7 학년 사상 품성 제 2 권 암기 자료.

제 1 과는 값진 자존심을 소중히 여긴다

1. 자존감의 표현은 어떤 것이 있습니까?

대답: (1) 외모의 손질 (2) 행동거지의 우아함을 중시한다.

(3) 행동의 결과에주의를 기울이십시오 (4) 수치심을 아십시오

▲ 2. 자존감은 무엇입니까?

A: (1) 자존감은 자중입니다.

(2) 자존감은 다른 사람에게 절하지도 않고, 다른 사람이 차별과 모욕을 허락하지 않는 것이다.

(3) 자존감은 건강한 심리 상태이다.

수치심은 자존감의 중요한 표현이다.

▲ 허영심과 자존감의 차이는 무엇입니까?

답: (1) 허영심은 표면의 영광과 광채를 추구하는 심리이다. 왜곡된' 자존감' 입니다. 허영심이 강한 사람은 종종 개인의 명예의 이익을 자신의 행동을 지배하는 동력으로 삼고, 항상 다른 사람의 자신에 대한 평가에 신경을 쓴다. 일단 다른 사람이 자신의 의미를 조금씩 부정하면, 자신이 소위 자존감을 잃었다고 생각하여 참을 수 없다. 이런 심리는 건강하지 않다.

(2) 자존감은 자중하는 것, 즉 다른 사람에게 고개를 숙이지 않고, 다른 사람이 차별하거나 모욕하는 것을 허용하지 않는다.

5. 왜 다른 사람을 존중해야 합니까? 왜 다른 사람을 존중해야 합니까? ) 을 참조하십시오

답: (1) 우리의 자존심은 항상 다른 사람에게 관심을 받고 보살피는 경우가 많으며, 우리는 당연히 다른 사람의 자존심을 살피고 다른 사람의 존엄성을 지켜야 할 책임이 있다. 남을 존중하는 것은 자존감과 자기 개선의 필요성이다.

(2) 다른 사람을 존중하는 것은 자신을 존중하는 것이다.

(3) 다른 사람을 존중하지 않는 사람은 다른 사람의 존경을 받을 수 없다.

6. 어떻게 다른 사람을 존중합니까?

첫째, 다른 사람을 존중하는 것은 다른 사람을 자신처럼 자존심이 필요한 사람으로 여기는 것이다.

둘째, 자신이 다른 사람에게서 느끼는 아름다움을 다른 사람에게 전달해야 한다. 이렇게 모두가 서로 존중하고, 서로 받아들이고, * * * 자존감을 가지고 성장한다.

7. 자존심이 있는 사람은 자신의 인격을 가장 중요하게 생각합니다.

8. 자존심이 적당한 이유는 무엇입니까?

답: (1) 적당한 자존감은 우리가 비판에 직면하고 잘못을 바로잡는 데 도움이 된다.

(2) 지나친 자존감은 우리를 지나치게 민감하게 하고 고치에 갇혀 생활의 즐거움을 느끼지 못하게 한다.

(3) 적시에 악의적인 모욕에 응해 필요한 경우 법률 무기를 이용해 자존심을 지킨다.

▲ 9. 타인을 존중하는 가장 기본적인 표현은 무엇인가?

답: (1) 타인에게 예의 바르다. (2) 타인의 노동을 존중한다. (3) 타인의 인격을 존중한다.

▲ 10. 어떻게 다른 사람을 존중합니까?

대답: (1) 다른 사람을 배려하고 생각을 바꾸는 데 능숙해야 한다.

(2) 타인을 잘 감상하고 받아들인다.

(3) 타인의 인격을 해치는 일을 하지 않는다.

1 1. 왜 존중하는 법을 배워야 합니까? (타인의 중요성 존중)

답: (1) 존중은 사람을 이성적으로 만든다.

(2) 존경은 참회하게 한다.

(3) 사람을 깨우는 양심을 존중하고 헤아릴 수 없는 긍정적인 역할을 한다.

12, 분석: 다른 사람의 논평과 비판을 처리할 때 시시콜콜 따지고 이치를 따지는 것이 자존심의 표현이다.

A: 이 견해는 잘못되었습니다. 왜냐하면:

(1) 다른 사람의 논평과 비판을 처리할 때 냉정하게 분석해야지, 맹종하거나 무시해서는 안 된다. 우리는 "우리가 가지고 있는 것을 바로잡고, 우리가 가지고 있지 않은 것을 격려해야 한다" 고 해야 한다.

(2) 토론은 개인의 의견만을 나타낼 수 있으며 반드시 정확하지는 않습니다. 비판은 우리 행동에 대한 평가이며, 사람 자체가 아니라 구체적인 행동에 대한 평가이다. 괜찮아요. 인내심이 조금만 지나면 지나갑니다.

(3) 시시콜콜 따지고, 이치에 맞지 않는다. 그것은 자존심이 아니라 감정적 충동이다. 이런 감정적 충동은 사람에게 자기에게도 좋지 않다.

따라서, 문제의 관점은 틀렸다.

제 2 과 자신감의 돛을 올리다

▲ 13. 자신감의 의미와 표현은 무엇입니까?

(1) 의미: 자신감은 자신의 힘에 대한 자신감이며, 자신이 반드시 성취할 수 있을 것이라고 굳게 믿고 자신이 추구하는 목표를 달성한다.

(2) 표현: 자신감 있는 사람들은 자신이 무엇을 할 수 있다고 믿으며, 그들의 말, 행동, 행동상의 특징은 활발하고 솔직하며, 쉽고, 언행이 일치하고, 개방적이고, 유머러스하고, 용감하고, 결단력이 있다.

▲ 14. 자부심, 열등감, 자신감의 차이점은 무엇입니까?

자만하는 사람은 늘 자신을 과대평가한다. 만약 누군가가 그를 업신여긴다면, 그는 그가 최고라고 생각했고, 그보다 더 좋은 사람은 없었다. 그들은 자신의 장점만 보고 자신의 결점은 보지 못한다. 그들이 추구하는 목표는 실현될 수 없다. 자만하는 사람은 왕왕 머리를 쳐들고 활보하며 교만한 표정을 짓는다.

열등한 사람은 종종 자신을 과소평가하고, 자신이 다른 사람과 전혀 다르다고 생각하며, 자신이 무엇을 해도 성공하지 못할 것이라고 생각하고, 다른 사람이 자신을 업신여긴다고 생각한다. 나는 내 단점만 볼 뿐 장점은 볼 수 없다. 결과적으로, 나는 성공의 기회를 잃었다. 열등한 사람은 걸을 때 늘 고개를 숙이고 고개를 숙이고 목소리가 매우 비천하다.

자신감 있는 사람은 현실적으로 자신을 바라보고, 자신의 장단점을 보고, 공정하고 객관적으로 자신을 평가할 수 있다.

15, 자신감은 성공의 기초입니다.

16, 자부심과 열등감은 쌍둥이로 모두 자기 중심적입니다.

17, 왜 자부심과 열등감은 성공에서 멀리 떨어져 있습니까?

어린 나의 추구는 실패할 운명이다. 왜냐하면 그것이 추구하는 목표는 처음부터 잘못된 것이기 때문이다. 열등한 사람은 자신을 미워하고, 자신의 불완전함을 싫어하고, 자신의 무능력을 싫어하며, 자신의 열등감을 더욱 강화시킨다. 그래서 자만하거나 열등한 사람이든 자기 중심적인 마음가짐은 그를 성공에서 멀어지게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 자부심, 열등감, 열등감, 열등감, 열등감, 열등감, 열등감)

▲ 18. 왜 자신감이 성공에 도움이 되는가?

답: (1) 자신만만한 사람, 그는 현실적으로 자신을 바라볼 수 있기 때문에 그가 추구하는 목표는 실현될 수 있다.

(2) 자신감은 성공의 기초이다. 자신감 있는 사람은 성공을 추구하는 심리적 소질을 가지고 있고, 좋은 심리적 소질은 한 사람의 성공에 매우 중요하기 때문이다.

(3) 자신감 있는 사람은 낙관적이고 호기심이 많으며 집중한다. 자신감 있는 사람이 낙관적이고, 호기심이 많고, 집중하고, 목표가 있고, 행동에 집중하고, 과정을 거쳐야 외부 간섭을 줄이고, 일에 전념하고, 가장 빠른 속도로 승리의 종점에 도달할 수 있기 때문이다.

19. 자신감 있는 방법은 무엇입니까? 어떻게 자신감을 가질 수 있을까? ) 을 참조하십시오

A: (1) 진보와 장점을 보세요. 자신감이 있어야 성취할 수 있고, 성취가 있어야 더욱 자신감을 가질 수 있다. 2 진보와 성적을 자주 체득하는 것은 자신을 응원하고 자신을 응원하는 것이다. 3 자신의 장점을 발견하는 것이 자신감의 기초이다.

(2) 자신감과 힘을 키우다. 우리는 과거의 성공 경험에서 자신감을 느껴야 한다. 동시에 많이 하고, 일을 잘 하려고 노력하며, 그로부터 더 많은 격려를 받아야 한다. 3 실력은 자신감을 지탱하는 가장 중요한 버팀목이다.

(3) 자신감 있는 중국인이 되다. 한 사람이 민족 자신감이 없다면, 그의 자신감은 의미와 가치가 없다. 민족 자신감은 개인 자신감의 기초이자 원천이다. ) 을 참조하십시오

20. 분석문제: 자신감이 있어야 성취가 있고, 성취가 있어야 더 자신 있다. 트로피와 꽃을 따야만 우리가 진보했다고 말할 수 있다.

A: 이 견해는 잘못되었습니다. 왜냐하면:

(1) 자신감이 있어야 성취할 수 있고, 성취가 있어야 더 자신 있다. 하지만 성적은 트로피와 꽃만은 아니다.

(2) 오늘은 어제보다 조금 낫다. 이것도 성적이다. 우리가 진보했기 때문이다. 큰일이든 작은 일이든 진보만 있으면 모두 우리의 성장의 발자취이다.

(3) 약간의 진보와 성과는 우리 자신을 긍정하고 감상할 수 있게 하고, 자신감을 갖게 하며, 도전과 성공의 미래를 맞이할 수 있는 충분한 용기를 갖게 한다.

따라서, 문제의 관점은 틀렸다.

제 3 과 자력갱생의 생활로 나아가다

2 1, 자력갱생은 자신의 일을 잘 하는 것이다.

22, 삶의 모든 측면에서 자립:

첫째, 독립적으로 과학적으로 자신의 생활을 안배하여 생활의 문제를 해결한다.

둘째, 독립적으로 과학적으로 자신의 학습을 안배하여 학습에서 발생하는 문제를 잘 처리한다.

셋째, 자신이 직면한 사회문제를 독립적으로 처리하고 스스로 창업한다.

▲ 인생은 왜 자립해야 하는가? (자립의 중요성)

답: (1) 우리는 요람과 온실에서 영원히 살 수 없고, 결국 사회에 들어가 비바람을 통해 세상을 봐야 한다.

(2) 자력갱생은 성장의 과정으로서 우리의 생활능력을 단련하는 과정이자 좋은 도덕적 자질을 키우는 과정이다.

(3) 인생이 자강하지 않으면 사회에서 생존할 수 없다.

24. 사회에서 생활함에 있어서 우리는 서로 돕고 서로 의지해야 한다. 자력갱생은 도움을 거절하는 것이 아니라 의존은 의존이 아니다.

▲ 의존의 위험은 무엇입니까?

답: 첫째, 독립생활을 잃게 하는 능력과 정신에 의존한다.

둘째, 의존은 생활책임감이 부족하게 하고 인격 결함을 낳는다.

셋째, 의존은 그저 헛되이 살고, 즐기려고 하며, 사회생활에 적응하지 못하고, 심지어 사회와 타인을 해치고, 위법범죄의 길을 걷게 한다.

자력갱생의 중요한 표현 중 하나는 독립생활이다. 독립적으로 살고 싶다면 자신의 일에 책임을 져야 한다.

27. 자주는 자립의 전제이고 자립은 자주의 표현이다.

자주란 무엇입니까?

답: 자주는 자신의 주견을 가지고 자신의 행동에 책임을 지는 것이다. 자주는 일종의 권리일 뿐만 아니라, 일종의 능력이다.

▲29. 자립력을 키우는 방법?

답: (1) 가장 기본적인 것은 자신의 현재 생활 학습 중인 문제를 바탕으로 작은 것부터 시작하는 것이다.

(2) 자립능력을 배양하고 대담하게 사회실천에 종사해야 한다. 사회생활에서 운동과 실천을 반복해야 자립능력을 점진적으로 높일 수 있다.

30. 분석: 자력갱생은 자기 결정이 필요하기 때문에 청소년은 진학, 취업 등 중대한 문제가 발생할 때 부모의 의견을 구하지 않아도 된다.

A: 이 견해는 잘못되었습니다. 왜냐하면:

(1) 우리는 사회에 살고, 서로 돕고, 서로 의지해야 한다. 자력갱생은 도움을 거절하는 것이 아니라 의존은 의존이 아니다.

(2) 중대한 문제가 생겼을 때 부모의 의견을 구해야 한다. 부모가 풍부한 경험과 경험을 가지고 있기 때문에 그들의 의견을 참고하면 우회하는 것을 줄일 수 있기 때문이다.

(3) 우리가 부모의 의견을 참고한다고 해서 전적으로 부모가 결정하는 것은 아니다. 이는 자신의 의견으로 일을 하는 것과 모순되지 않는다.

따라서, 문제의 관점은 틀렸다.

제 4 과 생활에서는 자력갱생해야 한다

▲3 1, 자강불식의 의미

답: (1) 자강은 미래에 대한 희망으로 가득 찬, 영원히 노력하여 진취적인 정신을 가리킨다.

(2) 자강은 일종의 정신, 일종의 아름다운 도덕질로, 한 사람의 성장에 큰 역할을 하며, 우리 민족이 수천 년 동안 단련한 민족정신이다.

▲32. 자기 개선의 성과:

자기 향상은 모든 면에서 나타난다: (1) 어려움 앞에서 고개를 숙이지 않고 낙담하지 않는다. (2) 자존감 자기 사랑, 비굴하지 않고 거만하지 않다. (3) 용감하게 개척하고 진취적이다. (4) 의지는 높고, 집착은 추구한다. 잠깐만요.

개인 성장에 대한 자기 개선의 의미는 무엇입니까?

첫째, 자기 승진은 한 사람이 존엄하고 개성이 있고 삶의 가치를 실현하는 데 꼭 필요한 자질이다.

둘째, 자기 향상은 우리가 건강하게 성장하고, 열심히 공부하고, 미래에 성공할 수 있는 강력한 원동력이다.

▲34. 자강불식은 우리 민족의 수천 년 동안 단련된 민족정신이다.

자기 개선과 성공의 관계는 무엇입니까? 자강이 성공의 계단이라고 말하는 이유는 무엇입니까? (자기 개선의 의미)

자기 승천은 성공의 사다리이다. 한 사람이 성공하는 데에는 여러 가지 이유가 있지만, 주관적으로 자신을 강화하고 싶은지 여부는 종종 매우 중요한 역할을 한다. 수많은 성공한 사람들의 경험은 자강자질이 인생에 미치는 중요성을 생생하게 보여준다.

36. 자포자기와 자기보완은 대립적이다

자포자기란 게으르고, 과도하고, 진보하지 않고, 진보하지 않는 것을 말한다. 자포자기한 사람은 이상과 추구가 없고, 고생과 분투를 원하지 않으며, 결국 자연히 아무것도 이루지 못한다. 자강은 미래에 대한 희망으로 가득 차서 영원히 진취적인 정신이다. 자강불식한 사람은 어려움 앞에서 결코 고개를 숙이지 않고, 감히 탐구하고, 적극적으로 진취적으로 노력하며, 노력하여 성과를 거두었다. 자포자기와 자강불식은 근본적으로 대립한다는 것을 알 수 있다.

▲37. 어떻게 자력갱생의 사람이 될 수 있을까? 자기 승천의 방법은 무엇입니까? 자기 개선의 정신을 키우는 방법)

답: (1) 이상은 자강불식의 등대입니다. 이상이 없으면 동력이 없고 어려움에 직면하면 노력을 포기한다. 이상을 가지면 앞을 내다보는 동력과 지속적인 동기 부여가 있다. 그러므로 자강불식, 우선 확고한 이상을 세워야 한다. (2) 인생 이상에 대한 집착 추구는 * * * 모든 자기 완성의 원동력이다.

(2) 자아를 이기는 것이 자기 승천의 관건이다. 자력갱생하는 사람은 약점이 없는 사람이 아니라 용기를 내고 자신의 약점을 극복하는 데 능한 사람이다. 사람의 가장 큰 적은 다른 사람이 아니라 자신이다. 자신을 이길 수 있는 사람은 반드시 자강할 것이다. 또한 자립하는 사람은 자신을 방임하는 장애물에 직면하게 된다. 그것을 이겨야 우리는 자강불식하고 끊임없이 진보할 수 있다.

(3) 장점을 살리고 단점을 피하는 것은 자기 승천의 지름길이다. 자립하고 성공하려면, 당신의 우세와 흥미를 알고, 당신의 우세를 발전시키고, 당신의 열세를 피해야 한다. (존 F. 케네디, 자신감명언)

요컨대, 자기 계발은 사춘기부터 시작해야 한다. 우리가 올바른 길을 선택하고, 우리의 약점을 극복하고, 우리의 장점을 발휘하기만 하면, 우리는 자기 완벽한 여정에서 파도를 쪼개서 성공의 반대편에 도달할 수 있다.

38. 분석: 어떤 학생들은 우리가 아직 젊다고 생각하는데, 각 방면의 도움과 관심이 필요하다고 생각하는데, 혼자 승진하는 것은 말할 것도 없다. 우리는 커서 자력갱생할 수밖에 없다.

A: 이 견해는 잘못되었습니다. 왜냐하면:

(1) 자아진급은 사춘기부터 시작해야 한다.

(2) 자강은 일종의 정신이며, 아름다운 도덕적 자질이며, 한 사람의 성장에 큰 역할을 한다. 자기 승진은 한 사람이 존엄하고 개성이 있고 삶의 가치를 실현하는 데 꼭 필요한 자질이며, 우리의 미래 건강 성장, 열심히 공부, 업적 사업의 강력한 원동력이다. 자강은 우리 민족이 수천 년 동안 단련한 민족정신이고, 자강은 성공의 계단이다.

(3) 중학교는 지식을 배우고, 도덕을 도야하고, 재능을 키우고, 자아를 발전시키는 가장 좋은 시기이다. 우리는 이 좋은 기회를 포착하고, 자강불식한 품격을 키우고, 열심히 공부하고, 끊임없이 진보해야 한다.

그래서 어려서부터 자강불식의 정신을 키워야 한다.

39. "어려움과 좌절에 직면했을 때 자강불식의 정신으로 극복해야 한다. 평소의 학습생활에는 어떤 자강불식의 정신도 필요하지 않습니다. 이렇게 말하는 것이 맞습니까? 왜요

A: 이 견해는 잘못되었습니다.

(1) 어려움과 좌절을 겪을 때 우리는 자강불식정신이 필요하고, 자강불식, 적극적 진취만이 어려움과 좌절을 극복할 수 있다.

(2) 평소 학습에서 수업을 열심히 듣고 적극적으로 생각하며 독립적으로 숙제를 완성하려면 자기 향상이 필요하다. 게으름, 탐욕 등 나쁜 습관을 극복하려면 자기 계발이 필요하다. 생활 속에서 나쁜 생활 습관과 저속한 생활 취향을 극복하려면 자강불식의 정신이 필요하다. 자강불식한 정신이 없으면 긍정적인 사람이 될 수 없다.

(3) 평소 학습과 생활 자체는 어려움과 좌절로 가득 차 있으며, 마찬가지로 자강불식의 정신으로 극복해야 한다. 자립하는 사람이 되려면 작은 일부터 시작하여 일상 학습 생활의 작은 일부터 시작해야 한다.

그러므로 우리는 늘 곳곳에서 자강불식의 정신을 키워야 한다.

제 5 과 좌절은 우리의 삶을 풍요롭게 한다

좌절이란 무엇입니까?

좌절은' 못에 부딪히는 것' 으로, 목적이 있는 활동이 방해를 받을 때 생기는 긴장, 소극적, 짜증, 슬픔, 분노 등의 심리적 반응이다. 좌절은 생활의 일부이다.

▲4 1. 좌절의 원인은 무엇입니까?

첫째, 제때에 예측하고 예방할 수 없는 자연재해. (자연 요소)

둘째, 다양한 인적 요인으로 인해 발생할 수 있습니다. (인적 요소)

셋째, 개인의 도덕적 품질, 지능, 체력, 외모, 신체적 결함 등으로 인해. (자체 요인)

42, 좌절에 직면, 세 사람과 다른 결과가 있습니다:

첫 번째는 소심하고 나약한 사람이고, 마지막에는 아무것도 이루지 못한다.

두 번째는 결심이 없거나 쉽게 만족할 수 있는 사람이며, 이런 사람은 성공의 기쁨을 누리지 못한다.

세 번째는 의지가 강하고 신념이 확고한 사람이다. 그들은 용감하게 좌절에 직면하여 성공을 거두고, 삶의 가치를 실현하고, 진정한 생활을 즐긴다.

우리는 의지가 강하고 신념이 확고한 사람이 되기로 선택했다. 그들은 용감하게 좌절에 직면하고, 어려움에 도전하며, 목적을 달성하지 못하면 절대 그만두지 않는다. 그들은 전진길의 걸림돌을 디딤돌로 바꾸어 성공을 거두고, 삶의 가치를 실현하며, 진정한 생활을 즐기는 데 능하다.

▲43, 좌절의 역할:

부정적인 영향: 사람의 진보가 방해를 받아 슬픔, 불안, 불안, 공포 등 부정적인 심리가 생긴다.

긍정적인 효과: 좌절은 사람들이 의지를 연마하고 재능과 지혜를 키우는 데 도움이 된다.

▲ 좌절을 극복하는 효과적인 방법은 무엇입니까?

첫째, 좌절을 극복하고 올바른 인생 목표를 세워야 한다.

둘째, 좌절을 정확히 인식하고 적절한 해결책을 취해야 한다.

셋째, 혁신을 탐구하려는 열정을 불러일으킨다.

넷째, 자기 인도하는 법을 배웁니다. 방법은 다음과 같습니다: 합리적인 카타르시스, 공감, 목표 승화 등.

요컨대 좌절에 대처하는 열쇠는 자신을 이기는 것이다.

45. 문제 분석: 고대인 구름: "고난과 고난, 옥성." 따라서 좌절을 겪고 역경에 처한 사람은 누구나 성공할 수 있다. 이런 말이 정확합니까?

A: 이 진술은 잘못되었습니다. 왜냐하면:

(1) 성취와 성취를 이루려면 정말 노력이 필요하다. 이것이 바로 이른바' 비바람 겸정, 옥여성' 이다.

(2) 하지만 좌절을 당한 모든 사람이 반드시 성공할 수 있는 것은 아니다. 좌절은 이중 작용을 하기 때문이다. 후퇴자는 좌절과 어려움에 부딪히자마자 목표를 포기하고, 결과는 아무것도 이루지 못했다. 중도에 그만두는 사람은 어려움과 좌절 앞에서 끝까지 버티지 못하고 성공의 기쁨을 누리지 못한다. 따라서 좌절은 두 사람의 진보를 방해했다. 올바른 인생 목표를 세우고, 어려움과 좌절을 두려워하지 않고, 냉정하게 분석하고, 좌절을 대하고, 정신을 진작하고, 경험과 교훈을 진지하게 총결하고, 실수에서 교훈을 얻는 데 능한 사람만이 의지를 단련하고, 재능과 지혜를 키우고, 발전을 얻고, 좌절을 극복하고, 성공으로 나아갈 수 있다.

(3) 냉정하게 좌절에 직면하고, 적극적으로 좌절을 해결하는 효과적인 방법을 찾아, 끊임없이 진취적이어야 한다. 그래야만 우리는 성공할 수 있다.

그래서 좌절에 직면했을 때 태도마다 결과가 다르다. 좌절을 당한 모든 사람이 성공할 수 있는 것은 아니다.

제 6 과 강함을 위해 환호하다

▲46. 강한 의지란 무엇인가?

강한 의지는 사람들이 목적이 있는 활동에서 방해와 좌절을 극복하고 인생 목표를 달성한다는 보증이다.

의지가 강한 사람은 어떤 표현을 합니까?

의식: 자신의 행동의 동기와 목적에 대해 명확하고 깊은 인식을 가지고 있다. 어려움에 직면했을 때, 움츠러들지 말고, 어려움에 맞서고 용감하게 앞으로 나아가라.

과감함: 복잡한 상황에서 냉정하고 신속하게 무슨 일이 일어났는지 판단하고 주저하지 않고 과감한 조치와 행동을 취할 수 있다.

자제력: 좌절과 실패를 겪을 때 자신의 부정적인 감정을 조정하고, 자신의 언행을 통제하고, 낙담하지 않고, 낙담하지 않고, 초조하지 않을 수 있다. 승리와 성공에 직면하여 우리는 자랑스럽지도 않고 자만하지도 않는다.

끈기: 불요불굴의 정신과 끈기로 좌절과 어려움을 극복하고 자신의 목표를 달성할 수 있다.

▲48, 강한 의지의 품질의 역할 (왜 강한 의지의 자질을 키워야 하는가? ) 을 참조하십시오

첫째, 올바른 삶의 방향을 확고히 하려면 강한 의지가 필요하다.

둘째, 실패의 그늘에서 벗어나려면 강한 의지가 필요하다.

셋째, 좋은 학습 습관을 형성하려면 강한 의지가 필요하다.

넷째, 강한 의지가 있어야 성취할 수 있다.

사람이 사업에서 성공할 수 있는지의 여부는 전적으로 자신의 총명함과 객관적인 환경에 달려 있는 것이 아니라, 왕왕 자신이 강한 의지를 가지고 있는지에 달려 있는 것으로 드러났다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 성공명언)

▲49, 강한 의지를 날카롭게하는 방법?

우선, 강한 의지를 연마하기 위해서, 우리는 반드시 명확한 목표를 설정해야 한다.

둘째, 강인한 의지를 갈고, 미세한 것부터, 작은 일부터 시작해야 한다.

셋째, 강한 의지를 연마하고 자신을 잘 관리한다.

넷째, 자신의 강한 의지를 연마하고 어려운 환경에서 적극적으로 자신을 단련한다.

50. 해결:' 실패는 성공의 어머니' 이므로 실패를 경험한 사람이 성공할 수 있다.

A: 이 견해는 일방적 (또는 잘못된) 입니다. 왜냐하면:

(1)' 실패는 성공의 어머니' 라는 말은 절대적이지 않다. 의지가 강하고 실패교훈을 잘 요약해서 다시 일어설 수 있는 사람만이 성공할 수 있다.

(2) 강한 의지가 있는지 여부는 역전승의 관건이다.

따라서 문제의 관점은 일방적 (또는 잘못된) 이다.

5 1, 문제 분석: 성공의 문은 항상 의지가 강한 사람에게 열려 있고, 심지어 의지가 강한 사람에게만 열려 있다.

A: 이 견해는 정확합니다. 왜냐하면:

(1) 성공은 어려움을 극복하고 어려움을 극복하려면 강한 의지가 필요하다. 의지가 강하고 진취적인 사람만이 재능을 충분히 시전, 성공을 거둘 수 있다.

(2) 사람이 사업에서 성공할 수 있는지 여부는 지능과 객관적 환경에 크게 의존하지 않고 강한 의지가 있는지 여부에 달려 있는 것으로 드러났다.

그래서 성공의 대문은 항상 의지가 강한 사람에게 열려 있고, 심지어 의지가 강한 사람에게만 열려 있다고 할 수 있다.

제 7 과 법률의 존엄을 느끼다

52. 생활은 규칙과 불가분의 관계에 있다.

(1) 규칙 없이는 방원 없음. 규칙이 있고, 규칙을 이해하고, 규칙을 지키는 것이 중요하다.

(2) 우리의 행동을 규제하는 규칙에는 주로 윤리, 규율, 규칙 및 법률이 포함됩니다.

▲53. 법은 도덕과 규율 등 규칙에 비해 세 가지 가장 두드러진 특징을 가지고 있다.

(1) 법률은 국가가 제정하거나 인정하는 것이다.

(2) 법은 국가 강제력에 의해 집행되며 의무적이다.

(3) 법은 모든 사회 구성원을 보편적으로 구속한다.

54. 왜 생활은 법과 불가분의 관계에 있는가?

A: (1) 법은 사람의 행동을 규제합니다. 법률은 권리와 의무를 규정하여 모든 사회 구성원의 행동을 규범화함으로써 법을 위반하는 사람이 법률의 징벌이나 처리를 받게 된다는 것을 보여준다.

(2) 법은 보호 효과가 있다. 법률은 분쟁을 해결하고 위법범죄를 처벌함으로써 사람들의 합법적인 권익을 보호한다.

▲55. 위반의 의미와 범주

의미: 법에 규정된 의무를 이행하지 않거나 법률에 의해 금지된 행위는 모두 위법이다.

위법 행위는 행정 위법 행위와 민사 위법 행위 (총칭하여 일반 위법 행위라고 함) 를 포함한다

형사 위법 행위 (심각한 위법 행위, 즉 범죄 행위)

56. 세 가지 불법 행위의 유사점과 차이점 비교:

위법 행위가 사회에 미치는 피해 정도, 위법 행위의 범주.

행정 위법은 상대적으로 가벼우며, 행정 위법은 일반적으로 위법이다.

민사침해 행위가 경미하다. 민법은 민사침해 행위이다.

심각한 형사위법형법 심각한 형사위법 (죄)

▲57. 범죄의 의미와 세 가지 특징:

범죄란 심각한 사회적 유해성을 가지고 형법을 위반하고 법에 따라 처벌해야 하는 행위를 말한다.

범죄에는 세 가지 특징이 있습니다.

범죄는 심각한 사회적 해를 끼치는 행위이다. 심각한 유해성은 범죄의 가장 본질적인 특징이다.

범죄는 형법을 위반하는 행위이다. 형사위법성은 범죄의 법적 표시이다.

범죄는 형벌을 받아야 하는 행위이다. 이 벌칙은 처벌해야 하는데, 이는 범죄의 심각한 해악성과 형사위법성의 필연적인 결과이다.

58, 처벌의 의미와 유형

형벌, 형사처벌, 형사처분이라고도 하는 형벌은 인민법원이 범죄자에 대한 처벌을 집행하는 강제적인 방법을 가리킨다.

형법의 규정에 따르면 우리나라의 형벌 종류는 주형과 부가형 두 종류로 나뉜다.

주형은 규제, 구속, 유기징역, 무기징역, 사형 등 범죄자들에게 적용되는 주요 형벌이다.

부가형은 주형을 보완하는 형벌 방법으로 벌금, 정치권 박탈, 재산 몰수를 포함한다.

59, 범죄의 위험을 인식하십시오.

(1) 도덕수준과 범죄의 관계. 도덕 수준이 높고 법제 의식이 강하면 위법 범죄 행위가 없을 것이다. 도덕 수준이 낮고, 법기 의식이 약해서, 위법범죄의 길에 오르기 쉽다.

(2) 범죄는 자신, 가족, 타인, 사회에 해롭다. 우리는 마음속으로 범죄를 증오하고 행동에서 범죄를 멀리해야 한다.

▲60. 어떻게 자기 방비를 강화하여 위법 범죄를 예방할 수 있습니까?

(1) 작은 일부터 시작하여 위법범죄를 예방한다. 자기 수양을 강화하고, 도덕을 실천하고, 도덕적인 사람이 되다. 위법범죄 예방은 작은 일부터 시작해야 한다.

(2)' 미성년자 범죄예방법' 의 관련 내용을 이해하고 불량행위를 예방한다. 미성년자의 심신 건강을 보호하고, 미성년자의 좋은 품행을 배양하고, 미성년자 범죄를 효과적으로 예방하고, 본법을 제정한다.

(3) 지연을 방지하고, 미연에 방지하다. 사회는 복잡하다. 사람은 사회인으로 불가피하게 사회 환경의 영향을 받는다. 많은 위법 범죄 행위는 모두 나쁜 습관으로 시작된다. 반드시 도덕적 수양을 중시하고, 스스로 규율을 준수하고, 신중하게 친구를 사귀고, 악습에 감염되는 것을 피하고, 미연에 방지해야 한다.

6 1, 문제 분석: 어떤 사람들은 내가 젊었을 때 법률의 보호를 받았고, 범죄와는 무관하며, 젊은 나이에 범죄를 처벌받지 않는다고 말한다.

A: 이 견해는 잘못되었습니다. 왜냐하면:

(1) 청소년은 소년 단계에 있으며 몸과 마음이 모두 성숙하지 않아 국가 사법의 특별한 보호를 받는다. 맞아요.

(2) 하지만 청소년이 범죄와 무관하고 청소년 범죄가 처벌받지 않는다고 생각하는 것은 매우 잘못된 것이다. 법 앞에 모든 사람이 평등하기 때문에 우리 나라 형법은 만 16 세가 된 사람의 범죄는 형사책임을 져야 한다. 만 14 세 미만 16 세, 고의적인 살인, 마약 판매 등의 범죄를 저지른 사람은 형사책임을 져야 한다.

(3) 청소년은 자기방비를 강화하고, 작은 일부터 시작하여, 도덕수양을 중시하고, 위법범죄를 방지해야 한다.

따라서, 문제의 관점은 틀렸다.

62. 차별: 어떤 사람들은 작은 잘못을 인정하고 큰 잘못을 범하지 않고 자유자재로 행동하는 것을 감상하며 바람을 따른다. 당신들은 어떻게 만났습니까?

A: 이 이해는 잘못되었습니다.

(1) 일반적으로 위법 행위와 범죄는 모두 사회적 위험성을 가지고 있으며, 둘 사이에는 넘을 수 없는 격차가 없다. 현실의 많은 예들은 많은 위법 범죄가 나쁜 습관에서 시작된다는 것을 보여준다.

(2) 만약 당신이 도덕과 규율과 법률을 지키지 않는다면, 당신은 자신과 타인에게만 관심을 갖고, 당신은 눈앞과 장기에만 관심을 갖고, 당신이 이득을 챙기고, 스스로 즐긴다고 생각한다면, 당신은 실제로 자신을 해치고 있습니다.

(3) 마음속으로는 위법범죄를 증오하고, 행동적으로는 위법범죄로부터 멀리 떨어져 있고, 어려서부터 도덕수양을 중시하며, 자각적으로 규율을 준수하고, 진보가 느려지는 것을 방지하고, 악습에 물들지 않도록 방지하며, 미연에 방지한다.

따라서 주제의 관점은 틀렸다.

법은 나의 성장을 보호한다

63. 모든 18 세 이하의 시민들은 모두 미성년자이다.

▲64. 왜 미성년자에게 특별한 보호를 해야 합니까?

미성년자는 조국의 미래와 민족의 희망을 대표하며 중화민족의 위대한 부흥을 실현하는 역사적 중책을 짊어지고 있다. 미성년자의 생리와 심리는 모두 성숙하고 경제력과 자기보호 능력이 부족하다.

65. 중국에는 미성년자 보호를 전문으로하는 두 가지 법률이 있습니다: "미성년자 보호법" 과 "미성년자 범죄 예방법".

▲66. 특별 보호:

당과 국가는 우리 미성년자의 건강한 성장에 무한한 관심을 갖고 미성년자 보호법과' 미성년자 범죄방지법' 을 제정해 미성년자의 합법적인 권익을 특별히 보호하고 있다.

(1) 가족 보호는 부모나 다른 보호자가 법에 따라 미성년자에 대한 양육, 후견인 의무를 이행하고 미성년자가 교육을 받을 권리를 존중해야 한다.

(2) 학교 보호는 학교 및 기타 교육기관이 법에 따라 미성년자를 교육하고 심신 건강과 합법적인 권익을 보호할 것을 요구한다.

(3) 사회 보호는 사회 전체가 미성년자의 건강한 성장에 도움이 되는 사회 환경을 조성할 것을 요구한다.

(4) 사법보호는 공검법과 사법행정부가 법에 따라 의무를 이행하고 미성년자에 대한 특별 보호 조치를 실시할 것을 요구한다. (이혼과 승계 사건 심리, 소년법원 설립, 비공개 재판 등. ) 을 참조하십시오

67. 법률 서비스 및 지원을 제공하는 기관은 무엇입니까? 합법적인 권익을 보호하는 효과적인 수단은 무엇입니까?

(1) 법률 서비스, 로펌, 공증처 등.

(2) 소송 수단과 비소송 수단 (1, 불만: 여성연합, 국가기관, 언론매체 등 사회단체와 단체. 2. 조정: 인민조정위원회, 노동쟁의중재위원회, 노동쟁의조정위원회 3 개. 컨설팅 지원: 법률 서비스, 로펌, 법률 지원 센터, 공증처) 는 우리의 합법적인 권익을 보호하는 데 자주 사용되는 효과적인 수단이다.

▲68. 자신을 보호하기 위해 법을 잘 활용하십시오.

(1) 비소송 수단은 우리의 합법적인 권익을 보호하는 효과적인 수단이다.

(2) 소송은 소송을 의미합니다. 소송은 우리의 합법적인 권익을 보호하는 가장 공식적이고, 가장 권위 있고, 가장 효과적인 수단이며, 우리의 권익을 보호하는 마지막 장벽이다. 소송은 보통 형사소송, 민사소송, 행정소송의 세 가지로 나뉜다.

(3) 자각적으로 자율하고, 법에 따라 일을 처리하고, 법에 따라 권리를 보호하고, 법률 무기를 잘 활용해야 하며, 범죄자와 싸울 때 용감하게 응대해야 한다.

▲69. 우리 청소년들은 어떻게 위법 범죄 행위와 싸워야 합니까?

(1) 범인은 종종 잔인하고 교활하다. 우리가 그것과 싸울 때, 우리는 용감하고 수완이 있어야 한다. 특히 쌍방의 실력 차이가 큰 경우에는 더욱 강경하게 맞설 수 없고, 정보에 주의를 기울여 불필요한 사상자를 최소화하고, 자신을 보호하기 위해 노력하며, 범죄자를 교묘하게 붙잡아야 한다.

(2) 악당을 대면하고, 가능한 한 악당을 안정시키다. 악당의 생김새를 기억하고, 악당의 행방을 알고, 제때에' 1 10' 으로 전화하는 것이 모두 효과적인 좋은 방법이다.

70. 법적 지원을 받는 방법 및 방법: 주로 소송, 비소송 채널, 법률 서비스 및 법률 지원을 포함합니다.

7 1. 분석: 위법 범죄 행위와 싸우는 것은 청소년의 의무입니다. 우리는 어떤 대가를 치르더라도 국가, 집단, 타인, 그리고 자신의 합법적인 권익을 보호해야 한다.

A: 이 견해는 잘못되었습니다. 왜냐하면:

(1) 위법 범죄 행위와 싸우는 것은 모든 시민과 청소년의 의무이다.

(2) 자신의 합법적 권익과 국가, 집단 및 타인의 권익이 불법으로 침해될 때, 법률 무기를 잘 활용해 권리를 보호하고 침해 행위와 싸우는 데 능해야 한다. 그렇다고 청소년이 어떤 대가를 치러야 한다는 뜻은 아니다.

(3) 범죄자는 종종 매우 악독하고 교활하다. 청소년들은 그들과 싸울 때 용감하고 기지가 있어야 하며, 불필요한 사상자를 최소화해야 하며, 자신을 보호하기 위해 가능한 능숙하게 범죄자를 붙잡아야 한다.

따라서, 문제의 관점은 틀렸다.

72. 어떻게 문명화 인터넷을 할 수 있습니까?

답: ① 여가 시간을 이용하여 밤을 새지 않도록 노력하십시오. ② 오랫동안 인터넷에 집중하지 마라. ③ 인터넷 카페에서 인터넷을 하지 마라. ④ 건강에 유익한 내용을 선택한다. 게임을 적게 하고 채팅을 적게 하고 건강하지 않은 정보를 찾아보지 마라.

73. 미성년자의 인터넷을 보호하는 방법?

답: ① 정부 관련 부서는 피시방에 대한 감독을 강화하고 법에 따라 위반경영자를 처벌해야 한다. 피시방 경영자는 법에 따라 자율적으로, 미성년자의 인터넷 접속을 받아들이지 않고, 건강하지 않은 사이트를 폐쇄해야 한다. (3) 학교는 인터넷 지식의 선전교육을 강화하고 중학생 문명이 인터넷을 이용하도록 지도해야 한다. 학부모들도 미성년 자녀에 대한 교육을 강화하고, 자녀의 인터넷 접속 시간을 엄격히 통제하고, 아이들에게 문명화된 인터넷 접속을 교육해야 한다.