초등 및 중등 학교 교사의 교육 기술 역량 수준을 향상시키고 교사의 전문 역량 개발을 촉진하기 위해 "중화 인민 공화국 교사 법" 과 "초등 및 중등 학교 교사의 평생 교육 규정" 의 관련 정신에 따라 "초등 및 중등 학교 교사의 교육 기술 역량 기준 (시범)" 을 수립합니다. 이 기준은 초중고 교직원, 초중고교 관리자 및 초중고 기술 지원 인력의 교육 기술 능력에 대한 교육 및 평가에 적용됩니다.

첫 번째 부분은 교사의 교육 기술 능력의 기준이다

I. 의식과 태도

(a) 이해의 중요성

1. 교육 기술의 효과적인 적용은 교육 정보화 촉진, 교육 개혁 추진, 국가 교과 과정 표준 시행에 중요한 역할을 한다는 것을 알 수 있다.

2. 교육기술능력이 교사의 전문적 자질의 중요한 구성 요소라는 것을 깨달을 수 있다.

3. 교육 기술의 효과적인 응용이 교육 과정을 최적화하고 혁신적인 인재를 양성하는 데 중요한 역할을 한다는 것을 인식할 수 있다.

(b) 인식 적용

1. 교육에 교육기술을 적용한다는 의식이 있다.

2. 정보기술과 과정을 교육에 통합하고 교육개혁 연구를 진행하는 의식이 있다.

3. 교육 기술을 이용하여 끊임없이 학습 자원을 풍부하게 한다는 의식을 가지고 있습니다.

4. 신기술의 발전에 관심을 갖고 새로운 기술을 교육에 적용하려고 시도하는 의식이 있다.

(3) 평가와 반성

1. 교육 자원 활용에 대한 평가와 반성의 의식을 가지고 있다.

교육 과정을 평가하고 반성하는 의식이 있습니다.

3. 교육 효과와 효율을 평가하고 반성하는 의식이 있다.

평생 학습

1. 끊임없이 새로운 지식과 신기술을 배우고 자신의 자질 구조를 높이는 의식과 태도를 가져야 한다.

2. 교육기술을 활용해 평생 학습을 하고, 전문발전과 개인발전을 실현하는 의식과 태도를 갖추고 있다.

둘째, 지식과 기술

(1) 기본 사항

1. 교육 기술의 기본 개념을 이해합니다.

교육 기술의 주요 이론적 근거를 이해하십시오.

교육 기술 이론의 기본 내용을 파악하십시오.

교육 기술의 기본 연구 방법을 이해하십시오.

(2) 기본 기술

1. 정보 검색, 처리 및 활용 방법을 익힙니다.

일반적으로 사용되는 교육 매체의 선택 및 개발 방법을 파악하십시오.

교육 시스템 설계의 일반적인 방법을 파악하십시오.

4. 교육 자원 관리, 교육 과정 관리 및 프로젝트 관리 방법을 익힙니다.

5. 교육 매체, 교육 자원, 교육 과정, 교육 효과 평가 방법을 익힙니다.

셋째, 응용과 혁신

(a) 교수 설계 및 구현

1. 교육 목표를 정확하게 설명하고, 교육 내용을 분석하고, 학생의 특성과 교육 조건에 따라 효과적인 교육 활동을 설계할 수 있습니다.

2. 정보기술과 과정의 통합을 적극 전개하여 정보기술과 교과 과정 통합의 효과적인 방법을 모색한다.

3. 학생들에게 다양한 실무 기술을 제공할 수 있는 기회와 용도에 맞는 지침을 제공합니다.

기술을 적용하여 학생과 교육 과정을 평가할 수 있습니다.

교육 지원 및 관리

1. 학과 관련 교육 리소스를 수집, 식별, 통합 및 적용하여 교육 환경을 최적화할 수 있습니다.

2. 교육에서 교육 자원의 효과적인 관리.

교육에서 학습 활동의 효과적인 관리.

교육에서 교육 과정을 효과적으로 관리 할 수 ​​있습니다.

(3) 과학 연구 개발

1. 학과 교수와 결합하여 교육 기술 응용을 할 수 있는 연구.

2. 학과 교육에서 교육 기술의 응용 효과를 연구할 수 있다.

3. 정보기술을 최대한 활용해 업무지식을 배우고 자신의 업무능력을 발전시킬 수 있다.

(4) 협력과 교류

1. 기술을 이용하여 학생들과 교류하며 공부할 수 있습니다.

2. 기술을 이용하여 학부모와 학생에 관한 일을 소통할 수 있다.

3. 기술을 이용하여 교수와 과학연구에서 동료들과 광범위한 협력과 교류를 진행할 수 있다.

4. 기술과 교육관리자를 활용해 교육관리에 대해 교류할 수 있다.

5. 기술 및 기술자를 이용하여 교육 자원의 설계, 선택 및 개발에 협력하고 교류할 수 있습니다.

6. 기술과 학과 전문가, 교육기술 전문가를 활용해 교육기술의 응용에 대해 교류하고 협력할 수 있다.

넷째, 사회적 책임

(a) 공평한 사용 노력은 성별과 경제 여건이 다른 학생들이 학습 자원 사용에 동등한 기회를 가질 수 있도록 노력한다.

(2) 서로 다른 배경, 개성, 능력을 가진 학생들이 학습 자원을 잘 활용할 수 있도록 효과적으로 노력한다.

(3) 건강한 사용은 학생들이 학습 자원을 올바르게 사용할 수 있도록 하여 좋은 학습 환경을 조성한다.

(D) 표준화 행위는 학생들에게 기술 활용과 관련된 법률, 규정 및 윤리관념에 대한 지식을 전시하고 전수할 수 있다.

두 번째 부분은 관리자의 교육 기술 능력의 표준입니다.

I. 의식과 태도

(a) 이해의 중요성

1. 교육 기술의 효과적인 적용은 교육 정보화 촉진, 교육 개혁 추진, 국가 교과 과정 표준 시행에 중요한 역할을 한다는 것을 알 수 있다.

2. 교육기술능력이 교사의 전문적 자질의 중요한 구성 요소라는 것을 깨달을 수 있다.

3. 교육 기술의 효과적인 응용이 교육 과정을 최적화하고 혁신적인 인재를 양성하는 데 중요한 역할을 한다는 것을 인식할 수 있다.

(b) 인식 적용

1. 교육 기술의 경영에서의 응용을 촉진하는 의식이 있다.

2. 정보기술과 과정의 교학 통합을 촉진하고 교육교학개혁 연구를 추진하는 의식이 있다.

3. 교사가 교육 기술을 이용하여 끊임없이 학습 자원을 풍부하게 할 수 있도록 지원하는 의식이 있다.

4. 신기술의 가치에 주목하고 교육 응용 잠재력을 지속적으로 발굴하는 의식을 가지고 있다.

(3) 평가와 반성

1. 교육 자원 활용에 대한 평가와 반성을 촉진하는 의식이 있다.

교육 과정의 평가와 반성을 촉진하는 의식이 있습니다.

3. 교육 효과와 효율성에 대한 평가와 반성을 촉진하는 의식이 있다.

4. 교학관리 효과를 평가하고 반성하는 의식이 있습니다.

평생 학습

1. 끊임없이 새로운 지식 신기술을 배우고 자신의 관리 수준을 높이는 의식과 태도가 있다.

2. 교육기술을 이용한 평생학습의 의식과 태도를 갖추고 관리능력과 개인의 자질이 지속적으로 향상되었다.

3. 교육 기술을 이용하여 교사를 위한 평생 학습 환경을 만드는 의식과 태도를 갖추고 있다.

둘째, 지식과 기술

(1) 기본 사항

1. 교육 사상, 이념 및 교육 기술의 발전 추세를 이해하다.

교육 기술의 기본 개념과 응용 분야를 이해하십시오.

교육 기술의 기본 이론을 이해하십시오.

4. 성과 기술, 지식 관리 및 커리큘럼 개발의 기본 지식을 습득하십시오.

(2) 기본 기술

1. 정보 검색, 처리 및 활용 방법을 익힙니다.

2. 자원 관리, 프로세스 관리 및 프로젝트 관리 방법을 숙지합니다.

3. 교육 매체, 교육 자원, 교육 과정, 교육 효과 평가 방법을 익힙니다.

4. 과정 계획, 설계, 개발, 구현 및 평가 방법을 익힙니다.

셋째, 응용과 혁신

의사 결정 및 계획

1. 교육 기술 응용 프로그램 및 응용 기술을 개발하여 교육 교육 개혁을 촉진하는 규칙과 제도를 제정하다.

2. 지리적 특성과 교육 실태에 따라 거시적으로 학습 자원을 배치하고 설계 교육 체계를 계획할 수 있다.

3. 정보 기술 및 통계를 효과적으로 적용하여 의사 결정 프로세스를 지원할 수 있습니다.

(2) 조직 및 응용

1. 교육 기술 응용 프로그램 계획의 구현 및 실행을 보장하기 위해 다양한 자원을 조직할 수 있습니다.

2. 각종 자원을 조직하고 조율하여 정보화 학습 환경의 건립을 촉진할 수 있다.

3. 다양한 자원을 조직하고 조율하며 정보화 교육 활동을 지원할 수 있습니다.

기술 지원 교육 조직 및 교육 구현을 사용할 수 있습니다.

(3) 평가 및 개발

1. 교사와 관리자는 여러 가지 방법으로 교육 기술의 응용 효과를 평가할 수 있습니다.

2. 기술을 이용하여 관리 체계와 운영 메커니즘을 평가할 수 있다.

3. 각종 조치를 취해 기술체계의 지속적인 개선을 촉진하고 기술의 주기적인 업데이트를 지원할 수 있다.

4. 기술적 수단을 충분히 이용하여 교사, 학생, 관리자에게 더 많은 발전 기회를 제공한다.

5. 기술을 충분히 활용해 교육교학조건을 개선하고, 교사에게 교육기술훈련의 기회를 제공할 수 있다.

(4) 협력과 교류

1. 기술을 이용하여 교직원과 교수업무에 대해 교류할 수 있다.

2. 기술자와 학습 지원 및 서비스에 대해 교류할 수 있습니다.

3. 기술을 이용하여 학부모와 학생들과 학생의 발전과 성장에 대해 교류할 수 있다.

4. 기술을 이용하여 동료와 관리 방면에서 협력하고 교류할 수 있다.

넷째, 사회적 책임

(1) 합리적으로 사용하면 모든 교사와 학생이 관리 시스템의 학습 자원을 잘 활용할 수 있습니다.

(2) 효과적인 적용

1. 학습 자원의 최대 응용 가능성을 촉진합니다.

2. 기술의 응용을 촉진시켜 원하는 효과를 얻을 수 있다.

(3) 안전한 사용

1. 기술 환경의 보안을 보장합니다.

2. 기술 응용 프로그램의 보안을 향상시킬 수 있습니다.

(4) 규범 행위

1. 정보 윤리 홍보 교육을 강화하기 위해 노력하다.

2. 기술 응용의 행동과 발언을 규제하기 위해 노력한다.

3. 기술 환경에서의 지적재산권 보호 의식을 갖추고 있으며, 실제 행동으로 이런 지적재산권을 유지할 수 있다.

세 번째 부분은 기술 인력의 교육 기술 능력의 기준이다.

I. 의식과 태도

(a) 이해의 중요성

1. 교육 기술의 효과적인 적용은 교육 정보화 촉진, 교육 개혁 추진, 국가 교과 과정 표준 시행에 중요한 역할을 한다는 것을 알 수 있다.

2. 교육기술 응용능력은 교사의 전문적 자질의 중요한 구성 요소라는 것을 알 수 있다.

3. 교육 기술의 효과적인 응용이 교육 과정을 최적화하고 혁신적인 인재를 양성하는 데 중요한 역할을 한다는 것을 인식할 수 있다.

(b) 인식 적용

1. 정보기술과 교과 과정의 통합을 연구하고 촉진하는 의식을 가지고 있다.

2. 기술을 이용하여 지속적으로 학습 자원과 학습 환경을 최적화하는 의식을 갖추고 있다.

3. 교직원과 임원이 교육기술을 적용하는 것을 적극 협조하고 지원한다는 의식을 가지고 있다.

4. 신기술을 지속적으로 적용하고 응용잠재력을 발굴하려는 의식이 있다.

(3) 평가와 반성

1. 기술 및 어플리케이션 시나리오를 선택하고 평가할 수 있는 의식이 있습니다.

2. 기술 발전을 평가하고 반성할 의식이 있다.

기술 지원에 대한 평가와 반성 의식이 있습니다.

4. 교육 자원 관리에 대한 평가와 반성 의식이 있다.

평생 학습

1. 비즈니스 수준 향상을 위해 새로운 지식과 신기술을 적극적으로 학습하는 의식이 있습니다.

2. 교육 기술을 이용하여 평생 학습을 한다는 의식을 가지고 개인의 자질을 부단히 높이다.

둘째, 지식과 기술

(1) 기본 사항

1. 교육 사상, 이념 및 기술의 발전 추세를 이해하다.

교육 기술의 기본 개념과 응용 분야를 이해하십시오.

3. 현대 교육 매체의 원리와 응용, 특히 컴퓨터와 인터넷 통신을 파악한다.

(2) 기본 기술

1. 정보 검색, 처리 및 활용 방법을 익힙니다.

교육 시스템의 설계 및 개발 방법을 이해합니다.

교육 매체의 설계 및 개발 기술을 습득하십시오.

교육 매체의 유지 보수 및 관리 방법을 파악하십시오.

학습 자원의 유지 보수 및 관리 방법을 파악하십시오.

교육 매체 및 학습 자원 평가 방법을 습득하십시오.

셋째, 응용과 혁신

(1) 설계 및 개발

1. 본 부서의 교육 정보화 건설 방안의 전반적인 계획과 설계에 참여하다.

2. 본 단위의 정보화 학습 환경을 설계하고 개발할 수 있습니다.

3. 기존 학습 자원을 수집하고 정리하여 교육 요구에 맞는 학습 자원을 설계하고 개발할 수 있습니다.

(2) 응용 및 관리

1. 교직원의 교육과 과학 연구에 기술 지원과 서비스를 제공할 수 있다.

2. 관리자의 관리 및 평가를 위한 기술 지원 및 서비스를 제공합니다.

3. 학습 자원 및 학습 환경의 사용을 효과적으로 관리하고 유지 관리할 수 있습니다.

(3) 평가 및 개발

1. 학습 자원과 학습 환경의 개발 응용 효과를 평가하고 발전 건의를 할 수 있다.

2. 자신의 기술 서비스 및 관리를 평가하고 자신의 기술 서비스 및 업무 수준을 반성할 수 있습니다.

3. 우리 학교 교사 교육 기술의 응용 효과에 대한 평가에 참여하고 발전 건의를 할 수 있다.

4. 본교 교사 교육 기술 훈련 프로그램의 제정과 시행에 참여할 수 있다.

(4) 협력과 교류

1. 기술을 이용하여 교사와 교육기술의 응용효과에 대해 교류할 수 있다.

기술을 사용하여 관리자와 의사 소통 할 수 있습니다.

3. 기술을 이용하여 학생 및 학부모와 소통할 수 있습니다.

기술을 사용하여 동료 및 기술 전문가와 의사 소통 할 수 있습니다.

넷째, 사회적 책임

(a) 합리적인 사용은 효과적인 총괄적인 안배를 통해 모든 교사와 학생이 학습 자원을 잘 활용할 수 있도록 보장할 수 있다.

(2) 효과적인 적용

1. 정보 자원 관리를 지속적으로 강화할 수 있습니다.

교육 기술 응용의 효율성을 지속적으로 향상시킬 수 있습니다.

(3) 안전한 사용

1. 기술 애플리케이션 환경의 정보 보안을 개선하기 위해 노력한다.

교사와 학생들에게 안전하고 신뢰할 수있는 기술 서비스를 제공 할 수 있습니다.

(4) 규범 행위

1. 기술 환경에서 정보 자원의 표준화 된 관리를 강화하기 위해 노력하십시오.

기술 응용 행동을 표준화하기 위해 노력하십시오.