교육 목표:

이 전문 교육은 현대 물류 기본 이론을 익히고, 현대 물류 기술 규정 및 정책에 익숙하며, 창고 관리, 화물 운송 관리, 자재 계획, 재고 관리, 자재 마케팅 등의 전문 역량을 갖추고 있으며, 그에 상응하는 외국어 수준을 갖추고 있습니다. 현대 물류에서 정보 처리, 배송, 창고 저장, 다식 운송, 구매, 화물 대행 등 구체적인 업무와 관리의 첨단 기술 응용에 종사할 수 있다.

메인 코스:

현대 물류 개론, 창고 및 관리, 배송 및 유통 가공, 국제 무역 실무, 조달 실무, 국제 결제, 물류 고객 서비스, 통관 실무, 경제 지리, 무역법과 사례, 관리 정보 시스템, 전자 상거래.

작업:

본 전공 졸업생은 상공업계의 물류관리부, 물류전문회사, 물류센터, 물류기지에서 물류분석가, 배송원, 구매자, 운송스케줄러, 화물원, 물자 배송, 물류기계 사용 및 유지 관리, 상품창고, 상품수리 등 현장 운영 및 관리에 종사할 수 있습니다.

미래 인재 수요 예측:

물류업은 신흥 업종이다. 국내외 현대 물류업의 발전 추세와 정부 계획에 따르면 물류 종사자들의 수요가 날로 증가하고 있다. 물류전문가는 이미 전국 12 부족 인재 중 하나로 등재돼 60 여만 명에 달하는 것으로 알려졌다. 하지만 현재 직원들은 대부분 비정규군이다. 향후 3 ~ 5 년 동안 도시 물류 센터와 물류 서비스 무역의 요구를 충족하기 위해 많은 현대 물류 전문가를 양성하고 도입해야 합니다. 이 전공이 광범위한 시장 전망을 가지고 있다는 것은 의심의 여지가 없다.

고별 GPO 응답 시간 2008-06- 1 1 09:44

당국에 보고하다

사실 이 전공은 매우 좋고 발전 전망이 매우 크다. 불완전한 통계에 따르면 우리나라 같은 전문 인재는 여전히 부족하다. 졸업 방향 (예: 물류 회사) Faw 폭스 바겐 물류 유한 회사 등

물류 활동을 계획, 구성, 조정 및 통제하는 관리 분야는 가장 낮은 물류 비용으로 고객 만족 서비스 수준을 달성하기 위한 것입니다.

국제 무역 실무

국제무역실무는 섭외경제무역전공의 필수 기초과목이다. 우리나라 사회주의 시장 경제의 완성과 발전에 따라 우리나라의 섭외 경제 무역 활동이 더욱 활발해졌다. 국제무역의 실무 지식을 습득해야만 수출입 경영 활동에서 우리나라의 대외무역 방침, 정책, 경영 의도를 정확하게 집행하고, 최상의 경제효과를 보장하고, 국제규범에 따라 일을 처리해야 우리의 기본 관행이 국제사회의 보편적인 인정을 받을 수 있다.

입세 후 우리나라 대외무역경영권이 더욱 개방됨에 따라 우리나라는 대외무역인재에 대한 수요가 매우 커서 국제무역이론과 실무과정을 잘 배우는 것이 필수적이다.

1, 과정의 성격과 특성

국제무역실무는 국제상품교환의 구체적 과정을 전문적으로 연구하는 학과로 섭외 활동의 특징을 지닌 실천적이고 종합적인 응용과학이다. 그것은 국제무역이론과 정책, 국제무역법과 실천, 국제금융, 국제운송과 보험의 기본 원칙과 지식의 응용을 포함한다.

국제무역은 국내 무역과는 달리 거래 과정, 거래 조건, 거래 관행 및 관련 문제가 국내 무역보다 훨씬 복잡하다. 구체적인 표현: ① 거래 쌍방은 서로 다른 나라와 지역에 위치해 있으며, 협상 및 이행 과정에서 서로 다른 제도, 정책, 조치, 법률, 관례, 습관적 관행이 관련되어 상황이 복잡하다. 약간의 소홀함이 경제적 이익의 순조로운 실현에 영향을 미칠 수 있다. 국제무역의 중간 고리는 상품 검사, 운송, 보험, 금융, 역, 항구, 세관, 각종 중개상, 대리상 등 다양한 분야를 포괄한다. 문제가 생기면 전체 거래의 정상적인 진행에 영향을 미치고 법적 분쟁을 일으킬 수 있다. 또한 국제무역에서 쌍방의 거래량은 통상 비교적 크며, 거래된 화물은 운송 과정에서 각종 자연재해, 사고 등 외부 위험의 영향을 받을 수 있다. 따라서 일반적으로 경제적 손실을 피하거나 줄이기 위해 각종 보험에 가입해야 한다. (3) 국제시장이 넓고, 거래 당사자들이 멀리 떨어져 있고, 국제무역권 종사자들의 상황이 복잡하여 사기 활동이 발생하기 쉽다. 조심하지 않으면 속아 넘어갈 수도 있고, 대금이 비어 심각한 경제적 손실을 초래할 수도 있다. (4) 국제무역은 정책, 경제상황 등 객관적인 조건의 변화에 취약하다. 특히 현재 국제정세 격동, 국제시장 경쟁과 무역마찰이 심화되고, 국제시장 환율 변동이 빈번하고 대종상품 가격이 급변하는 상황에서 국제무역의 불안정성이 더욱 두드러지고 국제무역에 종사하는 난이도가 커지고 있다.

국제무역은 선 길이, 면 폭, 링크가 많고 난이도가 높고 변화가 빠르다는 특징을 가지고 있다. 따라서 국제무역에 종사하는 사람은 국제무역의 기본 원칙, 지식, 기술, 방법을 파악해야 할 뿐만 아니라, 실제 비즈니스 문제를 분석하고 처리할 수 있는 능력도 배워서 사회적 효과와 경제적 이익의 원활한 실현을 보장해야 한다. 이를 위해서는 교사가 합리적인 교수법을 채택하여 전문 지식을 전수하고 합격한 우수한 대외 무역 전문가를 양성해야 한다.

2. 교수법

(1) 이론 연계 실제 원칙을 관철하다

이 과정을 공부할 때 국제무역의 기본 원리와 국가 대외정책을 지도로 국제무역, 중국 대외무역개론 등 선행 과정에서 배운 기본 이론과 정책을 이 과정에 적용해야 한다. 강의 과정에서 교사는 학생들을 이끌고 관련 내용을 복습하고 이론과 실천, 정책과 업무의 효과적인 결합을 추구함으로써 학생들의 실제 문제 분석 및 해결 능력을 지속적으로 향상시킬 수 있다.

(2) 비즈니스와 법률 간의 연계에주의를 기울이십시오.

국제무역법 과정의 내용은 국제무역실무과정의 내용과 밀접한 관련이 있다. 국제화물매매계약의 성립은 반드시 일정한 법적 절차를 거쳐야 하고, 국제화물매매계약은 계약 쌍방에 구속력이 있는 법률문서이기 때문이다. 계약 이행은 법적 행위이며, 이행 중인 분쟁을 처리하는 것은 사실상 법적 분쟁을 해결하는 것이다. 그리고 법계에 따라 구체적인 판결의 결과도 다르다. 이를 위해서는 실천과 법률 두 방면에서 이 수업의 내용을 배워야 한다.

(3) 영어 학습을 강화하다.

대외 무역 전문가에게 있어서, 일정한 전문 지식을 습득해야 할 뿐만 아니라, 영어로 외국 상인과 소통, 협상, 팩스 및 서신을 써야 한다. 전문 영어 지식을 잘 습득하지 못하면 일을 감당하기 어렵고 심지어 업무의 원활한 진행에도 영향을 미칠 수 있다. 따라서 교사들은 학생들에게 영어 학습을 강화하고 대외 무역 용어를 익힐 것을 요구해야 한다. 기초.

(4) 이 과정과 다른 관련 과정의 연결에주의를 기울이십시오.

국제 무역 실무는 다른 과정과 밀접한 관련이 있는 종합 학과이다. 가르치고 배우는 과정에서, 우리는 우리의 지식을 종합적으로 활용해야 한다. 예를 들어 상품의 품질, 수량, 포장 내용과 관련하여 상품 학과 지식을 이해해야 한다. 상품가격에 관해서는 가격과학, 국제금융, 화폐은행학의 내용을 이해해야 한다. 국제 화물 운송과 보험에 관해서는 운송과 보험학과의 내용을 이해해야 한다. 분쟁, 위약, 클레임, 불가항력 등의 내용을 언급할 때는 관련 법률 지식 등을 이해해야 한다.

(5) "양대 중용" 원칙을 관철하다

국제무역발전의 수요에 적응하기 위해 국제상회 등 국제기구는' 국제무역용어 해석통칙',' 수거통일규칙',' 단일신용장통일관례' 등 각종 국제무역규칙을 선결했다. 이 규칙들은 이미 현재 국제무역에서 공인된 일반 국제무역관행이 되어 널리 받아들여지고 자주 사용되어 국제무역에서 종사자의 행동규범이 되었다. 그러므로, 이 과정을 공부할 때, 우리는 반드시' 양대 중용' 원칙에 근거하여 우리나라의 국정을 결합하고, 일부 국제적으로 통용되는 관행과 원칙을 배우고, 일부 검증된 국제무역방법과 관례를 융통성 있게 운용하여 무역실천에서 국제규범에 따라 일을 처리하고, 국제시장과의 접목을 가속화해야 한다.

(6) 배운 원칙을 고수하십시오.

이 과정은 실용적인 응용 분야입니다. 학습 과정에서 사례, 사례 분석, 평소의 운영 연습을 중시하고, 학생들을 교외로 견학, 실습을 조직하여 감성적 인식을 높이고, 기본기의 훈련을 강화하고, 학생 능력의 배양을 중시해야 한다. 훈련 규모에서 응용성을 두드러지게 하고, 실천성을 강화하고, 유연성에 치중하다.

3. 시험 교육

교육 과정에서 본 과정의 내용과 특징에 따라 외출, 들어오라는 방식을 통해 교육 계획을 세심하게 조직한다. 듣기, 보고, 하는 것, 복잡해 보이는 전문 지식을 통해 학생들은 빨리 이해하고 습득할 수 있다. 교학 과정에서 이론과 실제를 연계하고, 교육과 실천을 결합하는 것이 새로운 대외 무역 인재를 양성하는 효과적인 형식이다.