함께 있어 그들의 인신안전을 충분히 보호해야 한다.