우리 학교의 에너지 절약 및 환경 보호 교육을 강화하고, 보전 지향 캠퍼스를 건설하고, 친환경 캠퍼스를 설립하고, 우리 학교는 자신의 실제와 연계하여 일련의 에너지 절약 홍보 실천 활동을 전개하여, 교사와 학생들이 환경 의식을 강화하고, 환경 보호 이념과 지식을 전파하도록 적극적으로 유도하여, 진정으로 환경 보호 실천의 선봉이 되어, 어느 정도의 성과를 거두었다. 요약은 다음과 같습니다.
첫째, 사상을 통일하고, * * * 인식을 형성하고, 관리제도와 네트워크를 개선하다.
1, 학교 환경교육 지도부의 주도적 역할을 발휘하다. 우리 학교는 학과 침투, 과정 건설, 주제 실천 활동, 캠퍼스 환경 보호 등에 대한 환경 교육 업무를 잘 수행하기 위해 환경 교육 지도팀을 설립했다. 지도팀 구성원은 학교의 각 부문과 관련되어 있으며, 의사결정 시 각 방면의 의견을 종합하여 전면적이고 객관적으로 할 수 있다. 구현 중, 멍든 고리를 줄여 제때에 효율적으로 할 수 있다.
2. 학교 환경 보호 시스템 및 조치를 개선하십시오. 기존 조건 하에서 창조된 환경 효율은 우리 학교 캠퍼스 환경 보호의 업무 목표이다.
3. 학교 환경 교육 주제와 실천 활동의 관리 네트워크를 구축한다. 환경교육은 자질교육의 중요한 구성 요소로서 전체 교사와 학생이 사상을 통일하고 각종 효과적인 경로를 이용하여 침투와 홍보를 해야 한다. 합리적이고 원활한 관리 시스템은 의심할 여지 없이 정책의 집행과 업무에 매우 중요하다. 이를 바탕으로 우리 학교는 일련의 환경교육 주제와 실천 활동을 전개하여 좋은 효과를 거두었다.
둘째, 침투를 강화하고, 넓히기 위해 노력하며, 교실 수업의 주요 채널 역할을 충분히 이용한다.
1. 환경교육에서 기초학과의 주도적 역할을 발휘하다. 환경교육에서 기초학과의 주도적 역할을 충분히 발휘하기 위해, 우리는 기초학과, 특히 자연학과 교육에서 환경보호교육에 침투하고, 교학 중 지식의 침투점을 찾고, 사회 이슈화제의 환경문제를 도입하기 위해 노력한다. 환경교육이 목적, 내용, 절차, 방법, 유기적으로 교육교육에 침투하게 하다.
2. 환경 활동 수업 및 관심 그룹 건설을 장려한다. 우리 학교의 환경 활동 수업은 지식과 경험의 결합을 중시한다. 물론, 전문적인 환경 교육 과정은 완전한 환경 과학 지식 체계를 구축할 수 없다. 따라서 우리는 학생들의 능력을 키우고 녹색의식을 확립하는 것을 목표로 학생들의 종합적인 자질을 높인다.
셋째, 관련 활동을 전개한다
1 과 20__ 상반기에 우리는 의무대청소를 벌여' 사방농가' 전시장을 참관했다.
(4) 농가 음악: 부재농가 음악, 농가 음악, 농가 음악, 미재농가 음악) 활동의 주요 내용: (1) 자발적으로 전시장 청소; (2) "농가 4 곳" 전시장을 참관하다. (3) 현 관련 지도자의 의견을 듣다.
2.20__ 년 하반기에 환경교육 징문 활동을 전개하다.
학생들이 자연을 사랑하고, 환경 보호 문제에 관심을 기울이고, 주변 생활 환경 보호에 대한 관찰과 사고를 키우고, 학생들의 건강한 환경 도덕의 질을 키우고, 학생들이 고향을 사랑하고 자연을 사랑하는 좋은 감정을 키우게 하다.
(1) 환경을 이해하고 자신의 경험에 대해 이야기하십시오.
(2)' 지구, 우리 집' 이라는 제목으로 문체는 제한이 없다.
넷. 활동 요약
이러한 활동을 통해 우리는 환경교육 방면에서 약간의 성적을 거두었고, 앞으로의 환경교육에 경험을 제공하였다. 캠퍼스를 녹화하고 집을 미화하는 과정에서 교사와 학생들은 모두 적극적으로 호응하여 캠퍼스 안팎의 화초와 나무를 자각적으로 아끼고 있다. 우리는 모든 사람이 이 행사에 참가하기만 하면 세상이 더 깨끗하고 더 좋아질 것이라고 생각한다. 우리는 상급 지도자의 관심과 지지로 전체 사제들의 공동 노력으로 우리 학교의 환경교육이 더욱 견고하고 효과적일 것이라고 믿습니다.
우리 각자는 환경을 개선할 능력이 있다. 우리가 단결할 때, 우리는 지구의 환경을 더욱 아름답게 만들 수 있다. 환경 징문을 개최하면 학생들이 환경 문제를 더 깊이 이해하고 생활 환경을 보호하는 좋은 방법을 익힐 수 있다. 글쓰기와 동시에 학생들의 환경 의식을 제고하고 환경 보호 관념을 강화하다. 건강하고 아름다운 생활이 우리의 일상생활에 달려 있다는 것을 깨닫고, 우리의 환경을 미화하고, 학생으로서, 우리는 환경을 보호하는 대열에 침투하여 우리의 미약한 힘에 기여해야 한다는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 건강명언)
2. 생태 문명 선전의 월간 활동 요약
닝진현 북신예술초등학교는 20 _ _ _ 년 8 월 개교한 이래 생태문명교육을 매우 중시하며 생태교육사업을 학교 발전계획과 업무계획에 포함시켰다. 학교는 녹색교육과 생태교육을 실시함으로써' 녹색북신' 과' 생태북신' 브랜드를 만들려고 노력하며 학생, 교사, 학교의 발전을 지속적으로 추진하고 있다.
첫째, 생태 문명 분위기를 조성하고 녹색 캠퍼스 문화를 조성한다
생태문명교육의 분위기를 더 잘 조성하기 위해 학교는 관련 예의문명교육의 내용을 추가하여 학생들의 일상적인 행동을 규범화하고 건강하고 긍정적인 생태문명 캠퍼스 분위기를 조성했다.
학교는 식당, 학교 건물 복도, 교실, 세면대의 배치를 미화한다. 식당 환경은 깔끔하고 아름다우며, 식당 안팎에는 생태문명 선전 표어와 사진을 배치해 학생들에게 검소한 문명식사를 교육한다. 욕실에는 학생들에게 물을 절약하도록 교육하는 표어가 있다. 녹색 캠퍼스 문화를 정성껏 구축하다. 학교 복도와 교실은 실내 화분으로 장식되어 있다. 학교는 캠퍼스 동쪽에 대형 녹색 생태원을 건설하여 재배, 채집, 수영 등의 활동을 할 수 있다. 생태원의 반은 하위 지역에서 재배되고, 각 지역명은' 푸른 풀 푸른 하늘' 과' 백초원' 이다. 이와 함께 각종 나무에 대한 설명문을 설치하고 화초나무를 아끼는 표지판을 걸어 교사들에게' 녹색세계' 에 몸담고 있는 느낌을 주었다.
둘째, 학과 내용을 통합하고 환경 의식을 확립한다
학과 교수에 생태 문명의 이념을 침투하다. 교실 수업은 생태 문명 교육의 주요 전선이다. 사상적으로 환경 의식을 확고히 세워야 일상적인 행동에서 자연을 보호하고 스스로 환경 친화적인 참가자가 될 수 있다. 생태문명과 환경보호 교육은 초등학교 국어 수학 과학 등의 학과에 침투할 수 있다. 언어 과목에서' 아름다운 오솔길' 과 같은
한 작은 마을의 이야기, 과학 수업에서 물의 오염과 보호, 자연의 보호는 모두 생태 문명 교육의 좋은 소재이다. 미술 시간에 학생들은 숙련된 수제로 폐기물을 보물로 바꾸고 생수병으로 쓰레기통을 만들고 병뚜껑으로 그림을 그렸다. 교육을 통해 생태 문명 교육에 의식적으로 침투하여 학생들이 자연의 아름다운 경치를 감상하면서, 동시에 주의를 기울이고, 종에 관심을 갖고, 자연을 돌보는 법을 배울 수 있게 한다.
셋째, 생태문명 행동을 전개하여 생태문명 이념을 뿌리다.
1, 환경 홍보 활동을 대대적으로 전개하다. 학교 게시판, 칠판 등을 통해. , 녹색 분위기를 조성하고 환경 의식을 향상시킵니다. 활동 중에 학생의 자주교육 원칙을 견지하고, 그들의 작은 주인의 역할을 충분히 발휘하다. 환경애호, 나부터 시작',' 절약용지 총동원',' 물-생명의 원천' 이라는 주제로 반회를 열어 생활중인 미개한 행위가 환경에 미치는 오염과 자연에 대한 파괴를 토론할 수 있도록 했다. 학생들의 환경 보호에 대한 인식과 이해를 강화하다. 식목일, 세계환경의 날, 새사랑 주, 지구의 날 등 기념일을 결합해 창조적으로 나무를 심고 녹색을 보호하는 활동을 전개하다.
2. 일상적인 활동을 전개하여 캠퍼스 환경을 미화하고 최적화합니다. 학교의 일상적인 교육관리에서는 환경교육을 제도화하고 자주, 캠퍼스를 각 반의 위생구역으로 나누고, 각 반의 위생직 책임제를 시행하고, 위생 청소와 환경 청결을 적극적으로 유지하는 규정을 정기 검사 등급의 내용으로 삼아야 한다. 동시에, 캠퍼스 공공장소의 위생을 유지하기 위해 환경위생감독직을 설립하고' 허리를 굽히다' 는 행동을 전개한다.
3, "녹색 수업" 만들기 활동을 수행하십시오. 창작에서 먼저' 삼순' 을 요구한다. 학생 언어가 깨끗하고 교실이 조용하고 위생이 깨끗하다는 것이다. 둘째, 반 환경을 미화하다. 매 수업마다 꽃을 심고 풀을 심고 교실의 녹화 미화를 실현하다. 양호한 녹색 문명 환경을 조성하고 고아한 캠퍼스 문화를 조성하다.
넷째, 창업 업무의 내포를 넓히고 학교 운영의 질을 높이다.
건립 과정에서 학교의 관리 수준도 향상되었다. 자원을 최대한 활용하는 원칙에 따라 교보자료 배포 및 재활용, 학교 소모품 관리, 도서관 및 기계실 사용, 수전 절약, 쓰레기 분류 처리, 학교 숙제 자료 수집 및 사용 등에서 학교 일상 관리의 중요한 부분이 되어 학교 쓰레기 배출 감소, 캠퍼스 오염원이 없는 문명 친환경 캠퍼스가 형성되었다.
우리 학교는 생태학교를 창설하는 것을 계기로 자질교육을 실시하고, 전방위적이고 다각적으로 학교 운영 수준을 높이고, 학교 발전을 대표하는 캠퍼스 문화 분위기를 조성하기 위해 노력한다. 캠퍼스 벽화, 벽화, 기둥 도안, 형태가 다양하여 학교 경영 이념의 모든 측면을 포괄하고, 그림이 무성하고, 녹화와 어우러져 우리 학교의 독특한 캠퍼스 문화 분위기를 부각시켰다. 우리 학교의 양호한 캠퍼스 환경은 모든 교사와 학생들이 좋은 환경 보호 습관을 길렀고, 환경 의식이 높아 생태학교 창설 목표를 최종적으로 실현하기 위한 좋은 토대를 마련했다는 것을 보여준다.
생태학교의 설립은 아이들의 환경의식을 키울 뿐만 아니라 학생들의 사상도덕적 자질과 과학문화의 자질을 제고하여 학교가 자질교육의 돌파구를 찾게 했다. 생태학교 건설' 행사에서 교사와 학생은 곁에서 시작하고, 자신부터 시작하고, 작은 일부터 시작하며, 학생들이 녹색을 사랑하고, 녹색을 보호하고, 녹색을 키우는 의식을 키워야 한다. 생태교육과 환경보호 활동의 전개는 자연스럽게 덕육과 미육을 융합하여 학생의 시야를 넓히고 학생의 지식면을 넓혔다. 학생들의 정서를 도양하여 학생들이 녹색을 사랑하고 아름다운 고상한 흥미를 사랑하도록 격려하다. 학교를 사랑하고, 동물을 사랑하고, 자연을 사랑하고, 식물을 사랑하는 아름다운 마음을 키웠다.
환경보호는 이미 학교의 모든 일에 스며들었다. 현재 학교는' 국제생태학교' 건립을 유치하고 있으며, 학교는 생태학교 7 보법을 엄격히 따르고 있다. 전교의 교사와 학생들은 모두 환경 보호를 자신의 책임으로 삼고, 자신의 현실에 근거하여 환경 보호를 위해 자신의 노력을 할 것이다. 물론, 환경 보호 사업은 장기적인 과정이다. 앞으로 우리는 홍보 교육을 더욱 강화하여 수업 안팎의 환경교육을 정상화하고 환경교육의 경험과 성과를 끊임없이 요약할 것이다. 우리는 계속 노력하고, 진취적이고,' 생태문명 추진, 녹색캠퍼스 건설' 활동을 전개할 것이다.
3. 생태 문명 선전의 월간 활동 요약
지구는 복잡하고 거대한 집이며, 다양한 민감한 생태계, 수백만 종의 매혹적인 종 (예: 그림의 지리 경관, 추운 극지 빙상에서 습한 열대 우림에 이르는 다양한 기후) 이 있다. 인간은 지구의 건강에 영향을 미치는 주요 요소이므로 우리는 우리의 자연 환경을 보호하기 위해 우리 자신의 활동을 파악해야 한다. 바로 이런 이유로 우리 학교는 관련 환경교육과 관련 활동을 벌였다.
첫째, 사고를 중시하고, 분업이 명확하고, 제도가 실행된다.
녹색 학교로서 우리 학교는 환경 의식의 배양을 매우 중시하고 있으며, 녹색 캠퍼스 건설을 학교 5 대 캠퍼스 건설 목표 중 하나로 삼고 있다. 우리는 녹색 캠퍼스 건설과 에너지 절약 지도부를 설립하여 녹색 캠퍼스 건설 계획을 세우고, 전체 사제의 환경 의식을 강화하고, 엄격한 관리 제도를 세우고, 효과적인 인센티브 정책을 실시했다.
둘째, 홍보 및 교육, 환경 교육에 중점을 둡니다.
학교 교육 및 교수법에서 에너지 절약 및 환경 보호 교육의 내용을 풍부하게하고, 에너지 절약, 물 절약, 식량 절약, 재료 절약 및 기타 환경 교육 콘텐츠를 학교 교육 활동에 유연하고 다양한 형태로 통합하고, 진정으로 에너지 절약 및 환경 보호를 캠퍼스와 교실에 구현하고, 교실 수업 과정에서 환경 보호 개념에 침투하고, 학과에서 환경 교육 자원을 발굴하고, 학생들의 감정, 태도 및 가치를 키우십시오. 생물학과 환경, 생태학 등. , 삼림 벌채, 기후 온난화, 수토 유실, 사막화 등 자연재해에 대한 인위적인 원인을 이해하고 환경교육에 침투한다. 학과 교수에서 환경 보호 지식에 침투하여 학생들에게 잠정적인 영향을 미치며, 학생들의 머리 속에 깊은 인상을 남기고 좋은 효과를 거두었다.
셋째, 관련 활동을 전개한다
1 과 20__, 상반기 친환경 지식 경연 대회가 열렸다.
경연대회 지식 범위: 전국 유명 친환경 사이트나 전국 유명 환경 잡지 등 환경 지식 경연대회 견본 문제, 동물 식물 법률 지리 환경 등 상식 문제 및 전문 문제.
경기는 초전과 결승전의 두 단계로 나뉘는데, 그 중 결승전은 1 단계가 있다. 개인은 반드시 질문에 답해야 한다. 두 번째 링크: 그룹 주제; 세 번째 링크: 어려움과 운명의 문제.
2, 20__ 하반기 가비지 수집 활동.
문명의식을 강화하고, 녹색과 조화로운 환경을 조성하고, 생태문명을 건설하다. 우리 학교는 _ _ 의 거리에서 쓰레기를 줍는 자원봉사를 하고 있습니다. 이번 행사를 통해 학생들은 더 강한 환경보호의식을 확립하고, 동시에 마을 사람들에게 환경보호의 중요성을 알리고, 사람들이 자신부터 시작하여 나쁜 환경을 아끼도록 적극 제창할 수 있다.
활동의 주요 내용: (1) 규정 노선별로 쓰레기를 수거합니다. (2) 마을 사람들이 집중하는 고정 지역, 즉 상결단, 학생들은 마을 사람들에게 환경 지식을 홍보하고 마을 사람들의 환경 의식을 강화한다.
넷. 활동 요약
이상은 우리 학교의 환경 보호를 주제로 한 일련의 교육 활동으로, 우리 학교의' 녹색학교' 창설을 위한 좋은 토대를 마련했다. 앞으로 우리 학교의 모든 선생님과 학생들은 함께 노력해야 한다. 우리는 일상 생활과 직장에서 우리가 의존하는 환경을 보호하기 위해' 나부터, 주변의 작은 일부터' 를 제창한다. 인간은 지구가 하나뿐이다. 우리 중학교 전체 교사와 학생들은 함께 노력하여 지구를 위해 더 나은 내일을 만들 것이다!
우리 각자는 환경을 개선할 능력이 있다. 우리가 단결할 때, 우리는 지구의 환경을 더욱 아름답게 만들 수 있다. 환경 지식 경연 대회를 개최하면 학생들이 환경 문제를 더 깊이 이해하고 생활 환경을 보호하는 좋은 방법을 익힐 수 있습니다. 경기와 동시에 학생들의 환경보호 의식을 제고하고 그들의 환경보호 관념을 증강시켰다. 건강하고 아름다운 생활이 우리의 일상생활에 달려 있다는 것을 깨닫고, 우리의 환경을 미화하고, 학생으로서, 우리는 환경을 보호하는 대열에 침투하여 우리의 미약한 힘에 기여해야 한다는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 건강명언)
4. 생태 문명 선전의 월간 활동 요약
회사의' 녹색 저탄소' 환경 교육 활동 안배에 따르면 4 호기는' 녹색 저탄소 청정 생산' 을 주제로 홍보교육 활동을 진지하게 전개하여 직원들에게 녹색 저탄소 필요성과 우리가 해야 할 일을 알렸다. 모두들 곁에서 시작하고, 작은 일부터 시작하여, 녹색 저탄소를 적극적으로 실천할 것을 호소하다. 20__ _ 년 6 월 65438+ 10 월 15 일부터 2 월 15 일까지 단위는 홍보, 자율 학습, 집중 토론을 통해 세 단계를 거칩니다. 이러한 활동은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 녹색 저탄소 주요 작업
1, 부서는 일상적인 교대 시간을 최대한 활용하여 친환경 교육 및 활동 배치를 수행함으로써 직원들이 친환경 저탄소 발전의 전략적 의미를 깊이 이해할 수 있도록 하고, 전체 직원의 실제 상황과 함께 친환경 에너지 절약 저탄소 사상 의식을 확립하고, 각 작업 과정에서 친환경 저탄소 생산 방식을 적극 추진할 수 있도록 합니다.
이 부서는 단계적 활동의 내용에 대한 적시 피드백을 요구합니다. 광저우 석화회사에서 실습한 S-Zorb 프로젝트 직원들은 주간 뉴스레터를 통해 활동 상황을 보고하고, 각 직원은 사상적으로 녹색 저탄소 의식을 높였다.
3. 부서는 각 반에서 장기간의 녹색 저탄소' 금아이디어' 공모활동을 전개하여 각 직원들이 생산 실제에서 출발하여 자신의 금아이디어를 내놓도록 요구하였다. 각 팀의' 금아이디어' 를 평가해' 금아이디어 팀' 과' 금아이디어 직원' 을 선정해 상을 준다.
4, 에너지 절약 의식을 팀에 통합하고, 실질적인 에너지 절약 활동을 전개하며, 날씨 변화와 공예 요구에 따라 당직자는 제때에 공냉식을 가동하고 멈추고 순환수를 늘리거나 줄일 수 있다. 동시에, 전기 설비 관리를 강화하고, 1 도마다 전기를 절약하려고 노력하다.
5, 단위 사무실 종이없는 사무실, 양면 인쇄 가능, 단면 인쇄 안 함, 모든 용지를 절약하려고 노력하다.
6. 단위는' 저에너지, 저오염, 저배출' 에 기반한 녹색 저탄소 () 를 사상적으로 실제 생산생활의 이념으로 전환해 미래의 생산생활의 모든 세부 사항부터 시작하여' 녹색 저탄소' 행동을 일상 생산생활에 관통할 것이다.
7.' 녹색 저탄소' 환경 교육 심포지엄을 통해 직원들은' 녹색 저탄소' 에 대한 인식을 높이고' 녹색 저탄소' 가 우리의 생산생활에도 영향을 미치고 있으며, 우리의 생산생활은 점점' 녹색 저탄소' 에 빠질 수 없다는 것을 깨달았다. 저탄소 생활' 과' 지속 가능한 발전' 이 갈수록 인기를 끌고 있다. 토론에서 직원들은 생산생활에서 많은 긍정적인 제안과 아이디어를 내놓았고, 어떤 제안은 생산설비에서 에너지 소비를 줄이고 안전하고 친환경적인 역할을 하는 데 큰 역할을 했다. 좋은 건의에 대하여, 우리는 설치와 수리를 중지하거나, 적당한 때에 실시하도록 일정을 잡을 것입니다.
둘째, 녹색 저탄소 작업의 하이라이트와 경험
1.' 녹색 저탄소, 우리가 어떻게 해야 하는가' 라는 논의를 통해 모든 직원들은' 녹색 저탄소' 에 대해 깊이 이해하고 녹색 저탄소 개념을 실제 생산생활에 적용했다. 생산 중에 가능한 한 불을 놓지 않거나 적게 놓아라. 장비 검사 및 유지 보수, 실행, 콜론, 드롭, 누출, 냄새 없음; 오유는 제때에 회수할 수 있다. 하수는 별도로 처리 할 수 있습니다. 생활 속에서 물과 전기를 절약하고, 사무실에서 종이를 사용하지 않고, 일회용 물품을 적게 사용하는 것은 모두 생산생활에서' 녹색 저탄소' 의 실제 행동을 반영한 것이다.
2. 이 단위의 청결생산은 시종' 근원에서 오염을 제거한다' 는 원칙을 고수해 청결생산을 전개함으로써 단위의 녹색 저탄소 효과를 높였다.
3. 모든 직원은 녹색 저탄소, 청정 생산의 개념을 수립하고, 의식적으로 녹색 저탄소 생산의 습관을 개발하고, 생산에서 운영, 미세 운영을 최적화하고, 생산물소비, 에너지 소비를 줄이고, 오염물 배출을 줄이고, 진정으로 녹색 저탄소, 청정 생산을 실현한다.
4. 단위는' 녹색 저탄소, 청정생산' 관리장부를 세우고, 일상 생산에서' 달리기, 드롭, 누출' 및' 삼폐오염물' 에 대한 통계와 장려를 실시하여 모든 직원들이 친환경 저탄소 생산 상황을 명확하게 이해하고 직원의 실제 운영에 반영되도록 했다. 녹색 저탄소 생산 목표를 견지하여' 제로 오염물 배출' 과' 제로 오염사고' 의 생산 목표를 달성하다.
셋. 녹색 저탄소 작업의 문제점과 단점
1. 친환경 저탄소 구현, 직원들의 교육과 성장 통로를 뚫기 위해 3 종 인재의 성장 통로 건설이 시급하다. 팀과 인재의 안정과 관련이 있다. 모든 직원들이 자신의 성장을 보고, 전심전력으로 본업을 잘 하고, 정성껏 경영하고, 녹색 저탄소 노력을 하도록 하다.
2. 단위 직원 수가 적고, 신입사원이 많고, 기술 백본 손실이 빨라 일상 업무가 주로 정상, 안전, 안정적인 생산을 유지하고, 정교화, 정상화, 선진화 관리가 어려워 녹색 저탄소 실현에 영향을 미친다.
3.' 삼수' 팀의 기술 간부와 임원의 이동이 빠르고, 수리 기술과 역량이 부족하여 녹색 저탄소 생산의 요구를 충족하기가 어렵다.
4. 장비, 인력, 신입사원, 생산 임무가 많은 4 개 단위를 위해 직원 기술을 더욱 향상시키는 것을 출발점으로 삼고, 직원들이 일자리 간 학습, 다재다능, 일자리 전환을 통해' 급학' 을 활동 전달체로 삼아 직원의 기술 기술을 지속적으로 향상시키고, 운영을 최적화하고, 녹색 저탄소 실현을 실현하다.
넷. 녹색 저탄소 작업 촉진을위한 조치 및 제안
1. 친환경 에너지 제품 개발 20 년 동안 회사는 65438+20 만 톤/연간 촉매 휘발유 흡착 탈황 장치 신설, 휘발유 품질을 국가 IV 표준으로 업그레이드, 기존 200 만 톤/연간 디젤 수소화 장치 기술 개조, 국가 V 이상의 요구 사항을 충족하는 청정 디젤 생산 등 제품 품질 업그레이드를 적극 진행하고 있습니다.
저탄소 개발 전략을 구현하십시오. 회사는 자원 절약형 친환경 기업 건설에 힘쓰고 있다. 투자를 늘리고, 전원, 전 과정, 전방위적으로 세밀한 관리를 실시하고, 운영을 최적화하고, 기술 개조를 실시하고, 에너지 소비를 최소화하고, 에너지 절약을 최소화하며, 회사의 친환경 저탄소 발전을 실현하다.
5. 생태 문명 선전의 월간 활동 요약
생태문명, 녹색발전의 이념을 홍보하기 위해, * * * 손잡고 * * 아름다운 영성을 건설하여 현재의 대기오염의 엄중한 상황에 대응하다. 최근 중국공산주의청년단（약칭) 영성시위원회는' 작은 손 확대수 공건벽수 푸른 하늘 * * *' 활동을 펼쳤다.
첫째, 녹색 생태 환경 홍보 활동을 전개하다.
우리는' 작은 손이 손을 크게 벌려 푸른 하늘을 건설하라' 는 제의를 발동하여 전 시 초중고생들에게 작은 일부터 시작하여 가족부터 시작하여 생태 보호를 위해 노력하는 작은 수호자, 환경 선전의 작은 사자가 될 것을 호소하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 동시에 웨이보, 위챗, QQ 그룹 등 청소년들을 적극 활용해 받아들이고, 기꺼이 참여하고, 전파하기 쉬운 방식으로 생태환경보호 지식을 보급하고, 국민 절약의식, 환경보호의식, 생태의식을 더욱 강화하고, 모든 사람이 환경보호에 대한 전반적인 관심과 중시를 위한 좋은 분위기를 조성하고, 전국 문명도시 조성에 기여하기 위해 노력한다.
둘째,' 작은 손이 손을 잡아당겨 푸른 하늘을 건설하다' 는 행동을 전개한다.
많은 학생단원과 소선대원들을 이끌고 가정을 이끌고 에너지 절약과 배출 감소에 적극 참여하고, 환경보호 소위사가 되기 위해 노력하며 문명, 경제, 녹색, 저탄소를 주제로 한 생산방식, 소비 패턴, 생활습관을 대대적으로 제창하고 있다.' 작은 손 확대손', 녹색행군, 저탄소 생활 1 위, 녹색보호수 등을 통해 사회 전체에 생태문명을 확고히 확립하다.
셋째, "행복한 중국 불꽃 놀이의 해" 를 수행하십시오.
테마팀회, 홍보영화 관람 등을 통해 환경보호 지식을 열심히 배우고, 가족에게 불꽃놀이 폭죽의 피해를 홍보하고, 지지를 쟁취하고, 불꽃놀이를 하지 않고 폭죽을 터뜨리지 않도록 한다. 부모님과 함께 민속문화를 탐구하고 춘련을 쓰고, 창꽃을 자르고, 등롱을 빚는 등 안전하고 친환경적이며 문명화된 방식으로 설날을 보낸다. 개학 후' 불꽃놀이 없는 즐거운 중국 해' 나눔회에서 친환경적인 방식으로 가족과 함께 설날을 맞이하는 방법과 느낌을 교류했다.