어린이 그림 활동 요약 1
눈 깜짝할 사이에 이번 학기가 끝났다. 이 반년의 일을 돌이켜 보면, 나는 많은 기쁨과 성공, 그리고 약간의 고난과 실패를 가지고 있다. 지도자의 관심과 동료의 도움으로 나는 모든 방면에서 약간의 발전을 이루었다. 앞으로 더 나은 일을 위해 자신의 종합적인 자질을 향상시키기 위해, 다음은 이번 학기 회화 교육에 대한 총결산으로, 나중에 있을 수 있는 화살을 쏘기 위한 것이다.
유치원마다 아이들이 관심 있는 행사 중' 그림 그리기' 라는 항목이 있을 것이다. 아이가 자연스럽게 낙서를 좋아하기 때문이다. 그들은 낙서를 일종의 자유로운 게임 활동으로 생각하여 자신의 감정을 표현했다. 너는 마음대로 그림을 그릴 수 있다. 회화 활동은 아동의 천성에 부합되고 반영되었다. 취미반의 회화 활동은 객관적인 사물을 생동감 있게 표현하여 아이의 사고와 감정의 발전을 촉진할 수 있다. 나는 개인적으로 회화 교육 활동의 배양이 자질교육과 교학에서 중요한 역할을 한다고 생각한다.
무엇을 하든지 먼저 그것에 관심을 가져야 한다. 흥미가 있어야 성공할 수 있다. 취미는 최고의 선생님이기 때문에 어떻게 하면 아이들의 그림에 대한 흥미를 높일 수 있을지가 우리 일의 초점이 되었다.
우리는 아이들을 위해 다채로운 도안교구를 준비하여, 그들이 흥미가 있고 그림 그리기를 좋아하는 것을 선택할 수 있게 했다. 우리 선생님은 그림을 그리는 과정에서 아이들을 지도하고, 수시로 그들의 감정 변화를 관찰하고, 그들의 약간의 진보와 하이라이트를 칭찬하고 격려하며, 아이가 어려움에 처했을 때 대담하게 그림을 그리도록 지도하고, 격려하고, 돕고, 자신감을 쌓도록 지도한다.
어린이 회화 교육은 아동의 손재주와 색채 인식 능력을 발전시키는 과정이다. 우리는 조류에 순응해야지 강요하는 것이 아니다. 아이들에게 아름다운 색채가 우리 세계 곳곳에 존재한다는 것을 알리다. 색깔이 없다면, 우리의 생활은 단조롭고, 검은색, 흰색, 회색이 될 것이다. 아이들이 그림 활동에서 천천히 체득하게 하고, 색채의 존재와 역할을 느끼게 해야 한다.
아이들이 색을 "그림" 할 때, 우리 선생님은 그들이 어떤 색깔을 그리려고 하는 것이 아니라, 아이들이 대담하게 놀 수 있도록 어떤 색깔을 그려야 하는지를 제한해서는 안 된다. 가볍고 유쾌한 방식으로 그리는 것을 더 좋아한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 때때로 선생님은 너무 많이 요구하고, 아이의 그림 속의' 잘못' 에 대해 비판하지만, 아이는 그림에 흥미를 잃는 것이 가장 무섭다. (조지 버나드 쇼, 공부명언)
큰 학급의 경우,' 베끼기' 가 주요 방법이고, 선생님은' 안내' 를 해야 한다. 이렇게 하면 아이들의 그림에 대한 흥미를 불러일으킬 수 있을 뿐만 아니라, 사고도 발산할 수 있다. "그림은 내면의 감정을 표현하는 주관적인 추상적인 형태이기 때문에 객관적으로 변해 다양한 시각적 느낌을 준다. 모사와 창작은 모두 관찰을 거쳐야 완성할 수 있으며, 동시에 자신의 느낌도 더해진다. 100 명이 같은 그림을 모사하고, 생각과 감정이 모두 다르다.
그림은 예술이다. 좋고 나쁨이 없어 늘 감상하는 사람이 있다. 유아 교육에 있어서' 생동감' 과' 닮지 않은 것' 을 그리는 것은 모두 피상적인 사람들의 경험이다. 오늘날 사회과학기술이 발달함에 따라 디지털카메라는 사람들이 육안으로 볼 수 없는 것을 확대할 수 있고, 눈을 쓴 할아버지 할머니도 볼 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 디지털카메라, 디지털카메라, 디지털카메라, 디지털카메라, 디지털카메라, 디지털카메라) 디지털 카메라의 충실도가 있습니까? 아동화를 쉽게 논평하지 마라. 그것은 아름답고 진실한 사람만이 예술 작품을 그릴 수 있다. 예술 작품은 독특하고 복제할 수 없다.
이번 학기의 훈련을 통해, 나는 점점 아이들이 그림 취미반을 점점 더 좋아하게 되었다는 것을 느끼기 시작했다. 그들을 보면, 나는 항상 이렇게 묻는다. "선생님, 오늘 무엇을 그리시겠습니까?" " 동시에, 나는 교육 개혁 이후의 새로운 교수 이념과 방법이 우리 일에 좋은 점을 깊이 체득하게 했다. 어떤 활동에서든 흥미가 가장 중요하다는 것을 깨닫게 해 주세요. 아이들의 학습 흥미를 자극해야 아이들의 능력을 향상시킬 수 있습니다. 동시에, 선생님의 임무는 아이의 심신이 건강하게 자라도록 지도하는 것이다.
어린이 그림 활동 요약 2
첫째, 경험:
게임으로 아이들의 그림에 대한 흥미를 높이고, 아이들이 그림을 좋아하게 하다. 아이가 그림을 배우는 것은 다른 것을 배우는 것과 마찬가지로 흥미와 밀접한 관련이 있다. 그들이 좋아하고 흥미가 있다면 적극적으로 공부하고 활기차게 공부할 수 있다. 반대로 그림을 보면 울고, 쓰기를 거부하고, 심지어 화를 내는 것은 흔한 일이다. 한번은 두꺼운 종이로 움직이는 곰 한 마리를 만들어 음악의 반주에 맞춰 춤을 추게 하자 아이들이 모두 웃었다. 그날 아이들은 열심히 그림을 그렸다. 표현 능력이 부족한 어린 7 조차도 곰에게 어릿광대 모자를 씌웠다. 아이의 소원을 만족시키기 위해 그림을 그린 후, 나는 즉시 아이에게 춤을 배우라고 시켰고, 아이들은 매우 좋아했다.
또한, 나는 아이들에게 많은 도구를 사용했습니다. 색연필, 크레용, 유화봉, 브러시, 수채화 펜, 각종 물감, 크기가 다른 종이. 이 모든 도구들은 서로 다른 효과를 가지고 있다. 제대로 사용하기만 하면 모두 좋은 효과가 있다. 어떤 도구들은 어른이 파악하기 어려워 보이지만 (예: 붓), 아이들에게는 어렵지 않고 재미도 있다.
둘째, 단점:
1. 회화 방법을 자주 교류하기 때문에 야외에서 책상에 앉아 바닥에 그림을 그리는 것 외에도 물감과 유화봉도 제공하여 아이들이 그림을 그릴 때 긴장을 풀고 대담하게 자신을 표현할 수 있도록 하지만, 때로는 조급해하기도 한다.
관찰과 비교는 그림에서 매우 중요합니다. 아이에게 더 많은 실물교구를 제공해야 하고, 아이들이 점차 관찰하고, 그림을 그리는 법을 배우고, 선생님이 지도해 줄 수 있도록 해야 한다. 나는 아이들이 창조적인 그림을 그리도록 지도하고, 아이들이 관심 있는 것을 그리게 하고, 아이들이 대담하게 창작하도록 독려하는 데 아직 풍부하지 않다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
아이들의 진보가 매우 커서 반 학기의 노력은 헛되지 않았다. 부모님은 나와 아이의 변화에 대해 자주 이야기하는데, 그들은 이러한 변화에 대해 그렇게 기뻐한다. 이럴 때마다 내 마음은 항상 달콤하다. 아이의 성장이 가장 행복한 일이기 때문이다. 그러나 아직 노력할 여지가 있는 공간도 봐야 한다. 반의 출석률이 아직 높지 않아, 내가 더 노력해야 한다. 새 학기는 완전히 새로운 학기인데, 아이들이 새 학기에 더 큰 발전을 이루기를 진심으로 바랍니다.
유치원에 온 지 반년이 되었으니 반 총결산을 써야 한다. 이 귀엽고 장난꾸러기 아이들과 반년 동안 접촉했다. 어떤 사람들은 세월이 항상 흔적도 없이 흐른다고 말하지만, 나는 그렇게 생각하지 않는다. 세월이 샤웨이반의 이 아이들에게 너무 많은 흔적을 남겼기 때문이다. 교사로서 아이들이 성장하는 것을 보고 나는 더할 나위 없이 기쁘고 자랑스럽다.
이 반의 선생님으로서, 나는 방금 이 반에 들어온 것을 기억한다. 소반에 들어서자마자 많은 행동 습관이 여전히 탁아소 수준을 유지하고 있다. 어떤 아이들은 밥을 먹을 때 선생님 먹이가 필요하고, 잠을 자면 선생님이 옷을 벗어야 한다. 그들이 공원으로 보내질 때, 그들의 부모는 여전히 부모의 손을 꽉 잡고 울기도 한다. 물론, 이것은 탁아소로서 나무랄 데가 없지만, 소반에 들어간 이상 그에게 더 높은 요구를 해야 한다. 이에 따라 하곡 선생님은 학기 초부터 일련의 계획을 세우고, 아이의 자율능력, 학습활동능력, 행동습관 양성 등에 대한 계획을 세웠다. 이번 학기의 공동 노력으로 아이들은 이 방면에서 모두 다른 정도 향상되었다.
아이의 자기 관리 능력이 눈에 띄게 향상되었다. 지금 반의 아이들은 모두 선생님이 부양할 필요가 없다, 생활상으로는. 유치원뿐만 아니라 집에서도 우리 스스로 밥을 먹을 수 있고, 동료에게 이렇게 말할 수도 있다. 우리는 커서 어른이 우리를 먹일 필요가 없고, 작은 오빠 누나가 우리에게 먹이를 줄 필요가 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 한 학기의 학습과 단련을 거쳐 대부분의 아이들은 이미 옷을 벗고, 신발을 신고, 신발을 정리하는 등의 일을 할 수 있게 되었다. 능력이 부족한 아이들도 선생님의 도움이 필요하지만 이미 원래의 기초 위에서 크게 향상되었다. 한 학기가 되자 아이들은 이미 일정한 독립의식을 형성하여 자신의 일을 해야 한다. 아이들의 이런 변화를 보고 매우 기뻤다.
아이들은 좋은 학습 습관을 길렀다. 각 방면에서 어느 정도 향상되었다. 그림에서, 대부분의 사람들은 대담하게 자신을 표현할 수 있고, 대담하게 말로 자신을 표현할 수 있다. 음악에서, 나는 노래와 공연을 좋아하고, 나는 즐겁게 공연에 투입할 수 있다. 언어 방면에서 아이들은 책을 넘기고, 손가락으로 동요를 읽고, 이야기를 하는 것을 배웠다. 영어에서 아이들은 이미 많은 과일, 동물, 색깔의 영어 명칭을 배웠고, 영어로도 간단한 일상 대화를 할 수 있다. 한편, 아이들은 독립적으로 게임을 할 때 배운 것을 생활에 적용하고, 영어로 선생님께 인사를 하는 등
아이도 크게 향상되었다. 한편으로는 행동 습관이다. 아이의 의사소통 능력이 향상되었고, 아이가 화목하게 지낼 수 있었고, 갈등을 만나 도리를 배웠고, 공격적 행위가 눈에 띄게 줄어들었다. 새로 유치원에 다니는 아이들도 이와 관련하여 어느 정도 향상되었다. 그들은 모두 표준어를 교류 언어로 하여 친구와 잘 지낼 수 있다. 유치원에서 좋은 친구를 많이 찾았다. 한편, 아이의 예의바른 용어가 눈에 띄게 늘었다. 이제 그들은 더 이상 선생님께 일깨워달라고 요구하지 않고 공원에 와서 선생님을 맞이하고, 아이를 맞이하고, 집에 가서 선생님과 작별을 고합니다.
어린이 그림 활동 요약 3
모든 아이의 마음속에는 신의 펜이 하나 있는데, 마음속에 꿈과 희망, 아름다운 세상을 그린다. 최근 화건유치원 1 반' 큰 손이 작은 손을 잡고 색필세계' 행사가 시작됐다. 이번 행사는' 친자 그림' 으로' 행복한 삶, 아름다운 미래' 를 주제로 하고 있다.
행사장은 온통 바쁘고 따뜻한 광경이다. 모두 한자리에 모이다. 부드러운 음악에서 아이들은 부모와 함께 붓을 들고 흥겹게 그림에 뛰어들었다. 나는 학부모와 아이가 무릎을 꿇고 무릎을 꿇거나 쪼그리고 앉는 것을 보았다. 어떤 아이들은 그림을 그리고, 부모들은 색칠을 합니다. 어떤 부모들은 선을 긋고, 아이는 색칠을 한다. 귀여운 작은 얼굴은 경건한 정성으로 가득 차 있다. 크레용, 수채화, 수분화 등 다양한 회화 형식이 있어 내용이 다채롭다.
그들은 풍부한 상상력으로 자신만의 특색을 지닌 작품을 그려 행복한 생활에 대한 무한한 동경과 사랑을 표현했다. 온 가족이 함께 출전하여 서로 협조하여 유치원의 아름다운 풍경을 형성하였다! 한 시간 남짓한 창작 끝에 다채로운 꿈을 담은 일련의 작품들이 모두 앞에 나타났다. 다채로운 작품은 학부모와 아이들의 능숙한 회화 기교뿐만 아니라 미래 생활에 대한 그들의 아름다운 비전을 표현했다.
열렬한 분위기와 재미있는 행사, 아이들은 자신의 소심함과 낯설음을 잊고 적극적으로 행사에 참여했다. 유치원엔 학부모와 아이들의 웃음소리와 행복한 웃음이 가득하다. 이번 행사는 아이들이 그림에 대한 흥미를 키우고, 성공의 기쁨을 경험하고, 부모가 준 사랑을 느낄 수 있게 해 줄 뿐만 아니라, 부모들에게 어린 시절의 즐거운 추억을 찾을 수 있는 기회를 주고, 그들의 동진을 불러일으켰다.
어린이 그림 활동 요약 4
1. 우리는 예술 디자인 활동에 대해 모든 학부모와 설문조사와 토론을 하여 친자 관계의 조화를 더욱 실현하였다.
2.4 월 야외 피크닉을 개최한 것은 학부모들의 열정도 높았고, 아이들은 야외에서 열린 공기와 모두의 열정적인 분위기에 매료되었다는 것을 알 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 직접 난로, 볶음 요리, 불을 피우지는 않았지만, 그들이 할 수 있는 일을 하고, 부모가 땔감을 줍고, 작은 삽을 들고, 작은 소금을 넣는 것을 돕는 것은 부모와 아이들 사이의 조화로운 관계를 보여 준다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
그중에서 결점은
1, 또 어떤 부모들은 종종 의견을 제시한다: 모처럼 주말을 보내고, 무슨 활동을 하는가; 평소에 왜 그렇게 많은 시간이 그와 함께 놀고 노트를 합니까? 선생님, 우리는 이번 행사에 참가하지 않을 것입니다.
2.' 점프' 활동의 발전은 일파삼할인이라고 할 수 있다. 두 차례 연속 통지를 보내 행사를 시작했지만 날씨가 좋지 않아 큰비가 내렸다. 그래서 행사의 최종 수정은 집에 있고, 시간은 학부모가 결정한다.
3. 활동 기록 테이블
매번 활동 기록서를 보낼 때마다 회복 상황이 좋지 않아 매번 아이의 추적 기록을 제때에 복구할 수 없다.
가족 * * * 교육:
1.' 취학 전 가정교육' 강좌를 통해 일부 학부모들은 가정교육에 대한 관념이 크게 바뀌었다. 그는 "나는 평소 교육에서 인내심을 가지고 견지할 것이다", "나는 이전의 방식을 바꿀 것이다" 라고 말했다. 학부모 가정 교육 관념의 변화는 우리의 일에 큰 추진과 격려가 된다.
2. 부모들이 매주 자신의 경험에 대해 이야기할 때, 일부 부모들은 진지하고 열심히 기록하여 아름다운 언어로 표현하여 다른 부모들의 존경을 받을 수 있다.
3. 우리 정원의 원보는 선진 교육 이념을 홍보하기 위해 하위 주제 활동을 기록하는 칼럼을 전문으로 개설했다.
4. 학부모에게 임무를 맡기고' 친자 조화 스포츠 활동' 교안을 디자인할 때, 많은 학부모들이 평소 활동을 결합해 우리가 예상하지 못했던 우수한 교안을 많이 설계했다.
체험:
친직 교육은 실제 상황에서 모범적인 참여 지도로, 활동과 지도의 통합을 실현하는 것이다. 부모-자녀 활동에서 부모는 활동의 전달자이자 활동의 전달자이며, 자녀의 참여 열정을 동원하여 자녀가 올바른 육아 관념과 방법을 얻을 수 있도록 하고, 아이와 함께 지내는 모든 순간에 통합되며, 결국 아이의 건강하고 조화로운 발전을 실현한다. 그래서 우리는 나중에 할 것입니다:
1, 육아교육 홍보 (친자 학부모회 개최)
2, 홍보 자료의 대상 배포;
3. 학부모의 교육 관념을 이해하고 용도에 맞게 지도한다.
4. 부모로 부모를 교육하고, 부모로 부모를 격려한다.
5. 활동을 풍성하게 하고 교육 자원을 넓히다. 4 월의 성장유치원은 특히 시끌벅적한 분위기로, 노랫소리와 웃음소리, 인파가 붐비고, 매우 시끌벅적하다. 중산층은 독특한 친자 그림 활동을 하고 있다. 활동은' 즐거운 어린 시절' 이라는 주제를 둘러싸고 있다. 학부모와 아이들은 각각 자신의 능력을 과시하고, 그림 형식은 다양하고 다채롭고, 통일에 자신의 상상력이 부족하지 않다. 중산층 아이들은 앳된 손과 붓으로 어린 시절에 대한 축복을 진심으로 표현한다. 그림의 가지각색은 본연의 애정과 축복으로 가득 차 있다.
행사 중 선생님은 각종 미술 조작 자료를 준비했고, 아이들은 모두 충만한 열정으로 그림에 몰두했다. 마치 작은 화가처럼. 그림 속에서 부모들은 수시로 아이들에게 어떻게 구도와 색깔을 선택하는지 조언해 주었고, 아이들은 다정한 가운데 부모와 함께 그림의 즐거움과 아름다움을 즐겼다.
이번' 친자그림' 행사는 학부모의 자원을 충분히 발굴해 학부모와 아이들이 함께 회화 과정에 참여하게 함으로써 유치원에 대한 애착을 높인다. 동시에, 활동을 통해 그림 활동에 대한 아이들의 흥미를 더욱 자극하고, 아이들에게 자아를 보여주고 몸을 단련할 수 있는 기회를 제공하고, 우리 정원의 예술 교육 수준을 촉진하는 역할을 했다.
아이의 약간의 진보는 선생님의 고된 배양과 불가분의 관계에 있으며, 학부모의 고된 배양의 결과이기도 하다. 학부모와의 교류에서 한 아이의 건강한 성장에는 좋은 학교 환경, 화목한 가정 환경, 양질의 사회 환경이 필요하다고 생각하는 사람들이 있다. 전심전력으로 아이들을 위해 이러한 환경을 조성하는 것은 선생님과 학부모의 의무와 책임이다. 따라서 새해에는 집과 집 간의 협력이 더욱 적극적이고 협력이 더욱 촘촘하고 행복해질 것으로 기대하고 있습니다. 우리 손을 더 꽉 잡고 내일의 태양을 받쳐주자' 는 학부모와 선생님의 염원이다.
이번 회화 대회를 통해 우리 정원은 회화 활동에 대한 아이들의 흥미를 더욱 자극하고, 학부모와 자녀 간의 교류를 증진하며, 예술교육을 가족까지 넓혀 유치원, 어린이, 학부모 간의 관계를 더욱 융화시켰다.
어린이 그림 활동 요약 5
김가을 10 월, 따뜻한 바람이 불자 온실에 숨어 있던 아기들은 다시 밖으로 나가 마콜교센터 유치원 친자유왕의 품에 들어가 꽃향기를 맡고 새말을 듣고 동물을 봐야 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 동물명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 어린왕자, 가족명언) 더구나 자연 자체가 좋은 교과서다. 아이와 함께 자연에 들어가면 아이의 호기심을 만족시키고 풀어줄 수 있다. 동시에 아이가 부모와 친히 교류할 수 있는 좋은 기회이기도 하고, 이 만물이 활기차고 꽃이 만발한 계절에 아이의 관찰력을 키울 수 있다.
봄나들이를 통해 아이들은 자연으로 들어가 자연을 느끼고 자연이 우리에게 주는 즐거움을 체험할 수 있을 뿐만 아니라, 서로 배우고 교류할 수 있는 다리와 공간도 만들어 줄 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 봄나들이를 하는 동안, 우리는 부모와 아이들이 더 깊은 친자 관계를 맺고 있다는 것을 알게 되었는데, 이는 아이와 아이, 학부모와 학부모, 교사와 아이, 학부모에게 상호 작용할 수 있는 기회를 주었고, 놀이 중이나 차 안에서 자연으로부터 배울 수 있는 기회를 주었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언)
평소 대부분의 학부모들은 일을 하느라 바빴고, 아이의 심정을 돌볼 시간이 없었고, 아이와의 정서적 교류는 말할 것도 없었다. 더 많은 가족들이 아이와 달콤한 놀이의 즐거움을 느낄 수 있도록 이번에 우리는 대흥 사파리 당일 여행을 선택했다. 이 가운데 릴레이 전달, 눈을 가리고 엄마를 찾고, 아빠 (엄마) 가 신발을 신는 등 친자 활동을 하며 아이들의 팀워크와 부모 간의 감정을 키웠다. 환상을 좋아하는 아이는 이번 봄나들이를 통해 다양한 살아있는 동물을 볼 수 있다. 그들의 심정은 매우 흥분되고 흥분되었다. 이 열정으로 그들은 피곤하지 않고 아름다운 추억과 끝없는 화제만 남았다. 이번 행사를 통해 언어 구성, 그림 표현, 친자 간 감정을 털어놓는 능력을 얻었다는 것을 알 수 있다.
우리 반에서는 40 여 명의 학부모, 아이, 선생님이 교실과 유치원에서 나와 봄바람의 애무를 느끼며 햇빛의 따뜻함을 감상하고 봄의 발자취를 찾는다. 유치원교육지도요강' 은 어린이 건강 증진이 우리 반의 최우선 과제이며, 건강은 사람과 환경, 몸과 마음이 조화롭게 지내는 결과라고 지적했다. 봄 테마 찾기 행사에서 우리 유치원은 봄여행과 친자 활동을 하나의 공간에 융합했다.
이 생기발랄한 계절에 햇빛을 느끼고, 운동을 느끼고, 자연이 가져온 기쁨과 열정을 느끼다. 봄이 얼마나 아름다운지, 봄이 얼마나 좋은지. 유아, 학부모, 우리 유치원의 모든 교직원들이 자연에 녹아들고, 진실하고 생동감 있고 재미있는 상황에서 그들의 의지는 연마되고, 체질은 단련되고, 심신은 발전했다.
어린이 그림 관련 문장 활동 요약:
★ 부모-자녀 그림 활동 요약
★활동 요약 어린이 그림 클럽
★ 유치원 미술 교육 요약
★ 유치원 중급 미술 교육 요약
★ 유치원 미술 교육 및 연구 활동 요약
★ 어린이 미술 연례 작업 요약
★ 유치원 교사 미술 교수 및 연구 활동 요약
★ 대규모 예술 교육 5 가지 주요 선택 요약
★ 유치원 미술 교사 업무 요약
★ 어린이 예술 훈련 경험