이 연구 방향은 학술형과 응용형 인재를 양성하는 것을 목표로 하며, 이 연구 방향은 우리나라 홍보 이론의 발전이 업계 실천의 빠른 발전을 따라잡을 수 있도록 힘쓰고 있다.

연구 방향은 공과 사관계의 사상, 개념, 유파, 혁신에 초점을 맞추고 있다. 기본 이론 방법 연구와 온톨로지 연구가 특징이다.

이 방향의 졸업생은 업계 실무에 참여할 수 있을 뿐만 아니라 기업, 홍보 회사, 각종 마케팅 전파회사, 미디어 취업에도 참여할 수 있다. 더 깊이 연구하고, 대학 등 연구기관에 갈 수도 있다.

2. 홍보의 실천 방향

이 연구 방향의 연구는 기초이론과 공공관계 실천을 결합하여 홍보이론을 풍부하게 하고 학술 연구의 규범화와 체계화를 촉진하며 실천에 대한 이론적 지침을 제공할 수 있다.

이 연구 방향의 연구 내용은 공공관계 실천의 도구, 기술, 기교, 전략 및 각종 사회조직에서의 응용이다.

이 방향의 졸업생들은 각종 기업사업단위에서 일할 수 있을 뿐만 아니라 홍보 연구 및 전략 운영 인재에 대한 절실한 요구도 해결할 수 있다. 또한 과학 연구 기관이나 실제 응용 기관에 가서 관련 이론을 계속 배울 수 있다.

3. 위기 관리 방향

연구 방향은 전문지식을 활용해 사회와 기업을 위해 봉사하고, 기업과 다른 조직의 일상적이고 특수한 위기사건을 해결하고, 미연에 방지하거나, 피해를 최소화하는 것이다.

이 방향의 연구 내용은 위기 관리, 특히 위기 소통의 원리, 이론, 원칙, 기교이다. 기업과 대중 사이의 위기를 주시하고 실제 응용을 중시하는 것이 특징이다.

높은 자질의 연구형, 전문형 인재를 양성하여 기업 사업 단위의 연구 및 위기 관리 메커니즘 운영자에 대한 절실한 요구를 해결하다.

4. 마케팅 홍보 방향

연구 방향은 학술적 인재와 응용형 인재를 양성하는 데 중점을 두어 홍보 이론의 발전이 업계 일선 실천의 필요성을 따라잡을 수 있도록 한다. 홍보가 기업 마케팅 전파 활동에서 전략적 전술적 지위가 높아지면서 중국 미디어대 광고학원 홍보과는' 마케팅 홍보' 연구 방향을 전문적으로 개설했다.

이 연구 방향의 연구 내용은 기업 마케팅 전파 활동에서의 공공 관계의 전략적 전술적 지위와 응용이다. 국내외 학자들이 마케팅 홍보에 대한 연구가 깊어짐에 따라' 마케팅 홍보' 의 이론체계가 재구성되고 손질되었다. "마케팅 홍보" 를 연구하는 전술 도구일 뿐만 아니라 전략적으로 "마케팅 홍보" 를 깊이 이해하고 있다. 중국 미디어대 광고학원 홍보학과는 국내 할아버지관계 실천의 맥박과 업계의 이 연구 분야에 대한 강한 수요를 예리하게 파악해 교수 부교수 박사 대학원생으로 구성된 연구팀을 구성해 이 분야에 대한 심층 연구활동을 전개하고 국내 마케팅 홍보 연구의 선례를 개척하며 이 연구 방향을 특정했다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)

이 전공자는 기업, 홍보회사, 각종 마케팅 전파회사, 미디어, 각종 기관에서 일할 수 있을 뿐만 아니라 각종 과학연구기관에 가서 이 분야에 대한 심도 있는 연구를 할 수 있다.

커뮤니케이션 심리학 전공 (050332)

1. 커뮤니케이션 심리학의 이론적 방향

전파 심리학의 학과 위치: 전파 심리학은 전파학과 심리학의 교차 학과이다. 그것은 응용심리학의 한 가지이자 전파학 이론의 한 가지이다. 전파 심리학 전공은 전파 심리학의 기본 이론 방향, 전파 심리학의 응용 방향, 전파 심리학의 측정 분석 방향의 세 가지 방향으로 나눌 수 있다.

본 방향의 연구 내용: 현대심리학 5 대 이론 (생물학 이론, 행동주의, 정신분석, 휴머니즘, 인지) 의 주요 대표와 주요 관점, 그리고 심리학 발전사에 대한 공헌과 한계를 초보적으로 파악한다. 마르크스주의 이론을 이용하여 이 이론들을 버리고, 정수를 취하고, 찌꺼기를 제거하고, 관련 이론과 지식을 전파 활동에 적용하고, 수취인의 인지법칙, 행동법칙, 의식과 잠재의식 활동, 인격의 건강한 발전을 분석하다. 심리학 이론의 방향을 전파하는 연구 방법: 마르크스주의 변증유물주의와 역사 유물주의는 전파 심리학 이론 연구의 근본 지도 사상 (즉 방법론 총원칙) 이다. 전파 심리학 기초 이론에는 과학주의 (즉, 객관적 실험의 연구 패러다임, 주로 수취인의 생리적 메커니즘과 지각을 연구하는 데 사용됨) 와 휴머니즘 (즉 문화과학의 심리적 관점과 주관적 경험 패러다임을 고수하는 휴머니즘의 연구 성향, 주로 인간성, 가치, 경험, 수요, 동기 등을 연구하는 데 사용됨) 의 두 가지 연구 방향이 있다. 전파 심리학의 기초 이론 방향의 연구 중점과 특색 우세: 이 방향은 주로 현대심리학의 5 대 이론을 이용하여 수취인의 심리와 행동을 분석한다. 국내 전파심리학 연구로 볼 때 현대심리학의 관점에서 수신자의 심리와 행동을 체계적으로 설명하는 것은 우리 학교 전파심리연구소의 독창으로서 학계의 인정을 받고 있다. 학습을 통해 학생들이 마르크스주의 이론을 이용하여 서구 심리학 이론을 계승하는 능력, 독학 능력, 혁신 능력을 비판하고 학생들의 심리적 자질을 높이다.

우리나라의 전파 심리학 발전 현황을 보면 전문 연구원과 교직원이 부족하다. 우리가 양성한 학생은 고교 신문전파학과의 환영을 받았고, 전파업계의 중시를 받았다. 우리 석사생조차도 고교 정치상담원의 경쟁에서 자신의 우세를 보였다.

커뮤니케이션 심리학의 응용 방향

전파 심리학은 신문전파학 1 급 학과 아래의 2 급 학과이다. 전파 심리학 응용 방향은 전파 심리학 전공의 중요한 연구 방향이다.

이 방향의 연구 내용: 실천에서 심리학을 전파하는 연구 사상과 방법을 체계적으로 파악한다. 전파 심리학 응용 연구의 개황과 프론티어 내용을 충분히 이해하다. 전파 심리학의 응용 방향은 대중전파와 인간관계 전파에서 심리현상의 발생과 발전의 법칙을 연구하고, 뉴스, 광고, 영화, 인터넷 등 중요한 분야에서 전파자와 수취인의 구체적인 심리활동을 연구하는 데 특히 중점을 두고 있다. 그리고 대중전파 활동의 효율을 높이는 심리적 기초와 전략. 전파 심리학 응용 연구의 중요한 역할은 이러한 심리적 현상의 법칙을 밝혀내고, 전파 활동 참가자들이 전파 실천 분야에서 이러한 법칙을 운용하여 심리적 현상의 발생과 발전을 예측하고 통제하는 데 있다. 심리학 응용방향을 전파하는 연구는 과학적 태도, 즉 객관적인 사실을 존중하고 실사구시하는 태도에 달려 있다. 모학과 심리학과 전파학의 구체적인 연구방법을 흡수하고 정량과 정성을 결합한 연구방법을 채택하여 전파실천 분야의 심리현상 법칙을 끊임없이 밝혀냈다. 현재 이 방향은 신문심리학 연구와 광고심리학 연구 방면에서 우세하다. 신문심리학은 주로 신문주체의 심리와 행동, 심리현상과 심리생활, * * * 존재와 특별한 심리, 그리고 뉴스주체 간의 심리적 상호 작용을 연구한다. 뉴스 심리 현상은 전파 심리학 연구의 주요 부분이다. 신문심리학 연구는 중요한 이론과 실천의 의의를 가지고 있다. 전자는 주로 두 가지 방면에서 나타난다. 첫째, 뉴스 주체가 인간으로서의 본질에 대한 인식을 강화한다. 둘째, 뉴스 실천에 대한 이성적 인식을 지속적으로 높일 수 있다. 후자는 주로 뉴스 전파자들이 뉴스 청중의 심리활동의 특징과 법칙에 따라 편집 및 방송 활동을 하는 것을 주로 보여준다. (윌리엄 셰익스피어, 뉴스, 뉴스, 뉴스, 뉴스, 뉴스, 뉴스, 뉴스) 신문심리학의 이론과 지식을 이용하여 자신을 지도하고 조절하고, 심리적 자질을 최적화하고, 건강한 마인드를 형성한다. 광고 심리학 연구는 주로 광고 전파 활동에서 전파자와 청중의 심리활동 규칙과 그 응용을 탐구한다. 광고가 청중의 심리에 미치는 영향은 광고 전파 효과의 핵심 목표이다. 동시에 광고주들의 광고 전파에서의 심리활동도 광고 전파의 효과에 직접적인 영향을 미친다. 이에 따라 광고 심리학 연구가 학계와 산업계의 중시를 받고 있다. 우리 병원은 전파 심리학의 응용 방향에 광범위한 연구 분야를 가지고 있다. 위에서 언급한 비교적 성숙한 연구 외에도 인터넷 전파 심리학, 영상 전파 심리학, 사회자 심리학 연구에도 약간의 성과가 있다.

전파 심리학의 응용 방향은 전파 심리학의 연구 시각과 혁신 연구 의식을 배양하고, 전파 심리학 이론을 파악하고, 실천과 결합할 수 있으며, 높은 과학 연구 소양과 실천 능력을 지닌 복합적인 인재를 양성하는 것이다. 통신 산업, 과학 연구, 대학 및 기타 분야에 적합합니다.

미디어 교육 전공 (050334)

1. 미디어 리터러시 교육의 방향

미디어 소양 교육의 연구 방향은 신문전파학 1 급 학과와 미디어교육학 2 급 학과 3 급 학과이다. 이 글의 연구 방향은 신문학, 전파학, 교육학, 심리학 등 학과로 구성된 새로운 학과로, 자질교육의 일부이다. 근본적인 목표는 사람들이 미디어를 충분히 인식하고, 미디어를 효과적으로 활용하고, 합리적으로 미디어를 이용할 수 있는 능력과 자질을 키우고, 사람과 미디어가 공존하는 환경을 조성하고, 사회의 조화로운 발전을 촉진하는 것이다. 정보화 사회는 인류 사회 발전의 돌이킬 수 없는 추세이기 때문에, 미디어 소양 교육은 보편성과 종신성을 지녔으며 가정교육, 학교 교육, 사회교육에서 없어서는 안 될 중요한 내용이다. 과학적으로 정보자원을 이용하여 정보범죄를 효과적으로 저항하고, 미디어 소양 교육은 중요한 사회학적 의의를 가지고 있다.

미디어 소양 교육은 1930 년대에 영국 학자와 덴마크 교육자가 처음으로 제기한 것으로, 지금은 많은 국가 교육 체계의 정규 교육 내용이 되었다. 우리나라에서는 인민의 생활수준이 지속적으로 향상되면서 대중매체에 접근할 수 있는 기회가 많아지면서 라디오, 텔레비전, 인터넷 등 대중매체가 시시각각 사람들에게 영향을 미치고 있다. 대중, 특히 청소년들이 미디어를 정확하고 효율적으로 사용하도록 유도하는 동시에 부정적인 정보의 영향을 피하는 것은 우리나라가 시급히 해결해야 할 중대한 문제가 되었다.

본 연구 방향은 주로 국내외 미디어 소양 교육의 발전 역사와 기초 이론을 연구하고, 중국 미디어 소양 교육의 현지화 실천을 열심히 전개하고, 실천과 연구에서 중국특색 있는 이론과 시범과정을 만들어 중국 미디어 소양 교육을 추진하는 데 기여하고 있다. 연구 방법에서는 문헌, 비교법, 조사법 등 전통적이고 규범적인 연구방법을 존중하는 것 외에도 문제를 둘러싸고 정성연구방법과 정량연구방법을 선택하게 된다. 동시에, 미디어 철학과 미디어 연구 방법이 미디어 소양 교육 연구에서 응용되는 것을 탐구하려고 노력하다. 미디어 소양 교육은 새로운 교차 학과로, 연구의 중점은 기초 이론의 건설에 달려 있어 학과가 지속 가능한 발전의 동력을 갖게 한다. 중국 미디어대학의 미디어 소양 교육학과 방향은 우리 학교의 강력한 신문전파학과 집단에 의지하여 새로 추가된 학과 방향이다. 강력한 신문전파학 연구 기초와 교학 기초를 본 연구 방향의 뒷받침으로 독특한 학과 우세와 뚜렷한 라디오 TV 특색을 갖추고 있다.

이 연구 방향의 배양을 통해 학생들은 미디어 소양 교육 분야 및 관련 학과의 기초이론과 지식을 습득하고, 현실 매체 환경에서 비교적 강한 생존 능력을 가지고 현대 사회의 발전에 응당한 공헌을 할 것이다. 이 방향의 양성 목표는 주로 우리나라 고교와 연구기관의 미디어 소양 교육 연구개발인원이다. 중국 초등 및 중등 학교의 미디어 리터러시 교육 교사; 미디어, 특히 청소년 교육 프로그램, 미디어 교육란을 계획하고 논평합니다. 전국 청소년 교육 기관과 청소년 교육 연구 기관의 교육 관리 보급 등 관련 인재.

2. 미디어 교육의 방향 비교

비교 매체 교육은 매체 교육학의 중요한 연구 방향이며, 신문전파학과 매체 교육학 두 학과의 3 급 학과이다. 그것은 응용 학과에 속한다. 이 글은 신문학, 전파학, 교육학 등 학과의 이론을 이용하여 비교 연구 방법을 활용하고, 국제 미디어 교육의 핵심과 기본 문제, 그리고 현재 사회의 열점 문제를 연구하고, 세계 미디어 교육 발전의 법칙을 찾아내 미디어 교육의 중요성에 대한 인식과 미디어 교육 법칙에 대한 파악을 제고하고, 우리나라 미디어 교육의 발전에 대한 참고 경험을 제공한다.

비교 매체 교육은 매체 교육의 새로운 학과에 속한다. 주로 중국과 외국의 비교 연구 방법을 채택하여 세계 각국의 미디어 교육의 역사 발전, 정책, 모델, 특징 및 법칙, 미디어 교육의 실시 경로와 방법, 각국의 미디어 교육의 다양한 특징을 연구한다. 서로 다른 학교, 다양한 유형의 미디어 교육, 다양한 매체가 청중에게 미치는 영향, 미디어 교육의 미래 추세를 비교하다. 본 연구 방향은 비교 연구 방법뿐만 아니라 문헌법, 인터뷰법, 정량 연구법도 채택한다. 연구는 미국, 영국, 캐나다, 호주, 일본, 한국 등 국가 미디어 교육의 역사, 현황, 문제, 추세를 중점적으로 다루고 있다. 이 연구 방향의 특징은 주로 연구 방법과 연구 대상에 반영된다. 연구 대상에는 두 가지 단서, 미디어 교육의 주요 문제 비교, 다른 국가 또는 지역의 미디어 교육 비교 등이 포함되어 있습니다.

이 연구 방향은 학생들이 세계 미디어 교육 및 관련 분야의 기본 지식과 능력, 특히 미디어 교육 실무에서의 실천 능력을 파악하는 데 도움이 될 것이다. 이 연구 방향의 주요 양성 목표는 우리나라 고교와 과학연구기관을 위한 미디어 교육의 연구원과 개발자를 양성하는 것이다. 초등 및 중등 학교의 미디어 리터러시 교육을 위한 교사 제공 미디어, 특히 청소년 교육 프로그램과 미디어 교육 프로그램을 위한 기획과 평론 인재를 양성하다.

3. 미디어 고등 교육의 방향

정보화 시대가 도래함에 따라 현대 미디어의 사회생활에서의 지위가 날로 두드러지고 있다. 언론 시대 고등교육이 직면한 기회와 도전과 대책을 투시하는 것은 고등교육 연구의 새로운 사명이다. 여러 분야의 고등교육 계보에서 미디어 분야의 고등교육도 중요한 연구 분야와 직업 분야가 되었다. 언론의 고등교육에 대한 연구를 강화하고 세계 고등교육 계보에서 적당한 위치를 찾아야 할 필요성이 절실하다.

이 연구 방향은 매체 고등교육 이론, 매체와 고등교육의 상호 작용, 매체 고등교육의 특수한 법칙에 힘쓰고 있다. 이 연구 방향은 거시적으로 미디어 시대 고등교육의 특징과 추세를 파악하는 데 주력하고, 국내외 미디어학원 연구에 미시적으로 관심을 기울이고, 그 발전 특성, 학과 전문 설정, 교과 과정 설정, 교사 구조, 인재 양성 모델 등에 대한 이론과 실증 연구를 진행한다. 국내 미디어 대학의 발전을 위한 발전 아이디어를 제공하고 중국 문화의 특색을 지닌 대학 연구의 길을 열다.

본 연구 방향은 학생들이 고등교육 이론의 관점에서 미디어 고등교육의 연구 사상과 방법을 습득하도록 양성할 것이며, 국내외 미디어학원 사례 연구를 기초로 미디어 고등교육을 다학과 차원에서 연구하고, 미디어학원과 그 학과 및 전공의 기본 발전 법칙을 파악함으로써 학생들이 미디어 고등교육 연구와 실천에 종사하는 사고, 방법, 능력을 배양할 것이다. 이 연구 방향의 인재 양성 목표는 미디어 분야의 고등교육 이론 연구자와 미디어학원 (학과) 의 관리 인재를 양성하는 것이다.

미디어 정책 및 규정 (050335)

언론 정책 법규는 법학과 신문전파학의 교차 학과에 속한다. 중국 사회민주법치의 지속적인 향상과 미디어 분야의 빠른 변화로 언론정책과 법률의 연구가 점점 더 중요해지고 관련 이론, 학술, 실천인재에 대한 수요도 커지고 있다. 미디어 정책과 법규 석사 전공 건설은 이 시대의 수요에 적응하기 위해 세워진 것이다.

이 전공의 양성은 학생들에게 견실한 미디어 정책과 법률 이론의 기초를 갖추게 하고, 사회과학의 일반 연구 방법과 본 학과의 특수 연구 방법을 이용하여 학술 연구를 진행할 수 있게 하고, 미디어 정책과 법률 분야의 이론과 실천 문제를 독립적으로 연구할 수 있게 해 주며, 미디어법 실무 문제와 관련 미디어 업무 문제를 독립적으로 처리할 수 있는 능력을 갖추고 있다. 본 전공 졸업생은 정부 관련 부서, 미디어, 법률 실무 부서에 가서 실무와 연구에 종사하거나, 더 높은 수준의 연구 작업을 수행하여 고교 교육의 기초를 제공할 수 있다.

1. 미디어법의 실천 방향

미디어법 실무 방향은 주로 미디어법 분야의 관련 실무 문제를 연구한다. 내용에는 헌법 행정법 민법 지적재산권법 경제법 형법 사법제도 소송법 등 미디어 관련 법률 실무, 미디어 정책, 미디어 법률 규범, 미디어 산업 자율과의 관계가 포함된다. 첫째, 연구 방향에 대한 전반적인 설명:

2. 미디어법의 방향을 비교합니다

비교 매체법 방향은 주로 국내외 및 국제 사회 미디어 분야의 법률 문제의 이론과 실천의 유사점과 차이점 및 상호 영향을 연구한다. 내용은 미디어법 이론, 미디어법 실천, 미디어법, 미디어법사 비교 연구를 포함한다.

미디어 경제학 (050336)

매체 경제학은 신흥 교차 학과로, 그 연구 범위는 주로 경제학, 관리학, 전파학의 교차와 융합을 반영한다. 본 전공은 전파학 이론, 경제학 시스템 이론 지식 및 관리 지식, 미디어 경제 특수법, 미디어 산업 정책 규정 및 미디어 산업 관리 실천을 모두 아는 고급 전문 인재를 양성하고 있습니다. 구체적인 교육 목표는 다음과 같습니다.

(1) 대학 및 연구기관에 미디어 경제 이론 연구원을 파견합니다.

(2) 각급 정부 및 업계 주관 부문을 위해 고위급 미디어 경제 관리 인재를 양성하다.

⑶ 미디어 기업을위한 높은 수준의 경제 관리 인재 육성.

미디어 경제학 전공은 미디어 산업 체계, 미디어 산업 관리, 미디어 산업기구, 국제문화무역, 문화산업 연구, 영화 제작 관리의 6 가지 방향으로 구성되어 있다.

1. 미디어 산업 관리 방향

학생을 양성하여 마르크스주의의 기본 원리를 파악하고 당과 국가의 기본 노선, 방침, 정책 및 법규를 숙지하다. 중국 미디어 산업 경영 관련 정책 및 규정에 익숙합니다. 광범위한 전문 기초 지식을 갖추고 시스템의 미디어 산업 분석 이론과 방법을 확고히 파악하다. 이 글은 산업 조직과 관리 이론을 바탕으로 국가 미디어 발전 전략의 관점에서 미디어 정책 규정과 미디어 경제 관리 간의 상호 작용을 논의하고 우리나라 미디어 발전 정책 법규의 역사적 궤적, 경험 교훈 및 정책 계시를 진지하게 분석했다. 미디어 시장의 법칙과 우리나라 미디어 산업 경제 관리의 주요 문제와 해결책을 깊이 연구하다. 미디어 산업 조직을 심도 있게 연구하고 미디어 조직 운영의 규칙적인 특징과 관리 조치를 제시하다. 이 글은 미디어 산업의 집단화 경영에 대한 심도 있는 분석을 통해 미디어 집단화 경영의 전제 조건, 목표 전략 및 관리 조치를 제시했다. 이 방향의 대학원생은 미디어업계의 관리 연구와 실제 업무에 종사하기에 적합하다.

2. 국제 문화 무역 방향

문화산업과 문화무역의 빠른 발전은 국제문화무역이론과 국제문화시장을 모두 아는 고위급 인재를 요구한다. 국제문화무역은 미디어 경제, 국제무역, 문화연구, 경제학, 전파학 등의 지식을 융합하여 국제문화무역 발전의 최전선 문제와 최신 추세를 겨냥한 새로운 학제 분야이다. 국제문화무역이론, 문화시장이론, 국제전파학, 언론과 문화경제학, 영화무역, 도서저작권무역, 공연전시무역, 응용전파학, WTO, 국제문화무역을 주요 전문과정으로 삼아 국제문화무역의 기본 이론과 방법을 중점적으로 육성하고 장악하고 국제문화무역의 최전선 문제를 광범위하게 이해하고 국제문화마케팅과 기획, 시장을 장악하다 문화부문, 미디어기관, 섭외경제무역부문, 기업사업단위, 정부기관에서 문화대외무역관리, 연구, 개발, 기획에 종사할 수 있는 전문형, 실용형, 혁신형 고급 인재.

3. 문화 산업 관리 방향

문화산업의 빠른 발전은 문화산업 발전 정책을 이해하고 시장경제와 관리에 익숙한 복합적인 고급 인재들이 절실히 필요하다. 현대문화산업관리는 이미 경제학, 관리학, 마케팅학, 문화예술학, 산업정책학, 전파학 등 학과의 지식 분야를 다루고 있으며, 학제 간, 발전 전망이 넓다. 본 연구는 문화산업 발전의 기본법칙에서 출발해 문화산업 발전 정책의 거시분야 연구와 문화산업 조직 관리 효율성의 미시분야 연구에 초점을 맞추고 있다. 과학적인 전공 훈련을 통해 엄격한 전문자질과 풍부한 지식 배경을 갖춘 학생들을 양성하고 이론 연구와 실제 문제 분석에 정통하여 문화산업 발전의 요구를 충족시킬 수 있는 복합적인 인재가 되었다. 본 전공 졸업생은 국가 정부 부처, 문화산업 연구기관 또는 문화산업조직에서 정책 연구, 산업관리, 프로젝트 기획 및 운영에 종사할 수 있어야 합니다.

4. 비디오 프로젝트 관리 방향

본 연구 방향의 양성 목표는 지혜와 창의력, 예술과 경제 관리, 시장 운영을 모두 아는 영화 기획, 제작, 출판 등 고급 프로젝트 관리 인재를 양성하는 것이다.

영화 프로젝트 관리는 영화, 드라마, 다큐멘터리 등 영화 프로젝트의 관리와 시장 운영 법칙을 주로 연구하는 신흥 종합 학과이다.

영화 프로젝트 관리는 학제 차원에서 영화 예술과 경제 관리의 결합으로, 예술과 경제 관리에 대한 이해와 시장 운영에 대한 이해를 요구한다. 둘째, 그것은 실천성이 강한 학과이다. 우리는 학생들의 종합적인 이론적 소양을 높이는 동시에 학생들의 혁신 실천 능력, 업무 운영 능력, 종합 관리 능력의 배양을 강조한다.

본 전문 멘토는 두터운 이론적 기초, 예술 창작 실천 및 프로젝트 운영 경험을 갖추고 있으며, 이론과 실천 경험을 겸비하여 과학 연구와 예술 창작 방면에서 성적이 현저하다.

본 전공은 이중 멘토제를 실시할 것이다. 우리는 업계 성적이 뛰어나고 학식이 해박한 유명 프로듀서를 아르바이트 멘토로 초빙하고 교내 멘토와 함께 본 전공 대학원생의 양성을 책임질 것이다. 본 전공은 대학원생마다 동시에 두 명의 멘토가 있다. 교내 멘토는 주로 이론 교수를 담당하고, 아르바이트 멘토는 주로 예술 실천을 지도한다.

본 전공학제는 3 년 (본 전공과 비슷한 학생 (예: 생산관리) 2 년) 입니다. 첫해는 이론 학습을 위주로 하고, 이듬해에는 학생들이 업계 내 예술 창작과 프로젝트 운영 관행에 참여하도록 요구한다. 학생들은 졸업할 때 졸업 논문을 완성하는 것 외에도 각 학생에게 창의적인 작품이나 프로젝트 운영 방안을 졸업디자인 작품으로 완성해 줄 것을 요구했다.